Hubungan antara lingkungan belajar, kemandirian belajar, motivasi belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Lampiran 21 Tabel Nilai F 0,05 Degrees of Fredoom for Nominator.. PENGARUH LINGKUNGAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan dan wawasan, khususnya mengenai hubungan antara lingkungan keluarga dan pemanfaatan sumber belajar dengan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) tidak ada hubungan yang positif dan signifikan antara kemandirian belajar dengan prestasi belajar siswa (r xy = 0,052dan.. probabilitas
Dalam hal ini diharapkan siswa dan siswi lulusan dari Sekolah Menengah Kejuruan pada nantinya setelah mereka lulus mereka akan mendapatkan pekerjaan yang sesuai dengan
Hasil penelitian diharapkan agar para mahasiswa lebih giat belajar dengan motivasi yang tinggi, fasilitas belajar yang lengkap dan mendapatkan perhatian orang tua yang baik
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara: (1) motivasi belajar dengan prestasi belajar akuntansi siswa, (2) disiplin belajar dengan prestasi
Penelitian ini sebagai bahan masukan bagi guru, agar selalu meningkatkan kreativitas mengajarnya dalam proses pembelajaran di kelas dan memfasilitasi sumber belajar
Siswa diharapkan lebih aktif di dalam proses pembelajaran serta dapat lebih memahami bidang studi tertentu, khususnya dalam materi PKn dalam hal ini indikator yang ditemukan selama