BAB II LANDASAN TEOR
2.1.4 Analisis Kompetensi Dasar KBK dengan KTSP
Kurikulum dalam bahasa Yunani Kuno berasal dari kata Curir yang artinya pelari, dan Curere yang artinya tempat berpacu. Curriculum diartikan jarak yang harus ditempuh oleh pelari. Dari makna yang terkandung, maka kurikulum dalam pendidikan dapat diartikan sebagai sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh atau diselesaikan anak didik untuk memperoleh ijazah (Crow and crow, 1998).
2.1.4.1 Kurikulum Berbasis Kompetensi
Pusat kurikulum, Balitbang Depdiknas (2002) mendenifikasikan bahwa kurikulum berbasis kompetensi merupakan perangkat rencana dan pengaturan tentang kopetensi merupakan perangkat rencana dan pengaturan tentang kompentensi dan hasil belajar yang harus dicapai siswa, penilaian, kegiatan belajar mengajar dan pemberdayaan sumber daya pendidikan dalam pengembangan kurikulum sekolah.kurikulum ini berorientasi pada : 1) hasil dan dampak yang diharapkan mucul pada diri peserta didik melalui serangkaiaan pengalaman belajar yang bermakna, dan 2) keberagaman yang dapat diwujudkan sesuai dengan kebutuhannya.
Kurikulum berbasis kompetensis memuat standart kompetensi pada dasar pada setiap matapelajaran. Standar kompetensi diartikan sebagai kebulatan pengetahuan,ketrampilan, sikap, dan tingkat penguasaan yang diharapkan dicapai dalam mempelajari suatu mata pelajaraan. Cakupan standar penampilan (performance standard). Kompetensi dasar, merupakan jabaran dari standar kompetensi, yaitu pengetahuan,keterampilan dan sikap minimal yang harus dikuasai dan dapat diperagakan oleh siswa pada masing-masing standar kompetensi. Materi pokok atau pembelajaran,yaitu pokok suatu bahan kajian yang dapat berupa bidang ajar, isi, proses, keterampilan, serta konteks keilmuan suatu mata pelajaran. Sedangkan indikator pencapaian dimaksudkan adalah kemampuan-kemampuan yang
lebih spesifik yang dapat dijadikan sebagai ukuran untuk menilai ketuntasan belajar.
2.1.4.2 Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan adalah kurikulum operasional yang disusun, dikembangkan, dan dilaksanakan oleh setiap satuan pendidikan dengan memperhatikan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Dalam Standar Nasional Pendidikan (SNP pasal 1 ayat 15) dikemukakan bahwa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) adalah kurikulum operasional yang disusun dan dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan. Penyusunan KTSP dilakukan oleh satuan pendidikan dengan memperhatikan dan berdasarkan standar kompetensi serta kompetensi dasar yang dikembangkan oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP).
KTSP disusun dan dikembangkan berdasarkan Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 36 ayat 1 dan 2, sebagai berikut: 1) Pengembangan kurikulum dilakukan dengan mengacu pada standar nasional pendidikan untuk mewujudkan pendidikan nasional. 2) Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan prinsip diversifikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah dan peserta didik.
2.1.4.3 Analisis Kompetensi Dasar KBK dengan KTSP
Sebelum membuat desain, peneliti menentukan kompetensi dasar yang
harus dikuasai dalam membaca menulis di Sekolah Dasar kelas rendah dengan menganalisis KBK dan KTSP. Adapun hasil analisis aspek membaca dan menulis permulaan kelas II semester 2 disajikan di bawah ini.
Tabel 2.2 Hasil Analisis Kompetensi Dasar KBK dan KTSP Membaca
Kompetensi Dasar Indikator Membaca nyaring ragam
teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi secara tepat.
1. Membaca nyaring teks deskripsi diriku dengan memperhatikan lafal secara tepat
2. Membaca nyaring teks deskripsi diriku dengan memperhatikan intonasi secara tepat
3. Membaca nyaring teks deskripsi keluargaku dengan memperhatikan lafal secara tepat
4. Membaca nyaring teks deskripsi keluargaku dengan memperhatikan intonasi secara tepat
5. Membaca nyaring teks deskripsi tumbuhan dengan memperhatikan lafal secara tepat
6. Membaca nyaring teks deskripsi tumbuhan dengan memperhatikan intonasi secara tepat
7. Membaca nyaring teks deskripsi hewan dengan memperhatikan lafal secara tepat
8. Membaca nyaring teks deskripsi hewan dengan memperhatikan intonasi secara tepat
9. Membaca nyaring teks deskripsi transportasi dengan memperhatikan lafal secara tepat
10. Membaca nyaring teks deskripsi transportasi dengan memperhatikan intonasi secara tepat
11. Membaca nyaring teks deskripsi berlibur dengan memperhatikan lafal secara tepat
12. Membaca nyaring teks deskripsi berlibur dengan memperhatikan intonasi secara tepat
13. Membaca nyaring teks deskripsi sekolah dengan memperhatikan lafal secara tepat
14. Membaca nyaring teks deskripsi sekolah dengan memperhatikan intonasi secara tepat
15. Membaca nyaring teks deskripsi lingkunganku dengan memperhatikan lafal secara tepat
16. Membaca nyaring teks deskripsi lingkunganku dengan memperhatikan intonasi secara tepat
17. Membaca nyaring teks deskripsi kegiatanku dengan memperhatikan lafal secara tepat
18. Membaca nyaring teks deskripsi kegiatanku dengan memperhatikan intonasi secara tepat
19. Membaca nyaring teks deskripsi cita-citaku dengan memperhatikan lafal secara tepat
20. Membaca nyaring teks deskripsi cita-citaku dengan memperhatikan intonasi secara tepat
21. Membaca nyaring teks deskripsi perawatan tubuh dengan memperhatikan lafal secara tepat
22. Membaca nyaring teks deskripsi perawatan tubuh dengan memperhatikan intonasi secara tepat
23. Membaca nyaring teks deskripsi berolahraga dengan memperhatikan lafal secara tepat
24. Membaca nyaring teks deskripsi berolahraga dengan memperhatikan intonasi secara tepat
25. Membaca nyaring teks deskripsi kegemaranku dengan memperhatikan lafal secara tepat
26. Membaca nyaring teks deskripsi kegemaranku dengan memperhatikan intonasi secara tepat
27. Membaca nyaring teks deskripsi idola dengan memperhatikan lafal secara tepat
28. Membaca nyaring teks deskripsi idola dengan memperhatikan intonasi secara tepat
29. Membaca nyaring teks deskripsi buah dengan memperhatikan lafal secara tepat
30. Membaca nyaring teks deskripsi buah dengan memperhatikan intonasi secara tepat
31. Membaca nyaring teks deskripsi sayur dengan memperhatikan lafal secara tepat
32. Membaca nyaring teks deskripsi sayur dengan memperhatikan intonasi secara tepat
33. Membaca nyaring teks deskripsi petunjuk sederhana dengan memperhatikan lafal secara tepat
34. Membaca nyaring teks deskripsi petunjuk sederhana dengan memperhatikan intonasi secara tepat
35. Membaca nyaring teks deskripsi keselamatan di jalan dengan memperhatikan lafal secara tepat
36. Membaca nyaring teks deskripsi keselamatan di jalan dengan memperhatikan intonasi secara tepat
37. Membaca nyaring teks deskripsi tempat wisata dengan memperhatikan lafal secara tepat
38. Membaca nyaring teks deskripsi tempat wisata dengan memperhatikan intonasi secara tepat
39. Membaca nyaring teks deskripsi peristiwa alam dengan memperhatikan lafal secara tepat
40. Membaca nyaring teks deskripsi peristiwa alam dengan memperhatikan intonasi secara tepat
41. Membaca nyaring teks deskripsi dengan memperhatikan lafal secara tepat
42. Membaca nyaring teks deskripsi dengan memperhatikan intonasi secara tepat
43. Membaca nyaring teks puisi dengan memperhatikan lafal secara tepat
44. Membaca nyaring teks puisi dengan memperhatikan intonasi secara tepat
45. Membaca nyaring teks dongeng dengan memperhatikan lafal secara tepat
46. Membaca nyaring teks dongeng dengan memperhatikan intonasi secara tepat
47. Membaca nyaring teks cerita non fiksi dengan memperhatikan lafal secara tepat
48. Membaca nyaring teks cerita non fiksi dengan memperhatikan intonasi secara tepat
49. Membaca nyaring teks pantun dengan memperhatikan lafal secara tepat
50. Membaca nyaring teks pantun dengan memperhatikan intonasi secara tepat
51. Membaca nyaring teks syair lagu dengan memperhatikan lafal secara tepat
52. Membaca nyaring teks syair lagu dengan memperhatikan intonasi secara tepat
53. Membaca nyaring teks cerita bergambar dengan memperhatikan lafal secara tepat
54. Membaca nyaring teks cerita bergambar dengan memperhatikan intonasi secara tepat
55. Membaca nyaring teks dialog dengan memperhatikan lafal secara tepat
56. Membaca nyaring teks dialog dengan memperhatikan intonasi secara tepat
57. Membaca nyaring teks surat dengan memperhatikan lafal secara tepat
58. Membaca nyaring teks surat dengan memperhatikan intonasi secara tepat
59. Membaca nyaring teks cerita rakyat dengan memperhatikan lafal secara tepat
60. Membaca nyaring teks cerita rakyat dengan memperhatikan intonasi secara tepat
61. Menceritakan kembali teks deskripsi yang di baca dalam hati dengan bantuan kalimat acak
Menyebutkan isi ragam teks (20-25 kalimat) yang dibaca di dalam hati.
1. Membaca teks deskripsi di dalam hati
2. Menjawab pertanyaan teks deskripsi yang di baca di dalam hati
3. Menceritakan kembali teks deskripsi yang di baca dalam hati dengan bantuan kalimat acak
4. Membaca teks puisi di dalam hati
5. Menjawab pertanyaan teks puisi yang di baca di dalam hati
6. Menceritakan kembali teks puisi yang di baca dalam hati dengan bantuan kalimat acak
7. Membaca teks dongeng di dalam hati
8. Menjawab pertanyaan teks dongeng yang di baca di dalam hati
9. Menceritakan kembali teks dongeng yang di baca dalam hati dengan bantuan kalimat acak
10. Membaca teks cerita non fiksi di dalam hati
11. Menjawab pertanyaan teks cerita non fiksi yang di baca di dalam hati
12. Menceritakan kembali teks cerita non fiksi yang di baca dalam hati dengan bantuan kalimat acak
13. Membaca teks pantun di dalam hati
14. Menjawab pertanyaan teks pantun yang di baca di dalam hati
15. Menceritakan kembali teks pantun yang di baca dalam hati dengan bantuan kalimat acak
16. Membaca teks syair lagu di dalam hati
17. Menjawab pertanyaan teks syair lagu yang di baca di dalam hati
18. Menceritakan kembali teks syair lagu yang di baca dalam hati dengan bantuan kalimat acak
19. Membaca teks cerita bergambar di dalam hati
20. Menjawab pertanyaan teks cerita bergambar yang di baca di dalam hati
21. Menceritakan kembali teks cerita bergambar yang di baca dalam hati dengan bantuan kalimat acak
22. Membaca teks dialog di dalam hati
23. Menjawab pertanyaan teks dialog yang di baca di dalam hati
24. Menceritakan kembali teks dialogyang di baca dalam hati dengan bantuan kalimat acak
25. Membaca teks surat di dalam hati
26. Menjawab pertanyaan teks surat yang di baca di dalam hati
27. Menceritakan kembali teks surat yang di baca dalam hati dengan bantuan kalimat acak
28. Membaca teks cerita rakyat di dalam hati
29. Menjawab pertanyaan teks cerita rakyat yang di baca di dalam hati
30. Menceritakan kembali teks cerita rakyat yang di baca dalam hati dengan bantuan kalimat acak
Menulis
Kompetensi Dasar Indikator Menuliskan deskripsi
tentang sesuatu yang ada
1. Menuliskan deskripsi tentang diriku 2. Menuliskan deskripsi tentang keluargaku
di lingkungan sekitar menggunakan huruf lepas dengan memperhatikan huruf kapital dan tanda baca (titik, koma).
3. Menuliskan deskripsi tentang tumbuhan 4. Menuliskan deskripsi tentang hewan 5. Menuliskan deskripsi tentang transportasi 6. Menuliskan deskripsi tentang berlibur 7. Menuliskan deskripsi tentang sekolah 8. Menuliskan deskripsi tentang lingkunganku 9. Menuliskan deskripsi tentang kegiatan sehari-hari 10. Menuliskan deskripsi tentang cita-citaku
11. Menuliskan deskripsi tentang perawatan tubuh 12. Menuliskan deskripsi tentang berolahraga 13. Menuliskan deskripsi tentang kegemaranku 14. Menuliskan deskripsi tentang idola 15. Menuliskan deskripsi tentang buah 16. Menuliskan deskripsi tentang sayur
17. Menuliskan deskripsi tentang petunjuk sederhana 18. Menuliskan deskripsi tentang keselamatan di jalan 19. Menuliskan deskripsi tentang tempat wisata 20. Menuliskan deskripsi tentang peristiwa alam 21. Menuliskan deskripsi bertema puisi
22. Menuliskan deskripsi bertema dongeng 23. Menuliskan deskripsi bertema cerita non fiksi 24. Menuliskan deskripsi bertema pantun 25. Menuliskan deskripsi bertema syair lagu 26. Menuliskan deskripsi bertema cerita bergambar 27. Menuliskan deskripsi bertema dialog
28. Menuliskan deskripsi bertema surat 29. Menuliskan deskripsi bertema cerita rakyat Menyalin ragam teks
tentang sesuatu yang ada di lingkungan sekitar menggunakan huruf tegak bersambung dengan memperhatikan huruf kapital dan tanda baca (titik, koma).
1. Menyalin teks deskripsi tentang diriku 2. Menyalin teks deskripsi tentang keluargaku 3. Menyalin teks deskripsi tentang tumbuhan 4. Menyalin teks deskripsi tentang hewan 5. Menyalin teks deskripsi tentang transportasi 6. Menyalin teks deskripsi tentang berlibur 7. Menyalin teks deskripsi tentang sekolah 8. Menyalin teks deskripsi tentang lingkunganku 9. Menyalin teks deskripsi tentang kegiatan sehari-hari 10. Menyalin teks deskripsi tentang cita-citaku
11. Menyalin teks deskripsi tentang perawatan tubuh 12. Menyalin teks deskripsi tentang berolahraga 13. Menyalin teks deskripsi tentang kegemaranku 14. Menyalin teks deskripsi tentang idola 15. Menyalin teks deskripsi tentang buah 16. Menyalin teks deskripsi tentang sayur
17. Menyalin teks deskripsi tentang petunjuk sederhana 18. Menyalin teks deskripsi tentang keselamatan di jalan 19. Menyalin teks deskripsi tentang tempat wisata 20. Menyalin teks deskripsi tentang peristiwa alam 21. Menyalin teks deskripsi bertema puisi
23. Menyalin teks deskripsi bertema cerita non fiksi 24. Menyalin teks deskripsi bertema pantun 25. Menyalin teks deskripsi bertema syair lagu 26. Menyalin teks deskripsi bertema cerita bergambar 27. Menyalin teks deskripsi bertema dialog
28. Menyalin teks deskripsi bertema surat 29. Menyalin teks deskripsi bertema cerita rakyat