PENGGUNAAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGHITUNG VOLUME BANGUN RUANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
(2) mendeskripsikan pelaksanaan guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan media audio visual untuk meningkatkan hasil belajar pada keterampilan
Melalui tindakan kelas yang telah dilaksanakan dengan penerapan pendekatan Kontekstual dalam pembelajaran menghitung volume bangun ruang pada siswa kelas V SD Negeri
Hasil belajar siswa kelas V pada mata pelajaran matematika khususnya materi volume bangun ruang yang masih rendah belum mencapai KKM dikarenakan guru dalam
Dengan pembelajaran yang menggunakan alat peraga model bangun ruang yaitu limas dan kerucut, dapat meningkatkan prestasi belajar menghitung volume limas dan kerucut mata
Tujuan penelitian ini dirancang untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran Audio Visual berbasis Animation pada mata pelajaran Matematika materi bangun ruang, (2)
Selain peningkatan hasil belajar, penggunaan media realita juga mampu meningkatkan aktivitas siswa dalam mengikuti proses pembelajaran matematika materi bangun
Berdasarkan landasan teori dan kerangka berfikir, maka peneliti menetapkan hipotesis tindakan penelitian ini adalah dengan menggunaan media pembelajaran audio visual dapat
Dokumen ini membahas tentang geometri dan volume beberapa bangun ruang yang
