SIMPULAN DAN REKOMENDASI
DAFTAR PUSTAKA
Anwar, Moch. Idochi. (2004). Administrasi Pendidikan dan Manajemen Biaya Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Alisuf Sabri, Mimbar Agama dan Budaya, (Jakarta: Pusat Penelitian dan
Arikunto, Suharsimi. (1993) Organisasi dan Administrasi: Pendidikan Teknologi dan Kejuruan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Asrorun Ni’am Sholeh. (2006). Membangun Profesionalitas Guru. Jakarta: Elsas.
Atmodiwirio, Soebagio. (2005). Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta:
Ardanizya Jaya.
Bafadal, Ibrahim (2008). Manajemen Perlengkapan Sekolah: Teori dan Aplikasinya, Jakarta : PT Bumi Aksara.
Daryanto, M. (2005). Administrasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
E. Mulyasa. (2008). Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, PT. Remaja Rosda
Karya: Bandung.
Gunawan, Ary (2005). Administrasi Sekolah (Administrasi Pendidikan Micro)
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Harahap, Baharuddin. (1983). Supervisi Pendidikan yang Dilaksanakan oleh Guru, Kepala Sekolah, Penilik dan Pengawas Sekolah. Jakarta: Damai Jaya
Muhaimin (2004). Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhibbin Syah, Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, (Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya, 2007), Cet. Ke-13, h.250.
Mulyasa, E. (2007). Menjadi Kepala Sekolah Profesional, Bandung: PT Remaja Rosda karya.
Murniati, A. R, (2008). Manajemen Stratejik: Peran Kepala Sekolah dalam Pemberdayaan. Bandung: Citapustaka Media Perintis.
Kunandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi Guru, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
Peraturan pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005, tentang Standar NasionalPendidikan, www.parlemen.ri./E3.pdf. didownload, 5 Maret 2011.
Qanun Aceh Nomor 5 Tahun 2008, Tentang Penyelenggaraan Pendidikan, Pemerintah Aceh. Banda Aceh
Rohiat (2009). Manajemen Sekolah teori dasar dan Praktek, Bandung, Refika Aditama.
Rasima (2007). Manajemen Perpustakaan Akper Aceh Selatan, tidak diterbitkan. Surya, Muhammad. (2003). Psikologi Pembelajaran dan Pengajaran. Bandung:
Yayasan Bhakti Winaya.
Sutisna, Oteng. (1993). Administrasi Pendidikan Dasar Teoritis dan Praktis Profesional. Bandung: Angkasa
Syah, Muhibbin. (2000). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suryobroto, B. (2005). Manajemen Pendidikan di Sekolah, Jakarta. PT Rineka
Cipta.
Sucipto, Basuki Mukti (2004). Administrasi Pendidikan, Departemen Pendidikan
dan Kebudayaan Jakarta: Depdikbud
http://Suciptoardi.wordpress.com/2007/12/29/profesionalisme-duniapendidikan-oleh -Winarno-Surakhmad/2008/05/12/.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
ANGKET Variabel X
(Sarana dan Prasarana Pendidikan)
Petunjuk:
1. Pada angket ini terdapat 10 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan pembelajaran yang baru selesai pelajari, dan tentukan kebenarannya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.
2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawaban anda jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 3. Catat respons anda pada lembar jawaban yang tersedia dengan memberi tanda
silang ,dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih.
Keterangan Pilihan jawaban: 1. = Sangat Tidak Setuju (STS) 2. = Tidak Setuju (TS)
3. = Ragu-Ragu (RR) 4. = Setuju (S)
5. = Sangat Setuju (SS)
1. Profesionalisme guru seringkali disorot dari ketersediaan berbagai macam sarana prasarana, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
2. Sarana pendidikan merupakan penunjang bagi proses belajar mengajar, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu
d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
3. Administrasi sarana dan prasarana pendidikan itu pada dasarnya merupakan proses kerjasama pendayagunaan semua sarana dan prasarana pendidikan, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
4. ketersediaan sarana dan prasarana yang kurang atau tidak memadai akan menghambat proses belajar mengajar, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
5. Banyaknya kasus penyalahgunaan dana administrasi sekolah, membuat sarana dan prasarana pendidikan tidak terwujud sesuai dngan harapan, adanya permainan uang dalam administrasi membuat pendidikan semakin tidak cepat mencapai titik keberhasilan, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas? a. Sangat setuju
b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
6. Setelah kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan dapat terpenuhi dan tertata sesuai dengan pemakaiannya, maka perlu dibuat peraturan bagi pengguna sarana dan prasarana tersebut, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas? a. Sangat setuju
b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
7. Tujuan daripada pengelolaan sarana dan prasarana sekolah ini adalah untuk memberikan layanan secara profesional berkaitan dengan sarana dan prasarana pendidikan agar proses pembelajaran bisa berlangsung secara efektif dan efisien, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
8. Sarana dan prasarana yang baik diharapkan dapat menciptakan sekolah - sekolah islam yang bersih, rapi, indah, sehingga menciptakan kondisi yang menyenangkan baik bagi guru maupun untuk berada di sekolah islam, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
9. Selain dengan cara membeli, sarana dan prasarana pendidikan sekolah juga dapat diperoleh dari hadiah atau dengan cara meminta sumbangan kepada
perorangan ataupun lembaga, yayasan, organisasi atau badan-badan tertentu, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
10. Sarana dan prasarana pendidikan sering disebut sebagai fasilitas pendidikan, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
ANGKET Variabel Y (Profesionalisme Guru)
Petunjuk:
1. Pada angket ini terdapat 10 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan pembelajaran yang baru selesai pelajari, dan tentukan
2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawaban anda jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain.
3. Catat respons anda pada lembar jawaban yang tersedia dengan memberi tanda silang ,dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih.
Keterangan Pilihan jawaban: 1. = Sangat Tidak Setuju (STS) 2. = Tidak Setuju (TS)
3. = Ragu-Ragu (RR) 4. = Setuju (S)
5. = Sangat Setuju (SS)
1. Sebelum proses pembelajaran, guru menjelaskan apa yang telah dicapai oleh siswa dari pengajaran yang telah di ajarkan, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
2. Setelah proses belajar mengajar di kelas, guru menjelaskan keterkaitannya dengan kehidupan siswa sehari-hari, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
3. Guru menjelaskan keterampilan dan pengetahuan yang harus siswa dikuasai setelah kegiatan belajar mengajar, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
4. Guru menjelaskan pokok-pokok bahasan dalam pembelajaran sesuai dengan urutan di buku, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
5. Pada saat mengajar di kelas, guru membawa RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) , apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
6. Selain membuka buku pelajaran, guru juga membuka RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) pada saat menjelaskan pokok-pokok pembahasan, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju
e. Sangat tidak setuju
7. Guru menggunakan media pada saat menjelaskan pokok bahasan yang membutuhkan media, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju a. Sangat tidak setuju
8. Jika siswa merasa jenuh, maka guru akan segera mengganti metode pembelajaran dengan cara yang lebih menarik, sehingga siswa tidak cepat jenuh, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
9. Siswa bebas memilih mengerjakan soal yang mana terlebih dahulu, tetapi bobot nilai setiap soal telah dijelaskan terlebih dahulu oleh guru, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju
10. Siswa memperhatikan dengan baik apa yang disampaikan oleh guru pada saat di depan kelas, apakah anda setuju dengan pernyataan diatas?
a. Sangat setuju b. Setuju c. Ragu-ragu d. Tidak setuju e. Sangat tidak setuju