Mata Pelajaran : Dasar Pola
Materi pokok : Pembuatan Pola Dasar Teknik Draping
Kelas/Semester : X/I
Satuan Pendidikan : SMK (Sekolah Menengah Kejuruan)
Waktu : 45 Menit
PETUNJUK UMUM
1. Kerjakan soal pada lembar jawaban yang tersedia. Sebelum mengerjakan soal, tulislah nama, kelas dan nomor absen anda pada lembar jawaban yang disediakan.
2. Bacalah dengan teliti soal-soal yang ada sebelum mengerjakan.
3. Periksa kembali pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas.
PETUNJUK KHUSUS
1. Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C dan D pada lembar jawaban.
2. Jika terjadi kesalahan dan anda ingin melakukan pembetulan, berilah tanda sama dengan (=) pada tanda X (jawaban yang salah), kemudian anda silang pada jawaban yang benar.
Contoh : Pilihan semula : A B C D
Pembetulan : A B C D
3. Kumpulkan lembar soal dan lembar jawaban setelah selesai mengerjakan kepada pengawas
sekelompok orang yang besarnya hampir seperti ukuran S (Small), M (Medium), L (Large) dan XL (Exra Large) dan dipergunakan orang untuk membuat pakaian
yang dapat dipakai oleh banyak orang dinamakan pola…..
a. Pola standart b. Pola rader
c. Pola dasar d. Pola konstruksi
2. Cara pembuatannya dengan melangsaikan kain atau kertas tela langsung pada
paspop/badan seseorang hasilnya dikenal dengan pola…..
a. Konstruksi b. Kombinasi
c. Draping d. Standar
3. Berdasarkan bagiannya pola dasar terbagi menjadi 3 yaitu……. a. Pola badan, pola lengan, pola celana
b. Pola badan, pola lengan, pola rok c. Pola rok, pola badan, pola celana d. Pola lengan, pola celana, pola rok
4. Pola dasar teknik draping dan pola dasar teknik konstruksi termasuk dalam
pembuatan pola dasar berdasarkan…....
a. Jenisnya b. Teknik pembuatannya c. Metodenya d. Sifatnya
5. Dapat melihat style busana secara langsung termasuk dalam……
a. Kekurangan pembuatan pola draping b. Kelebihan pembuatan pola konstruksi c. Keuntungan pembuatan pola dasar d. Keuntungan pembuatan pola draping
6. Dibawah ini yang termasuk keuntungan pembuatan pola dasar teknik draping,
kecuali….
a. Dapat melihat proporsi garis-garis desain pada tubuh b. Dapat melihat ukurannya secara langsung
d. Dapat melihat keseimbangan garis-garis desain 7. Perhatikan gambar dibawah ini !
Manakah penggaris yang digunakan untuk membuat membuat garis pinggang dan garis panggul….
a. 1 b. 2 c. 3 d. 1 dan 2
8. Untuk menggambar pola busana diperlukan beberapa penggaris dengan bentuk berbeda-beda. Gambar macam-macam penggaris pada soal no. 7 adalah penggaris
a. Penggaris pola b. Penggaris dasar c. Penggaris siku d. Penggaris bentuk
9. Dibawah ini yang tidak termasuk alat yang langsung digunakan untuk mendraping pada dressform adalah…….
a. Jarum
b. Kapur jahit c. Dressform
d. Meteran
10.Tiruan bentuk badan manusia mulai dari leher sampai ± 20 cm dibawah panggul
atau paha dengan ukuran standar S,M,L A disebut……
a. Dressfrom b. Dummy c. Paspop d. a, b, c benar semua 1 A 2 3
11.Apa saja yang perlu dipersiapkan sebelum membuat pola…… a. Area kerja sesuai K3, alat dan bahan membuat pola b. Alat dan bahan membuat pola
c. Buku costume dan alat tulis d. Penggaris pola dan buku costume
12.Ada 3 macam arah serat kain yang digunakan dalam pembuatan pola dasar teknik draping yaitu…..
a. Arah serat lurus, arah serat memanjang, arah serat serong b. Arah serat serong, arah serat melebar, arah serat lurus, c. Arah serat melebar, arah serat serong, arah serat datar
d. Arah serat memanjang, arah serat melebar, arah serat serong.
13.Bagaimana cara menentukan lebar kain/ kertas untuk pembuatan pola draping
bagian depan…..
a. + 10 cm
b. + 10 cm
c. Panjang punggung + 10 cm d. Lingkar badan + 10 cm
14.gambar dibawah ini!
Dari 4 gambar diatas alat manakah yang digunakan untuk membuat body line pada dressform……
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 1 3 2 4 Lebar kain/kertas…?
a. Pensil, karbon jahit, b. Pensil, penggaris, c. Penggaris, meteran
d. Karbon jahit, rader
16.Sebagai patokan garis-garis pola atau sebagai tanda-tanda pola yang diperlukan dalam pembuatan pola dasar teknik draping merupakan fungsi dari…
a. Body line b. Body dummy c. Dressform d. Paspop
17.Perhatikan gambar dibawah ini! a b
dari titik a ke b berapa cm…? a. 3 cm
b. 4 cm c. 7 cm d. 5 cm
18.Garis-garis dasar pola dibagi menjadi 2 yaitu a. Garis vertikal dan garis lurus
b. Garis horizontal dan garis vertikal c. Garis mendatar dan garis tubuh d. Garis horizontal dan garis lurus
19.Bagaimana cara menentukan letak kupnat pada pola badan atas bagian
muka/depan….
a. 1/10 lingkar pinggang – 1 cm/ sesuai dengan garis princess
b. ¼ lingkar pinggang + 1 cm c. 1/10 lingkar panggul – 1 cm
d. 1/10 lingkar pinggang + 1cm / sesuai dengan garis princess
20.Bagaimana cara membentuk kupnat pinggang pada pola badan atas bagian muka a. Kupnat dibentuk sesuai dengan keinginan kita.
b. Kupnat dibentuk dari kelebihan kain antara TB dan sisi lalu semat pada tengah-tengah garis pinggang
c. Kupnat dibentuk dari kelebihan kain antara TM dan sisi lalu semat pada tengah-tengah garis pinggang
d. Kupnat dibentuk sesuai dengan kelebihan kain pada bagian garis pinggang 21.Dari pinggang ke atas, pas pada bagian pucak dada kemudian lingkarkan pita dan
semat dengan jarum pada bagian sisi adalah cara mengerjakan a. Garis dada/ lingkar badan
b. Garis bahu
c. Garis pinggang/ lingkar pinggang d. Garis tengah muka (TM)
22.Pada pola badan atas bagian muka, arah kupnat berpusat pada….. a. Titik dada/ puncak dada
b. Bahu
c. Lingkar badan
d. TM
23.Setelah seselai dengan keseluruhan bagian pola dan menandai garis-garis penting, kain diangkat dengan hati-hati, langkah selanjutnya yaitu…..
a. Merapikan kampuh-kampuh
b. Menyiapkan kebutuhan kain
c. Menggrading pola yang sudah jadi sesuai dengan ukuran model
d. Memperbaiki dan membentuk kembali garis-garis yang didapat pada hasil draping
24.Dalam memperbaiki garis-garis pola badan atas meliputi tanda….
a. TM, TB, kerung leher, garis bahu, garis sisi, kupnat, garis pinggang b. TM,TB, kerung lengan, kerung leher garis sisi, kupnat
c. Kerung lengan, kerung leher, garis sisi, garis pinggang, TB d. TM, kerung leher, garis sisi, garis pinggang, kupnat
25.Dalam memperbaiki garis-garis pola badan bawah (rok) meliputi tanda…. a. Garis tengah belakang, pinggang, sisi
b. Garis tengah muka, kupnat, pinggang c. TM,TB, garis sisi, kupnat, garis pinggang d. TB, TM, garis pinggang, kupnat
Mata Pelajaran : Dasar Pola
Materi pokok : Pembuatan Pola Dasar Teknik Draping
Kelas/Semester : X/I
Satuan Pendidikan : SMK (Sekolah Menengah Kejuruan)
Waktu : 45 Menit
PETUNJUK UMUM
1. Kerjakan soal pada lembar jawaban yang tersedia. Sebelum mengerjakan soal, tulislah nama, kelas dan nomor absen anda pada lembar jawaban yang disediakan.
2. Bacalah dengan teliti soal-soal yang ada sebelum mengerjakan.
3. Periksa kembali pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas.
PETUNJUK KHUSUS
1. Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A, B, C dan D pada lembar jawaban.
2. Jika terjadi kesalahan dan anda ingin melakukan pembetulan, berilah tanda sama dengan (=) pada tanda X (jawaban yang salah), kemudian anda silang pada jawaban yang benar.
Contoh: Pilihan semula : A B C D Pembetulan : A B C D
3. Kumpulkan lembar soal dan lembar jawaban setelah selesai mengerjakan kepada pengawas
paspop/badan seseorang hasilnya dikenal dengan pola…..
a. Konstruksi b. Kombinasi
c. Draping d. Standar
2. Dalam memperbaiki garis-garis pola badan atas meliputi tanda…. a. TM, TB, kerung leher, garis bahu, garis sisi, kupnat, garis pinggang b. TM,TB, kerung lengan, kerung leher garis sisi, kupnat
c. Kerung lengan, kerung leher, garis sisi, garis pinggang, TB d. TM, kerung leher, garis sisi, garis pinggang, kupnat
3. Pola dasar teknik draping dan pola dasar teknik konstruksi termasuk dalam
pembuatan pola dasar berdasarkan…....
a. Jenisnya b. Teknik pembuatannya c. Metodenya d. Sifatnya
4. Perhatikan gambar dibawah ini !
Untuk menggambar pola busana diperlukan beberapa penggaris dengan bentuk berbeda-beda. Gambar alat diatas adalah….
a. Penggaris dasar b. Penggaris pola c. Penggaris siku d. Penggaris bentuk
5. Pada soal no. 4 manakah penggaris yang digunakan untuk membuat membuat
kerung lengan…. a. 3 b. 2 c. 1 d. 1 dan 2 1 A 2 3
ada beberapa jenis penggaris, penggaris dengan no.2 yaitu penggaris……
a. Siku b. Lurus
c. Lengkung d. Panggul
7. gambar dibawah ini!
Dari 4 gambar diatas alat
manakah yang digunakan untuk membuat body line pada dressform…… a. 4
b. 3 c. 2 d. 1
8. Dibawah ini yang tidak termasuk alat yang langsung digunakan untuk mendraping pada dressform adalah…….
a. Jarum
b. Kapur jahit c. Dressform
d. Meteran
9. Pola yang dibuat berdasarkan ukuran standar baku yang dibuat berdasarkan sekelompok orang yang besarnya hampir seperti ukuran S (Small), M (Medium), L (Large) dan XL (Exra Large) dan dipergunakan orang untuk
membuat pakaian yang dapat dipakai oleh banyak orang dinamakan pola…..
a. Pola standart b. Pola rader
c. Pola dasar d. Pola konstruksi
10.Apa saja yang perlu dipersiapkan sebelum membuat pola……
a. Area kerja sesuai K3, alat dan bahan membuat pola b. Alat dan bahan membuat pola
c. Buku costume dan alat tulis d. Penggaris pola dan buku costume
1 3
teknik draping yaitu…..
a. Arah serat lurus, arah serat memanjang, arah serat serong b. Arah serat serong, arah serat melebar, arah serat lurus, c. Arah serat melebar, arah serat serong, arah serat datar
d. Arah serat memanjang, arah serat melebar, arah serat serong.
12.Bagaimana cara menentukan lebar kain/ kertas untuk pembuatan pola draping
bagian depan…..
a. + 10 cm
b. + 10 cm
c. Panjang punggung + 10 cm d. Lingkar badan + 10 cm
13.Sebagai patokan garis-garis pola atau sebagai tanda-tanda pola yang diperlukan dalam pembuatan pola dasar teknik draping merupakan fungsi
dari…
a. Body dummy b. Body line c. Dressform d. Paspop
14.Bagaimana cara menentukan letak kupnat pada pola badan atas bagian
muka/depan….
15.Dalam memperbaiki garis-garis pola badan bawah (rok) meliputi tanda…. a. Garis tengah belakang, pinggang, sisi
b. Garis tengah muka, kupnat, pinggang c. TM,TB, garis sisi, kupnat, garis pinggang d. TB, TM, garis pinggang, kupnat
a. 1/10 lingkar pinggang – 1 cm/ sesuai dengan garis princess
b. ¼ lingkar pinggang + 1 cm c. 1/10 lingkar panggul – 1 cm
d. 1/10 lingkar pinggang + 1cm / sesuai dengan garis princess
a b
dari titik a ke b berapa cm …….? a. 3 cm
b. 4 cm c. 7 cm d. 5 cm
17.Menyiapkan tempat kerja, alat dan bahan sebelum membuat pola berfungsi
sebagai….
a. Rasa keindahan dalam membuat pola b. Sebagai pelengkap
c. Tertib kerja, sehingga menambah keindahan daya guna saat membuat pola
d. Menerapkan K3 dan membantu memudahkan membuat pola dengan benar
18.Dibawah ini yang termasuk keuntungan pembuatan pola dasar teknik draping,
kecuali….
a. Dapat melihat proporsi garis-garis desain pada tubuh b. Dapat melihat pas atau tidaknya pola tersebut pada tubuh c. Dapat melihat keseimbangan garis-garis desain
d. Dapat melihat ukurannya secara langsung 19.Garis-garis dasar pola dibagi menjadi 2 yaitu
a. Garis vertikal dan garis lurus b. Garis horizontal dan garis vertikal c. Garis mendatar dan garis tubuh d. Garis horizontal dan garis lurus
20.Berdasarkan bagiannya pola dasar terbagi menjadi 3 yaitu……. a. Pola badan, pola lengan, pola celana
b. Pola badan, pola lengan, pola rok c. Pola rok, pola badan, pola celana d. Pola lengan, pola celana, pola rok
21.Dapat melihat style busana secara langsung termasuk dalam…… a. Kekurangan pembuatan pola draping
b. Kelebihan pembuatan pola konstruksi c. Keuntungan pembuatan pola dasar d. Keuntungan pembuatan pola draping
muka
a. Kupnat dibentuk sesuai dengan keinginan kita.
b. Kupnat dibentuk dari kelebihan kain antara TB dan sisi lalu semat pada tengah-tengah garis pinggang
c. Kupnat dibentuk dari kelebihan kain antara TM dan sisi lalu semat pada tengah-tengah garis pinggang
d. Kupnat dibentuk sesuai dengan kelebihan kain pada bagian garis pinggang 23.Dari pinggang ke atas, pas pada bagian pucak dada kemudian lingkarkan pita
dan semat dengan jarum pada bagian sisi adalah cara mengerjakan a. Garis dada/ lingkar badan
b. Garis bahu
c. Garis pinggang/ lingkar pinggang d. Garis tengah muka (TM)
24.Pada pola badan atas bagian muka, arah kupnat berpusat pada….. a. Titik dada/ puncak dada
b. Bahu
c. Lingkar badan
d. TM
25.Setelah seselai dengan keseluruhan bagian pola dan menandai garis-garis penting, kain diangkat dengan hati-hati, langkah selanjutnya yaitu…..
a. Merapikan kampuh-kampuh
b. Menyiapkan kebutuhan kain
c. Menggrading pola yang sudah jadi sesuai dengan ukuran model
d. Memperbaiki dan membentuk kembali garis-garis yang didapat pada hasil draping.
LEMBAR PENILAIAN UNJUK KERJA (ASPEK PSIKOMOTORIK)
Materi pelajaran : Dasar Pola (Pembuatan Pola Dasar Teknik Draping) Alokasi waktu : 4 x 45 menit ( 3 pertemuan)
Nama : Nomor : Kelas :
No Komponen/ Aspek yang dinilai Skor
4 3 2 1
Persiapan Kerja
1. Area tempat kerja sesuai K3 2. Kelengkapan alat dan bahan
Proses
3. Menyiapkan kain sesuai dengan kebutuhan 4. Membuat pola dasar draping sesuai dengan
langkah kerja
5. Memperbaiki dan membentuk kembali garis-
garis yang didapat pada hasil draping
Sikap Kerja 6. Menerapkan K3 7. Kerjasama 8. Tanggung jawab Hasil Kerja 9. Ketepatan ukuran 10. Kerapihan pola 11. Ketelitian Waktu
12. Penyelesaian waktu praktik
SKOR MAKSIMAL = 4 x 12 = 48 Perhitungan Nilai Praktik (NP)
Nilai = =
No Komponen /Aspek yang dinilai Kriteria Skor Persiapan Kerja
1. Area tempat kerja sesuai K3 Tempat kerja terjaga sangat bersih dan rapi sesuai dengan prosedur K3
4
Tempat kerja terjaga cukup bersih dan rapi sesuai dengan prosedur K3
3
Tempat kerja kurang bersih dan rapi sesuai dengan prosedur K3
2
Tempat kerja tidak memenuhi prosedur K3
1
2. Kelengkapan alat dan bahan Semua alat lengkap seperti pita
ukur, penggaris lurus, penggaris siku, penggaris panggul, pensil, spidol merah dan biru, gunting kertas, kertas tela dan jarum tanpa kepala.
4
Salah satu dari alat dan bahan kurang lengkap
3
Dua dari alat dan bahan kurang lengkap
2
Tiga dari alat dan bahan kurang lengkap
1 Proses
3. Menyiapkan kain sesuai dengan kebutuhan
Siswa mampu menghitung
kebutuhan kain/kertas tela dengan kemampuan sendiri.
4
Siswa mampu menghitung
kebutuhan kain/kertas tela dengan bantuan guru
3
Siswa mampu menghitung
kebutuhan kain/ kertas tela dengan bantuan teman
2
Siswa tidak mampu menghitung kebutuhan kain/kertas tela dan tidak mau berusaha untuk bertanya pada guru maupun teman.
1
4. Membuat pola dasar dengan teknik draping sesuai dengan langkah kerja
Siswa mampu membuat pola sesuai dengan langkah kerja yang tertera pada jobsheet
4
Siswa membuat pola cukup sesuai dengan langkah kerja yang tertera pada job sheet
3
tertera pada job sheet
Siswa membuat pola tanpa
mengikuti langkah kerja yang tertera pada job sheet
1
5. Memperbaiki dan membentuk
kembali garis-garis yang didapat pada hasil draping
Siswa mampu memperbaiki dan membentuk kembali garis-garis yang didapat pada hasil draping tanpa bantuan guru
4
Siswa mampu memperbaiki dan membentuk kembali garis-garis yang didapat pada hasil draping
dengan bantuan guru atau
kelompok lain
3
Siswa hanya mampu memperbaiki garis-garis yang didapat tanpa membentuk kembali garis-garis tersebut
2
Siswa tidak memperbaiki dan
membentuk garis-garis yang
didapat pada hasil draping
1
Sikap Kerja
6. Menerapkan K3
1. Memakai pakaian kerja
2. Menggunakan alas kaki
(sepatu)
3. Mengikat rabut supaya tidak mengganggu saat praktik
4. Sematan ujung jarum
dimasukkan kedalam dengan arah ke bawah
5. Tidak menggigit
jarum,gunakan bantalan jarum 6. Menjaga kebersihan tempat
praktik
Siswa menerapkan K3 denga sangat baik
4
Siswa menerapkan K3 dengan baik
3
Siswa menerapkan K3 dengan cukup baik
2
Bila siswa tidak mampu
menerapkan K3
1
7. Kerjasama
Saling membantu satu sama lain
dalam menyelesaikan tugas
praktik.
Siswa mampu bekerjasama dengan kelompok dengan sangat baik
4
Siswa mampu bekerjasama di dalam kelompok dengan baik
3
Siswa kurang mampu bekerja sama dengan kelompok
2
Siswa tidak mampu bekerjasama dengan kelompok/ bekerja sendiri
1
8. Tanggungjawab Siswa sangat bertanggung jawab
dalam melaksanakan praktik
melaksanakan praktik
Siswa kurang bertanggung jawab dalam melaksanakan praktik
2
Siswa tidak bertanggung jawab dalam melaksanakan praktik
1 Hasil
9. Ketepatan ukuran
1. Ketepatan pemberian ukuran kampuh,
2. Ketepatan ukuran garis pola antara pola depan dengan pola belakang,
Pola yang dibuat sudah sesuai dalam bentuk, kampuh, ukuran,dan kejelasan garis-garis polanya.
4
Pola yang dibuat cukup sesuai dalam bentuk, kampuh, ukuran,dan kejelasan garis-garis polanya.
3
Pola yang dibuat kurang sesuai dalam bentuk, kampuh, ukuran,dan kejelasan garis-garis polanya.
2
Pola yang dibuat tidak sesuai dalam
bentuk, kampuh, ukuran,dan
kejelasan garis-garis polanya.
1
10. Kerapihan pola
Kerapihan pola dilihat dari
kesesuain garis pola dan noda yang terdapat pada hasil pola
Tidak ada noda dan garis pola tidak berantakan atau rapi
4
Sedikit noda dan garis-garis pola yang dibuat cukup rapi
3
Cukup banyak noda dan garis pola yang dibuat cukup rapi
2
Banyak noda dan garis pola yang dibuat tidak rapi
1
11. Ketelitian Siswa teliti dalam menganalisis
hasil pola dengan memperbaiki dan membentuk kembali garis-garis pola yang didapat pada hasil draping
4
Siswa cukup teliti dalam
menganalisis hasil pola dengan
memperbaiki dan membentuk
kembali garis-garis pola yang didapat pada hasil draping
3
Siswa kurang teliti dalam
menganalisis hasil pola dengan
memperbaiki dan membentuk
kembali garis-garis pola yang didapat pada hasil draping
2
Siswa tidak teliti dalam
menganalisis hasil pola dengan
kembali garis-garis pola yang didapat pada hasil draping
Waktu
12. Penyelesaian waktu praktek Siswa menyelesaikan praktik
sesuai prosedur dan selesai sebelum waktu yang ditetapkan
4
Siswa menyelesaikan praktik sesuai prosedur dan selesai tepat waktu yang ditetapkan
3
Siswa menyelesaikan praktik sesuai prosedur dan selesai 30
menit sesudah waktu yang
ditetapkan
2
Siswa menyelesaikan praktik sesuai prosedur dan selesai lebih dari 30 menit dari waktu yang ditetapkan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1Ais Dayanti
2 Ajeng Susi Astuti 3 Al Istiqomah 4 Anita Evi Inayah 5 Aulia Miftah 6 Aulia Wulandari 7 Ayu Wandira 8 Cinensi 9 Desy Setianti 10 Diana Fitri 11 Dwi Mayang Sari 12 Eka Nur Hana Azizah 13 Eka Walina 14 Elvina Novalita 15 Fina Widianti 16 Gita Romadhona 17 Herlinda Istiqomah 18 Irma Mahesti 19 Maratus Sholikhah 20 Novi Rizkiana 21 Novisari
22 Nur Khusnul Fadilah 23 Nur Laeli
24 Nur Shokhifah 25 Nurbaenah Agustina 26 Oke Regita Tiarani K 27 Rahayu
28 Sari Dian Saputri 29 Seli Marselina 30 Siska Septiana Putri 31 Siti Tasrokha 32 Tri Wahyu Ningrum 33 Ummu Hanifah 34 Wiwi Jayanti Responsif dan Proaktif Σ skor
Komponen Nilai Sikap
Spiritual Jujur Disiplin Tanggung Jawab Nama Siswa
Kelas : X BB 1
Materi : Pembuatan Pola Dasar Dengan Teknik Draping
Komponen nilai sikap Keterangan
SPIRITUAL 1. Berdo’a sebelum dan sesudah proses pembelajaran
2. Member salam sebelum dan sesudah menyampaikan
pendapat/presentasi
JUJUR 4. Tidak mencontek saat mengerjakan ulangan/tugas
5. Membuat laporan dengan usaha sendiri tanpa menyalin pekerjaan teman
DISIPLIN 2. Hadir tepat waktu dalam proses pembelajaran
3. Mengerjakan/ mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang ditentukan.
TANGGUNGJAWAB 1. Melaksanakan tugas dengan penuh tanggung jawab
2. Menjaga lingkungan kerja saat praktik
RESPONSIF & PROAKTIF 1. Aktif dalam menjawab pertanyaan guru dan aktif dalam bertanya
2. Menghargai pendapat orang lain
Keterangan Skor
Skor Keterangan
4 Apabila siswa selalu menunjukkan sikap sesuai komponen sikap 3 Apabila siswa sering menunjukkan sikap sesuai komponen sikap
2 Apabila siswa kadang-kadang menunjukkan sikap sesuai komponen sikap
1 Apabila siswa tidak pernah konsisten menunjukkan sikap sesuai dengan komponen sikap
Skor maksimum : 5 x 4 = 20
Presentase Skor =
Kriteria Presentase skor:
3.34 - 4.00 SB
2.34 - 3.33 B
1.34 - 2.33 C
1.00 - 1.33 K
Interval Nilai Kriteria
KONVERSI NILAI 95 - 100 4.00 A+ 90 - 94 3.66 A- 85 - 89 3.33 B+ 80 - 84 3.00 B 75 - 79 2.66 B- 70 - 74 2.33 C+ 65 - 69 2.00 C 60 - 64 1.66 C- 55 - 59 1.33 D+ 0 - 54 1.00 D-
*Batas KKM sesuai permendikbud 81 A hal lampiran 4 hal 24 C
K
Skor 1-100 Skor 1 - 4 Predikat Sikap
SB