D MTK 1103919 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, KOMUNIKASI, DAN SELF-REGULATION MATEMATIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING BERBASIS SAINTIFIK PADA SISWA
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Madrasah Aliyah Dengan Menggunakan Model Investigasi Kelompok1. Universitas Pendidikan Indonesia |
Peningkatan kemampuan komunikasi, penalaran, dan pemecahan msalah matematis serta kecerdasan emosional melalui pembelajaran berbasis-masalah pada siswa Sekolah
Tabel 4.1 Hasil Pretes dan Postes Kelompok Eksperimen dan Kontrol Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Self-Regulated Learning
Hasil tes kemampuan pemecahan masalah dan komunikasi matematis digunakan untuk menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan pemecahan masalah dan kemampuan
PENCAPAIAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS D AN SELF-CONCEPT SISWA D ENGAN LEARNING CYCLE 7E.. Universitas Pendidikan Indonesia
Mahasiswa dalam Mata Kuliah Teori Peluang Prosiding Semnas Pendidikan Matematika Universitas Indraprasta PGRI Jakarta 2015 12 Peningkatan Kemampuan Pemecahan
Hasil Penelitian Terkait dengan Kemampuan Pemecahan Masalah, Komunikasi Matematis dan Self Proficiency ………...……..………72H. Populasi dan Sampel Penelitian
