Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri, Ukuran dan Warna Melalui Metode Bermain Playdough pada Anak Usia Dini Kelompok A di TK Bangun Putra Tlogo,Tuntang
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya peningkatan kemampuan kognitif anak melalui bermain dengan media balok pada anak kelompok B di TK Plosokerep 3
Kemampuan guru dalam penerapan bermain dengan media balok pada siklus I mencapai 45 % dan pada siklus II menjadi 75 %, sehingga dapat diketahui bahwa dengan
Penelitian tentang pengaruh bermain kreatif tangram terhadap kemampuan mengenal bentuk geometri pada anak usia dini ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif
Bermain memberikan kesempatan pada anak untuk mengembangkan kreativitasannya. Ia dapat berekperimen dengan gagasan-gagasan barunya baik yang menggunakan alat
(2) Manfaat praktis: (a) Bagi guru: Dapat menggunakan metode bermain dengan membentuk kolase untuk meningkatkan kemampuan mengenal warna dan bentuk; (b) Bagi anak:
Dengan adanya bukti bahwasannya bermain bola warna modifikasi memiliki pengaruh positif terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan 1-10 pada anak, diharapkan guru dapat
Berdasarkan hasil penelitian dan simpulan di atas mengenai peningkatan kemampuan mengenal bentuk geometri melalui bermain konstruktif pada anak kelompok A TK
Peningkatan kemampuan mengenal bentuk geometri dapat ditentukan dengan indikator yang harus dicapai anak adalah mampu menyebutkan dan menunjukkan bentuk geometri,
