t ipa 1004719 chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan tentang penggunaan modul terintegrasi pada sistem belajar mandiri untuk meningkatkan keterampilan generik sains dan penguasan
Model Pembelajaran Multimedia Interaktif Optik Fisis untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep, Keterampilan Generik Sains dan Keterampilan Berpikir Kritis Guru
kinerja pada praktikum cahaya berbasis inkuiri laboratorium dalam keterampilan. proses sains dan meningkatkan penguasaan konsep dibandingkan dengan
Penggunaan model siklus belajar hipotetikal deduktif 7E dalam pembelajaran konsep pembiasan cahaya secara signifikan dapat lebih meningkatkan keterampilan proses
Penerapan Model Pembelajaran Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep, Keterampilan Generik Sains dan Keterampilan Berpikir Kritis siswa SMA pada
Siswa dengan tingkat kemampuan fisika rendah tidak mengalami peningkatan keterampilan generik sains yang bermakna sesudah pembelajaran fisika dengan menggunakan model PBW,
MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI LABORATORIUM TERBIMBING, PENGUASAAN KONSEP, KETERAMPILAN GENERIK SAINS, MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.... Model Pembelajaran
PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN IPA TERPADU TIPE CONNECTED BERBASIS GUIDED INQUIRY.. Universitas Pendidikan Indonesia |
