PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING DENGAN METODE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X IPS 3 SMA NEGERI 1 NGEMPLAK TAHUN PELAJARAN 20162017
Teks penuh
Dokumen terkait
Penerapan metode everyone is teacher here untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik kelas X IPS 1 pada mata pelajaran geografi di SMA Negeri 1 Plumbon kabupaten
Dari hasil penelitian, dapat diketahui bahwa metode Time Token Arends dapat meningkatkan keterampilan berbicara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia peserta didik
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHAN BANGUNAN KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK
MATA PELAJARAN : SOSIOLOGI PENYUSUN :MGMP BAHAN KELAS/SEMESTER : X TAHUN PELAJARAN : 2021/2022 Standar Kompetensi.. Penerapan konsep dasar sosiologi dalam realitas
Simpulan pada penelitian ini adalah penerapan model Kooperatif Script meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran sosiologi kelas X IPS 1 SMA
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan dengan penggunaan media Audio Visual bentuk Video pada mata pelajaran sosiologi kelas X IPS 2 SMA
Bedasarkan hasil observasi dan wawancara yang dilakukan oleh peneliti, dapat diketahui bahwa Penerapan Keterampilan Dasar Guru Mata Pelajaran Sosiologi diKelas XI
”Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Proses Pembelajaran Mata Pelajaran (IPS) Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VII di SMPN 2
