No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
21 STANDAR PROSES Penataan Lingkungan Main 836 799 95.57
22 STANDAR PROSES Pelaksanaan Kegiatan
Pembelajaran 836 772 92.34
23 STANDAR PROSES Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran 836 603 72.13
24 STANDAR PROSES Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran 836 569 68.06
25 STANDAR PROSES Teknik Penilaian 836 725 86.72
26
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik 836 677 80.98
27 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Kompetensi Pendidik 836 188 22.49 28 STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan 836 504 60.29
29
STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan 836 96 11.48
30 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Sarana Pendidikan 836 783 93.66 31 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Sarana Pembelajaran 836 779 93.18 32 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Luas Lahan 836 298 35.65
33 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Gedung (Jenis dan Luas Ruang) 836 370 44.26 34 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain 836 802 95.93
35 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Status Kepemilikan 836 246 29.43 36 STANDAR SARANA
DAN PRASARANA Prasarana Instalasi 836 452 54.07 37 STANDAR
PENGELOLAAN Rumusan Visi 836 806 96.41
38 STANDAR
PENGELOLAAN Rumusan Misi 836 803 96.05
39 STANDAR
PENGELOLAAN Rumusan Tujuan 836 791 94.62
40 STANDAR
No. Standar Indikator Jumlah Lembaga
Jumlah
Memenuhi Prosentase
41 STANDAR
PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan 836 709 84.81 42 STANDAR
PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan 836 357 42.7 43 STANDAR
PENGELOLAAN Struktur Organisasi 836 629 75.24 44 STANDAR
PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi 836 630 75.36 45 STANDAR
PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan 836 629 75.24 46 STANDAR
PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan 836 593 70.93 47 STANDAR
PENGELOLAAN Pengadministrasian 836 776 92.82 48 STANDAR
PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen 836 713 85.29 49 STANDAR
PENGELOLAAN Penjadwalan 836 619 74.04
50 STANDAR
PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan 836 567 67.82 51 STANDAR
PENGELOLAAN Unsur Penilaian 836 694 83.01
52 STANDAR
PENGELOLAAN Pendokumentasian 836 708 84.69
53 STANDAR
PENGELOLAAN Penghargaan 836 43 5.14
54 STANDAR
PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan 836 710 84.93
55 STANDAR
PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan 836 398 47.61
56 STANDAR
PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan 836 344 41.15 57 STANDAR
PEMBIAYAAN Pengadministrasian 836 686 82.06
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Panduan Penilaian 836 687 82.18
59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN Teknik Penilaian 836 729 87.2
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 1 Dokumen Pencapaian Perkembangan Sesuai Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
0%
2 Pendokumentasia
n Pencapaian Perkembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester
69%
3 Acuan Kurikulum Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam
penyusunan kurikulum operasional lembaga.
23%
4 Layanan Menurut
Kelompok Usia
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai pengelompokan usia, layanan yang harus disesuaikan dengan pengelompokan usia tersebut, dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang menemui kendala dalam penerapan layanan berdasar pengelompokan usia, agar dapat memberikan layanan berdasar
pengelompokan usia dengan benar.
70%
5 Beban Belajar
(Waktu Efektif Per Hari)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
56%
6 Beban Belajar
(Waktu efektif Per Minggu)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan 63% 7 Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
1%
Tabel Rekomendasi
Berdasarkan Hasil Pemetaan Mutu PAUD Kabupaten Ngawi
STANDAR TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBAN GAN STANDAR ISI
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 8 STANDAR ISI (lanjutan) Bentuk Kalender Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
48%
9 Rencana Kegiatan
Mingguan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Mingguan, baik mengenai format dan unsur- unsur yang harus ada maupun teknik penyusunan RKM tersebut 73% 10 Jumlah Catatan yang Memuat Program Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti pelaksanaan program HI
tersebut.
45%
11 Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang ketentuan-ketentuan dalam pengorganisasian pembelajaran , dan membantu memberikan solusi bagi lembaga yang mengalami kendala dalam
pengorganisasian pembelajaran sesuai ketentuan tersebut.
72%
12 Waktu Penilaian Proses dan Hasil Pembelajaran
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
68%
13 Kompetensi
Pendidik
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
22%
14 Kualifikasi
Akademik Tenaga Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi
akademik untuk tenaga kependidikan 60%
15 Kompetensi
Tenaga Kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi tenaga kependidikan, baik pelatihan yang
menggunakan dana APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum - forum yang ada.
11% STANDAR PROSES STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKA N
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian 16 Luas Lahan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi
lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
36%
17 Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
44%
18 Status
Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
29%
19 Prasarana
Instalasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
54%
20 Sosialisasi
Visi,Misi dan Tujuan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh lembaga.
70%
21 Rencana Lima
Tahunan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteria- kriteria yang telah ditetapkan.
43%
22 Struktur
Organisasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menyusun struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan ketentuan
75% 23 Deskripsi tugas
pokok dan fungsi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan
75%
24 Jaringan
Kemitraan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen pendukung. 75% STANDAR SARANA DAN PRASARANA STANDAR PENGELOLAA N
No Standar Indikator Rekomendasi Tingkat Ketercapaian
25 Panduan
Pelaksanaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga, serta bagaimana melaksanakan panduan-panduan tersebut.
71%
26 Penjadwalan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
74%
27 Pelaporan Hasil Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
68%
28 Penghargaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
5%
29 Sumber
Pembiayaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi
penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
48%
30 Laporan
Penggunaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang baik. Baik dari segi
penyusunan rencananya, sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
41% 31 STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN Pelaporan Hasil Penilaian
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
40%
Keterangan : Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
STANDAR PENGELOLAA N
STANDAR PEMBIAYAAN
Standar STPP/SKL Isi Proses PTK Sarpras Pengelolaan Pembiayaan Penilaian Jumlah Jumlah Indikator perstandar 2 8 7 10 6 28 5 10 76 Jumlah Indikator 48 192 168 240 144 672 120 240 1824 45 132 124 82 34 472 65 184 1138 94% 69% 74% 34% 24% 70% 54% 77% 62% 3 60 44 158 110 200 55 56 686 6% 31% 26% 66% 76% 30% 46% 23% 38%