BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Nilai-Nilai Pendidikan Islam Multikultural - Windu Trias Kurniawan Bab II
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hal di atas, tindakan yang akan dilakukan oleh peneliti yakni, dengan melalui pengamatan yang dilakukan secara langsung, melihat kondisi awal siswa
Adapun hipotesis tindakan tersebut adalah ”Jika Media Gambar Kartun digunakan sebagai media pembelajaran menulis karangan narasi dapat meningkatkan kemampuan menulis
Sedangkan menurut Santosa doellah (2002: 19), pola batik dapat dirinci menjadi tiga unsur pokok berdasarkan perkembangan batik di Pulau Jawa, yaitu:.. a) Ragam hias
21 Sesuai dengan pengertian nilai dan Pendidikan Islam yang telah dibahas sebelumnya, peneliti menyimpulkan bahwa nilai-nilai Pendidikan Islam itu adalah suatu hal yang menjadi
Dari beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa model pendidikan Islam adalah bentuk atau cara yang dilakukan pendidik terhadap peserta didik untuk
Dari pengertian keberhasilan belajar dan pengertian pendidikan agama islam yang telah diuraikan, maka dapat dijelaskan bahwa yang dimaksud dengan keberhasilan belajar pendidikan
Menurut al-Syaibaniy sebagiamana dikutib oleh Al-Rasyidin dan Samsul nizar Pendidikan Islam adalah proses mengubah tingkahlaku individu peserta didik pada kehidupan pribadi, mastarakat
Evaluasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Evaluasi merupakan suatu kegiatan untuk menentukan taraf kemajuan suatu aktivitas di dalam pendidikan, dengan tujuan untuk mengetahui kadar
