DAFTAR PUSTAKA
B. Daftar pertanyaan
Dosen
1. Sebelum Covid-19 melanda Indonesia apakah Bapak/Ibu sudah pernah menerapkan pembelajaran online di kampus?
2. Menurut Bapak/Ibu Apakah pembelajaran online lebih bagus diterapkan secara terus menerus atau pembelajaran offline tidak bisa terggantikan?
3. Apa kendala/hambatan yang Bapak/Ibu alami pada saat melaksanakan pembelajaran online?
4. menurut BapakIbu apakah pada saat pembeljaran online Mahasiswa lebih paham terhadap materi yang disampaikan atau justru sebaliknya?
5. Apa cara/metode yang Bapak/ibu terapkan agar Mahasiswa bersemangat dan tidak bosan pada saat mengikuti pembelajaran Online?
6. Apakah pada saat pembelajaran online Ibu/,bapak menanamkan nilai-nilai kepribadian Juga kepada Mahasiswa?
7. Bagaimana menyikapi Mahasiswa yang tidak mengikuti pembelajaran online karna alasan kuota tidak ada atau masalah jaringan?
8. Menurut Bapak/Ibu Apakah dampak positif pembeljaran online bagi Mahasiswa?
9. Menurut Bapak/Ibu Apakah dampak negatif pembelajaran online bagi Mahasiswa?
1. Pernah, tetapi tidak semua mahasiswa siap untuk menerapkan metode pembelajaran daring atau online. Hanya di lakukan pada waktu-waktu tertentu pada saat perkuliahan tatap muka tidak sempat terlaksana.
2. Menurut saya jika pembelajaran daring terus menerus dilakukan, saya rasa ini kurang efektif karena kebiasaan mahasiswa melakukan pembelajaran di kampus bukan di rumah dan banyak kendala-kendala yang dihadapi jika ini terus menerus diterapkan.
3. Selama menjalani proses pembelajaran online, banyak para mahasiswa yang mengalami kesulitan ketika melakukan pembelajaran secara online. Di antaranya yaitu akses internet yang kurang memadai, pemahaman materi yang kurang maksimal, dan melawan rasa malas yang semakin meningkat.
4. Sistem pembelajaran daring hanya efektif untuk penugasan. Saya menganggap untuk membuat mahasiswa memahami materi, cara daring itu sulit.
5. Caranya terkadang saya bermain-main atau sedikit bercanda-bercanda dengan mahasiswa agar dalam pembelajaran online mahasiswa merasa bersemangat dan tidak bosan dengan tugas-tugas yang diberikan serta memberikan kebijakan batas waktu pengumpulan tugas tidak secara mendadak.
6. Iya, karena disinilah kita perlu menanamkan nilai karakter atau kepribadian yang diciptakan saat pembelajaran di rumah adalah nilai kemandirian, gotong royong, dan kreativitas.
7. Saat ini tidak ada lagi alasan bagi mahasiswa bahwa kuota tidak ada karena pihak kampus dan Kemdikbud menyediakan kuota untuk mengurangi beban finansial bagi mahasiswa.Mengenai masalah jaringan, saya memberikan kebijakan bagi mahasiswa yang terlambat aktif atau mengumpulkan tugas.
9. Dampak negatifnya antara lain penyampaian kurang efisien membuat mahasiswa makin sulit memahami perkuliahan, boros pengeluaran untuk membeli paket internet atau kuota, dan kurang serius dalam belajar.
10. Solusinya menjamin kemudahan akses internet, dosen tidak perlu memaksakan aplikasi atau cara tertentu yang terkesan lebih baik, sementara mahasiswa tidak semuanya mampu menggunakan atau memanfaatkannya, dan lebih fleksibel atau tidak kaku dalam mengatur waktu pelaksanaan pembelajaran online.
Hari/Tanggal: Rabu, 14 oktober 2020 Nama Informan: D.S
Jurusan : Pendidikan Matematika angkatan : 2016
pertanyaan
1. Bagaimana tanggapan anda terhadap penerapan pembeljaran online yang dilaksanakan di Unismuh Makassar?
Jawaban
Tanggapan saya mengenai pembelajaran itu pada saat ini kita ketahui bahwa sekarang, itu masih pandemic jadi pembeljaran online ini sangat bagus sekali karena ndak mungkin toh, kita kekampus kita tidak tau apa yang terjadi diluar sana dan ini online untuk mengantisipasi hal hal yang akan terjadi kedepannya jadi menurut saya itu sangat bagus
2. Menurut anda apkah pembelajaran online bisa membentuk karakter mahaiswa tau hanya sekedar pentransferan ilmu pengetahuan saja?
Jawaban
kalau membentuk karakter kalau saya lihat tidak, karena dikelas saja yang tidak bertatap muka dengan dosen masih sedikit sekali pengaruhnya untuk membentuk karakter apalagi ini yang online kita tidak tau apa yang dilakukan mahasiswa dirumah pas kuliah kadang juga ada mahasiswa kalau kita lihat mematikan videonya pada saat kuliah , ini kita tidak tau apakah dia serius, apakah mahasiswa ini mendengarkan dosennya ketika menjelaskan atau tidak, ini yang kita takutkan disini jadi menurut saya tidak membentuk karakter hanya pentransferan ilmu pengetahuan saja. tanpa ada yang dibentuk karakternya disini
3. Bagaimana tanggapan anda terhadap mahasiswa yang tidak mengikuti pembelajaran online dengan alasan tidak ada kuota atau masalah jaringan yang tidak mendukung?
saja kita kalau offline sama sama mengeluarkan biaya jadi jadi dipersoalkan masalah biaya menurut saya tidak, orang itu kalau masih bisa beli makanan dia juga bisa beli kuota, menurut saya ini hanya alasan kalau ada memang niatnya untuk belajar menuntut ilmu pasti ada jalan keluarnya, kalau masalah jaringan ini betul bahwa ada ada mahasiswa dari daerah terpencil tetapi kalau saya itu tidak jadi masalah ka nada kota toh mungkin memang didaerah itu pasti ada satu tempat yang bagus jaringannya.
4. Bagaimna tanggapan anda terhadap bantuan subsisdi yang diberikan kampus atau pemerintah?
Jawaban
menurut saya ini bagus karena kita ketahui tadi banyak mahasiswa yang tidak berkuliah online karena kurangnya kuota nah ini baguis yang dilakukan pemerintah dia member subsidi kuota kepada mahasiswa agar mahasiswa itu tidak memiliki alasan.
5. Bagaimana tanggapan anda terhadap mahaiswa yang mengeluh karena tugas menumpuk pada saat pembeljaran online?
Jawaban
kalau mengeluh itu sebuah alasan karena offline sama online itu sama saa ada punya tugas, menurut saya saangat mendukung dosen dia memberikan tugas karna mahaiswa kuliah online karena pertama dengan banyaknya tugas otomatis ini mahasiswa tidak tidak membuang buang waktunya begitu saja, kita kalau berada dirumah kita otomatis kerja kalau ada tugas kalau tidak ada tugas hanya tidur, nonton, dan keluyurran menurut saya ini sangat cocok karna kalau dosen memberikan tugas ke mahasiswa itu bagus karena dapat mengurangi ativitas mahsiswa yang tidak bermanfaat.
6. Bagaiamna pendapat anda terhadap mahasiswa yang tidak memperhatikan pelajaran pada saat mengikuti pembeljaran online?
Jawaban
kalau menurut saya ini sebenaranyakesalahan mahasiswa sekarang kuliah online, seharusnya ketika offline atau sekarang online kita tetap memperhatikan pada dosen kita karena kita ketahui bahwa dosen itu yang memberikan ilmu kepada kita berarti kita harus menghormatinya walaupun online sama offline beda tapi ketika kita sama, dosen itu harus sama ngga boleh dibedakan.
7. Menurut anda apa dampak positif penerapan pembelajaran online tersebut bagi Mahasiswa?
mahsiswa bisa mempraktikan ilmunya secara langsung, salah satu manffaatnya juga bisa berkumpul dengan keluarga kan online kita bisa pulkam dan waktu orang tua kita disini bisa memperlihatkan bahwa kita kuliah mengubah pola piker kita pada keluarga kita bahwa apa yang sudah kita dapatkan dimakassar waktu kuliah offline kita perlihatkan nah inilah yang saya dapatkan waktu kuliah, anu mengubah pola pikirnya offline ini mengajarkan kita mandiri, karena misalkan ada tugas memang tidak dipungkiri bahwa mahasiswa itu ada yang cari di internet tetapi ini kan menurut saya dia mencari sendiri menulis tangannya sendiri, ketika sendiri itu langsung mandiri.
8. Menurut anda apa dampak negatif penerapan pembeljaran online tersebut bagi Mahaiswa?
Jawaban
Dampak negatifnya itumi, kadang mahaiswa ketika dosen menjelaskan tidak memperhatikan ketika jadwal kuliah kadang pura pura tidak tau kuliah jam ini dengana alasan jaringan, tidak membentuk karakter mahasiswa itu sih dampaknya
9. Menurut anda apakah peran Guru/ dosen sebagai pendidik bisa digantikan perannya oleh teknologi?
Jawaban
kalau menurut saya digantikan dengan teknologi, kalau menurutku tidak bisa karna beda ketika dosen mendidik dengan teknologi, teknologi itu hanya sebuah benda kita ketahui bahwa teknologi tidak bisa seprti manusia , kita tidak boleh samakan teknologi dengan manusia
10. Menurut anda apa solusi dari dampak negatif penerapan pembelajaran online tersebut?
Jawaban
kalau saya solusinya itu kalau saya pribadi kembalikan kepada diri amsing masing karna kita seharusnya menghargai orang yang memberikan ilmu kepada kita dan kita itu, kedua solusinya kita kembalaikan kepada dosen seharusnya dosen harus bersikap tegas buat sebuah peraturan, yang peraturan itu betul betul mahasiswa itu takut dengan peraturan ketika melanggarnya harusnya membuat peraturan yang betul betul mahasiswa itu takut untuk melanggar.
Jurusan : Pendidikan Fisika angkatan : 2018
pertanyaan
1. Apakah anda tertarik mengikuti proses pembelajaran online yang dilaksanakan dikampus Unismuh?
Jawaban
tertarik karena online ini bisa dilaksankan dirumah dan kapan saja 2. Apakah anda selalu mengikuti prosese pembeljaran online tersebut?
Jawaban
selalu mengikuti pembelajran online dikampus unismuh
3. Apa hambatan yang anda alami pada saat mengikuti pembelajaran online? Jawban
Hambatan itu salah satunya jaringan karna dikampung itu itu toh kendalnya itu jaringan karena tidak terlalu bagus.
4. Menurut anda apakah pembelajaran online bisa membentuk karakter anda atau hanya sekedar pentransferan ilmu pengetahuan saja ?
jawaban
kalau menurut saya untuk pembentuk karakter itu tidak ada karan pembelajran daring init oh Cuma dikasih saja tugas, materi, ituji dikasih
5. Apakah pembealjaran online bisa menggantikan peran dosen dalam mengajar didalam kelas.
Jawaban Tidak bisa
6. Seberapa pahamka anda terhadap materi yang diajarkan pada saat pembelajaran dibanding pembelajaran offline?
Jawaban
kalau pembelajaran online, yang lebih paham itu offline karena maksydnya pembelajaran offline itu tidak terlalu anu, tidak terlalu efektif terkadang juga terganggu dengan jaringan itu dosen klau menjelaskan tidak didengar maksudnya, banyak sekali gangguan diluar kayak suara teman
Jawaban
melatih kesabaran mahasiswa dalam pembelajaran daring ini membuat mahasiswa dapat menggunakan aplikasi online yang belum pernah kita pakai 9. Apakah dampak negatif bagi anda terhadap penerpan pembeljaran online
tersebut? Jawaban
Dampak negatifnya salah satunya itu apa? kesehatan kita karena setiap pembelajaran itu kita berhadapan dengan HP dan laptop dan itu rdiasinya mengganggu penglihatan silau toh, salah satu dampak negatifnya juga itu itu toh, itu yang ketidak pahaman juga, maksudnya selama pembelajaran daring itu tidak terlalu paham kalau pada saat melakukan perkualiahan berlangsung. 10. Apa solusi dari dampak negative pembelajaran online tersebut?
Jawaban
yang solusinya ditanyakan langsung sama dosen yang bersangkutan atau keteman keteman lebih paham
Hari/Tanggal: 07 November 2020 Nama Informan: R
Jurusan : Pendidikan Fisika angkatan : 2017
pertanyaan
1. Apakah anda tertarik mengikuti proses pembelajaran online yang dilaksanakan dikampus Unismuh?
Jawaban
Cukup tertarik sih tapi kalau dikasih pilih saya lebih milih offline. 2. Apakah anda selalu mengikuti prosese pembeljaran online tersebut?
Jawaban
saya selalu mengikuti sih karena kan bermasalah di nilai
hanya sekedar pentransferan ilmu pengetahuan saja ? jawaban
kalau karakter itu untuk online itu tidak, tidak terlalu dibentuk karakternya karna kan seperti kita tau kan guru itu atau dosen banyak bisa ditiru pada saat offline jhasil mahasiswanya mengikuti
5. Apakah pembealjaran online bisa menggantikan peran dosen dalam mengajar didalam kelas.
Jawaban
peran dosen tidaklah, tidak mungkin toh karena kan mentornya kan dosen dia kan sebagai anu pematerinya begitu jadi, jadi dia harus ada arahkan bagaimana proses pembelajaran
6. Seberapa pahamka anda terhadap materi yang diajarkan pada saat pembelajaran dibanding pembelajaran offline?
Jawaban
kalau di online, tidak terlalu dipahami lebih paham di offline karena itu banyak faktornya baik dalam jaringan kadang kurang focus pada saat, astau ada mungkin telfon atau chat pada saat pembeljaran jadi itu bisa mengganggu kefokusan.
7. Apakah anda biasa bosan pada saat mengikuti pembelajran ? jawaban
harus dipaksakan karna ini kan kita cari ilmu.
8. Apakah dampak positif bagi anda terhadap penerapan pembeljaran online tersebut?
Jawaban
dampak positifnya bagi mahasiwa di banyak sekali dampak positifnya kayak dia bisa tau ternyata perkembangan teknologi sekarang ini ternyata sampai disini banyak aplikasi diciptakan maksudnya tidak hanya di virus corona selesai , kita bisa offline terus bisa kita gunakan online terus kan didaptmi materinya, cara caranya bagaimnaa kuliah sambil bantu orangtua
9. Apakah dampak negatif bagi anda terhadap penerpan pembeljaran online tersebut?
Jawaban
sebenarnya kalau tingkah laku itu kitanya yang berubah itu dari diri sendiri, kesadaran dari diri sendiri. saling sharing antar dosen dan mahasiswa sampaikan kendalanya pada dosen. pemerintah lebih memperhatikan daerah daerah terpencil pada saat proses pembeljaran online dikampus kan banyak anu, banyak keluhan karena jelek jaringan perjalannanya kan jauh jadi banyak kendalanya , kalau dikota kan bisa dirumah tapi tapi kalau dikampung naik gunung.
Hari/Tanggal: jum’at 23 0ktober 2020 Nama Informan: L
Jurusan : Pendidikan Bahasa Inggris Angkatan : 2018
Pertanyaan
1. Apakah anda tertarik mengikuti proses pembelajaran online yang dilaksanakan dikampus Unismuh?
Jawaban
tertarik kan kayak mudahki juga misalnya seperti dosen memberikan banyak kayak materi yang mau diajarkan itu kan haruski disampaikan jadi mudah ini didapat materi yang mau diajrkan itu dosen ia, lebih baik di offline karena bertatapan langsung dengan dosennya
2. Apakah anda selalu mengikuti prosese pembeljaran online tersebut? Jawaban
Iya selalu mengikuti
dosennya tapi kalau online kan tidak na perhatikanmi itu
4. Menurut anda apakah pembelajaran online bisa membentuk karakter anda atau hanya sekedar pentransferan ilmu pengetahuan saja ?
jawaban
kalau menurutku toh kaklau untuk karakternya tidak terbentukki
5. Apakah pembealjaran online bisa menggantikan peran dosen dalam mengajar didalam kelas.
Jawaban
Tidak , maksudnya tidak bisa
6. Seberapa pahamka anda terhadap materi yang diajarkan pada saat pembelajaran dibanding pembelajaran offline?
Jawaban
pahammnya sedikit, ya lebih kebanyakan paham di offline 7. Apakah anda biasa bosan pada saat mengikuti pembelajran ?
jawaban
itu bosan kecuali itu kan dosen na ubah ubah jadwal mengajarnya, kadang tidak focus juga apalgi kalau tempatnya.
8. Apakah dampak positif bagi anda terhadap penerapan pembeljaran online tersebut?
Jawaban
kan beljar online bisa pulang kekampung toh bisa belajar dari kampung, bisa dimana saja dan kapan saja
9. Apakah dampak negatif bagi anda terhadap penerpan pembeljaran online tersebut?
Jawaban
materinya sulit dipahami, tugas juga kan biasa dosen setiap kali masuk dikasih ji tugas banyak tugasnya ia, itu juga salah satu jaringanku biasa dikampung lalodki, terkait dengan kesehatan mata karena hp terus kita pegang jadi radiasinya dipengaruhi juga toh.
Hari/Tanggal: Ahad, 27 September 2020 Nama Informan: S.S
Jurusan : Pendidikan Bahasa Inggris angkatan : 2017
pertanyaan
1. Apakah anda tertarik mengikuti proses pembelajaran online yang dilaksanakan dikampus Unismuh?
Jawaban
kalau saya lebih suka offline kalau online tidak bisa masuk diotak terus searching searching lagi
2. Apakah anda selalu mengikuti prosese pembeljaran online tersebut? Jawaban
Alhamdulillah tidak pernahkja alfa selalu mengikuti.
3. Apa hambatan yang anda alami pada saat mengikuti pembelajaran online? Jawaban
kalau saya itu belajar online ia dua ji hambatanku jaringan dan tempat
4. menurut anda apakah pembelajaran online bisa membentuk karakter anda atau hanya sekedar pentransferan ilmu pengetahuan saja ?
jawaban
kalau menurut sya sih tergantung orangnya ada juga online bisa membentuk karakter misalnya disiplin kalau misinya da juga mahasiswa langsung ontime dan juga terlambat tapi tergantung dari orangnya sih karena dia memang terlambat masuk.
5. Apakah pembealjaran online bisa menggantikan peran dosen dalam mengajar didalam kelas
jawaban
.pasti tidak bisa ia
6. Seberapa pahamka anda terhadap materi yang diajarkan pada saat pembelajaran dibanding pembelajaran offline?
iye bosanka begitu begitu terusji tdk ada perubahan
8. Apakah dampak positif bagi anda terhadap penerapan pembeljaran online tersebut?
Jawaban
kalau positifnya saya lebih ontime, lebih mudah mengikuti peljaran dimana saja.
9. Apakah dampak negatif bagi anda terhadap penerpan pembeljaran online tersebut?
Jawaban
tidak terlalu dimengerti dan kendala kuota dan jaringan juga biasa tiba tiba jelek begitu . negatifnya biasaki tidak ikut karena jaringannya, biasa juga hilang hilang suarnya dosen jadi kita tidak tau apa yang dia bilang
10. Apa solusi dari dampak negative pembeljaran online tersebut? Jawaban
solusinya tentang jaringan cari orang yang bagus jaringannya, minta hotspot dan kalau tempatnya bising cari tempat yang lebih aman diruangan tertutup begitu, kalau masalah materi yang tidak dipahami kalau saya chat ulang ke dosen dan Tanya materi yang tidak di mengerti.
Hari/Tanggal: Senin, 19 oktober 2020 Nama Informan: S.A.K
Jurusan : Pendidikan Bahasa Inggris angkatan : 2019
Pertanyaan
1. Apakah anda tertarik mengikuti proses pembelajaran online yang dilaksanakan dikampus Unismuh?
Jawaban
tidak terlalu, karena toh materi yang dikasih kadang masuk diotak kadang juga tidak masuk jadi dua duanya tidak stabil, kalau pembelajaran ofline kan masuk terus langsung diingat apa yang dibicrakan kalau daring jaringannya juga, biar
menit sebelum dimulai
3. Apa hambatan yang anda alami pada saat mengikuti pembelajaran online? Jawaban
kadang jaringan, terus kalau diberiki tugas tidak dimengerti kalau ditanyakan dosennya toh dosennya tidak mau, kan saya sudah jelaskan sebgai mahasiswa bukan lagi siswa jadi tidak bisa dijelaskan dua kali hanya satu kali dijelaskan 4. Menurut anda apakah pembelajaran online bisa membentuk karakter anda atau
hanya sekedar pentransferan ilmu pengetahuan saja ? jawaban
ituji ilmu yang di transferkan kan belum tentu diresapi sampai ke akar akarnya apalgi karakter, karakter ituharus langsung bertatap muka tidak bisa melalui online.
5. Apakah pembealjaran online bisa menggantikan peran dosen dalam mengajar didalam kelas.
Jawaban
tergantung materinya, misal AIK Memanng sudah ada bekalnya dari agama islam toh maksudnya ada pembelajaran agamanya, tapi kalau bahasa inggris apa ditau kalau baru pemula begitu
6. Seberapa pahamka anda terhadap materi yang diajarkan pada saat pembelajaran dibanding pembelajaran offline?
Jawaban
seratus persen kalau offline, kalau online empat puluh persen itu juga masih kurang paham
7. Apakah anda biasa bosan pada saat mengikuti pembelajran ? jawaban
sangat bosan dan tidak focus juga karna kadang juga jaringan dilihat tiba tiba hilang pikirannya lain lainmi.
8. Apakah dampak positif bagi anda terhadap penerapan pembeljaran online tersebut?
Jawaban
dampak positifnya itu, sabarki toh terus mengikuti maunya dosen terus kalau kadang harus disiplin kadang juga tidak.
9. Apakah dampak negatif bagi anda terhadap penerpan pembeljaran online tersebut?
10. Apa solusi dari dampak negatif pembelajaran online tersebut? Jawaban
sebaiknya itu diadakan offline karna kalau ofline netral kalau tidak dimengerti kita kan tergantung dari orangnya juga kalau ofline itu langsung ditangkap karna langsung berinteraksi dengan dosen karena dosen menilainya sesuai dengan apa yang dilihat tapi kalau online hanya aksis tapi aslinya kan tidak begitu
Hari/Tanggal: Ahad, 27 September 2020 Nama Informan: R.A
Jurusan : Pendidikan Bahasa Inggris angkatan : 2017
Pertanyaan
1. Apakah anda tertarik mengikuti proses pembelajaran online yang dilaksanakan dikampus Unismuh?
Jawaban
ia kadang kadang juga kayak dosen kan kalau online jadwalnya biasa masuk jam sepuluh ih tiba tiba ih, jadi tidak mood maki begitu kenapa lagi tiba tiba padahal siap maki disitu jam 10
2. Apakah anda selalu mengikuti prosese pembeljaran online tersebut? Jawaban
Iya selalu pasti
3. Apa hambatan yang anda alami pada saat mengikuti pembelajaran online? Jawaban
biasa jaringan toh yang tidak stabil , biasa dosennya tidak mengerti keadaanta, kuotanya juga terbatas gitu. tugasnya juga biasa tidak dipahami
4. Menurut anda apakah pembelajaran online bisa membentuk karakter anda atau hanya sekedar pentransferan ilmu pengetahuan saja ?
didalam kelas. Jawaban
tidak, karna beda tatp muka langsung itu sama online
6. Seberapa pahamka anda terhadap materi yang diajarkan pada saat pembelajaran dibanding pembelajaran offline?
Jawaban
hmmm sedikit sekali yang dipahami, hanya ngga lebih 50 persen. 7. Apakah anda biasa bosa pada saat mengikuti pembelajaran ?
jawaban bosan
8. Apakah dampak positif bagi anda terhadap penerapan pembeljaran online tersebut?
Jawaban
kalau positifnya ia pasti toh kayak banyak waktu istirahat
9. Apakah dampak negatif bagi anda terhadap penerpan pembeljaran online tersebut?
Jawaban
banyak tidak dipahami, kan kayak mauki bikin proposal atau skripsi mata kuliahnya tapi ndak ditau ngga jelaski juga cara menjelaskannya dosen, tidak tau juga mnaki dapat referensi padahal mata pelajran penting, itumi kubilang kenapa mata kuliah ini tidak ditau tidak ada ditau sama sekali ini untuk semester 7 ini untuk pembuatan proposal jadi terpaksa lewat youtobe jaki nonton nonton toh
10. Apa solusi dari dampak negative pembeljaran online tersebut? Jawaban
kan kalau materinya tidak dipahami, yak an bisa lewat google tapi kalau kendala jaringan saya biasa ganti kartu misal kayak telkomsel kalau itu baik atau indosat lagi disesuaikan jadi diganti ganti saja