blok4.
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Tutor menjelaskan strategi pembahasan yang digunakan, mahasiswa dalam bentuk kelompok akan menjawab butir-butir soal dan mengidentifikasi setiap permasahan,
2.3. Karakteristik anak yang temper tantrum 2.4. 2) Tutor menjelaskan kompetensi khusus yang harus dicapai mahasiswa.. 3) Tutor menjelaskan langkah-langkah
Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas Tutor menyusun bahan diskusi untuk mahasiswa Tutor mempersiapkan bahan untuk tugas III tutorial 2 Kegiatan. Pendahuluan
Di Universitas Terbuka (UT), tugas tutor yaitu membuat rancangan pelaksanaan tuton, membuat materi inisiasi sebanyak 8 buah, menyusun tugas yang akan dikerjakan oleh
Setiap kelompok mempelajari satu materi dan tutor bertindak memberi penjelasan kepada teman dalam kelompoknya jika kesulitan dapat bertanya kepada guru.Tutor membantu teman
Dari Tabel 1, terlihat bahwa rerata nilai pretes kemampuan pemahaman matematis mahasiswa kelompok eksperimen yang mendapat pembelajaran metode tutor sebaya, menunjukkan
Pada tahap pengembangan solusi yang dilakukan yaitu membuat Storyboard, langkah-langkah yang akan dilakukan pada proses penyajian bahan ajar, menyusun materi yang di sesuaikan dengan
Tutor mempersilakan mahasiswa untuk diskusi kelompok dan menyusun laporan hasil diskusi ke depan kelas, dengan topik diskusi “Perkembangan kemampuan berbicara dan menulis pada anak usia
