Analisis Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kinerja Pegawai

BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

C. Analisis Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kinerja Pegawai

Sebagaimana yang telah diuraikan diatas, penulis akan mencoba menganalisis data-data tersebut secara simultan. Setelah dilakukan pengolahan data keseluruhan variabel independent maka diperoleh data tingkat pendidikan secara keseluruhan sebagai variabel independent dan kinerja pegawai sebagai variabel dependent, maka hasilnya penulis akan dapat melihat besar hubungan antara variabel independent dengan variabel dependent.

Berdasarkan analisis tersebut diketahui bahwa tingkat pendidikan sebagai variabel independent ternyata berpengaruh pada kinerja pegawai sebagai variabel dependent dengan bagian kolom Sig. (2-tailed) di dapat angka probabilitas sebesar 0,01 yang berarti bahwa keberadaan tingkat pendidikan terhadap kinerja pegawai berkorelasi secara signifikan karena probabilitasnya lebih kecil dari 0,05.

Analisis Data

Sebagaimana yang telah diuraikan pada rumusan masalah dan berdasarkan data-data yang telah penulis peroleh dan kumpulkan, akan dilihat apakah ada pengaruh tingkat pendidikan terhadap kinerja pegawai, serta berapa besar pengaruh tingkat pendidikan terhadap kinerja pegawai. Sebelum terlebih dahulu ditentukan variabel independent (X) dan variabel dependent (Y) yaitu :

1. Variabel Independent (X) adalah : X = Tingkat Pendidikan

Variabel dependent (Y) adalah : Y1 = Prestasi Kerja

Y2 = Tanggung Jawab Y3 = Ketaatan

Y4 = Kerjasama Y5 = Prakarsa

2. Variabel independent (X) adalah tingkat pendidikan Variabel dependent (Y) adalah Kinerja pegawai

Karena akan diketahui apakah ada pengaruh tingkat pendidikan terhadap kinerja pegawai, maka akan dilakukan uji regresi linear.

1. Analisis Regresi Sederhana

Regresi sederhana adalah bentuk regresi dengan model yang bertujuan untuk mempelajari hubungan antara dua variabel, yakni variabel independen (bebas) dan variabel dependen (terikat). Jika ditulis dalam bentuk persamaan, model regresi sederhana adalah y = a + bx, dimana, y adalah variabel tak bebas (terikat), X adalah variabel bebas, a adalah penduga bagi intercept (α), b adalah penduga bagi koefisien regresi (β). Atau dengan kata lain α dan β adalah parameter yang nilainya tidak diketahui sehingga diduga melalui statistik sampel.

(Sambas dan Maman).

Berkaitan dengan analisis regresi ini, setidaknya ada empat kegiatan yang lazim dilaksanakan yakni : (1) Mengadakan estimasi terhadap parameter berdasarkan data empiris, (2) Menguji berapa besar variasi variabel dependen dapat diterangkan oleh variasi independen, (3) Menguji apakah estimasi parameter

tersebut signifikan atau tidak, dan (4) Melihat apakah tanda magnitung dari estimasi parameter cocok dengan teori. (Moh. Nazir).

Hubungan antara variabel dapat berupa hubungan linear ataupun hubungan tidak linear. Untuk dua variabel, hubungan liniernya dapat dinyatakan dalam bentuk persamaan linear, yakni: Y = a + bX. Hubungan antara dua variabel pada persamaan linier jika digambarkan secara (scatter diagram), semua nilai X dan Y akan berada pada suatu garis lurus. Dan dalam ilmu ekonomi, garis itu dinamakan garis regresi. (Iqbal Hasan).

Sehingga persamaan regresi sederhana yang diperoleh adalah:

Y = a + bX

Y = 43,401869+ 11,28972X Keterangan persamaan :

Dari persamaan regresi di atas dapat diartikan bahwa bila nilai kualitas tingkat pendidikan bertambah 1, maka nilai rata-rata kinerja pegawai bertambah 11,28972 atau setiap nilai kualitas tingkat pendidikan bertambah 10 maka nilai rata-rata kinerja pegawai akan bertambah sebesar 112,8972.

Kaidah keputusan:

a. Jika nilai probabilitas 0,05 lebih besar atau sama dengan nilai probabilitas sig atau (0,05 sig), maka H0 di terima dan H1 di tolak, artinya tidak signifikan.

b. Jika nilai probabilitas 0,05 lebih kecil atau sama dengan nilai probabilitas sig atau (0,05 sig), maka H0 di tolak dan H₁ di terima, artinya signifikan.

Sehingga tingkat pendidikan berpengaruh terhadap kinerja pegawai.

Tabel 23

Hasil Perhitungan Pengaruh Variabel Independen dan Variabel Dependen Dengan Menggunakan Uji Regresi Sederhana

Model Summary^b

a. Predictors: (Constant), Prakarsa, Prestasi Kerja, Tanggung Jawab, Ketaatan, Kerjasama b. Dependent Variable: Tingkat Pendidikan

Sumber : Hasil Pengolahan Data SPSS

Hasil dari tabel model summary, pada bagian ini di tampilkan nilai R = 0,754 dan koefisien determinasi (R square) sebesar 0,56852 (adalah pengkuadratan dari koefisien korelasi, atau 0,754x0,754 = 0,56852) sehingga 0,56852 × 100% = 56,852 persen. Hal ini menunjukkan pengertian bahwa tingkat pendidikan variable (X) mempengaruhi kinerja pegawai (Y) sebesar 56,852 persen sedangkan sisanya 100% - 56,852% = 43,15 persen disebabkan oleh hal lain dari hasil pengamatan pengaruhnya antara lain seminar, pelatihan, bimbingan teknisi tapi hal ini masih perlu mengamatan lebih lanjut karena di duga pengamatan sementara. R square berkisar pada angka 0 sampai 1, dengan catatan semakin kecil angka R square maka semakin lemah pengaruh kedua atau lebih variabel tersebut.

Hasil dari pengamatan penulis yang dapat dijelaskan bahwa pada kaidah keputusan menjelaskan bahwa jika probabilitas lebih kecil dari 0,05 atau sama dengan maka H0 di tolak dan H1 di terima, artinya signifikan. Sehingga tingkat pendidikan berpengaruh terhadap kinerja pegawai maka menunjukkan bahwa

tingkat pendidikan berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Enrekang.

Tabel 24

Hasil Perhitungan Pengaruh Variabel Independen dan Variabel Dependen Dengan Menggunakan Uji Regresi Sederhana

ANOVA^a

Model Sum of

Squares

Df Mean Square F Sig.

Regression 6,075 5 1,215 6,306 ,001^b

Residual 4,625 24 ,193

Total 10,700 29

a. Dependent Variable: Tingkat Pendidikan

b. Predictors: (Constant), Prakarsa, Prestasi Kerja, Tanggung Jawab, Ketaatan, Kerjasama

Sumber : Hasil Pengolahan SPSS

Hasil dari uji Anova, pada bagian tabel ditampilkan hasil yang diperoleh adalah nilai F yaitu 6,306 dengan tingkat probabilitas sig 0,01. Oleh karena angka probabilitas (0,01) lebih kecil dari pada 0,05 maka model regresi sederhana di pakai untuk memprediksi kinerja pegawai. Dari pengamatan penulis menunjukkan bahwa adanya pengaruh tingkat pendidikan terhadap kinerja pegawai sehingga peneliti melihat bahwa tingkat pendidikan sangat bermanfaat bagi kinerja pegawai di Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Enrekang karena dari hasil pengamatan di lapangan pegawai yang tingkat pendidikannya sarjana kinerjanya lebih baik dibanding dengan tamatan SLTA.

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan

Setelah diadakan suatu pembahasan berupa pengujian regresi linear sederhana pengaruh tingkat pendidikan terhadap kinerja pegawai, maka hasil penelitian menunjukkan tingkat pendidikan berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Enrekang dengan nilai probabilitas pada Sig. 0,01. Dengan nilai tersebut maka diketahui bahwa tingkat pendidikan berpengaruh secara signifikan terhadap kinerja pegawai di Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Enrekang, hal tersebut menunjukkan bahwa tingkat pendidikan terhadap kinerja pegawai berkorelasi secara signifikan karena probabilitasnya lebih kecil dari 0,05.

Tingkat pendidikan berpengaruh terhadap kinerja pegawai di Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Enrekang sehingga pada kenyataanya penulis melihat hal tersebut perlu diberikan jenjang pendidikan lanjutan kepada para pegawai sehingga dengan adanya tingkat pendidikan, yang memadai mampu meningkatkan produktivitas kerja yang lebih baik lagi.

B. Saran

Agar sekiranya mampu dan tetap menjadi teladan yang baik bagi para pegawai sehingga kinerja para pegawai tersebut akan semakin meningkat karena sebaik-baiknya kinerja yang dilakukan sebagai seorang pegawai maka mampu menjadi pelayan publik yang di teladani.

1. Pemerintah mampu memfasilitasi pegawai-pegawai untuk memiliki tingkat pendidikan yang lebih lagi dengan mempertimbangkan kemampuan baik itu pengetahuan maupun keterampilan agar produktivitas kerja lebih meningkat dari sebelumnya.

2. Kinerja pegawai yang sudah baik kalau bisa ditingkatkan, atau minimal dipertahankan agar masyarakat juga menjadi terpuaskan dengan hasil yang telah dlaksanakan oleh pegawai.

DAFTAR PUSTAKA

Dharman, (1991:62), http://www.psychilogymania.com/2012/08/pengertian kinerja-pegawai.html. Pukul 22.00 WITA, Tanggal 27 Juli 2013.

Dubrin, (1984:217) dalam buku, Mangkunegara, Anwar Prabu. 2003.

Perencanaan dan pengembangan SDM, Bandung: Penerbit Refika Aditama.

Etal, (2001:16), http//www.psychilogymania.com/2012/08/pengertiankinerja-pegawai.html. Pukul 22.00 WITA, Tanggal 27 Juli 2013.

Lembaga Administrasi Negara, 1992. http://tutorialkuliah.blogspot.com/2010/01/

pengertian-kinerja pegawai.html. Pukul 22.15 WITA, Tanggal 27 Juli 2013.

Madani, Muhlis DKK. 2012. Pedoman Penulisan Proposal Penelitian dan Skripsi. Makassar.

Mangkunegara, Anwar Prabu. 2003. Perencanaan dan Pengembangan SDM, Bandung: Penerbit Refika Aditama.

---, 2010. Evaluasi Kinerja SDM, Bandung: Penerbit Refika Aditama.

---, 2012. Evaluasi Kinerja SDM, Bandung: Penerbit Refika Aditama.

Riduwan, 2007. Pengantar Statistika. Bandung. Alfabeta.

Sastrohardiwiryo, Siswanto. B. 2002. Manajemen Tenaga Kerja Indonesia Pendekatan Administrasi dan Operasional, Jakarta: Penerbit Bumi Aksara.

Soedjadi, 1992. Konsep Kinerja Sumber Daya Manusia, Yogyakarta: Penerbit BBFE.

Sugiyono, 2007. Metode Penelitian Administrasi, Bandung: Penerbit Alfabeta.

Sugiyono, 2011. Metode Penelitian Administrasi, Bandung: Penerbit Alfabeta.

Sugiyono, 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D, Bandung:

Penerbit Alfabeta.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Administrasi, Bandung. Alfabeta.

Timple, (1992:31). http://tutorialkuliah.blogspot.com/2010/01/pengertian-kinerja pegawai.html. Pukul 22.15 WITA, Tanggal 27 Juli 2013.

Umar, 2004. Metode Penelitian Untuk Skripsi Dan Tesis Bisnis, PT. Grafindo Persada, Jakarta.

Perundang-undangan

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003, http://www.

Kemdiknas.go.id, Wikipedia Indonesia. Pukul 21.54 WITA, Tanggal 27 Juli 2013.

Keputusan Presiden Nomor 27 Tahun 1980, di Bentuklah Organisasi BAPPEDA, Pukul 13.15 WITA, Tanggal 10 April 2014.

Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 185 Tahun 1980, Untuk Lebih Mengefektifkan Kegiatan Perencanaan Pembangunan Daerah Maka Tentang Organisasi dan Tata Kerja BAPPEDA, Pukul 13.15 WITA, Tanggal 10 April 2014.

Peraturan Daerah Nomor 4 Tahun 1982, Tentang Pembentukan BAPPEDA Kabupaten Enrekang yang Bertipe C, Pukul 13.15 WITA, Tanggal 10 April 2014.

Peraturan Daerah Kabupaten Enrekang Nomor 7 Tahun 2008, Tentang Pembentukan, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Badan Perencanaan

Pembangunan Daerah Kabupaten Enrekang, Pukul 13.15 WITA, Tanggal 10 April 2014.

KABUPATEN ENREKANG

Makassar, April 2013

Yth. Bapak/Ibu/Saudara(i) Di Tempat

Dengan hormat,

Sehubungan dengan Tugas Akhir saya sebagai mahasiswa Program Sarjana Administrasi Negara Universitas Muhammadiyah Makassar untuk mengadakan penelitian tentang “PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP KINERJA PEGAWAI DI BADAN PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH KABUPATEN ENREKANG” saya mohon kesediaan Bapak/Ibu/saudara(i) berkenan mengisi kuesioner terlampir sebagai bahan informasi penyusunan penelitian saya. Perlu saya tegaskan bahwa kuesioner ini hanya semata-mata digunakan untuk keperluan penyusunan skripsi. Oleh karenanya, jawaban Bapak/Ibu/Saudara(i) tidak berhubungan dengan politik atau apapun yang berada di luar tujuan penelitian. Untuk itu, harapan saya agar Bapak/Ibu/Saudara(i) mengisi dengan sejujur-jujurnya sehingga hasil penelitian saya bisa memberikan gambaran yang objektif tentang Pengaruh Tingkat Pendidikan Terhadap Kinerja Pegawai Di Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Enrekang.

Atas bantuan partisipasi yang Bapak/Ibu/Saudara(i) berikan, saya mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya.

Hormat saya,

JULIANA

NIM 10561 03563 10

Petunjuk Pengisian :

1. Lengkapilah identitas Bapak/Ibu/Saudara(i) sesuai dengan format yang ada (tanpa perlu menulis nama).

2. Jawablah pertanyaan pada lembar kuesioner ini dengan member tanda silang (x) atau lingkaran (o) pada salah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan jawaban Bapak/Ibu/Saudara(i).

3. Apabila Bapak/Ibu/Saudara(i) pandang perlu, berilah komentar secara singkat terhadap setiap pertanyaan pada lembaran terakhir.

I. IDENTITAS RESPONDEN

Jenis Kelamin : Laki-laki/perempuan Pendidikan Terakhir :

1. SLTP 2. SLTA 3. S1 4. S2 Pekerjaan Utama :

1. PNS/TNI/Polri 2. Pegawai Swasta 3. Wiraswasta/Pengusaha 4. Pelajar/Mahasiswa

5. Lainnya (sebutkan:………)

a. Sangat Penting b. Penting

c. Kurang Penting d. Tidak Penting

2. Apakah menurut anda pengetahuan dan keahlian merupakan hal yang penting bagi pegawai?

a. Sangat Penting b. Penting

c. Kurang Penting d. Tidak Penting

3. Bagaimana menurut anda tingkat keterampilan pegawai dalam melaksanakan pekerjaan itu penting?

a. Sangat Penting b. Penting

c. Kurang Penting d. Tidak Penting

4. Apakah menurut anda kemampuan keterampilan mempengaruhi prestasi kerja?

a. Sangat Mempengaruhi b. Mempengaruhi

c. Kurang Mempengaruhi d. Tidak Mempengaruhi

5. Apakah menurut anda ketelitian akan mengurangi kesalahan dalam bekerja?

a. Sangat mengurangi b. Mengurangi

c. Kurang Mengurangi d. Tidak mengurangi

b. Tepat

c. Kurang Tepat d. Tidak Tepat

7. Bagaimana loyalitas anda terhadap pekerjaan?

a. Sangat Loyal b. Loyal

c. Kurang Loyal d. Tidak Loyal

8. Bagaimana kesanggupan anda dalam mengerjakan pekerjaan?

a. Sangat Sanggup b. Sanggup

c. Kurang Sanggup d. Tidak Sanggup

9. Bagaimana pengambilan keputusan anda dalam mengerjakan pekerjaan?

a. Sangat Baik b. Baik

c. Kurang Baik d. Tidak Baik

10. Bagaimana kemampuan anda dalam mengerjakan pekerjaan?

a. Sangat Mampu b. Mampu

c. Kurang Mampu d. Tidak Mampu

b. Patuh

c. Kurang Patuh d. Tidak Patuh

12. Bagaimana kepatuhan anda dengan kode etik pegawai dalam menyelesaikan pekerjaan?

a. Sangat Patuh b. Patuh

c. Kurang Patuh d. Tidak Patuh

13. Bagaimana ketepatan waktu anda dalam menyelesaikan tugas?

a. Sangat Tepat Waktu b. Tepat Waktu

c. Kurang Tepat Waktu d. Tidak Tepat Waktu

14. Bagaimana prilaku anda dalam menyelesaikan pekerjaan?

a. Sangat Baik b. Baik

c. Kurang Baik d. Tidak Baik

15. Bagaimana sikap anda dalam menyelesaikan pekerjaan?

a. Sangat Baik b. Baik

c. Kurang Baik d. Tidak Baik

a. Sangat Berpengaruh b. Berpengaruh