BAB 4. HASIL PENELITIAN
4.3. Analisis Data
4.3.1. Uji Perubahan Pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang Penggunaan Alat Kontrasepsi Sebelum dan Sesudah Pemberian Intervensi KIE pada Kelompok Ceramah Booklet
Untuk melihat perubahan pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang penggunaan alat kontrasepsi sebelum dan sesudah pemberian intervensi KIE dilakukan dengan statistik uji Wilcoxon. Uji tersebut termasuk dalam uji non- parametric dan merupakan uji untuk data berpasangan dengan model pengukuran sebelum dan sesudah perlakuan (one group before and after design).
Perbedaan pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang penggunaan alat kontrasepsi sebelum dan sesudah pemberian intervensi KIE pada kelompok ceramah booklet dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.14. Hasil Uji Beda Proporsi Pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang Penggunaan Alat Kontrasepsi Sebelum dan Sesudah Pemberian Intervensi
KIE Pada Kelompok Ceramah Booklet
Pengetahuana)
Kelompok Ceramah
Booklet Perubahan p
Sebelum Setelah Ranking Jumlah Baik Cukup Kurang 1 3 21 12 7 6 Negatif Positif Ties - 18 7 0,000 Keterangan : a) Uji Wilcoxon
Perubahan pengambilan keputusan :
- Ranking Negatif adalah perubahan pengambilan keputusan sebelum dan sesudah dari kategori ‘Cukup’ menjadi ‘Kurang’, atau kategori ‘Baik’ menjadi ‘Cukup’, atau kategori ‘Baik’ menjadi ‘Kurang’
- Ranking Positif adalah perubahan sebelum dan sesudah dari kategori ‘Kurang’ menjadi ‘Cukup’, atau kategori ‘Kurang’ menjadi ‘Baik’, atau kategori ‘Cukup’ menjadi ‘Baik’
Tabel di atas menunjukkan bahwa sebelum KIE dengan ceramah booklet responden yang berpengetahuan baik sebanyak 1 orang, dan setelah KIE dengan ceramah booklet yang berpengetahuan baik meningkat menjadi 12 orang. Responden yang berpengetahuan cukup sebelum KIE sebanyak 3 orang, dan setelah diberi KIE sebanyak 7 orang. Responden yang berpengetahuan kurang sebelum KIE sebanyak 21 orang dan setelah diberi KIE menurun menjadi 6 orang.
Terjadi perubahan ranking positif pada 18 responden setelah diberikan KIE melalui ceramah booklet, dan terdapat 7 orang responden yang tidak mengalami perubahan ranking (ties). Responden yang mengalami perubahan ranking positif yaitu sebanyak 3 responden berpengetahuan cukup sebelum perlakuan, dan setelah perlakuan berpengetahuan baik. Sebanyak 7 responden yang berpengetahuan kurang sebelum perlakuan, dan setelah perlakuan berpengetahuan cukup. Sebanyak 8 responden yang berpengetahuan kurang sebelum perlakuan dan setelah perlakuan berpengetahuan baik. Responden yang tidak mengalami perubahan ranking yaitu 1 responden yang berpengetahuan baik sebelum diberi perlakuan dan tetap berpengetahuan baik setelah diberi perlakuan. Sebanyak 6 responden yang berpengetahuan kurang sebelum diberi perlakuan dan tetap berpengetahuan kurang setelah diberi perlakuan.
Hasil uji statistik dengan menggunakan uji Wilcoxon diperoleh nilai p=0,000 < α=0,05, artinya ada pengaruh KIE dengan metode ceramah booklet pada pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang penggunaan alat kontrasepsi. Hal ini menunjukkan bahwa metode ceramah booklet memiliki efektivitas dalam peningkatan pengetahuan sub PPKBD (kader).
4.3.2. Uji Perubahan Pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang Penggunaan Alat Kontrasepsi Sebelum dan Sesudah Pemberian Intervensi KIE pada Kelompok Ceramah Powerpoint
Perbedaan pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang penggunaan alat kontrasepsi sebelum dan sesudah pemberian intervensi KIE pada kelompok ceramah powerpoint dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.15. Hasil Uji Beda Proporsi Pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang Penggunaan Alat Kontrasepsi Sebelum dan Sesudah Pemberian Intervensi
KIE Pada Kelompok Ceramah Powerpoint
Pengetahuana)
Kelompok Ceramah
Powerpoint Perubahan p
Sebelum Setelah Ranking Jumlah Baik Cukup Kurang - 3 22 11 11 3 Negatif Positif Ties - 20 5 0,000 Keterangan : a) Uji Wilcoxon
Perubahan pengambilan keputusan :
- Ranking Negatif adalah perubahan pengambilan keputusan sebelum dan sesudah dari kategori ‘Cukup’ menjadi ‘Kurang’, atau kategori ‘Baik’ menjadi ‘Cukup’, atau kategori ‘Baik’ menjadi ‘Kurang’
- Ranking Positif adalah perubahan sebelum dan sesudah dari kategori ‘Kurang’ menjadi ‘Cukup’, atau kategori ‘Kurang’ menjadi ‘Baik’, atau kategori ‘Cukup’ menjadi ‘Baik’
- Ties artinya tidak terjadi perubahan sebelum dan sesudah.
Tabel di atas menunjukkan bahwa sebelum KIE dengan ceramah powerpoint tidak ada responden yang berpengetahuan baik, dan setelah KIE dengan ceramah powerpoint yang berpengetahuan baik menjadi 11 orang. Responden yang berpengetahuan cukup sebelum KIE sebanyak 3 orang, dan setelah diberi KIE sebanyak 11 orang. Responden yang berpengetahuan kurang sebelum KIE sebanyak 22 orang dan setelah diberi KIE menurun menjadi 3 orang.
Terjadi perubahan ranking positif pada 20 responden setelah diberikan KIE melalui ceramah powerpoint, dan terdapat 5 orang responden yang tidak mengalami perubahan ranking (ties). Responden yang mengalami perubahan ranking positif yaitu sebanyak 1 responden yang berpengetahuan cukup sebelum perlakuan, dan setelah perlakuan berpengetahuan baik. Sebanyak 9 responden yang berpengetahuan kurang sebelum perlakuan, dan setelah perlakuan berpengetahuan cukup. Sebanyak 10 responden yang berpengetahuan kurang sebelum perlakuan, dan setelah perlakuan berpengetahuan baik. Responden yang tidak mengalami perubahan ranking yaitu 2 responden yang berpengetahuan cukup sebelum diberi perlakuan dan tetap berpengetahuan cukup setelah diberi perlakuan, dan 3 responden yang berpengetahuan kurang sebelum diberi perlakuan dan tetap berpengetahuan kurang setelah diberi perlakuan.
Hasil uji statistik dengan menggunakan uji Wilcoxon diperoleh nilai p=0,000 < α=0,05, artinya ada pengaruh KIE dengan metode ceramah powerpoint pada pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang penggunaan alat kontrasepsi. Hal ini menunjukkan bahwa metode ceramah powerpoint memiliki efektivitas dalam peningkatan pengetahuan sub PPKBD (kader).
4.3.3. Uji Perubahan Pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang Penggunaan Alat Kontrasepsi Sebelum dan Sesudah Pemberian Intervensi KIE pada Kelompok Kontrol
Perbedaan pengetahuan Sub PPKBD (kader) pada kelompok kontrol dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.16. Hasil Uji Beda Proporsi Pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang Penggunaan Alat Kontrasepsi Sebelum dan Sesudah Pemberian Intervensi
KIE Pada Kelompok Kontrol
Pengetahuana) Kelompok Kontrol Perubahan p
Pretest Posttest Ranking Jumlah Baik Cukup Kurang - 2 22 - 3 21 Negatif Positif Ties - 1 24 0,317 Keterangan : a) Uji Wilcoxon
Perubahan pengambilan keputusan :
- Ranking Negatif adalah perubahan pengambilan keputusan sebelum dan sesudah dari kategori ‘Cukup’ menjadi ‘Kurang’, atau kategori ‘Baik’ menjadi ‘Cukup’, atau kategori ‘Baik’ menjadi ‘Kurang’
- Ranking Positif adalah perubahan sebelum dan sesudah dari kategori ‘Kurang’ menjadi ‘Cukup’, atau kategori ‘Kurang’ menjadi ‘Baik’, atau kategori ‘Cukup’ menjadi ‘Baik’
- Ties artinya tidak terjadi perubahan sebelum dan sesudah.
Tabel di atas menunjukkan bahwa tidak ada responden yang berpengetahuan baik, pada pretest dan posttest. Responden yang berpengetahuan cukup pada pretest sebanyak 2 orang, dan posttest sebanyak 3 orang. Responden yang berpengetahuan kurang pada pretest sebanyak 22 orang dan pada posttest sebanyak 21 orang.
Terjadi perubahan ranking positif 1 responden pada posttest, dan terdapat 24 orang responden yang tidak mengalami perubahan ranking (ties). Responden yang mengalami perubahan ranking positif yaitu sebanyak 1 orang pada pretest berpengetahuan kurang dan pada posttest berpengetahuan cukup. Responden yang tidak mengalami perubahan ranking yaitu 2 responden yang berpengetahuan cukup pada pretest dan tetap berpengetahuan cukup pada posttest, dan 22 responden yang berpengetahuan kurang pada pretest dan tetap berpengetahuan kurang pada posttest.
Hasil uji statistik dengan menggunakan uji Wilcoxon diperoleh nilai p=0,317 > α=0,05, artinya tidak ada pengaruh KIE terhadap pengetahuan Sub PPKBD (Kader) tentang penggunaan alat kontrasepsi pada kelompok kontrol.
BAB 5