Data Ahli Media II - Data Uji Coba dan Revisi Produk

BAB III METODE PENGEMBANGAN

C. Data Uji Coba dan Revisi Produk

2) Data Ahli Media II

Ahli media II yang menjadi validator adalah Ibu Ag. Kustulasari, S.Pd., M.A. yang juga merupakan dosen PGSD USD yang mengampu mata kuliah Pengembangan Kurikulum. Berikut ini adalah data dari validasi dari ahli media II:

Tabel 4.4 Penilaian dari Ahli Media II

No Komponen Penilaian Skor Kriteria

1 2 3 4 5

A.Aspek Tampilan

1 Ketepatan pemilihan warna

background.

√ Baik

2 Ketepatan pemilihan audio visual. √ Baik

3 Keserasian warna tulisan dan

background.

√ Cukup

No Komponen Penilaian Skor Kriteria

1 2 3 4 5

4 Ketepatan pemilihan jenis dan ukuran huruf.

√ Baik

5 Ketepatan pemilihan warna tombol. √ Cukup

baik

6 Konsistensi tombol. √ Baik

7 Ketepatan pemilihan warna teks. √ Cukup

baik 8 Kejelasan gambar dan suara pada

video.

√ Baik

9 Tampilan desain slide. √ Cukup

baik

10 Tatat letak (layout). √ Cukup

baik B. Aspek Penyajian

11 Materi dengan media tidak berlebihan.

√ Cukup

baik 12 Kata-kata atau gambar ringkas “to

the point”. ^√ ^Baik

13 Materi menggunakan lebih dari satu media.

√ Sangat baik 14 Penyajian materi dua media, yaitu

kata-kata dan gambar/animasi secara berdampingan (tidak terpisah).

√ Cukup

baik

15 Tata letak gambar tidak mengganggu teks yang ditampilkan.

√ Cukup

baik 16 Kemudahan penggunaan media

oleh semua pihak.

√ Cukup

baik

17 Bahasa baku dan mudah dipahami. √ Cukup

baik

18 Slide dapat menarik perhatian

peserta didik.

√ Baik

19 Slide dapat melibatkan peserta

didik untuk aktif.

√ Cukup

baik 20 Media pembelajaran membuat

kegiatan pembelajaran menyenangkan .

√ Baik C.Pemrograman

21 Kemudahan berinteraksi dengan media.

√ Cukup

baik

22 Kejelasan petunjuk penggunaan √ Baik

23 Kemudahan penggunaan tombol. √ Cukup

baik

24 Kecepatan animasi. √ Cukup

baik

25 Pengaturan animasi. √ Cukup

baik

No Komponen Penilaian Skor Kriteria

1 2 3 4 5

27 Efisiensi penggunaan slide. √ Baik

28 Tingkat interaktifitas peserta didik dengan media.

√ Baik 29 Kesesuaian tombol dengan

kegunaan.

√ Cukup

baik

30 Kelancaran jalannya media √ Cukup

baik

Jumlah 48 51 5

Total Penilaian 103

Rerata Nilai 3,47 Baik

Sehubungan dengan aspek tampilan ahli media II memberikan skor 3,5 yang tergolong dalam kriteria “baik”. Aspek penyajian mendapat skor 3,5 yang tergolong dalam kriteria “baik”. Aspek pemrograman mendapat skor 3,4 yang tergolong dalam kriteria “baik”. Dari ketiga aspek tersebut dapat diperoleh rata-rata skor untuk kualitas multimedia pembelajaran sebesar 3,47 yang termasuk dalam kriteria “baik”.

b. Revisi Produk

1) Revisi Produk dari Ahli Media I

Validasi produk dengan ahli media I dilakukan dua kali. Hal ini dikarenakan pada validasi produk yang pertama kali dianggap belum layak untuk diujicobakan. Validasi pertama kali dilakukan pada tanggal 10 Mei 2012. Berikut ini adalah tampilan dari produk yang direvisi:

a) “Nama pembuat kurang jelas dan kata by diganti oleh”.

P EMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF

De n ga n P e n d e k a t a n PAKEMATIK

Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas IV semester 2

By: Veronika wijiantari 081134105

Gambar 4.21 Tampilan Slide 1 Sebelum Direvisi

P EMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF De n ga n P e n d e k a t a n PAKEMATIK Ole h : Ve r o n ik a Wijia n t a r i (081134105)

Gambar 4.22 Tampilan Slide 1 Setelah Revisi dari Ahli Media I

b) “Klik jika siap dan belum siap kurang berguna”.

KETERANGAN TOMBOL KONTROL

Kembali ke skenario pembelajaran AYO BELAJAR KLIK JIKA SIAP BELAJAR

KLIK JIKA BELUM SIAP BELAJAR

Untuk mengakhiri penggunaan tekan “esc” pada keyboard kamu.

KETERANGAN TOMBOL KONTROL

Kembali ke skenario pembelajaran AYO

BELAJAR

Untuk mengakhiri penggunaan tekan “esc” pada keyboard atau

“close (x) ”pada layar komputer kamu!

Gambar 4.24 Tampilan Slide 3 Setelah Revisi dari Ahli Media I

c) Clik here diganti dengan masuk lebih baik”.

PILIH YANG MANA?

Contoh Alat Teknologi Transportasi

Alat Transportasi Udara

Alat Transportasi Darat

Alat Transportasi Air

Gambar 4.25 Tampilan Slide 14 Sebelum Direvisi

PILIH YANG MANA?

Contoh Alat Teknologi Transportasi

Alat Transportasi Udara

Alat Transportasi Darat

Alat Transportasi Air

d) “Penulisan lirik lagu pada naik delman lebih dirapikan”.

Pengantar Lagu “Naik Delman”

Pada hari minggu ku turut ayah ke kota Naik Delman istimewa ku duduk di

muka

Ku duduk samping pak kusir yang sedang bekerja Mengendarai kuda supaya jalan

baiknya.

Tuk tik tak tik tuk tik tak tik tuk tik tak

tik tuk…

Tuk tik tak tik tuk tik tak suara sepatu kuda

PILIH YANG MANA?

Klik untuk mendengar

lagu

Gambar 4.27 Tampilan Slide 5 Sebelum Direvisi

Pengantar

Lagu “Naik Delman”

Pada hari minggu ku turut ayah ke kota Naik Delman istimewa ku duduk di muka Ku duduk samping pak kusir yang sedang bekerja

Mengendarai kuda supaya jalan baiknya.

Tuk tik tak tik tuk tik tak tik tuk tik tak tik tuk…

Tuk tik tak tik tuk tik tak suara sepatu kuda

PILIH YANG MANA?

Gambar 4.28 Tampilan Slide 5 Setelah Revisi dari Ahli Media I

e) “Alat komunikasi lisan maksud gambar belum jelas”.

PILIH YANG MANA?

Contoh Alat Teknologi Komunikasi

Alat Komunikasi Lisan

Alat Komunikasi Tertulis

Alat Komunikasi Isyarat

PILIH YANG MANA?

Contoh Alat Teknologi Komunikasi

Alat Komunikasi Lisan

Alat Komunikasi Tertulis

Alat Komunikasi Isyarat

Gambar 4.30 Tampilan Slide 12 Setelah Revisi dari Ahli Media I

f) “Pada slide teknologi informasi backgroundperlu diperbaiki”.

Alat atau media yang digunakan meningkatkan kinerja manusia Kegiatan menyampaikan atau menerima pesan Teknologi Komunikasi Teknologi Komunikasi

Teknologi komunikasi adalah sarana atau cara untuk menyampaikan atau menerima pesan

baik langsung atau tak langsung.

PILIH YANG MANA?

Tekan

“enter” pada keyboardmu

Gambar 4.31 Tampilan Slide 11 Sebelum Direvisi

Alat atau media yang digunakan meningkatkan kinerja manusia Kegiatan menyampaikan atau menerima pesan Teknologi Komunikasi Teknologi Komunikasi

Teknologi komunikasi adalah sarana atau cara untuk menyampaikan atau menerima pesan baik langsung atau tak langsung.

PILIH YANG MANA?

Tekan

“enter” pada keyboardmu

g) “Tombol kuis 1 dibuat seragam supaya tidak membingungkan”.

Kuis Kemampuan Prasyarat

Gambar 4.33 Tampilan Slide 1 Sebelum Direvisi

Kuis Kemampuan Prasyarat

Gambar 4.34 Tampilan Slide 1 Setelah Revisi dari Ahli Media I

h) “ Tampilanseperti ular tulisan dibuat supaya tidak miring”.

Kedelai dapat diolah

1 ₂

T

3 4

T A H U

Kedelai dapat diolah

T

E

R

M

E

2 3

M

E

K

E

C A P

P E Y E K

S U S U

Gambar 4.36 Tampilan Slide 41 Setelah Revisi dari Ahli Media I

i) “Slide 41 tulisan tidak jelas”.

Identifikasi teknologi Teknologi Produksi Peralatan Tempat produksi Tenaga kerja Bahan baku Pemasaran

PILIH YANG MANA?

Gambar 4.37 Tampilan Slide 41 Sebelum Direvisi

Perbedaan m as alaludan m odern

Teknologi Produksi Peralatan Tempat produksi Tenaga kerja Bahan baku Pemasaran

PILIH YANG MANA?

j) “PR adalah perkerjaan rumah”.

Permainan Rumah (PR):

“membuat daftar dan checklist alat

teknologi apa saja yang kamu

gunakan selama 1 minggu”.

PILIH YANG MANA?

Gambar 4.39 Tampilan Slide 46 Sebelum Direvisi

Pekerjaan Rumah (PR):

“membuat daftar dan checklist alat

teknologi apa saja yang telah

kamu gunakan selama 1 minggu”.

PILIH YANG MANA?

Gambar 4.40 Tampilan Slide 51 Setelah Revisi dari Ahli Media I

Validasi produk kepada ahli media I yang kedua kalinya dilaksanakan pada tanggal 16 Mei 2012. Berdasarkan ahli media I terdapat komentar bahwa pemilihan warna sudah menarik dan tidak monoton dan pada komponen tombol sudah jelas.

Pada komponen tata letak layout terdapat komentar bahwa ada slide yang terkesan penuh. Berdasarkan komentar tersebut peneliti kemudian merevisinya adalah sebagai berikut:

KEMAJUAN TEKNOLOGI

Teknologi produksi adalah sarana atau cara untuk menghasilkan berbagai barang kebutuhan hidup manusia.

Teknologi komunikasi dapat dilakukan secara lisan, tertulis, dan dengan isyarat.

Teknologi transportasi terdiri dari teknologi transportasi darat, air, dan udara.

Memanfaatkan teknologi yang ada telah banyak memberikan kemudahan dan manfaat bagi manusia.

PILIH YANG MANA?

Gambar 4.41 Tampilan Slide 50 Sebelum Direvisi

Setelah direvisi tampilan slide 50 dibagi menjadi 2 slide. Untuk jelasnya dapat terlihat contoh seperti di bawah ini:

KEMAJUAN TEKNOLOGI

Teknologi produksi adalah sarana atau cara untuk menghasilkan berbagai barang kebutuhan hidup manusia.

Teknologi komunikasi dapat dilakukan secara lisan, tertulis, dan dengan isyarat.

PILIH YANG MANA?

Gambar 4.42 Tampilan Slide 51 Setelah Revisi dari Ahli Media I

Ahli media I memberikan saran perbaikan sebagai berikut:

Tabel 4.5 Saran Perbaikan dari Ahli Media I

No Bagian yang salah

Jenis kesalahan Saran perbaikan

1 Slide 3 Kejelasan tulisan Agak diturunkan

2 Slide 3 Keterangan tombol Ditambah beberapa

petunjuk

3 Slide 8 Kejelasan tulisan Tulisan warna dirubah

4 Slide 9,11,13 Kejelasan petunjuk “enter” dihilangkan

Berikut tampilan gambar dari saran perbaikan di atas:

a) Slide 3

Gambar 4.43 Tampilan Slide 3 Sebelum Direvisi

KETERANGAN TOMBOL KONTROL

Kembali ke halaman awal AYO

BELAJAR

•Tekan klik pada“mouse” untuk melanjutkan.

•Untuk mengakhiri penggunaan tekan “esc” pada keyboard atau“close (x) ”pada layar komputer kamu!

Kembali ke skenario pembelajaran

Gambar 4.44 Tampilan Slide 3 Setelah Revisi dari Ahli Media I b) Slide 8

Teknologi Komunikasi _{Teknologi Transportasi}

Keunggulan dan Kelemahan Masa Lalu dan Masa

Modern Teknologi Komunikasi di masa lalu Teknologi Komunikasi Modern Teknologi Transportasi air Teknologi Transportasi Darat Teknologi Transportasi Udara Pengalaman memakai

PILIH YANG MANA?

Gambar 4.45 Tampilan Slide 8 Sebelum Direvisi Tambahan petunjuk Tambahan petunjuk Agak diturunkan

Teknologi Komunikasi _{Teknologi Transportasi}

Keunggulan dan Kelemahan Masa Lalu dan Masa

PILIH YANG MANA?

Gambar 4.46 Tampilan Slide 8 Setelah Revisi dari Ahli Media I

c) Slide 9, 11,13 gambar yang dihilangkan sama.

Alat atau media yang digunakan meningkatkan kinerja manusia Kegiatan dalam menghasikalan barang Teknologi ^Produksi Teknologi Produksi

Teknologi produksi adalah sarana atau cara

untuk menghasilkan berbagai barang

kebutuhan hidup manusia.

PILIH YANG MANA?

Tekan “enter” pada keyboardmu

Gambar 4.47 Tampilan Slide 9 Sebelum Direvisi

Pada lembar komentar dan saran umum ahli media menyatakan sebagai berikut:

“Media sudah cukup baik dan dapat membantu siswa untuk mempelajari materi IPS. Penggunaan warna-warna yang cerah dan gambar yang dipakai cukup membantu anak untuk konsentrasi dalam pembelajaran. Backgroud pada slide akan lebih menarik jika dapat dibuat berbeda-beda. Selain itu peletakkan huruf dan gambar pada slide perlu lebih diperhatikan karena seringkali mengganggu kejelasan dari slide”.

Pemilihan warna untuk backgroundslide PowerPoint tidak menggunakan warna yang berbeda-beda, karena bisa menimbulkan kesan bahwa konsep yang ditampilkan berbeda. Peneliti memilih background slide PowerPoint warna biru. Pada bagian akhir ahli media I telah memberikan kesimpulan bahwa program dinyatakan layak digunakan/ uji coba lapangan dengan revisi sesuai saran.

Dalam dokumen Pengembangan multimedia interaktif dengan pendekatan PAKEMATIK pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar - USD Repository (Halaman 84-97)