BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
B. Temuan Penelitian
4 Hambatan dan Solusi Penggunaan Media LCD Proyektor dalam
Kualitas proses belajar mengajar dipengaruhi oleh kemampuan guru dalam menyiapkan materi, keterampilan guru dalam menyampaikan informasi, ketepatan guru dalam memilih metode, dan satu hal lagi yang perlu diperhatikan adalah bagaimana seorang guru memilih media yang akan digunakan untuk menyampaikan materi dalam bentuk informasi yang menarik mudah diterima oleh siswa. Penggunaan media LCD Proyektor dalam bimbingan kelompok di UPTD SMAN 1 Plemahan kediri diketahui masih ada beberapa kendala dalam pelaksanaannya, diantaranya sebagai berikut.
commit to user
a. Sarana Prasarana.
Sarana LCD Proyektor yang tersedia di UPTD SMAN 1 Plemahan kediri masih kurang memadai, hal ini disebabkan karena makin banyaknya guru yang menggunakan media ini untuk kegiatan belajar mengajar, termasuk guru pembimbing dalam memberikan layanan bimbingan kelompok. Fakta ini juga disampaikan oleh waka kurikulum bahwa keberadaan LCD Proyektor di UPTD SMAN 1 Plemahan masih berjumlah 4 buah, dan yang 3 buah terpasang permanen di ruang laboratorium sedangkan yang dapat digunakan untuk moving hanya 1 buah. Sekolah sedang berusaha untuk menambah pengadaan LCD Proyektor baik dari dana komite maupun dari dana yang lain. (CLW No. 19)
Berikut guru pembimbing menyampaikan bahwa, keterbatasan keberadaan sarana media LCD Proyektor yang ada di UPTD SMAN 1 Plemahan masih kurang memenuhi kebutuhan. Terkadang guru pembimbing akan menggunakan media LCD Proyektor tetapi sudah atau sedang dipakai oleh guru lain, sementara di laboratorium komputer juga digunakan untuk kegiatan belajar mengajar teknologi informatika. Untuk mengatasi hal yang demikian selanjutnya setiap guru yang akan menggunakan media perlu membuat daftar pinjaman agar apa yang sudah direncanakan dapat berjalan lancar. Kendala seperti ini sudah disampaikan kepada sekolah, dan sudah mendapat tanggapan positif dari kepala sekolah.
Selanjutnya guru pembimbing menyatakan bahwa, apabila mau menggunakan media LCD Proyektor harus menyampaikan terlebih dahulu kepada waka kurikulum atau waka sarana apakah dipakai oleh guru lain atau tidak, hal
commit to user
seperti ini harus dilakukan apabila tidak, maka akan berbenturan dengan guru lain yang akan menggunakan. (CLW No. 20)
Secara khusus kepala sekolah juga menyadari bahwa keberadaan media LCD Proyektor di sekolahnya masih belum memenuhi kebutuhan apabila dilihat dari keinginan pengajar yang antusias akan menggunakan dalam kegiatan belajar mengajarnya. Namun lebih lanjut beliau mengatakan bahwa kendala seperti itu sudah diupayakan penyelesaiannya dengan komite sekolah. (CLW No. 21)
b. Persiapan Guru.
Supaya penggunaan media dapat berjalan dengan baik, perangkat pembelajaran atau layanan perlu dipersiapkan secara baik pula. Peralatan yang akan digunakan untuk menggunakan media itu juga perlu disiapkan sebelumnya. Dengan demikian pada saat menggunakan nanti, kita tidak akan diganggu dengan hal-hal yang mengurangi kelancaran penggunaan media itu.
Hal yang paling pokok dalam menggunakan media adalah kesiapan dari pengguna media itu, yaitu guru. Untuk menggunakan media LCD Proyektor jelas seorang guru harus menguasai operasional komputer minimal menguasai program power point. Masih dijumpai adanya beberapa guru yang enggan untuk belajar menguasai teknologi program operasional komputer, ini yang menghambat atau menjadi kendala mengapa guru dalam kegiatan belajar mengajar tidak menggunakan media elektronik khususnya LCD Proyektor. Selain itu juga ada temuan guru kurang kreatif dalam menyiapkan materi yang akan disampaikan dalam bentuk power point, terjadi copy paste file orang lain kemudian materi
commit to user
diganti dengan materi bidang yang akan disampaikan, sehingga terjadi tampilannya akan sama dengan tampilan yang pernah disampaikan oleh guru lain, sebaiknya membuat kreasi tampilan sendiri yang berbeda, baru dan menarik.
Temuan ini juga diakui oleh waka kurikulum yang mengatakan bahwa, masih ada beberapa bapak atau ibu guru yang enggan mengembangkan diri, belajar menguasai program komputer. Akibatnya beberapa guru itu tidak mau menggunakan media yang sudah disediakan oleh sekolah dan kegiatan belajar mengajarnya masih dengan cara lama atau menggunakan media non elektronik. Untuk menyiapkan materi pelajaran ke dalam bentuk file power point memang memerlukan suatu keterampilan dan kreatifitas, agar dapat menarik dan menyenangkan siswa. (CLW No. 19)
Untuk memanfaatkan media LCD Proyektor seorang guru harus mau mengembangkan kemampuannya. Namun masih dijumpai sebagian dari guru yang tidak mau menggunakan media elektronik dalam kegiatan belajar mengajar di kelas, dengan alasan belum mampu mengoperasionalkan komputer dan masih belajar. (CLW No. 20)
Jika guru menggunakan media elektronik untuk kegiatan belajar mengajar, memang memerlukan beberapa persyaratan seperti yang disampaikan oleh Moch. Marifin (2009: 17) antara lain; 1) guru perlu memiliki pemahaman media pengajaran, kriteria memilih dan menggunakan media sebagai alat bantu mengajar dan tindak lanjutnya, 2) guru harus terampil membuat media sederhana untuk keperluan pengajaran terutama media proyeksi, 3) pengetahuan dan keterampilan dalam menilai keefektifan penggunaan media dalam proses belajar mengajar.
commit to user
c. Biaya
Suatu keinginan yang besar dan baik tentu pelu dukungan dana yang memadai, begitu pula dengan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan menggunakan media LCD Proyektor di UPTD SMAN 1 Plemahan Kediri. Faktor ketersediaan dana juga menjadi kendala, untuk penyediaan media LCD Proyektor dirasa masih belum memenuhi kebutuhan, keberadaan ruang multi media atau laboratorium komputer juga perlu disediakan lebih baik lagi. Kenyataan ini digaris bawahi oleh kepala sekolah dalam pernyataanya sebagai berikut, bahwa untuk pemenuhan kebutuhan sarana prasarana masih belum memenuhi kebutuhan yang diharapkan, tidak dapat dipungkiri bahwa mencapai prestasi yang besar perlu sarana yang cukup, dan itu semua memerlukan dana yang memadai. Keberadaan LCD Proyektor masih belum memenuhi kebutuhan, ruang laboratorium komputer juga masih belum mampu menampung seluruh siswa. Usaha yang sudah dan sedang dilakukan adalah mengajak stakeholder terkait yaitu komite sekolah untuk ikut memikirkan pengadaannya. (CLW No. 21)
commit to user