HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Data
Untuk dapat mendeskripsikan hasil penelitian dalam proses penelitian penulis melakukan pengumpulan data melalui wawancara dan observasi langsung ke tempat penelitian. Dalam observasi di sini langkah-langkah yang dilakukan peneliti ialah mengumpulkan data-data tentang sekolah mulai dari profil sekolah sampai dengan keadaan sarana dan prasarana penunjang proses pembelajaran.
1. Profil Singkat SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan
SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan berlokasi di Jalan Ir. H. Juanda Ciputat Timur Kota Tangerang Selatan Provinsi Banten. Secara geografis terletak dekat dengan daerah perbatasan Provinsi DKI Jakarta dengan kondisi demografis yang sama dengan demografis DKI Jakarta, yaitu sangat heterogen. Tanah SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan ini milik Dinas Pendidikan Kota Tangerang Selatan dengan luas seluruhnya 4.811 m2. Dengan status pembinaan dari Dinas Pendidikan yaitu menuju Sekolah Standar Nasional (SSN). Selain itu nilai akreditasi SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan yang telah diraih adalah sebesar 97,05 dengan status akreditasi sekolah bernilai A.1
2. Sejarah Singkat SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan
SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan berdiri sejak tahun 1977. Pada tahun 1977, PT. Kalimaya memberikan tanah seluas 4039 m2, kemudian
1
Analisis Dokumen Profil Sekolah di SMP Negeri 3 Kota Tanggerang Selatan, pada tanggal 7 Agustus 2015.
oleh Bapak Ali Sadikin selaku gubernur DKI pada masa itu dibangunlah sebuah sekolah di atas tanah tersebut. Awal berdiri sekolah itu diberi nama SMP Negeri cabang (kelas jauh) dari SMP Negeri 2 Tangerang, kemudian pada bulan April tahun 1979 oleh Kanwil Jawa Barat dikukuhkan menjadi SMP Negeri 2 Filial, yang beralamat di Jalan Ir. H. Juanda, Ciputat Timur, Tangerang Selatan. Pada bulan Febuari 1983, SMP Negeri 2 Filial berganti nama menjadi SMP Negeri 1 Ciputat, dan kini menjadi sekolah yang berdiri sendiri, tidak lagi menjadi cabang dari sekolah lain.
Pada bulan Januari 1999, terjadi perubahan nomenkelatur untuk Kecamatan Ciputat menjadikan SMP Negeri 1 Ciputat berubah nama menjadi SMP Negeri 2 Ciputat. Seiring dengan proses perkembangan pembelajaran yang ada di sekolah maka, pada bulan Juli 2004, SMP Negeri 2 Ciputat kemudian membuka program pendidikan baru, yaitu program akselerasi (percepatan waktu yaitu 2 tahun selesai). Program ini masih berlangsung hingga sekarang.
Pada tahun 2009, terjadi perubahan nama dari SMP Negeri 2 Ciputat menjadi SMP Negeri 3 Tangerang Selatan, yang berarti semakin meluas pula pengakuan akan keberadaan sekolah tersebut. Yang awalnya hanya mencakup wilayah ciputat kini berkembang dalam cakupan wilayah Tangerang Selatan. Sebuah kesuksesan besar pada sekolah tersebut.2
3. Visi, Misi dan Tujuan SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan a. Visi SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan
Terunggul dalam Prestasi, Teladan dalam bersikap dan bertindak, serta Konsisten dalam menjalankan ajaran agama
Indikator Visi :
2
Analisis Dokumen Profil Sekolah di SMP Negeri 3 Kota Tanggerang Selatan, pada tanggal 7 Agustus 2015.
1) Terunggul dalam perolehan nilai akademis
2) Terunggul dalam persaingan masuk SMA / SMK Negeri 3) Terunggul dalam lomba (olimpiade) MIPA
4) Terunggul dalam prestasi non akademis 5) Bersikap baik dan sopan kepada siapapun
6) Selalu taat menjalankan ajaran agama (ibadah) di manapun berada
b. Misi SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan
1) Mewujudkan peningkatan kualitas / mutu lulusan
2) Mewujudkan peningkatan jumlah lulusan yang masuk SMA / SMK Negeri
3) Membina sikap percaya diri, semangat gotong royong dan cinta tanah air
4) Meningkatkan prestasi kerja yang diimbangi dengan penghargaan yang layak serta dilandasi dengan semangat ketauladanan dan keikhlasan.
5) Meningkatkan status sekolah menjadi sekolah unggulan
c. Tujuan SMP Negeri 3 KotaTangerang Selatan
Adapun tujuan dari SMP Negeri 3 Tangerang Selatan adalah : 1) Meningkatkan perilaku ahlak mulia bagi peserta didik
2) Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan yang sesuai dengan minat dan bakat peserta didik
3) Mengembangkan kepribadian manusia yang utuh bagi peserta didik.
4) Mempersiapkan peserta didik sebagai bagian dari anggota masyarakat yang mandiri dan berguna.
5) Mempersiapkan peserta didik dalam melanjutkan pendidikan lebih lanjut.
6) Meningkatkan pemahaman sekolah berwawasan lingkungan sehat bagi seluruh komponen sekolah.3
4. Pendidik dan Tenaga Kependidikan SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan
Tabel 4.1
Mata Pelajaran Guru Pengajar Mulai Mengajar Pendidikan Akhir Pengajar Pendidikan Agama Islam H.M.Nasir Rinun, S.Pd 1978 S1, Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Islam
Chairunnisa, S.Pd 2004 D3, PAI di UII Jogja S1, Lulusan PLS Pengibar. Pendidikan Agama Islam Drs. Anwarudin 1992 S1, PAI S2 PAI Pendidikan Agama Islam Rendra Mubarok, S.Ei 2009 S1, Ekonomi Islam, Uin Jakarta
Dari data yang saya dapatkan bahwasannya guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah SMP Negeri 3 Tanggerang Selatan hampir semua adalah lulusan Pendidikan Agama Islam, hanya terdapat satu guru yang tidak sesuai dengan latar belakang pendidikannya, yakni Bpk. Rendra Mubarok S.Ei, beliau adalah lulusan dari fakultas Ekonomi Islam.
3
Akan tetapi beliau sudah menguasai betul materi-materi Pendidikan Agama Islam. 4
5. Sarana dan Prasarana SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan
Adapun sarana dan prasarana yang menunjang dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti ialah adanya musholah di sekitar lingkungan sekolah yang berfungsi sebagai tempat ibadah peserta didik dan para guru, serta berfungsi sebagai tempat praktek ibadah pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan budi Pekerti.
SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan, selain memiliki ruangan dan tempat di atas, sekolah ini memiliki ruangan Green House, dan lokasi Rumah Toga. Green House adalah suatu ruangan dimana didalamnya terdapat tanaman dan kolam ikan yang memiliki manfaat untuk sekolah seperti praktikum lapangan pelajaran MIPA, dan sebagai pelindung sekolah atau sebagai penyerapan air hujan.
Di depan ruang kantin dan koperasi, ada sebuah rumah herbal yang disebut dengan rumah toga (tanaman obat keluarga) yang merupakan lokasi untuk tanaman-tanaman obat berkhasiat tinggi, meliputi tanaman Jarak dan tenaman herbal lainnya.5
Di gerbang utama sekolah (didepan meja piket) ada sebuah lemari yang berisi kumpulan prestasi dan keterampilan belajar siswa yang dibuktikan dengan banyaknya piala, sertifikat dan piagam penghargaan dari panitia pelaksana kegiatan atau acara yang mereka ikuti.
4
Hasil Observasi oleh Guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di Sekolah SMP Negeri 3 Tanggerang Selatan, pada tanggal 14 Agustus 2015.
5
6. Kurikulum SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan
Sejak Tahun pembelajaran 2006-2007 di SMP Negeri 3 Tangerang Selatan menerapkan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) , kemudian pada tahun 2014 diberlakukanlah kurikulum 2013 sampai sekarang yang disusun berdasarkan kebutuhan peserta didik dan masyarakat khususnya untuk lingkungan Jakarta. Struktur kurikulum SMP Negeri 3 meliputi proses pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama tiga tahun mulai kelas VII sampai dengan kelas VIII.
Struktur kurikulum disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan dan standar kompetensi mata pelajaran. Pengorganisasian kelas-kelas pada SMP Negeri 3 dibagi pada tiga kelompok, yaitu kelas VII terdapat kelas reguler, bilingual dan akselerasi. Kelas VIII terdapat kelas reguler, akselerasi dan bilingual. Kelas IX terdapat kelas reguler dan bilingual. Untuk jam pembelajaran sendiri, setiap mata pelajaran dialokasikan waktu 1 jam pembelajaran 40 menit, dengan jumlah pertemuan sebanyak 38 jam/minggu.6
B.Deskripsi Data
