• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERAN GURU KELAS DALAM MENANGANI PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS IA DI SDIT LUQMAN AL HAKIM INTERNASIONAL.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERAN GURU KELAS DALAM MENANGANI PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS IA DI SDIT LUQMAN AL HAKIM INTERNASIONAL."

Copied!
239
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Alur Kerangka Pikir
Tabel 2. Data Guru LHI
Gambar 2. Siswa yang bermain saling tindih
Gambar 3.Emergency Classmeetingantara Ak dan At
+7

Referensi

Dokumen terkait

Linda Eviana, Nim: D03211015. Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar Pada Kelas Akselerasi di Madrasah Aliyah Negeri Ngawi. Dosen Pembimbing

6 mengetahui peran guru sebagai evaluator dalam mengatasi kesulitan belajar siswa berkebutuhan khusus autis di kelas V SDN Merjosari 4 kota Malang yakni guru kelas melakukan

Sedangkan hasil dari penelitian tersebut berdasarkan fokus penelitian yang ada adalah 1 peran guru IPS dalam merencanakan penilaian aspek keterampilan pada mata pelajaran IPS di

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab terjadinya perilaku bullying pada siswa kelas VIII MTs Negeri Pakem, Untuk mengetahui peran guru bimbingan

Peran wali kelas dalam pelayanan bimbingan dan konseling (1) Membantu guru pembimbing dalam melaksanakan tugas-tugasnya, khusus dikelas yang menjadi tanggung jawabnya, (2)

Berdasarkan paparan data di atas, dapat disimpulkan bahwa peran guru baik sebagai motivator, fasilitator, dan pembimbing dalam mengembangkan keterampilan berbahasa siswa kelas rendah di

Hasil penelitian ini mengenai peran Guru BK dalam menangani perilaku agresif siswa di SMK N 5 Singkawang dapat disimpulkan bahwa 1 Faktor penyebab siswa berperilaku agresif verbal

ii HALAMAN JUDUL PERAN WALI MURID KELAS 5 SD INTEGRAL LUQMAN AL-HAKIM TRENGGALEK DALAM MENINGKATKAN KEISTIQOMAHAN ANAK BERIBADAH DI MASA PANDEMI SKRIPSI Diajukan Kepada