HIDDEN CURRICULUM
A. Data Penelitian di SMA N 1 Grabag 1 Profil SMA N 1 Grabag
SMA Negeri 1 Grabag merupakan sekolah negeri yang berkedudukan di Kabupaten Magelang, Jawa Tengah.Lokasinya berada di Kecamatan Grabag, ± 22 km dari Kota Magelang dan ± 35 km dari Kota Mungkid. Sekolah dengan nuansa pedesaan, ini terletak di ketinggian ± 1200 m dpl dengan hawa sejuk, menjadikan SMA Negeri 1 Grabag sangat cocok untuk kegiatan belajar mengajar.
SMA Negeri 1 Grabag diresmikan pada tanggal 2 Juni 1981 dengan nama Sekolah Menengah Umum Tingkat Atas (SMA) Grabag oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Dr. Daoed Joesoef. Pada awal berdirinya, SMA Negeri Grabag menumpang di SMP Negeri 1 Grabag. Baru pada tanggal 20 Juli 1981, SMA Negeri Grabag menempati bangunan baru di dusun Susukan, Desa Grabag, Kecamatan Grabag, Kabupaten Magelang. Dengan berdirinya SMA Negeri 2 Grabag di Desa Kalikuto, Kecamatan Grabag sekitar tahun 1997, maka SMA Negeri Grabag berubah nama menjadi SMA Negeri 1 Grabag.
SMA Negeri I Grabag termasuk sudah Sekolah Standar Nasional, dengan sarana prasarana 30 ruang kelas, 5 ruang laboratorium, dan 1 ruang perpustakaan. Dengan tenaga pengajar 57.Jumlah murid keseluruhan tahun ini 827, 353 laki-laki dan 474 perempuan. Visi Sekolah SMA N I Grabag
24 Misi Sekolah SMA N I Grabag
a. Menumbuhkembangkan keimanan dan ketakwaan melalui pengamalan ajaran agama masing-masing.
b. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan komitmen terhadap tugas pokok serta fungsinya.
c. Meningkatkan sistem dan kualitas pembelajaran dan bimbingan yang aktif, inovatif, kreatif, dan menyenangkan untuk mengembangkan potensi peserta didik secara optimal.
d. Menanamkan keteladanan dan budi pekerti melalui pengembangan kultur sekolah yang sesuai dengan norma keagamaan, norma sosial kemasyarakatan, dan norma kebangsaan.
e. Meningkatkan kerjasama antara sekolah dengan orang tua, masyarakat, atau instansi lain.
f. Mengembangkan potensi dan kreatifitas warga sekolah yang unggul dan mampu bersaing baik di tingkat regional, nasional, maupun internasional.
Tujuan Sekolah SMA N I Grabag
a. Terselenggaranya budaya sekolah yang religius sehingga menghasilkan lulusan yang beriman dan berakhlak mulia.
b. Tersedianya tenaga pendidik dan kependidikan yang professional.
c. Tercapainya peningkatan perolehan rata-rata ujian sekolah dan ujian nasional.
d. Terselenggaranya proses pembelajaran dan bimbingan yang berkualitas dalam rangka mewujudkan keunggulan kompetitif mutu lulusan.
25
e. Tercapainya peningkatan jumlah lulusan yang diterima di perguruan tinggi negeri melalui jalur SNMPTN, SBMPTN, atau jalur mandiri, baik melalui jalur bidik misi atau jalur umum.
f. Tercapainya peningkatan kerjasama dengan orang tua, masyarakat sekitar, dan instansi lain.
g. Terwujudnya pelayanan yang cepat, tepat, dan memuaskan kepada masyarakat. h. Terwujudnya budaya belajar, membaca, dan menulis.
i. Terwujudnya lingkungan dan budaya yang kondusif, indah, nyaman dan menyenangkan sebagai wahana kegiatan belajar bagi seluruh warga sekolah.
2. Muatan Nilai-nilai Pendidikan Multikultural
Ada beberapa muatan nilai-nilai pendidikan multikultural di SMA N 1 Grabag seperti yang diungkapkan oleh Bu Hanum guru PAI sebagai berikut:
Sebenarnya muatan tentang multikultural itu tidak ada dalam kurikulum cuma ada beberapa point yang diajarkan .seperti dalam kelas XII ini diajarkan khususnya dalam QS Ali-Imron ayat 190, 191, 159 ayat ini mengajarkan tentang multikultural toleransi demokrasi kebebasan berpikir, pluralitas ,salah satu bagian multikultural. Selain itu, terkadang gabungan budaya masyarakat yang ada di daerah grabag dengan agama Islam.
Memang tentang kebebasan berpikir dan pluralitas sangat penting diajarkan kepada siswa, dimana masa SMA adalah masa transisi dari remaja ke dewasa harus ada ruang untuk berpikiran yang luas tapi masih dalam batas, misal ada batas soal keyakinan seperti yang disampaikan oleh Agus siswa kelas XII IPA IV SMA N I
Grabag sebagai berikut: “Saya di suruh saling menghargai antar beda agama,misal
dalam satu kelas ada yang beda agama, anggap sama, tapi soal ibadah bisa membedakannya.”
Selain nilai-nilai di atas di SMA N 1 Grabag ada juga nilai-nilai tanggung jawab, disiplin dan lain-lain, seperti yang diungkapkan oleh Waka Kurikulum Bu
26
tentang kedisplinan, tentang kerja sama, tentang empati terhadap sesama, tentang sopan santun, dan disini juga diajarkan tentang salam, sapa, senyum.
Nilai-nilai yang ada di SMA N 1 Grabag diupayakan dapat diterapkan pada perbuatan atau amaliyah, seperti yang diungkapkan oleh Pak Bahrodin guru PAI
sebagai berikut:“Muatan disini sangat mengembangkan karakter yang telah di bawa
dari rumahnya, artinya melanjutkan kebiasaan-kebiasaan ibadah, di samping yang ada di kurikulum, selalu berkaitan dengan budi pekerti di implementasikan dalam amaliyah.” Nilai yang diwujudkan dalam amaliyah itu seperti tolong menolong dan saling membantu seperti yang disampaikan oleh Fini siswa kelas XII IPA IV sebagai berikut:
Setiap guru tidak hanya guru agama dan guru Pkn, semuanya mengajarkan untuk menghargai teman, tidak membedakan, sama teman untuk membantu saat ada kesulitan, dan sekiranya tidak menyinggung soal keimanan kita, soal ibadah kita, kita saling toleransi sesama.
Nilai serupa juga disampaikan oleh Syafrina siswa kelas XII IPA IV sebagai
berikut: ”Diajarin toleransi, untuk menghargai satu sama lain, membantu saat teman
kesusahan, yang beda agama juga tidak membedakan satu sama lain.”
Selain soal menghargai yang diajarkan siswa secara teori, guru juga memberkan contoh langsung sikap menghargai kepada siswa seperti menyambut kedatangan siswa di pagi hari, seperti yang disampakan oleh pak Bahrodin guru PAI sebagai berikut:
Nilai yang positif, terutama dalam hal ibadah, sudah mampu, di waktu-waktu sholat, membiasakan sholat di sekolah, sekolah menyediakan tempat, bisa memadai, nilai- nilai yang secara alamiah, kesopanan antar siswa, ksopanan antar siswa dengan guru, ditambah dengan keteladann bapak ibu guru, menyambut kedatangan para siswa, menunjang pendidikan agama Islam. Pembelajaran PAI di samping secara langsng dan tidak langsung disampaikan.Yang secara langsnng dengan kurikulum K13 dengan berbagai macam metode, mengerakkan semua siswa bisa punya aktifitas ataupun melakukan sebuah perbuatan.
27
Nilai-nilai positif khususnya yang berkaitan dengan pendidikan multikultural memang sangat penting untuk membentuk karakter siswa yang tidak hanya berwawasan luas tapi juga berakhlak mulia.
B. Data Penelitian di SMA N 2 Grabag