MAHASISWA DAN LULUSAN
8. Hasil Pembelajaran
Hasil pembelajaran menjadi fokus dari proses pembelajaran di UPNVJT. Hasil pembelajaran dalam derajad tertentu sudah memadai, akan dijelaskan hal – hal : (1) kompetensi yang dicapai dibandingkan dengan yang diharapkan, (2) kesesuaian kompetensi yang dicapai dengan tuntutan dan kebutuhan pemanfaat lulusan, (3) kemajuan, keberhasilan, dan kurun waktu penyelesaian studi mahasiswa, (4) dan kepuasan lulusan.
8.a. Kompetensi yang dicapai dibandingkan dengan yang diharapkan
Hasil pembelajaran menjadi fokus dari proses pembelajaran di UPNVJT diwujudkan dalam bentuk kompetensi yang dicapai telah sesuai dengan yang diharapkan dari lulusan yang meliputi kerjasama, percaya diri, visioner, tim work, perencanaan, berfikir analitik, sintetik, dan kritik, adaptasi, mampu bekerja dibawah tekanan (tangguh dan pantang menyerah), berbahasa inggris, bisa mengorganisasi dengan baik, integritas, dan kesamaptaan. Lulusan UPNVJT mempunyai capaian pembelajaran yang sudah sesuai dengan harapan, antara lain :
a.
Memiliki integritas dan disiplin yang baik serta berkarakter bela negara.b.
Berkemampuan visioner, yang dapat melihat jauh kedepan atau jangka panjang, tanpa adanya batasan dan halangan, dan bisa melakukan rencananya setelah dapat menarik kesimpulan.c.
Tangguh, pantang menyerah, dan percaya diri sehingga mampu bekerja dan ditempatkan di daerah-daerah marjinal dan terpencil.d.
Mampu berkomunikasi dengan menggunakan Bahasa Internasional (Bahasa Inggris).e.
Kemampuan bekerjasama dalam tim, profesionalisme dan bertanggung jawab terhadap pekerjaan dan profesinya.f.
Mampu berfikir secara analitik, sintetik dan kritik dalam perencanaan dan pengambilan keputusan.g.
Mampu beradaptasi secara cepat terhadap perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.Capaian kompetensi yang diharapkan dari hasil pembelajaran diatas, pada intinya dapat dikerucutkan dalam 5 kompetensi yang dimiliki lulusan yaitu 1) visioner, 2) kerjasama, 3) berfikir analitik, 4) mampu bekerja dibawah tekanan (tangguh dan pantang menyerah) dan 5) integritas.
8.b. Kesesuaian kompetensi yang dicapai dengan tuntutan dan kebutuhan pemanfaat lulusan
Berdasarkan hasil studi pelacakan, komunikasi melalui millist, serta data dari Ikatan Alumni, dapat diketahui bahwa sebagian besar lulusan UPNVJT bekerja sesuai dengan bidang keahliannya, baik di Lembaga Pemerintahan, Lembaga non Pemerintah, Pendidikan, Industri, maupun Kewirausahaan. Secara umum, lulusan UPNVJT sudah mencapai kesesuaian kompetensi yang dicapai dengan tuntutan dan kebutuhan pemanfaat lulusan. Berikut ini disajikan tabel yang memperlihatkan hubungan antara kompetensi Lulusan Program Studi dengan pekerjaan/profesi lulusan.
Tabel. C.9. Kompetensi dan Profesi Lulusan No. Program Studi Pekerjaan / Profesi Lulusan
1. Studi Pembangunan Lembaga Pemerintah (Kementerian ESDM, Kementerian PU, Kementerian Lingkungan Hidup, BPPT, TNI, Bakosurtanal, LIPI), Lembaga non Pemerintah, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), Perusahaan Minyak, Perusahaan Pertambangan, Kontraktor, Kunsultan, Dosen/Guru.
2 Manajemen Lembaga Pemerintah (Kementerian ESDM, Kementerian Daerah Tertinggal), Lembaga non Pemerintah, Perusahaan Pertambangan, Dinas Pekerjaan Umum, Kontraktor, Konsultan, Dosen / Guru.
3 Akuntansi Lembaga Pemerintah (Kementerian ESDM), Lembaga non Pemerintah, Perusahaan Minyak, Akuntan, Wirausaha, Kontraktor, Konsultan, Dosen / Guru
4 Agroteknologi Lembaga Pemerintah (Kementerian Pertanian, Pemda), Lembaga non Pemerintah, Agroindustri hulu sampai hilir, Petani, Pengusaha Agro, LSM, Dosen/Guru.
5 Agribisnis Lembaga Pemerintah (Kementerian Pertanian, Pemda), Lembaga non Pemerintah, Agroindustri hulu sampai hilir, BUMN, BUMD, Bank, Konsultan, Pengusaha Agro, LSM, Dosen/Guru.
6 Teknik Kimia Lembaga Pemerintah (Kementerian Perindustrian, Kementerian Lingkungan Hidup), Lembaga non Pemerintah, Perusahaan Minyak, Perusahaan Pertambangan, Pabrik Makanan/Minuman, Pabrik Semen, Industri Pengolahan, Wira Usaha, Dosen / Guru. 7 Teknik Industri Lembaga Pemerintah (Kementerian Perindustrian), Lembaga non
Pemerintah, Perusahaan Minyak, Perusahaan Pertambangan, Pabrik Makanan / Minuman, Pabrik Semen, Industri Pengolahan, Wira Usaha.
8 Teknologi Pangan Lembaga Pemerintah (Kementerian Perindustrian), Lembaga non Pemerintah, Pabrik Makanan / Minuman, Industri Pengolahan, Wira Usaha, Dosen/Guru.
9 Teknik Informatika Lembaga Pemerintah (Pemda), Lembaga non Pemerintah, Perusahaan Minyak, Perusahaan Pertambangan, BUMN, BUMD, Bank, Konsultan, Dosen/Instruktur
10 Sistem Informasi Lembaga Pemerintah (Kementerian ESDM, Kementerian PU, Kementerian Lingkungan Hidup, BPPT, TNI, Bakosurtanal, LIPI), Lembaga non Pemerintah, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), Perusahaan Minyak, Perusahaan Pertambangan, Kontraktor, Kunsultan, Dosen/Guru.
11 Administrasi Negara Lembaga Pemerintah (Pemda), Lembaga non Pemerintah, BUMN, BUMD, Bank, Wira Usaha, Dosen/Guru
12 Administerasi Bisnis Lembaga Pemerintah (Pemda), Lembaga non Pemerintah, BUMN, BUMD, Bank, Wira Usaha, Dosen/Guru.
13 Ilmu Komunikasi Lembaga Pemerintah (Kementerian Komunikasi dan Informasi, TVRI), Lembaga non Pemerintah, Perusahaan Media Cetak, Media Elektronik, Dosen/Guru.
No. Program Studi Pekerjaan / Profesi Lulusan
14 Hubungan Internasional Lembaga Pemerintah (Kementerian Luar Negeri, KBRI), Kantor Kedutaan negara asing, Media Elektronik, Lembaga non Pemerintah, Dosen
15 Arsitektur Lembaga Pemerintah (Kementerian ESDM, Kementerian PU, Kementerian Lingkungan Hidup, BPPT, TNI, Bakosurtanal, LIPI), Lembaga non Pemerintah, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), Kontraktor, Kunsultan, Dosen/Guru.
16 Sipil Lembaga Pemerintah (Kementerian ESDM, Kementerian PU, Kementerian Lingkungan Hidup, BPPT, TNI, Bakosurtanal, LIPI), Lembaga non Pemerintah, Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), Kontraktor, Kunsultan, Dosen/Guru.
17 Teknik Lingkungan Lembaga Pemerintah (Kementerian ESDM, Kementerian Lingkungan Hidup), Lembaga non Pemerintah, Perusahaan Minyak, Perusahaan Pertambangan, Kontraktor Limbah, Konsultan, LSM, Dosen/Guru.
18 Ilmu Hukum Lembaga Pemerintah (Kementerian ESDM, Kementerian PU, BPPT), Lembaga non Pemerintah, Perusahaan Minyak, Perusahaan Pertambangan, Dinas Pekerjaan Umum, Konsultan, Dosen/Guru.
8.c. Data tentang kemajuan, keberhasilan, dan kurun waktu penyelesaian studi mahasiswa (termasuk IPK dan yudisium lulusan)
Masa studi mahasiswa S1 UPNVJT rata-rata 4 (empat) tahun 4 bulan. Namun demikian capaian prestasi dari lulusan atau Indeks Prestasi Kumulatif pada tahun sekarang (TS) menunjukkan skala tinggi yaitu 3,27. Persentase lulusan terbesar adalah dengan predikat sangat memuaskan (73 % – 77%), lulusan dengan pujian berkisar 15 % - 20 %, sedangkan lulusan dengan predikat memuaskan antara 6 % hingga 7 %. Secara lebih rinci disajikan data yang menggambarkan distribusi IPK dan predikat lulusan UPN “Veteran” Jawa Timur dalam 4 (empat) tahun terakhir. Jumlah dan distribusi predikat kelulusan mahasiswa dapat terlihat pada tabel di bawah ini :
Tabel. C.10. Distribusi Predikat Kelulusan Mahasiswa
Tahun Akademik Jumlah Total Lulusan Predikat Kelulusan Memuaskan (IPK 2,00 – 2,75) Sangat Memuaskan (IPK 2,76 – 3,50) Dengan Pujian (IPK 3,51 – 4,0)
2013/2014 1.322 172 13 965 73 285 14
2014/2015 1.191 95 8 1005 76 91 16
2015/2016 1.606 161 10 1188 74 357 16
Sumber : Biro Admik UPN “Veteran” Jawa Timur, 2016.
Sedangkan rata-rata masa studi dan IPK lulusan UPN “Veteran” Jawa Timur disajikan pada tabel di bawah ini :
Tabel. C.11. Rata-rata Masa Studi dan IPK Lulusan
No. Program
Pendidikan
Rata-rata Masa Studi Lulusan
(Tahun) pada Rata-rata IPK Lulusan pada
TS-2 TS-1 TS TS-2 TS-1 TS
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Magister (S2) 2 th. 1 bln 2 th. 0 bln 2 th. 2 bln 3,51 3,52 3,54 2 Sarjana (S1) 4 th. 5 bln 4 th. 5 bln 4 th. 4 bln 3.21 3.21 3.27 Sumber : Biro Admik UPN “Veteran” Jawa Timur, 2016.
Berdasarkan data tersebut, dapat disimpulkan bahwa menunjukkan system proses pembelajaran yang dilaksanakan UPNVJT mengalami kemajuan dan keberhasilan dalam upaya memperpendek masa studi mahasiswa dan meningkatkan IPK lulusan.
8.d. Kepuasan lulusan
Berdasar hasil pengumpulan umpan balik dari alumni, diperoleh informasi bahwa pada umumnya para alumni merasa puas dengan proses pembelajaran, kurikulum, pelayanan, dan suasana akademik yang mereka dapatkan selama menempuh studi di UPNVJT. Meskipun demikian, tetap saja ada kritikan dan masukan dari para alumni yang disampaikan dalam rangka untuk membangun dan memperbaiki kondisi yang ada.
Kepuasan para alumni terhadap pendidikan di UPNVJT diketahui dari jawaban kuesionar yang di buat secara on-line. Kepuasan alumni juga dapat dibuktikan dari besarnya minat mereka untuk mengirimkan anak mereka untuk belajar di almamater mereka. Secara umum komposisi anak alumni terhadap jumlah total mahasiswa baru adalah lebih dari 5%. Selain itu, para alumni tersebut juga acap kali secara langsung maupun tidak langsung turut mempromosikan UPNVJT Timur dengan cara memberikan rekomendasi kepada saudara, adik, keponakan, maupun tetangga dan kenalan untuk menempuh studi di UPNVJT. Tabel di bawah ini menggambarkan jumlah alumni yang menyekolahkan putra-putrinya ke UPNVJT. Hal ini menunjukkan tingkat kepercayaan dan kepuasan mereka terhadap almamaternya.
Tabel. C.12. Jumlah Anak Alumni yang Kuliah di UPNVJT
Tahun Akademik Jumlah Mahasiswa Baru
Jumlah Total Anak Alumni Persentase
2012/2013 2147 172 8.01
2013/2014 2547 178 6.99
2014/2015 2204 156 7.08
2015/2016 2613 183 7.00
Sumber : Biro Admik UPN “Veteran” Jawa Timur, 2016.