BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
C. Uji Coba dan Revisi Produk
3. Data Uji Coba Siswa
Uji coba peroarangan dilakukan pada tanggal 18 Februari 2015 dengan bantuan tiga orang siswa putri. Dalam uji coba perorangan ini siswa diminta untuk melihat produk media video tematik yang dikembangankan dan sebelum melakukan uji coba produk media video siswa diberikan petunjuk agar tidak mengalami kebingungan.
Setalelah produk selesai diperlihatkan, kemudian siswa diminta untuk menilai produk yang dikembangkan oleh peneliti dengan cara menjawab dan mengisi pertanyaan pada lembar kuesioner yang telah disedikan oleh peneliti. Berikut ini adalah tebel kuesioner keseluruhan hasil penilaian uji coba perorangan untuk kualitas video tematik yang dikembangkan.
Tabel 4.14 Hasil Uji Coba Perorangan
No Pernyataan
Rata-rata skor
Kriteria
1 Saya menyukai pembelajaran tematik. 3 Setuju 2 Saya senang belajar ketika menggunakan video. 3,3 Sangat setuju 3 Saya merasa tertantang ketika belajar
menggunakan video.
2,3 Tidak setuju
4 Saya dapat memahami penjelasan dalam video tersebut.
3,3 Sangat setuju
5 Saya menjadi bingung ketika melihat video tersebut.
3 Setuju
6 Saya mudah menyerap materi pembelajaran ketika menggunakan video.
3,3 Sangat setuju
7 Saya kurang tertarik dengan video tersebut. 3 Tidak setuju 8 Saya menyukai lagu pengantar dalam video
tersebut.
3,3 Sangat setuju
9 Saya memahami bahasa yang digunakan narrator dalam menjelaskan video tersebut.
3,3 Sangat setuju
No Pertanyaan
Rata-rata skor
Kriteria
11 Video yang ditampilkan tidak terlalu jelas makna dan isinya
3,3 Sangat tidak setuju 12 Saya memperhatikan dengan seksama selama
pemutaran video.
3,6 Sangat setuju
13 Saya menjadi aktif bertanya ketika pembelajaran berlangsung menggunakan video.
3,3 Sangat setuju
14 Saya mampu mengingat materi yang dijelaskan melalui video.
3,3 Sangat setuju
15 Saya menyukai gambar-gambar dan cuplikan-cuplikan dalam video tersebut.
3,3 Sangat setuju
16 Ketika video ditampilkan saya menjadi tidak aktif. 3,3 Sangat tidak setuju 17 Saya ingin pelajaran cepat selesai ketika belajar
menggunakan video tersebut.
3,3 Sangat tidak setuju 18 Melalui video tersebut wawasan saya dapat
bertambah luas dan tidak terpaku terhadap buku atau penjelasan guru.
3,6 Sangat setuju
19 Saya bisa memahami tema yang disampaikan melalui video tersebut.
3,3 Sangat setuju
20 Melalui video tersebut, saya bisa menyimpulkan pembelajaran yang disampaikan.
3,3 Sangat setuju
21 Saya merasa bosan dengan video tersebut. 3 Tidak setuju
22 Melalui video tersebut saya bisa mengembangkan imajinasi saya dalam pembelajaran tersebut.
3,3 Sangat setuju
23 Saya memahami urutan penjelasan materi dalam video tersebut.
3,3 Sangat setuju
24 Saya dapat mencatat hal-hal penting dalam video tersebut.
3 Setuju
25 Saya merasa kesulitan menemukan kesimpulan dari video tersebut.
3,6 Sangat tidak setuju
Jumlah skor 80,6
Skor rata-rata (x) 3,22 Sangat setuju (sangat baik)
Berdasarkan tabel penilaian uji coba perorangan di atas, ditunjukkan bahwa ketiga siswa yang diminta untuk mencoba produk seluruhnya menyatakan bahwa produk media video tematik yang dikembangkan termasuk dalam kategori
sangat baik. Hal ini terlihat dari rata-rata skor (x) penilaian produk video tematik sebesar 3,22. Data perolehan dikonversikan menurut skala empat Mardapi (2008:123).
b. Uji Coba Kelompok Kecil
Tahap uji coba selanjutanya adalah uji coba kelompok kecil yang dilaksanakan pada tanggal 19 Februari 2015. Dalam uji coba kelompok kecil, terdapat sepuluh orang siswa yang terdiri dari enam orang siswa putri dan empat orang siswa putra yang diminta untuk mencoba produk media video tematik yang dikembangkan oleh peneiti. Sebelum melakukan uji coba produk media video siswa diberikan petunjuk agar tidak mengalami kebingungan.
Setelah produk selesai diperlihatkan, kemudian siswa diminta untuk menilai produk yang dikembangkan oleh peneliti dengan cara menjawab dan mengisi pertanyaan pada lembar kuesioner yang telah disedikan oleh peneliti. Berikut ini adalah tebel kuesioner keseluruhan hasil penilaian uji coba perorangan untuk kualitas video tematik yang dikembangkan.
Tabel 4.15 Hasil Uji Coba Kelompok
No Pernyataan
Rata-rata skor
Kriteria
1 Saya menyukai pembelajaran tematik. 3,1 Sangat setuju 2 Saya senang belajar ketika menggunakan video. 3,4 Sangat setuju 3 Saya merasa tertantang ketika belajar
menggunakan video.
3,1 Sangat setuju
4 Saya dapat memahami penjelasan dalam video tersebut.
3,2 Sangat setuju
5 Saya menjadi bingung ketika melihat video tersebut.
3,1 Sangat tidak setuju 6 Saya mudah menyerap materi pembelajaran ketika
menggunakan video.
3,4 Sangat setuju
No Pertanyaan
Rata-rata skor
Kriteria
8 Saya menyukai lagu pengantar dalam video tersebut.
3,2 Sangat setuju
9 Saya memahami bahasa yang digunakan narrator dalam menjelaskan video tersebut.
3,1 Sangat setuju
10 Saya menjadi tidak berkonsentrasi ketika video diputar
3,4 Sangat tidak setuju 11 Video yang ditampilkan tidak terlalu jelas makna
dan isinya
3,2 Sangat tidak setuju 12 Saya memperhatikan dengan seksama selama
pemutaran video.
3,4 Sangat setuju
13 Saya menjadi aktif bertanya ketika pembelajaran berlangsung menggunakan video.
3,2 Sangat setuju
14 Saya mampu mengingat materi yang dijelaskan melalui video.
3,2 Sangat setuju
15 Saya menyukai gambar-gambar dan cuplikan-cuplikan dalam video tersebut.
3,3 Sangat setuju
16 Ketika video ditampilkan saya menjadi tidak aktif. 3,6 Sangat tidak setuju 17 Saya ingin pelajaran cepat selesai ketika belajar
menggunakan video tersebut.
3,2 Sangat tidak setuju 18 Melalui video tersebut wawasan saya dapat
bertambah luas dan tidak terpaku terhadap buku atau penjelasan guru.
3,6 Sangat setuju
19 Saya bisa memahami tema yang disampaikan melalui video tersebut.
3,1 Sangat setuju
20 Melalui video tersebut, saya bisa menyimpulkan pembelajaran yang disampaikan.
3,1 Sangat setuju
21 Saya merasa bosan dengan video tersebut. 3,6 Sangat tidak setuju 22 Melalui video tersebut saya bisa mengembangkan
imajinasi saya dalam pembelajaran tersebut.
3,6 Sangat setuju
23 Saya memahami urutan penjelasan materi dalam video tersebut.
3,3 Sangat setuju
24 Saya dapat mencatat hal-hal penting dalam video tersebut.
3,2 Setuju
25 Saya merasa kesulitan menemukan kesimpulan dari video tersebut.
3,7 Sangat tidak setuju
Jumlah skor 82,5
Skor rata-rata (x) 3,3 Sangat setuju (sangat baik)
Berdasarkan tabel penilaian uji coba kelompok kecil di atas, ditunjukkan bahwa kesepuluh siswa yang diminta untuk mencoba produk seluruhnya menyatakan bahwa produk media video tematik yang dikembangkan termasuk dalam kategori sangat baik. Hal ini terlihat dari rata-rata skor (x) penilaian produk video tematik sebesar 3,3. Data perolehan dikonversikan menurut skala empat Mardapi (2008:123).