BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
C. Deskripsi Data Hasil Penelitian
4. Data Hasil Observasi Penggunaan Metode Bermain Terhadap
A Yaketunis Yogyakarta
Data hasil obseravasi diperoleh dari pengamatan pada saat proses intervensi dengan menggunakan instrumen observasi yang sudah dipersiapkan. Instrumen observasi terdiri dari 7 komponen pengamatan. Pemberian skor pada instrumen observasi, yakni jawaban “YA” mendapatkan skor 1, dan jawaban “TIDAK” mendapatkan skor 0.
115 a. Hasil observasi sesi pertama
Tabel 27. Tabel Hasil Observasi Sesi Pertama
No Komponen Indikator Pengamatan Ya Tidak
1 Ketertarikan terhadap penggunaan metode bermain.
a.Senang menggunakan metode bermain dalam pembelajaran orientasi dan mobilitas.
ѵ
b.Mengikuti proses pembelajaran orientasi dan mobilitas dengan menggunakan metode bermain dengan suka rela.
ѵ
2 Keterampilan dalam menggunakan metode bermain.
a. Mampu menggunakan metode bermain dengan benar. ѵ b. Mampu mempraktikkan
metode bermain secara mandiri. ѵ 3 Keaktifan dalam proses pembelajaran dengan menggunakan metode bermain.
a. Merespon instruksi yang diberikan.
ѵ
b. Aktif bertanya berkaitan dengan penggunaan metode bermain. ѵ 4 Perhatian saat penjelasan dan pemberian instruksi penggunaan metode bermain.
Memperhatikan dengan seksama saat guru menjelaskan tentang
penggunaan metode bermain. ѵ
5 Mampu menemukan media yang digunakan untuk trailing dan direction taking.
Mampu menemukan media yang digunakan untuk trailing dan
direction taking tanpa bantuan. ѵ
6 Mampu bergerak dengan aman ke tempat yang akan dituju.
Aman dari benturan benda-benda
yang terdapat disekitarnya. ѵ
7 Kemampuan dalam menemukan benda yang disembunyikan di tempat tujuan (toilet, mushola, ruang kelas).
a. Mampu menemukan benda
yang benar. ѵ
b. Mampu menemukan benda tanpa bantuan.
ѵ
c. Mampu mengembalikan
benda tersebut ke posisi awal. ѵ
8
Kemampuan menggunakan teknik upper hand dan lower hand.
Mampu menggunakan teknik upper hand dan lower hand dalam pembelajaran orientasi dan mobilitas dengan menggunakan metode bermain.
ѵ
116 Persentase Akhir =
= 46,15 % 46 %
Jadi persentase hasil observesi fase intervensi sesi pertama yakni 46 %. b. Hasil observasi sesi kedua
Tabel 28. Tabel Hasil Observasi Sesi Kedua
No Sub Variabel Indikator Pengamatan Ya Tidak
1 Ketertarikan terhadap
penggunaan metode
bermain.
a. Senang menggunakan metode bermain
dalam pembelajaran orientasi dan mobilitas.
ѵ
b.Mengikuti proses pembelajaran orientasi
dan mobilitas dengan menggunakan metode bermain dengan suka rela.
ѵ
2 Keterampilan dalam
menggunakan metode
bermain.
a. Mampu menggunakan metode
bermain dengan benar. ѵ
b. Mampu mempraktikkan metode
bermain secara mandiri. ѵ
3 Keaktifan dalam proses
pembelajaran dengan
menggunakan metode
bermain.
a. Merespon instruksi yang diberikan. ѵ
b. Aktif bertanya berkaitan dengan
penggunaan metode bermain.
ѵ
4 Perhatian saat penjelasan
dan pemberian instruksi
penggunaan metode
bermain.
Memperhatikan dengan seksama saat guru menjelaskan tentang penggunaan metode
bermain. ѵ
5 Mampu menemukan media yang digunakan untuk trailing dan direction taking.
Mampu menemukan media yang
digunakan untuk trailing dan direction
taking tanpa bantuan. ѵ
6 Mampu bergerak dengan
aman ke tempat yang akan dituju.
Aman dari benturan benda-benda yang
terdapat disekitarnya. ѵ
7 Kemampuan dalam
menemukan benda yang disembunyikan di tempat
tujuan (toilet, mushola,
ruang kelas).
a. Mampu menemukan benda yang
benar.
ѵ
b. Mampu menemukan benda tanpa
bantuan.
ѵ
c. Mampu mengembalikan benda
tersebut ke posisi awal.
ѵ
8
Kemampuan dalam
menggunakan teknik upper
hand dan lower hand
Mampu menggunakan teknik upper hand
dan lower hand dalam pembelajaran
orientasi dan mobilitas dengan menggunakan metode bermain.
117 Persentase Akhir =
= 53, 85 % 54 %
Jadi persentase hasil observesi fase intervensi sesi kedua yakni 54%. c. Hasil observasi sesi ketiga
Tabel 29. Tabel Hasil Observasi Sesi Ketiga
No Sub Variabel Indikator Pengamatan Ya Tidak
1 Ketertarikan terhadap
penggunaan metode
bermain.
a. Senang menggunakan metode
bermain dalam pembelajaran orientasi dan mobilitas.
ѵ
b.Mengikuti proses pembelajaran
orientasi dan mobilitas dengan menggunakan metode bermain dengan suka rela.
ѵ
2 Keterampilan dalam
menggunakan metode
bermain.
a. Mampu menggunakan metode
bermain dengan benar. ѵ
b. Mampu mempraktikkan metode
bermain secara mandiri. ѵ
3 Keaktifan dalam proses
pembelajaran dengan
menggunakan metode
bermain.
a. Merespon instruksi yang
diberikan.
ѵ
b. Aktif bertanya berkaitan dengan
penggunaan metode bermain.
ѵ 4 Perhatian saat penjelasan dan pemberian instruksi penggunaan metode bermain.
Memperhatikan dengan seksama saat guru menjelaskan tentang penggunaan
metode bermain. ѵ
5 Mampu menemukan media yang digunakan untuk trailing dan direction taking.
Mampu menemukan media yang
digunakan untuk trailing dan
direction taking tanpa bantuan. ѵ
6 Mampu bergerak
dengan aman ke tempat yang akan dituju.
Aman dari benturan benda-benda
yang terdapat disekitarnya. ѵ
7 Kemampuan dalam
menemukan benda yang
disembunyikan di
tempat tujuan (toilet, mushola, ruang kelas).
a. Mampu menemukan benda yang
benar.
ѵ
b. Mampu menemukan benda tanpa
bantuan.
ѵ
c. Mampu mengembalikan benda
tersebut ke posisi awal.
ѵ
8
Kemampuan dalam menggunakan teknik
upper hand dan lower
hand
Mampu menggunakan teknik upper
hand dan lower hand dalam
pembelajaran orientasi dan mobilitas dengan metode bermain.
118 Persentase Akhir =
= 46,15 % 46 %
Jadi persentase hasil observesi fase intervensi sesi ketiga yakni 46%. d. Hasil observasi sesi keempat
Tabel 30. Tabel Hasil Observasi Sesi Keempat
No Sub Variabel Indikator Pengamatan Ya Tidak
1 Ketertarikan terhadap
penggunaan metode
bermain.
a. Senang menggunakan metode
bermain dalam pembelajaran orientasi dan mobilitas.
ѵ
b.Mengikuti proses pembelajaran
orientasi dan mobilitas dengan menggunakan metode bermain dengan suka rela.
ѵ
2 Keterampilan dalam
menggunakan metode
bermain.
a. Mampu menggunakan metode
bermain dengan benar. ѵ
b. Mampu mempraktikkan metode
bermain secara mandiri. ѵ
3 Keaktifan dalam proses
pembelajaran dengan
menggunakan metode
bermain.
a. Merespon instruksi yang
diberikan.
ѵ
b. Aktif bertanya berkaitan dengan
penggunaan metode bermain.
ѵ 4 Perhatian saat penjelasan dan pemberian instruksi penggunaan metode bermain.
Memperhatikan dengan seksama saat guru menjelaskan tentang penggunaan
metode bermain. ѵ
5 Mampu menemukan media yang digunakan untuk trailing dan direction taking.
Mampu menemukan media yang
digunakan untuk trailing dan
direction taking tanpa bantuan. ѵ
6 Mampu bergerak
dengan aman ke tempat yang akan dituju.
Aman dari benturan benda-benda
yang terdapat disekitarnya. ѵ
7 Kemampuan dalam
menemukan benda yang
disembunyikan di
tempat tujuan (toilet, mushola, ruang kelas).
a. Mampu menemukan benda yang
benar.
ѵ
b. Mampu menemukan benda tanpa
bantuan.
ѵ
c. Mampu mengembalikan benda
tersebut ke posisi awal.
ѵ
8
Kemampuan dalam menggunakan teknik
upper hand dan lower
hand
Mampu menggunakan teknik upper
hand dan lower hand dalam
pembelajaran orientasi dan mobilitas dengan metode bermain.
119 Persentase Akhir =
= 61,54 % 61 %
Jadi persentase hasil observesi fase intervensi sesi keempat yakni 61%. e. Hasil observasi sesi kelima
Tabel 31. Tabel Hasil Observasi Sesi Kelima
No Sub Variabel Indikator Pengamatan Ya Tidak
1 Ketertarikan terhadap
penggunaan metode
bermain.
a. Senang menggunakan metode
bermain dalam pembelajaran orientasi dan mobilitas.
ѵ
b.Mengikuti proses pembelajaran
orientasi dan mobilitas dengan menggunakan metode bermain dengan suka rela.
ѵ
2 Keterampilan dalam
menggunakan metode bermain.
a. Mampu menggunakan metode
bermain dengan benar. ѵ
b. Mampu mempraktikkan metode
bermain secara mandiri. ѵ
3 Keaktifan dalam
proses pembelajaran
dengan menggunakan metode bermain.
a. Merespon instruksi yang
diberikan.
ѵ
b. Aktif bertanya berkaitan dengan
penggunaan metode bermain.
ѵ 4 Perhatian saat penjelasan dan pemberian instruksi penggunaan metode bermain.
Memperhatikan dengan seksama saat guru menjelaskan tentang penggunaan
metode bermain. ѵ 5 Mampu menemukan media yang digunakan untuk trailing dan direction taking.
Mampu menemukan media yang
digunakan untuk trailing dan direction
taking tanpa bantuan. ѵ
6 Mampu bergerak
dengan aman ke
tempat yang akan
dituju.
Aman dari benturan benda-benda yang
terdapat disekitarnya. ѵ
7 Kemampuan dalam
menemukan benda
yang disembunyikan
di tempat tujuan
(toilet, mushola, ruang kelas).
a. Mampu menemukan benda yang
benar.
ѵ
b. Mampu menemukan benda tanpa
bantuan.
ѵ
c. Mampu mengembalikan benda
tersebut ke posisi awal. ѵ
8
Kemampuan dalam menggunakan teknik
upper hand dan lower
hand.
Mampu menggunakan teknik upper
hand dan lower hand dalam
pembelajaran orientasi dan mobilitas dengan metode bermain.
120 Persentase Akhir =
= 61,54 % 61 %
Jadi persentase hasil observesi fase intervensi sesi kelima yakni 61%. f. Hasil observasi sesi keenam
Tabel 32. Tabel Hasil Observasi Sesi Keenam
No Sub Variabel Indikator Pengamatan Ya Tidak
1 Ketertarikan terhadap
penggunaan metode
bermain.
a. Senang menggunakan metode bermain
dalam pembelajaran orientasi dan mobilitas.
ѵ
b.Mengikuti proses pembelajaran orientasi
dan mobilitas dengan menggunakan metode bermain dengan suka rela.
ѵ
2 Keterampilan dalam
menggunakan metode
bermain.
a. Mampu menggunakan metode bermain
dengan benar. ѵ
b. Mampu mempraktikkan metode
bermain secara mandiri. ѵ
3 Keaktifan dalam proses
pembelajaran dengan
menggunakan metode
bermain.
a. Merespon instruksi yang diberikan. ѵ
b. Aktif bertanya berkaitan dengan
penggunaan metode bermain.
ѵ 4 Perhatian saat penjelasan dan pemberian instruksi penggunaan metode bermain.
Memperhatikan dengan seksama saat guru menjelaskan tentang penggunaan metode
bermain. ѵ
5 Mampu menemukan media yang digunakan untuk trailing dan direction taking.
Mampu menemukan media yang digunakan
untuk trailing dan direction taking tanpa
bantuan.
ѵ
6 Mampu bergerak
dengan aman ke tempat yang akan dituju.
Aman dari benturan benda-benda yang terdapat disekitarnya.
ѵ
7 Kemampuan dalam
menemukan benda yang
disembunyikan di
tempat tujuan (toilet, mushola, ruang kelas).
a. Mampu menemukan benda yang
benar.
ѵ
b. Mampu menemukan benda tanpa
bantuan. ѵ
c. Mampu mengembalikan benda tersebut
ke posisi awal.
ѵ
8
Kemampuan dalam menggunakan teknik
upper hand dan lower
hand.
Mampu menggunakan teknik upper hand
dan lower hand dalam pembelajaran
orientasi dan mobilitas dengan metode bermain.
121 Persentase Akhir =
= 76,92 % 77 %
Jadi persentase hasil observesi fase intervensi sesi keenam yakni 77%.
D.ANALISIS DATA