LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015
Capaianindikatorkinerja persentaseAPM Pendidikan Dasartahun 2015sebesar 92,92 % menunjukkantingkatkeberhasilan sangat baik. Keberhasilan inidisebabkan karena meningkatnyamotivasiorangtuadalammenyekolahkan anaknyasebelumusiasekolah. Solusi/tindakanyangtelahdilakukanuntuk mencapaiindikatorkinerjainiadalah sebagai berikut:
a. Memberikan penjaminan keberlanjutan pendidikan bagi siswa SD yang potensial putussekolahdarikeluarga kurangmampu (wajib belajar 9 tahun)
b. Melaksanakan pembangunan ruang kelas baru (RKB), pembangunan dam dan pagar, rehabilitasi ruang kelas, ruang guru, ruang ibadah, taman, lapangan upacara, sarana olahraga, perpustakaan, jaringan instalasi listrik sekolah, pembangunan sarana air bersih dan sanitary, pengadaan buku dan alat tulis siswa, meubeleur, alat praktek dan peraga siswa, perlengkapan sekolah dengansistemsharinganggaranantara APBN dan APBD.
b. Meningkatnya APM SMP/MTs/PaketB
Daritabel3.3.15dapat dilihat,target indikator kinerjameningkatnyaAPM SMP/MTs/Paket Btargetsebesar 83,64 %,terealisasi 81,69 %dantingkatcapaian sebesar 97,67 %, termasukkategoripenilaiankeberhasilansangatbaik.
Realisasi indikator kinerja meningkatnya APM SMP/MTs/Paket B diperoleh dengancaramembandingkanjumlahpesertadidikSMP/MTs/PaketBUsia13s.d 15tahundenganjumlah pendudukKabupaten Tanah Datar tahun2015yang berusia13s.d15 tahun.
2012 2013 2014 2015
APM Pendidikan Dasar
APM Pendidikan Dasar LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015
Capaianindikatorkinerja persentaseAPM Pendidikan Dasartahun 2015sebesar 92,92 % menunjukkantingkatkeberhasilan sangat baik. Keberhasilan inidisebabkan karena meningkatnyamotivasiorangtuadalammenyekolahkan anaknyasebelumusiasekolah. Solusi/tindakanyangtelahdilakukanuntuk mencapaiindikatorkinerjainiadalah sebagai berikut:
a. Memberikan penjaminan keberlanjutan pendidikan bagi siswa SD yang potensial putussekolahdarikeluarga kurangmampu (wajib belajar 9 tahun)
b. Melaksanakan pembangunan ruang kelas baru (RKB), pembangunan dam dan pagar, rehabilitasi ruang kelas, ruang guru, ruang ibadah, taman, lapangan upacara, sarana olahraga, perpustakaan, jaringan instalasi listrik sekolah, pembangunan sarana air bersih dan sanitary, pengadaan buku dan alat tulis siswa, meubeleur, alat praktek dan peraga siswa, perlengkapan sekolah dengansistemsharinganggaranantara APBN dan APBD.
b. Meningkatnya APM SMP/MTs/PaketB
Daritabel3.3.15dapat dilihat,target indikator kinerjameningkatnyaAPM SMP/MTs/Paket Btargetsebesar 83,64 %,terealisasi 81,69 %dantingkatcapaian sebesar 97,67 %, termasukkategoripenilaiankeberhasilansangatbaik.
Realisasi indikator kinerja meningkatnya APM SMP/MTs/Paket B diperoleh dengancaramembandingkanjumlahpesertadidikSMP/MTs/PaketBUsia13s.d 15tahundenganjumlah pendudukKabupaten Tanah Datar tahun2015yang berusia13s.d15 tahun.
LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015
Berdasarkan dokumen laporan dari Dinas Pendidikan Kabupaten Tanah Datar, tahun 2015jumlahpenduduk Kabupaten Tanah Datar usia13-15tahunsebanyak19.305orangdan jumlah peserta didik SMP/MTs/ Paket B Usia 13 s.d 15 tahun 2015 sebanyak 15.770 orang.
Realisasiindikator kinerjameningkatnya APMSMP/MTs/Paket B dihitung sebagai berikut:
= .. x 100% = 81,69%
Realisasi dan capaian indikator kinerja meningkatnya APM SMP/MTs/Paket B tahun2012-2015 dapat dilihatpada tabel3.3.18 Tabel3.3.18 RealisasidanCapaianIndikatorKinerjaMeningkatnyaAPKSMP/MTs/PaketB Tahun2012-2015 No. Indikator Kinerja
Realisasi Capaian Kinerja
2012 2013 2014 2015 2012 2013 2014 2015 1 Meningkat nyaAPM SMP/MTs/ PaketB 82,27% 79,37% 100,40% 103,22% 90,57%102,74%102,26%101,69%
Daritabel3.3.18dapatdilihat,realisasiindikatorkinerjadaritahun2012sampai2015, APM SMP/MTs/Paket B mengalamifluktuasi dengan rata-rata 91,35%, dengan rata-rata capaian 99,32%.
0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 100.00% 120.00% 2012
LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015
Berdasarkan dokumen laporan dari Dinas Pendidikan Kabupaten Tanah Datar, tahun 2015jumlahpenduduk Kabupaten Tanah Datar usia13-15tahunsebanyak19.305orangdan jumlah peserta didik SMP/MTs/ Paket B Usia 13 s.d 15 tahun 2015 sebanyak 15.770 orang.
Realisasiindikator kinerjameningkatnya APMSMP/MTs/Paket B dihitung sebagai berikut:
= .. x 100% = 81,69%
Realisasi dan capaian indikator kinerja meningkatnya APM SMP/MTs/Paket B tahun2012-2015 dapat dilihatpada tabel3.3.18 Tabel3.3.18 RealisasidanCapaianIndikatorKinerjaMeningkatnyaAPKSMP/MTs/PaketB Tahun2012-2015 No. Indikator Kinerja
Realisasi Capaian Kinerja
2012 2013 2014 2015 2012 2013 2014 2015 1 Meningkat nyaAPM SMP/MTs/ PaketB 82,27% 79,37% 100,40% 103,22% 90,57%102,74%102,26%101,69%
Daritabel3.3.18dapatdilihat,realisasiindikatorkinerjadaritahun2012sampai2015, APM SMP/MTs/Paket B mengalamifluktuasi dengan rata-rata 91,35%, dengan rata-rata capaian 99,32%.
2012 2013 2014 2015
APM SMP
APM SMP LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015
Berdasarkan dokumen laporan dari Dinas Pendidikan Kabupaten Tanah Datar, tahun 2015jumlahpenduduk Kabupaten Tanah Datar usia13-15tahunsebanyak19.305orangdan jumlah peserta didik SMP/MTs/ Paket B Usia 13 s.d 15 tahun 2015 sebanyak 15.770 orang.
Realisasiindikator kinerjameningkatnya APMSMP/MTs/Paket B dihitung sebagai berikut:
= .. x 100% = 81,69%
Realisasi dan capaian indikator kinerja meningkatnya APM SMP/MTs/Paket B tahun2012-2015 dapat dilihatpada tabel3.3.18 Tabel3.3.18 RealisasidanCapaianIndikatorKinerjaMeningkatnyaAPKSMP/MTs/PaketB Tahun2012-2015 No. Indikator Kinerja
Realisasi Capaian Kinerja
2012 2013 2014 2015 2012 2013 2014 2015 1 Meningkat nyaAPM SMP/MTs/ PaketB 82,27% 79,37% 100,40% 103,22% 90,57%102,74%102,26%101,69%
Daritabel3.3.18dapatdilihat,realisasiindikatorkinerjadaritahun2012sampai2015, APM SMP/MTs/Paket B mengalamifluktuasi dengan rata-rata 91,35%, dengan rata-rata capaian 99,32%.
LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015
Realisasiindikatorkinerjatahun2014sebesar 100,40 %dibandingkandengantargettahun 2015 sebesar 101,51%,untuk dapat mencapaitarget2016diperlukanpeningkatan 1,11 %dari realisasitahun2015.
Keberhasilan capaian indikatorkinerja,peningkatan APM SMP/MTs/PaketB sebesar 1,11 %disebabkankarenatingginyapartisipasidan motivasi masyarakat Kabupaten Tanah Datar untuk mengikutipendidikan dan komitmenyangtinggidariPemerintah Daerah Kabupaten Tanah Datar melalui anggaran sebesar Rp.16.565.524.601 dan realisasi Rp. 14.540.165.087,- atau sebesar 87,77 % dengan selisih Rp 2.025.359.514,-. Hal ini disebabkan oleh adanya beberapa kegiatan yang tidak terealisasi karena pengadaan buku kurikulum 2013 yang rencananya dilaksanakan oleh Pemerintah Kabupaten namun dalam pelaksanaannya dilakukan oleh Pemerintah Pusat.
c. Meningkatnya APM SMA/SMK/MA/PaketC
Daritabel3.3.15dapat dilihat,target indikator kinerjameningkatnyaAPM SMA/SMK/MA/Paket C tahun 2015 adalah sebesar 79,72 %, terealisasi 62,88 % dan tingkat capaian79,27 %, termasukberhasil dengan kategoripenilaian baik.
Indikator kinerja meningkatnyaAPM SMA/SMK/MA/Paket Cdiperolehdengan membandingkan jumlah peserta didik SMA/SMK/MA/Paket C usia 16 s.d 18 tahundenganjumlahpendudukKabupaten Tanah Datartahun2015yangberusia16s.d18tahun.
Perhitungan APM SMA/SMK/MA/Paket Cadalahsebagaiberikut:
= .. 100 % =62,88 % RealisasidancapaianindikatorkinerjameningkatnyaAPMSMA/SMK/MA/Paket C tahun2012-2015 dapatdilihatpada tabel3.3.19. Tabel3.3.19 RealisasidanCapaianIndikatorKinerjaMeningkatnyaAPMSMA/SMK/MA/PaketC Tahun2012-2015
No. Indikator Kinerja Realisasi Capaian Kinerja 2012 2013 2014 2015 2012 2013 2014 2015 1 MeningkatnyaAPM
SMA/SMK/MA/PaketC
LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015
Daritabel3.3.19dapat dilihat,trendrealisasi indikatorkinerjameningkatnyaAPM SMA/SMK/MA/Paket C tahun2012 sampai 2015 menunjukkanfluktuasi. Dengan rata-rata realisasi sebesar 58,58%, dan rata- rata capaian sebesar 83,20 %.
RealisasiindikatorkinerjameningkatnyaAPMSMA/SMK/MA/PaketCtahun 2015 sebesar 62,88 % dibandingkan dengan target kinerja tahun 2015 sebesar 79,27 %, berartiuntukdapat merealisirtarget2015diperlukanpeningkatan16,39 %darirealisasi tahun2014.
Capaian indikator kinerja meningkatnya APM SMA/SMK/MA/Paket C sebesar 79,27 % termasuk berhasil dengan kategori baik. Keberhasilan ini didukung melalui program Pendidikan Menengah, Program Manajemen Pelayanan Pendidikan dengan anggaran dana sebesar Rp. 1.301.670.000,- dan realisasi sebesar Rp. 1.257.680.005,- atau 96,20 % dengan selisih dana sebesar 43.989.995,- melalui kegiatan pembangunan gedung sekolah, penambahan ruang kelas sekolah, ruang guru sekolah, pembangunan laboratorium dan ruang pratikum, pembangunan ruang serba guna/aula, pembangunan ruang ibadah, taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir, pembangunan sarana air bersih dan sanitary, pengadaan buku-buku dan alat tulis siswa, pengadaan alat praktek dan peraga siswa, meubeler, perlengkapan sekolah, rehab sedang berat ruang sekolah, rehab sedang berat ruang laboratorium dan ruang pratikum sekolah, pembangunan dam dan pagar, penyelenggaraan paket C setara SMU, dan pembangunan asrama siswa.
3. Meningkatnya APK (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK) a. APK SD/MI/Paket A
0.00% 50.00% 100.00%
2012
LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015
Daritabel3.3.19dapat dilihat,trendrealisasi indikatorkinerjameningkatnyaAPM SMA/SMK/MA/Paket C tahun2012 sampai 2015 menunjukkanfluktuasi. Dengan rata-rata realisasi sebesar 58,58%, dan rata- rata capaian sebesar 83,20 %.
RealisasiindikatorkinerjameningkatnyaAPMSMA/SMK/MA/PaketCtahun 2015 sebesar 62,88 % dibandingkan dengan target kinerja tahun 2015 sebesar 79,27 %, berartiuntukdapat merealisirtarget2015diperlukanpeningkatan16,39 %darirealisasi tahun2014.
Capaian indikator kinerja meningkatnya APM SMA/SMK/MA/Paket C sebesar 79,27 % termasuk berhasil dengan kategori baik. Keberhasilan ini didukung melalui program Pendidikan Menengah, Program Manajemen Pelayanan Pendidikan dengan anggaran dana sebesar Rp. 1.301.670.000,- dan realisasi sebesar Rp. 1.257.680.005,- atau 96,20 % dengan selisih dana sebesar 43.989.995,- melalui kegiatan pembangunan gedung sekolah, penambahan ruang kelas sekolah, ruang guru sekolah, pembangunan laboratorium dan ruang pratikum, pembangunan ruang serba guna/aula, pembangunan ruang ibadah, taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir, pembangunan sarana air bersih dan sanitary, pengadaan buku-buku dan alat tulis siswa, pengadaan alat praktek dan peraga siswa, meubeler, perlengkapan sekolah, rehab sedang berat ruang sekolah, rehab sedang berat ruang laboratorium dan ruang pratikum sekolah, pembangunan dam dan pagar, penyelenggaraan paket C setara SMU, dan pembangunan asrama siswa.
3. Meningkatnya APK (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK) a. APK SD/MI/Paket A
2012 2013
2014 2015
APM SMA
APM SMA LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015
Daritabel3.3.19dapat dilihat,trendrealisasi indikatorkinerjameningkatnyaAPM SMA/SMK/MA/Paket C tahun2012 sampai 2015 menunjukkanfluktuasi. Dengan rata-rata realisasi sebesar 58,58%, dan rata- rata capaian sebesar 83,20 %.
RealisasiindikatorkinerjameningkatnyaAPMSMA/SMK/MA/PaketCtahun 2015 sebesar 62,88 % dibandingkan dengan target kinerja tahun 2015 sebesar 79,27 %, berartiuntukdapat merealisirtarget2015diperlukanpeningkatan16,39 %darirealisasi tahun2014.
Capaian indikator kinerja meningkatnya APM SMA/SMK/MA/Paket C sebesar 79,27 % termasuk berhasil dengan kategori baik. Keberhasilan ini didukung melalui program Pendidikan Menengah, Program Manajemen Pelayanan Pendidikan dengan anggaran dana sebesar Rp. 1.301.670.000,- dan realisasi sebesar Rp. 1.257.680.005,- atau 96,20 % dengan selisih dana sebesar 43.989.995,- melalui kegiatan pembangunan gedung sekolah, penambahan ruang kelas sekolah, ruang guru sekolah, pembangunan laboratorium dan ruang pratikum, pembangunan ruang serba guna/aula, pembangunan ruang ibadah, taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir, pembangunan sarana air bersih dan sanitary, pengadaan buku-buku dan alat tulis siswa, pengadaan alat praktek dan peraga siswa, meubeler, perlengkapan sekolah, rehab sedang berat ruang sekolah, rehab sedang berat ruang laboratorium dan ruang pratikum sekolah, pembangunan dam dan pagar, penyelenggaraan paket C setara SMU, dan pembangunan asrama siswa.
3. Meningkatnya APK (SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA/SMK) a. APK SD/MI/Paket A
LAPORAN KINERJA PEMERINTAHKABUPATEN TANAH DATAR TAHUN 2015
Daritabel3.3.15dapatdilihat, targetindikatorkinerjapersentaseAPK PendidikanDasar adalah target sebesar104,04 %,terealisasi105,45 %dengantingkat capaian101 %,termasukkategori penilaiankeberhasilansangat baik.
IndikatorkinerjapersentaseAPK Pendidikan Dasar(SD/MI/Paket A)diperoleh dengan membandingkan jumlahpendudukberusia 7 s.d12tahun yang bersekolahpada jenjang SD/MI/PaketAdibandingkan denganjumlahpendudukTanah Datar kelompok umur7 s.d 12 tahun.
BerdasarkandatadaridokumenlaporanDinasPendidikanKabupaten Tanah
Datartahun2015menunjukkanjumlahpenduduk Tanah Datar yangberusia7-12 tahun2015 sebanyak 39.818orang danjumlahpeserta didik SD/MI/PaketAusia7-12pada tahunyangsama sebanyak41.989 orang.Realisasiindikator kinerjapersentase APKPendidikanDasar dihitungsebagai berikut:
= .. 100 %= 105,45 % RealisasidancapaianindikatorkinerjapersentaseAPKPendidikanDasartahun2012-2015 dapatdilihatpada tabel3.3.20 Tabel3.3.20 RealisasidanCapaianIndikatorKinerjaPersentaseAPKPendidikanDasar Tahun2012-2015
No. Indikator Kinerja Realisasi Capaian Kinerja
2012 2013 2014 2015 2012 2013 2014 2015 1 PersentaseAPK
PendidikanDasar
103,46% 98,82% 106,4% 105,45% 99,48% 95,01% 102,31% 101,35%
Daritabel3.3.20 dapatdilihat:
a. Realisasi kinerja Persentase APK Pendidikan Dasar tahun 2012sampai 2015menunjukkanfluktuasi.Rata-rata realisasi indikator kinerja persentase APK sebesar 103,54 %.
b. CapaianindikatorkinerjaPersentaseAPK PendidikanDasar tahun2012sampai2015mengalami fluktuasi. Rata-rata capaian indikator kinerja persentase APK sebesar 99,54%.