Achmad Noor Fatirul,” Pengaruh Strategi Pembelajaran (Problem-Based Learning Berbantuan dan Tanpa Berbantuan Internet) dan Gaya Kognitif Terhadap Prestasi Belajar”Disertasi, (Malang:Program Pascasarjana Universitas Negeri Malang,Malang,2012), h. 2.
Agus Muliadi, Saiful Prayogi, Farida Bahalwan, Wa Nirmala, & Ni Nyoman Sri Putu Verawati, “Online Learning During the Covid-19 Pandemic:
Preservice Teacher’s Perception” Journal of Research in Science Education 7 no 3 (juli 2021).h.464-467.
Ahmad Zanin Nu’man “ Efektivitas Penerapan E learning Model Edmodo Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Hasil Pembelajaran Siswa “ Jurnal pendidikan 7 no 1 ( September 2014), h. 12.
A. Marjuni dan Hamzah Harun, Penggunaan Multimedia Online dalam Pembelajaran. Jurnal idarah 3 No 2 (desember 2019),h. 194-204
Alifatu Rohmawati, “Efektivitas Pembelajaran”, Jurnal PAUD Pps Universitas Negeri Jakarta, Vol. IX, Edisi 1, (April 2015),h.16.
Arifin, Zainal. Evaluasi Pembelajaran . Bandung:Remaja Rosdakarya, 2014.
Bahri Syaiful Djamarah, Psikologi Belajar . Jakarta: PT. Rineka Citpa, 2008.
Beby Masitho Batubara, The Problems of the World of Education in the Middle of the Covid-19 Pandemic. Budapest International Journal dan Critics Institute Journal 4 no 1 ( Februari 2021). h.450-45.
Belawati, Tian. Pembelajaran Online Banten: Universitas Terbuka,2020.
Danin Haqien dan Aqiilah Afiifadiyah, “Pemanfaatan Zoom Meeting untuk Proses Pembelajaran pada MAa Pandemi Covid-19”, Susunan Artikel Pendidikan 5, no. 1 (Agustus 2020), h. 51.
Daryanto, Media pembelajaran, Yogyakarta: Gava Media, 2010.
Departemen Agama, Wawasan Tugas Guru dan Tenaga Kependidikan, (t.tp., Direktorat Jenderal Kelembagaan Agama Islam, 2005.
Dimyati, Belajar dan Pembelajaran Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Doni septumarsa Ibrahim dan siti partini suardiman dengan penelitian yang berjudul,“pengaruh penggunaan e-learning terhadap motivasi dan prestasi pembelajaran matematika siswa di SD Negeri Tahunan Yogyakarta “ jurnal Prima Edukasi 2 no 1 ( oktober ,2014):h. 77.
Edi Santoso,” pengerauh pembelajaran online terhadap prestasi belajar kimia ditinjau dari kemampuan awal siswa”, Tesis(Surakarta: Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta, Surakarta.2009), h.
106.
Enes, ria. "analisis penggunaan bahan ajar mata pelajaran ekonomi materi akuntansi kelas xi ips di sma negeri 1 puri mojokerto." Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) 2 no2 ( Mei 2014).
Euis Karwati, “ pengaruh pembelajaran Elearning terhadap mutu pembelajaran mahasiswa” Jurnal penelitian Komunikasi 17 no 1 ( juni, 2014) h. 50.
Fitra, Awaludin, et al. "Pemanfaatan dan Pengelolaan Google Classroom Sebagai Media Pembelajaran Dan Pengajaran Daring Bagi Guru-Guru SMP." Jurnal Pengabdi 3.2 (2020).h. 101-109.
Fitriasari, Novi Sofia, Muhamad Renaldi Apriansyah, and Risma Nur Antika.
"Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Online." Inspiration: Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi 10.1 (juni 2020),h. 82.
Hamid Darmadi, Metode Penelitian Pendidikan, Cet. II, Bandung: Alfabeta, 2011.
Hasbullah, Otonomi Pendidikan, (Jakarta: PT Rajawali Pers, 2010.
Harasim, L. Pendidikan online. Jaringan komputer dan komunikasi ilmiah di universitas abad kedua puluh satu ,1996.
Hasan Iqbal , Pokok-Pokok Materi Statistik I Cet. V; Jakarta: Bumi Aksara, 2008.
Hilna Putria dan Luthfi Hamdani Maula, “Analisis Proses Pembelajaran Dalam Jaringan (DARING) MAa Pandemi COVID 19pada Guru Sekolah Dasar”
Jurnal Basicedu 4, no 4 (Oktober, 2020): h. 865.
Husniyatus Salamah Zainiyati.Pengembangan Media Penpembelajaranan Berbasis ICT konsep dan Aplikasi pembelajaran pendidikan agama islam.
Jakarta:Kencana.2017.
Ibrahim, dkk, Kurikulum dan Pembelajaran. Cet. VJakarta: Rajawali Pers,2016.
Indah Purnama Sari ,” Implementasi Pembelajaran berbasis Elearning Menggunakan Claroline,” Jurnal pendidikan 4 no 1 ( Oktober 2017) h. 79.
Jarnawi, "Mengelola Cemas di Tengah Pandemik Corona." Journal At-Taujih:
Bimbingan Dan Konseling Islam 3 no1 (2020): 60-73.
Jayadi, Agus. "pembelajaran masa pandemi covid-19 pada jenjang pendidikan sekolah dasar." journal scientific of mandalika (JSM) 2 No 4 ( April
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Kemendikbud,2016.
Kumalasiya, Endang Sunarmi. "Peningkatan Hasil Belajar Konektivitas Antar Ruang dan Waktu Model Discovery Learning Media Handmade Mind Map Pada Siswa Kelas VII. G SMPN 1 Ampelgading Kabupaten Malang." Warta Pendidikan| e-Journal 4 No 6 ( Mei 2020).h.34-43.
Kusuma, Indra . Pengantar Ilmu Pendidikan Surabaya: Usaha Nasional, 2001.
Lexij Moeleno,Metodologi Penelitian Kualitatif Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2004.
Lubis, Masruroh, and Dairina Yusri. "Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis E-Learning (Studi Inovasi Pendidik MTS. PAI Medan di Tengah Wabah Covid-19)." Fitrah: Journal of Islamic Education 1.1 (2020).h.1-18.
98
Matura dan Rustam Santaria,” Dampak Pandemi Covid 19terhadap Proses Pengajaran bagi Guru dan Siswa”, Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran3, no 2 ( Agustus 2020): h. 290.
Matthew Olson Hergenhann Theories of Learning .Cet.VII; Jakarta: Kencana 2010.
Monica, Junita, and Dini Fitriawati. "Efektivitas Penggunaan Aplikasi Zoom Sebagai Media Pembelajaran Online Pada Mahasiswa Saat Pandemi Covid-19." Jurnal Communio: Jurnal Jurusan Ilmu Komunikasi 9.2 (oktober 2020).h.1630-1640.
Muasaroh, Aspek-Aspek Efektivitas Studi Tentang Efektivitas Pelaksanaan Program Pelaksanaan PNPM-PM, Universitas Brawijaya Malang, 2010.
Muchlas,” pengembangan model pembelajaran online untuk praktek teknik digital diperguruan tinggi”,Disertasi(Yogyakarta:Program Pascasarjana Universitas Negeri Yogyakarta,Yogyakarta,2013), h. 2.
Munzil. Pola Interaksi Mahasiswa dalam Pembelajaran Online, studi pada Jurusan Teknologi Pendidikan (TEP) Universitas Negeri Malang. 2011.
Muhammad Iklil Mustofa, “Formulasi Model Perkuliahan Daring Sebagai Upaya Menekan Disparitas Kualitas Perguruan Tinggi”. Jurnal informasi teknologi 1 no 2 ( September, 2019) h. 155.
Muhammad Adnan and Kainat Anwa, “Online learning amid the COVID-19 pandemic: Students' perspectives” Journal of Pedagogical Sociology and Psychology 2 no 1( Juni 2020).h.45-51.
Muhammad Yaumi, integrasi teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran.lentera Pendidikan14 No 1 ( Juni 2011),h. 88-102
Mujib .Abdul. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana Prenada Media, 2008.
Mutia, “Kajian Penerapan E-Learning Dalam Proses Pembelajaran di
Perguruan Tinggi. Jurnal Faktor Exacta6 no 4 ( oktober 2019) h. 280.
Nana Syaodih Sukmadinata, Metode Penelitian Pendidikan.Cet.VII,Bandung:
PT Remaja Rosdakarya, 2011.
Nana,Sudjana.Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.Cet.11; Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2006.
Nasiruddin, “Pendidikan Fikih Berbasis Kompetensi” Jurnal Pendidikan Islami, Vol 14 no 1 (2005), h.36.
Nasution.Teknologi pendidikan.Jakarta:Sinar Grafika Offset.2005.
NOOR, Triana Rosalina. Mengembangkan Jiwa Keagamaan Anak (Perspektif Pendidikan Islam dan Perkembangan Anak Usia Dini). Kuttab: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, (Juni 2020).h.4-2
Nurdyansyah dan Andieck Widodo Inovasi Tekonlogi Pembelajaran,Sidoarjo:Nizamia Learning Center ,2015.
Nursalam, Statistik Untuk Penelitian .Cet. I, Makassar: Alauddin University Press, 2011.
Nuryansyah Adijaya dan lestanto “ Persepsi Mahasiswa dengan Pembelajaran Online” Jurnal Basicedu 10 no 2 ( September,2018):h. 106.
Nurul Lailatul Khusniah dan Lukam Hakim,”Efektiftas Pembelajaran Berbasis Daring: sebuah Bukti Pada Pembelajaran Bahasa Inggris “, Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan17,no 1 (Juni,2019): h.20.
Nusriati. Dampak Psikologis dan Sosial Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam (Studi pada Peserta Didik Kelas IV SDN 86 Parepare). Diss. IAIN Parepare, 2021.
Nyimas Sriwihajriyah, dkk. “Sistem Pembelajaran dengan E-learning Untuk Persiapan Ujian Nasional pada SMA Pusri Pelembang”, JSI, Vol. 4 No. 1, April 2012, h. 450.
Pelawi, Jhon Tyson, and Muhammad Fadhlan Is. "undang undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional dalam upaya pencegahan pernikahan dini (dibawah umur)." jurnal education and development 9.2 (2021): 562-566.
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 90 Tahun 2013, Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah, Jakarta: 2013.
permatasari, mia indah. "implementasi pembelajaran kimia berbasis daring (google classroom dan zoom cloud meeting) di smk negeri 1 tanjung palas." edutech: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi 1.2 (2021): 154-161.
Purwanto, Evaluasi Hasil Belajar Yogyakarta: Pustaka Belajar, 2009.
Purwanto, Ngalim Psikologi Pendidikan .Cet III; Bandung: Remaja Rosdakarya, 2000.
Puspitorini, Ferawaty. "Strategi Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Pada Masa Pandemi Covid-19." Jurnal Kajian Ilmiah 1.1 (2020).h. 99-106.
Rafa‟i,Moh.IlmuFiqhIslamLengkap.Semarang,TohaPutra:1998.
R. M. Gagne & L. J. Briggs, Principle of Instructional Design (2nd Ed.) (New York: Holt, Rinehart and Winston, 1979), h. 51.
Reality Tim ,Kamus Terbaru Bahasa Indonesia,Cet. I; Surabaya: Reality Publisher, 2008.
Republik Indonesia, Undang-undang Republik Indonesia No 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen & Undang-undang Republik Indonesia No 20 Tahun 2003 tentang sisdiknas, (Bandung: Permana, 2006), h. 65
Ridwan, Dasar-dasar Statistika , Cet. III;Bandung: Alfabeta. 2013.
Rovi Pahliwandari, Penerapan Teori Pembelajaran Kognitif Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan. Jurnal Pendidikan Olahraga, Vol. 5, No. 2, Desember 2016, hal. 157.
Rusman,dkk, Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi:
Mengembangkan Profesionalitas Guru, Jakrta:Rajawali Pers, 2015.
Sa'diyah, Halimatus, et al. "Model Research and Development Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam." EL-BANAT: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam 10 No 1 ( April 2020).h.42-73.
Safitri, Arasy Raihanah. "Web Based Application MOOCs (Massive Online Open Courses) Sebagai Platform Pengembangan Diri Melalui Pendidikan Non Formal dan Informal di Kalangan Mahasiswa." Seminar Nasional Peta
100
Jalan Pendidikan dan Rancangan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional. Vol. 1. No. 1. 2021.
Samani.Muchlas, Konsep Dan Model Pendidikan Karakter,Jakarta: Rosda Karya,2012.
Sari, Rika Mulyati Mustika, and Nanang Priatna. "Model-Model Pembelajaran di Era Revolusi Industri 4.0 (E-Learning, M-Learning, AR-Learning dan VR-Learning)." Biormatika: Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan 6.1 (2020): 107-115.
Sengupta, Sabyasachi, Honavar, “All India Ophthalmological Society – Indian Journal of Ophthalmology consensus statement on preferred practices during the COVID-19 pandemic.” Indian Journal of Ophthalmology 68 (Mei 2020).h.711-724.
Shabir Umar ,” Kedudukan Guru Sebagai pendidik (Tugas dan Tanggung, Hak dan Kewajiban dan Kompetensi Guru),” Jurnal Auladina 2 no 2 ( Desember 2015):h. 227.
Shodiq, Imam Ja'far, and Husniyatus Salamah Zainiyati. "Pemanfaatan Media Pembelajaran E-Learning Menggunakan Whastsapp Sebagai Solusi Ditengah Penyebaran Covid-19 Di Mi Nurulhuda Jelu." Al-Insyiroh:
Jurnal Studi Keislaman 6.2 (2020): 144-159.
Siregar Sofian, Statistik Parametrik Untuk Peneilitian Kuantitatif Cet. III; Jakarta:
PT Bumi Aksara, 2015.
Sobron, A. N., and Rani Bayu. "Persepsi siswa dalam studi pengaruh daring learning terhadap minat belajar ipa." SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam Dan Multikulturalisme1 no 2 ( desember 2019). h.30-38.
Syamsuddin dan Vismaia S. Damaianti, Metode Penelitian Pendidikan Bahasa, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2011.
Syarifan Nurjan,Psikologi Belajar. Ponorogo: Wade Group,2016.
Slameto, Belajar & Faktor-faktor yang mempengaruhinya.Cet. 5; Jakarta: Rineka Cipta, 2010.
Sri Hasjartjo, Online Learning dan Kualitas Belajar dampak Online Learning Terhadap Kualitas belajar Mahasiswa Jurnalistik . disertasi UNS- FISIP Prog. Studi Journalism Education 2007.
Sudjana, Nana Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Rosda Karya, 2004.
Sugiyono,MetodologiPenelitianKombinasiCet.XIII;Bandung:Alfabeta,2012.
Suhery, Trimardi Jaya Putra, dkk, “Sosialisasi Penggunaan Aplikasi Zoom Meeting dan Google Classroom pada Guru di SDN 17 Mata Air Padang Selatan”, Jurnal Inovasi Penelitian 1, no. 3 (Agustus 2020), h. 130.
Sukmadinata, Landasan Psikologi Proses Pendidikan Bandung: Remaja Rosdakarya, 2009.
Sulaiman Saat dan Sitti Mania, Pengantar Metodologi Penelitian Panduan Bagi Peneliti Pemula, .Cet. I; Makassar: Penerbit SIBUKU, 2018.
Suharyanto, Adele B.L. Mailangkay, “Penerapan E-leraning Sebagai Alat Bantu Mengajar Dalam Dunia Pendidikan” IKPIA Perbanas. . Vol. 3 No. 4, Agustus-Desember 2016, h. 17.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik .Cet.XV, Jakarta: Rineka Cipta,2013.
Supranto, Statistik Teori dan Aplikasi .Cet. VII; Jakarta: Erlangga, 2008.
Sutikno, Sobry .Belajar dan Pembelajaran,Bandung: Prospect, 2009.
Suprijono, Agus.Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM.Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2014
Suryabrata, Sumdi. Psikologi Kepribadian. Jakarta: Rajawali Press, 2006.
Tim Reality, Kamus Terbaru Bahasa Indonesia. Cet. I; Surabaya: Reality Publisher, 2008.
Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI, Manajemen Pendidikan, Bandung:
Alfabeta, 2009.
Totok jumantoro dan samsul munir amin, kamus usul fiqhi .Jakarta.Amzah.2009.
Tugiyo Aminoto dan hairul pathoni dengan judul penelitian “ Penerapan Media E-Learning Berbasis Schoology Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Pembelajaran Materi Usaha dan Energi Di Kelas XI SMA N 10 Kota Jambi “ jurnal sainmatika 8 no 1( september,2014): h. 28.
Utama, Putu Kussa Laksana. "E-Learning Sebagai Evolusi Proses Pembelajaran Di Era Masyarakat Informasi." Jurnal Penjaminan Mutu 3.1 (Januari 2017): 1-11.
Utami, Yuliza Putri, and Derius Alan Dheri Cahyono. "Study at home: analisis kesulitan belajar matematika pada proses pembelajaran daring." Jurnal Ilmiah Matematika Realistik 1.1 (2020): 20-26.
Wardinur dan Fuadi Mutawalli,” Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Pemanfaatan Teknologi sebagai Media Pendukung Pembelajaran di MAN 1 Pidie,” Jurnal Sosiologi USK 13, no 2 (Desember 2019): h. 174.
Widyaningrum, Dian Permanasari. "the effect of zoom meeting on e-learning based remote learning in improving student cognitive ability." mataazir:
Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan 1 no 2 (Januari 2020).h.
62-77.
Wina Sanjaya Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Berbasis Kompetensi, Jakarta:Prenamedia Group, 2015.
Yaumi.Muhammad Media dan Teknologi Pembelajaran.Jakarta:prenada media group, 2018.
Yaumi, Muhammad Prisip-Prinsip Desain Pembelajaran, Jakarta: Kencana, 2013.
LAMPIRAN
DATA PENELITIAN
NO X Y
1 49 80
2 43 88
3 38 97
4 48 99
5 41 85
6 47 99
7 40 85
8 49 85
9 51 87
10 38 97
11 45 80
12 45 99
13 40 80
14 46 95
15 40 94
16 44 80
17 38 94
18 45 97
19 46 99
58 52 80
UJI REALIBILITAS
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.872 17
1. UJINORMALITAS
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
PEMBELAJARA N ONLINE
HASIL BELAJAR
N 108 108
Normal Parametersa,b Mean 44.9907 86.5741
Std. Deviation 4.67544 7.56678
Most Extreme Differences Absolute .083 .237
Positive .081 .237
Negative -.083 -.192
Test Statistic .083 .237
Asymp. Sig. (2-tailed) .066c .021c
a. Test distribution is Normal.
97 39 97
98 42 97
99 52 81
10 43 80
101 44 80
102 48 80
103 49 80
104 43 88
105 38 97
106 48 99
107 41 85
108 47 99
b. Calculated from data.
PEMBELAJARA N ONLINE
HASIL BELAJAR
N Valid 108 108
Missing 0 0
Std. Deviation 4.67544 7.56678
Variance 21.860 57.256
Range 23.00 19.00
Minimum 35.00 80.00
Maximum 58.00 99.00
HASIL BELAJAR
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 80.00 44 40.7 40.7 40.7
81.00 5 4.6 4.6 45.4
82.00 6 5.6 5.6 50.9
83.00 5 4.6 4.6 55.6
84.00 1 .9 .9 56.5
85.00 4 3.7 3.7 60.2
87.00 2 1.9 1.9 62.0
88.00 2 1.9 1.9 63.9
89.00 1 .9 .9 64.8
90.00 4 3.7 3.7 68.5
91.00 1 .9 .9 69.4
93.00 1 .9 .9 70.4
94.00 5 4.6 4.6 75.0
Descriptive Statistics
N Range Minimum Maximum Mean Std. Deviation Variance
PEMBELAJARAN ONLINE 108 23.00 35.00 58.00 44.9907 4.67544 21.860
HASIL BELAJAR 108 19.00 80.00 99.00 86.5741 7.56678 57.256
Valid N (listwise) 108
95.00 4 3.7 3.7 78.7
97.00 8 7.4 7.4 86.1
99.00 15 13.9 13.9 100.0
Total 108 100.0 100.0
PEMBELAJARAN ONLINE
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 35.00 1 .9 .9 .9
36.00 1 .9 .9 1.9
37.00 3 2.8 2.8 4.6
38.00 7 6.5 6.5 11.1
39.00 3 2.8 2.8 13.9
40.00 7 6.5 6.5 20.4
41.00 8 7.4 7.4 27.8
42.00 2 1.9 1.9 29.6
43.00 8 7.4 7.4 37.0
44.00 6 5.6 5.6 42.6
45.00 14 13.0 13.0 55.6
46.00 6 5.6 5.6 61.1
47.00 5 4.6 4.6 65.7
48.00 11 10.2 10.2 75.9
49.00 8 7.4 7.4 83.3
50.00 4 3.7 3.7 87.0
51.00 5 4.6 4.6 91.7
52.00 5 4.6 4.6 96.3
53.00 2 1.9 1.9 98.1
54.00 1 .9 .9 99.1
58.00 1 .9 .9 100.0
Total 108 100.0 100.0
PERSTUJUAN PROMOTOR
Kisi-kisi instrument angket Pembelajaran online
2. Kriteria penilaian
1 Pembelajaran online lebih memudahkan memahami materi yang disampaikan 2 Pembelajaran online mempersulit siswa
dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru
3 saya merasa media yang digunakan saat belajar sudah efektif
4 saya merasa media yang digunakan saat belajar tidak efektif
5 Video yang dikirimkan guru sebagai media pembelajaran sangat bervariasi dan kreatif 6 Saya susah memahami materi yang
dikirimkan oleh guru
7 Saya tidak pernah terlambat saat pembelajaran online
8 Saya sangat semangat mengikuti pembelajaran online
9 saat pembelajaran online jaringan internet saya sudah mendukung
10 saat pembelajaran online jaringan internet tidak mendukung
11 Saat pembelajaran online membuat saya mengantuk
12 Saat pembelajaran online membuat saya sulit untuk fokus
13 Saat pembelajaran online guru tepat waktu 14 Saat pembelajaran online guru selalu aktif 15 Saat pembelajaran online guru kadang tidak
merespon chat siswa
16 Saat pembelajaran online metode yang digunakan guru sudah efektif
17 Saat pembelajaran online metode yang digunakan guru kurang efektif
Lampiran soal
No Butir Soal Kunci
Jawaban 1 Sebagai agama fitrah, Islam mengatur tata hubungan antar sesama
umatnya. Termasuk hubungan manusia dengan sesamanya. Q.S.
An-Nahl [16]: 72) menjelaskan tentang…
a. Perintah untuk memperbaiki diri
b. Perintah untuk menjaga silaturahmi antar sesame c. Anjuran mencari rezki yang halal
d. Perintah menjadikan pasangan dari jenis kamu sendiri e. Perintah untuk beriman
D
2 Pernikahan merupakan perkara yang diperintahkan dalam al-Quran dan hadis, demi terwujudnya kebahagiaan dunia akhirat.
Hukum dasar pernikahan adalah … a. Wajib
b. Sunnah c. Haram d. Makruh e. Mubah
E
3 seseorang yang belum mempunyai bekal untuk menafkahi
keluarganya, walaupun dirinya telah siap secara fisik untuk D
menyongsong kehidupan berumah tangga, dan ia tidak khawatir terjerumus dalam praktik perzinaan hingga datang waktu yang paling tepat untuknya. Hukum pernikahannya adalah …
a. Wajib keluarganya, walaupun dirinya telah siap secara fisik
b. seseorang yang menikah dengan tujuan menyakiti istrinya, mempermainkannya serta memeras hartanya.
c. siapapun yang telah mencapai kedewasaan jasmani dan rohani, memiliki bekal untuk menafkahi istri, dan khawatir dirinya akan terjerumus dalam pebuatan keji zina jika hasrat kuatnya untuk menikah tak diwujudkan.
d. bagi seseorang yang tidak terdesak oleh alasan-alasan yang mewajibkan nikah atau mengharamkannya.
e. seseorang yang memiliki bekal untuk hidup berkeluarga, mampu secara jasmani dan rohani untuk menyongsong kehidupan berumah tangga dan dirinya tidak khawatir terjerumus dalam praktik perzinaan
6 Khitbah artinya pinangan, yaitu permintaan seorang laki-laki kepada seorang perempuan untuk dijadikan istri dengan cara-cara umum yang sudah berlaku di masyarakat dan pinangan kepada gadis atau janda yang sudah habis masa iddahnya dinyatakan
A
secara terang-terangan.
Bagaimana hukum melamar janda yang masih berada dalam masa iddah …
a. Mubah dengan ketentuan yang diatur b. Haram
c. Wajib d. Sunnah e. Makruh
7 Beberapa pendapat tentang batas kebolehan melihat seorang perempuan yang akan dipinang,ulama yang berpendapat bahwa boleh melihat dua telapak kaki, muka dan telapak tangan adalah haram dinikahi.ada yang bersifat sementara ada yang bersifat selamanya
Manakah mahram yang bersifat selamanya … a. Perempuan dalam ikatan pernikahan b. Perempuan yang masih dalam masa iddah c. Perempuan yang di talak tiga oleh suaminya d. Saudara perempuan istri
e. Anak perempuan dan anak perempuannya beserta semua jalur ke bawah
E
9 kesamaan, kecocokan dan kesetaraan. Dalam konteks pernikahan berarti adanya kesamaan atau kesetaraan antara calon suami dan calon istri dari segi (keturunan), status sosial (jabatan, pangkat) agama (akhlak) dan harta kekayaan. Disebut dengan …
…
10 Berapa lama waktu masa iddah perempuan …
11 Perhatikan poin di bawah 1. Laki laki
2. Bergama islam 3. Baligh (dewasa ) 4. Berakal
5. Merdeka ( bukan berstatus hamba sahaya ) 6. Adil
7. Tidak sedang ihram
Poin yang yang di sebutkan di atas merupakan syarat dari … a. Pengantian pria hakim. Wali nasab adalah wali dari pihak kerabat. Sedangkan wali hakim adalah pejabat yang diberi hak oleh penguasa untuk menjadi wali nikah dalam keadaan tertentu dan dengan sebab tertentu
Jika diurutkan siapa yang paling kuat memiliki hak perwalian … a. Saudara laki laki sekandung
b. Paman suami yang akan menikahi anak/cucunya tersebut tidak sesuai dengan kehendaknya. Padahal calon suami dan anaknya/cucunya sekufu. Dalam keadaan semisal ini secara otomatis perwalian pindah kepada …
a. Saudara b. Paman
E
c. Pemerintah d. Sahabat e. Hakim
14 Salah satu kewajiban suami kepada istri adalah memberikan mahar. Mahar merupakan simbol …
a. Uang belanja untuk perempuan
b. Sebagai tradisi di kalangan masyarakat c. Pelengkap dalam acara pernikahan
d. Penghargaan seorang laki laki kepada calom istrinya e. Gengsi keluarga
16 Islam mengatur tata cara untuk menyelesaikan persoalan dalam ruamah tangga. Aturan penyelesaian tersebut adalah sebuah solusi dalam menghadapi pemasalahan kehidupan rumah tangga, yang menjadi dasar talak adalah ….
18 bila suami istri sering bertengkar dan tidak dapat didamaikan yang mengakibatkan rusaknya kehidupan ruamh tangga. Maka hukum talak menjadi …
a. Wajib b. Haram c. Makruh
A
d. Mubah e. Sunnah
19 Jika dengan terjadinya talak antara suami istri akan mendatangkan mudharat yang lebih besar bagi kedua belah pihak maka hukum talak menjadi …
a. Wajib
20 Mengungkapkan lafaz talak yang tidak mungkin dipahami makna lain kecuali talak. Seperti ungkapan seorang suami keapada istri yang ia Talak,“Engkau sudah berpisah denganku” disebut dengan talak … menikah dengan laki-laki lain, pernah melakukan hubungan biologis dengannya, kemudian ia dicerai dalam kondisi normal dalam hal ini ada yang namanya muhallil. Bukan karena adanya konspirasi antara suami baru yang mencerainya. Ini merupakan resiko dari …
22 permintaan perceraian yang timbul atas kemauan istri dengan mengembalikan mahar kepada suaminya. Disebut dengan …
…
23 Ilmu tentang pembagian harta peninggalan setelah seseorang
24 Beberapa hal yang harus ditunaikan terlebih dahulu oleh ahli waris sebelum harta warisan dibagikan, kecauli …
a. Zakat
25 Para ulama berpendapat bahwa mempelajari dan mengajarkan ilmu mawaris hukumnya adalah … tidak berhak menerimanya, teks al-Qur’an yang menjelaskan tentang ketentuan pembagian harta waris adalah …
a. (QS. an-Nisa’[4] : 7)
27 Hal hal yang menyebabkan seseorang tidak mendapatkan harta waris, kecuali …
28 Seorang anak akan memperoleh harta warisan dari bapaknya dan A
sebaliknya, atau seseorang akan memperoleh harta warisan dari saudaranya, dan lain-lain, ini merupakan seorang menerima warisan dengan sebab …
a. Sebab nasab
b. Sebab pemilikan yang sah c. Sebab wala’
d. Sebab kesamaan agama e. Sebab persaudaraan
29 Ketika seorang muslim meninggal sedangkan ia tidak memiliki ahli waris, baik ahli waris karena sebab nasab, nikah, ataupun wala (memerdekakan budak) maka harta warisannya dipasrahkan kepada baitul mal untuk maslahat umat Islam. ini merupakan seorang menerima warisan dengan sebab …
a. Sebab nasab
b. Sebab pemilikan yang sah c. Sebab wala’
d. Sebab kesamaan agama e. Sebab persaudaraan
D
30 Orang yang berhak menerima bagian harta warisan karena hubungan perkawinan dengan orang yang meninggal yaitu suami atau istri, disebut dengan ahli waris …
a. Ahli waris sababiyah warisan baik laki-laki maupun perempuan. Adapun ahli waris yang mendapatkan bagian tertentu disebut dengan …
a. Zawil furud 1/8, 1/3, 2/3, 1/6, bagian – bagian tertentu ini di sebut dengan … a. Zawil furud
B
b. Furudul muqaddara c. Asabah
d. Ahli waris sababiyah e. Ahli waris nasabiyah
33 dalam QS. An-Nisa [4]: 11 menjelaskan tentang … a. Ahli waris yang mendapat ½
b. Ahli waris yang mendapat 1/6 c. Ahli waris yang mendapat 1/8 d. Ahli waris yang mendapat 2/3 e. Ahli waris yang mendapat 1/3
A
34 Dua orang cucu perempuan atau lebih dari anak laki-laki jika tidak ada anak perempuan atau cucu laki-laki dari anak laki-laki. Adalah ahli waris yang mendapat …
a. 1/8 b. 1/3 c. 1/6 d. 2/3 e. 1/2
D
35 Ibu, jika yang meninggal itu mempunyai anak atau cucu dari anak lakilaki atau dua orang atau lebih dari saudara laki-laki atau perempuan. Adalah ahli waris yang mendapat …
a. 1/8 b. 1/6 c. ½ d. 1/3 e. 2/3
B
FORMAT VALIDITAS INSTRUMEN PENELITIAN
A. PETUNJUK
Dalam rangka penyusunan tesis dengan judul “Evektifivitas Pembelajaran Online dalam Mata Pelajaran Fikih Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik MA Madani Pao-Pao” peneliti menggunakan instrumen penelitian berupa lembar angket. Untuk itu peneliti memohon kepada Bapak/Ibu untuk memberikan penilaian terhadap perangkat yang dikembangkan tersebut. Penilaian dilakukan dengan memberikan tanda ceklis () pada kolom yang sesuai dengan matriks uraian aspek yang dinilai. Penilaian menggunakan rentang nilai sebagai berikut :
1. Tidak sesuai (TS) 2. Kurang Sesuai (KS) 3. Sesuai ( S)
4. Sangat Sesuai (SS)
Selaia bapak/Ibu memberikan penilaian. Dimohon juga Bapak/Ibu memberikan komentar langsung didalam lembar penilaian.
Atas bantuan penilaian Bapak/Ibu saya ucapkan banyak terima kasih
FORMAT VALIDITAS INSTRUMEN PENELITIAN
B. PETUNJUK
Dalam rangka penyusunan tesis dengan judul “Evektifivitas Pembelajaran Online dalam Mata Pelajaran Fikih Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik MA Madani Pao-Pao” peneliti menggunakan instrumen penelitian berupa lembar angket. Untuk itu peneliti memohon kepada Bapak/Ibu untuk memberikan penilaian terhadap perangkat yang dikembangkan tersebut. Penilaian dilakukan dengan memberikan tanda ceklis () pada kolom yang sesuai dengan matriks uraian aspek yang dinilai. Penilaian menggunakan rentang nilai sebagai berikut :
5. Tidak sesuai (TS) 6. Kurang Sesuai (KS) 7. Sesuai ( S)
8. Sangat Sesuai (SS)
Selaia bapak/Ibu memberikan penilaian. Dimohon juga Bapak/Ibu memberikan komentar langsung didalam lembar penilaian.
Atas bantuan penilaian Bapak/Ibu saya ucapkan banyak terima kasih