T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbandingan Ketrampilan Pemecahan Masalah pada Metode Project Based Learning dan Problem Based Learning pada Mata Pelajaran TIK T1 Full text
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan pemecahan masalah matematika dalam pembelajaran matematika dengan strategi Problem Based Learning melalui pendekatan
MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING DAN PROBLEM POSING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS X SEMESTER GENAP DI
Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dan model pembelajaran Project Based
Berdasarkan hasil penelitian dan analisa yang dilakukan dapat diambil kesimpulan bahwa Penerapan pembelajaran matematika dengan metode problem-based learning dapat meningkatkan
Tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis dan pemecahan masalah melalui Problem Based Learning (PBL). Populasi penelitian adalah mahasiswa STKIP
Tolak H 0 Ada perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematika yang menggunakan model Discovery Learning dengan model Problem Based Learning materi perbandingan
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Antara Siswa yang Mendapatkan Model Discovery Learning dengan Model Problem Based Learning Materi Perbandingan di SMPN 6
Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Sikap Nasionalisme Siswa Kelas X-A SMK PGRI 4 Kediri” ini ditulis guna memenuhi sebagian syarat untuk
