o Rancangan jaringan
METODE PEMBELAJARAN :
C. Penilaian Afektif (Sikap)
VI. EVALUASI PSIKOMOTORIK
Penilaian kepada siswa di lakukan meliputi LKS yang dibagikan : 1. Kecepatan mengerjakan LKS
2. Kerapihan pekerjaan
3. Kemampuan membuat dan mengubah kolom 4. Kemampuan menyimpan file
Petunjuk Pengerjaan soal
1. Kerjakan lembar kerja atau slide di atas sesuai dengan urutan 2. format background sesuai dengan tampilan
3. Simpan lembar presentasi dengan nama Presentasi 1
Mengetahui, Kepala Sekolah
, Juli 2011 Guru mapel TIK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XII / Genap
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Waktu : 4 x 45 menit
Satuan Pendidikan : __
A. KOMPETENSI DASAR
2.2. Menggunakan menu, ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Membuat lembar presentasi dengan Wizard.
Mengatur Layout presentasi.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses pembelajaran diharapkan siswa dapat
Membuat lembar presentasi dengan menggunakan Wizard
Mengatur Layout Presentasi
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.
Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan
D. MODEL PEMBELAJARAN
Multi model, model pembelajaran langsung dengan model kooperatif
E. SUMBER BELAJAR
1. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya
Sadiman, SPd
Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Menggunakan
menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak
Mendemontrasik
an cara membuat slide dengan Wizard
Siswa dapat Membuat lembar presentasi dengan Wizard
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
pembuat presentasi Mengatur Layout
presentasi
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan
Menyampaikan kompetensi dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran
Apersepsi cara presentasi didepan umum
Motivasi menampilkan beberap slide dengan tampilan yang menarik
Kegiatan Inti
Pertemuan ke-1 ( 2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru menjelaskan secara langkah demi langkah untuk membuat lembar presentasi dengan menggunakan Wizard
Guru mengecek pemahaman dasar siswa
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Guru membagikan tugas berupa Lembar Kerja Siswa (LKS)
Siswa mempraktekan dengan LKS yang telah dibagikan guru TIK dengan teknik STEP BY STEP seperti yang ada pada buku pegangan siswa
Pertemuan ke-2 (2 jam pelajaran)
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru memberikan contoh cara untuk mengatur lembar kerja power point dengan wizard
Guru mendemontrasikan cara untuk mengubah Layout seperti latar belakang seperti warna dan gambar yang digunakan
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Siswa mempraktekan LKS yang dibagikan guru TIK dengan teknik STEP BY STEP
Guru mengecek pemahaman siswa tentang kemampuan siswa membuat lembar kerja dengan menggunakan wizard
Konfirmasi
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
C. Kegiatan Penutup
Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. .
(nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);
Guru memberikan tugas rumah membaca buku untuk merangkum materi untuk minggu yang akan datang
G. EVALUASI
Penilaian kepada siswa di lakukan meliputi LKS yang dibagikan : 1. Kecepatan mengerjakan LKS
2. Ketepatan dalam memilih jenis huruf, memiringkan huruf, menebalkan huruf, menggarisbarwahi
3. Ketepatan membuat latar belakang 4. Ketepatan
5. Ketepatan 6. Ketepatan Lembar Kerja 2
Mengetahui, Kepala Sekolah
, Juli 2011 Guru mapel TIK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XII / Genap
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Waktu : 6 x 45 menit
Satuan Pendidikan :
A. KOMPETENSI DASAR
2.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mengatur format teks
Mengatur efek transisi
Menentukan durasi presentasi
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat
1. Mengatur teks dengan beberapa variasi
2. Mengatur efek transisi antar slide
3. Menentukan durasi lembar presentasi tampil di layar
Karakter siswa yang diharapkan :
Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.
Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan
D. MODEL PEMBELAJARAN
Model pembelajaran langsung
E. SUMBER BELAJAR
1. Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd 2. Seperangkat computer lengkap
Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur Mandiri
Menggunakan
menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi Mempraktekan format teks, mengatur efek transisi dan durasi presentasi
Siswa dapat Mengatur format teks
Siswa dapat Mengatur efek transisi Siswa dapat Menentukan durasi presentasi F. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan
1. Menyampaikan kompetensi dasar dan
Indikator Pencapaian Kompetensi pembelajaran
2. Apersepsi
3. Motivasi
Kegiatan Inti
Pertemuan Ke-1
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru membimbing siswa untuk membuat teks dengan teknik COPY, PASTE, CUT
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Siswa mempraktekan secara STEP BY STEP yang telah dibimbimkan guru
Guru memberikan latihan agar pemahaman dan keterampilan terus meningkat
Pertemuan Ke-2
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru mengajarkan langkah demi langkah cara untuk memberikan efek transisi pada slide yang tampil dan telah dibuat pada pertemuan sebelumnya
Siswa mengerjakan latihan yang diberikan guru agar keterampilan membuat efek transisi terus mengalami peringkatan.
Guru mengadakan latihan lebih lanjut bagi anak-anak yang mempunyai kemampuan lebih, dan memberikan bimbingan lebih intensif pada anak- anak yang masih mengalami kendala.
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Guru memberikan langkah-langkah untuk memberikan durasi dari slid atau lembaran presentasi
Guru menginformasikan keunggulan pada slide yang diberi slide presentasi antara lain ketepatan waktu dalam menayangkan lembaran presentasi.
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
4. Guru memberikan latihan lebih lanjut
dari buku pegangan siswa atau sumber lain bagi siswa yang mempunyak kemampuan lebih.
5. Guru memberikan bimbingan lebih
intensif kepada siswa yang mengalami kendala dalam menjalankan operasional ini.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);
C. Kegiatan Penutup
Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. .
Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini.
Guru memberikan tugas rumah (PR).
III. EVALUASI PSIKOMOTORIK
Kerjakan lembar presentasi dengan latar sepreti gambar di atas, berikan durasi tampilan masing-masing sehingga dapat tampil dalam waktu tertentu
Lembar Kerja Siswa
Mengetahui, Kepala SMA ……… (______) NIP/NIK : ... . ………,……… 20…
Guru mapel TIK
(______)
NIP/NIK : ... ...
Petunjuk
1. Bukalah dokumen yang pernah dibuat pada pertemuan
sebalumnya
2. Ubahlah latar belakangnya sehingga berubah menjadi
gambar seperti atas
Mengetahui, Kepala Sekolah
, Juli 2011 Guru mapel TIK
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas / Semester : XII / Genap
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Waktu : 2 x 45 menit
Satuan Pendidikan :
A. KOMPETENSI DASAR
2.3 Membuat presentasi teks variasi tabel grafik, gambar dan diagram
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Menyisipkan obyek berupa picture
