Tahap V : Evaluation (evaluasi) Analisis Data
3.5 Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen pengumpulan data merupakan alat bantu yang digunakan untuk mengumpulkan data yang hendak diperlukan. Instrumen pengumpulan data tersebut merupakan suatu pedoman tertulis dengan bentuk pengamatan, wawancara, atau daftar pertanyaan yang hendak dipersiapkan untuk mendapatkan suatu informasi. Penelitian pengembangan ini menggunakan beberapa instrumen yang diperlukan diantaranya sebagai berikut.
3.5.1 Wawancara
Dalam penelitian pengembangan ini metode wawancara yang digunakan ialah metode wawancara yang terstruktur yang artinya peneliti mengajukan pertanyaan dari daftar pertanyaan yang telah dibuat sebagai pedoman wawancara. Wawancara dilakukan dengan pendidik dan peserta didik
Tabel 3.5 Pedoman Wawancara Pendidik
No Pertanyaan Keterangan
1 Meminta kesediaan waktu 2 Memperkenalkan diri
3 Meminta data pribadi guru kelas 4 Menanyakan sistem pembelajaran
a. Kurikulum apa yang digunakan di sekolah tersebut dan sejak kapan menggunakan kurikulum tersebut?
b. Bagaimana tanggapan Bapak/Ibu terkait implementasi K13 di SD Negeri 182/I Hutan Lindung Muara Bulian sampai saat ini?
c. Bahan ajar apa saja yang Bapak/Ibu gunakan dalam proses pembelajaran?
d. Apakah bapak ibu telah menerapkan pembelajaran berbasis masalah untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan memecahkan masalah pada peserta didik?
e. Apakah Bapak/Ibu menggunakan E-LKPD dalam kegiatan pembelajaran?
f. Apakah kendala Bapak/ibu dalam mengembangkan E-LKPD tersebut?
g. Menurut Bapak/Ibu perlukah SDN 182/I Hutan Lindung Muara Bulian menggunakan E-LKPD interaktif di kelas V tersebut?
No Pertanyaan Keterangan h. Menurut Bapak/Ibu pada pembelajaran IPA
materi apa yang membutuhkan upaya lebih dalam mengajarkannya?
Tabel 3.6 Pedoman Wawancara Peserta Didik
NO Pertanyaan Keterangan
1 Apakah pernah menggunakan komputer?
2 Apakah kalian senang jika belajar menggunakan komputer?
3 Apakah pernah menggunakan e-LKPD?
4 Apakah materi panas dan perpindahannya sulit dipahami?
3.5.2 Angket
Sebanyak 3 jenis angket yang akan diperlukan yakni angket penilaian kepraktisan produk yang diberikan kepada pendidik, angket penilaian validasi yang diberikan kepada tim ahli validasi yakni angket validasi materi, bahasa, dan media dan angket respon peserta didik yang diberikan kepada peserta didik.
3.5.2.1 Angket Validasi Materi, Media, Bahasa 3.5.2.1.1 Angket Validasi Materi
Angket validasi materi dilakukan untuk menguji kelayakan materi yang dilakukan oleh pakar validasi materi dengan berpedoman pada tabel 3.7 dibawah ini.
Tabel 3.7 Kisi-kisi Angket Validasi Oleh Ahli Materi
Indikator Deskripsi Nomor
Butir Soal
Jumlah Butir Soal Kelayakan Konten Kesesuaian e-LKPD dengan KI,
KD, Indikator dan Tujuan Pembelajaran
1,2 2
Kejelasan petunjuk penggunaan e-LKPD
3,4 2
Kemudahan memahami konsep materi
5,6 2
kelayakan materi cakupan materi 7,8,9 3
kejelasan video 10 1
kesesuaian kegiatan pembelajaran dengan materi
11,12,13 3
kelayakan bahasa kesesuaian bahasa yang digunakan dengan kaidah bahasa Indonesia
14,15 2
Jumlah 15
(Sumber: Modifikasi Ayunasari, 2022)
3.5.2.1.2 Angket Validasi Media
Angket validasi media dilakukan buat menguji kelayakan media yang didesain yang dilakukan oleh ahli validasi media dengan berpedoman pada tabel 3.8 dibawah ini.
Tabel 3.8 Kisi-kisi Angket Validasi Media
Indikator Deskripsi Nomor Butir
Soal
Jumlah Butir Soal
Tampilan Media Tampilan awal e-LKPD 1 1
Kesesuaian warna dan gambar 2,3,4,5 4 Jenis dan ukuran huruf e-LKPD 6,7,8,9 4
Kejelasan Video 10,11 2
Desain Pembelajaran Kerapian e-LKPD 12 1
Desain atau format e-LKPD 13,14 2
Kejelasan petunjuk penggunaan pada e-LKPD
15 1
Kreativita dan inovasi e-LKPD 16 1
Kesederhanaan e-LKPD 17 1
Penyajian e-LKPD bebas dari kesalahan yang mengakibatkan program berhenti
18 1
kemudahan dalam
mengoperasikan e-LKPD
19 1
Teknis Penggunaan Kepraktisan e-LKPD 20 1
Jumlah 20
(Sumber: Modifikasi Ayunasari, 2022)
3.5.2.1.3 Angket Validasi Ahli Bahasa
Angket validasi bahasa dilakukan untuk menguji kelayakan bahasa yang dilakukan oleh ahli validasi bahasa dengan berpedoman pada tabel 3.9 dibawah ini.
Tabel 3.9 Kisi-kisi Angket Validasi Ahli Bahasa
Indikator Deskripsi Nomor
Butir Soal
Jumlah Butir Soal Ketepatan struktur
kalimat
Kalimat yang digunakan mewakili informasi yang ingin disampaikan dengan tetap mengikuti tata kalimat bahasa Indonesia.
1 1
Ketepatan struktur kalimat
Kalimat yang digunakan mewakili informasi yang ingin disampaikan dengan tetap mengikuti tata kalimat bahasa Indonesia.
1 1
Keefektifan kalimat Kalimat yang digunakan sederhana dan langsung
2 1
Kebakuan istilah Istilah yang digunkan sesuai dengan KBBI
3 1
Pemahaman terhadap pesan dan informasi
Informasi yang disampaikan dengan bahasa yang menarik dan biasa digunakan dalam komunikasi tulis bahasa Indonesia
4 1
Indikator Deskripsi Nomor Butir Soal
Jumlah Butir Soal Kemampuan
memotivasi peserta didik
Bahasa yang digunakan membangkitkan rasa senang ketika peserta didik membacanya dan mendorong peserta didik untuk mempelajari LKPD secara tuntas
5 1
Kemampuan
mendorong berpikir kritis peserta didik
Bahasa yang digunakan mampu mendorong peserta didik untuk dapat berpikir kritis
6 1
Kesesuaian dan perkembangan intelek peserta didik
Bahasa yang digunakan dalam menjelaskan suatu informasi sesuai dengan tiingkat perkembangan kognitif peserta didik
7 1
Ketepatan bahasa Tata bahasa yang digunakan mengacu pada kaidah tata penulisan bahasa Indonesia yang baik dan benar
8 1
Ketepatan Ejaan Ejaan yang digunakan mengacu pada pedoman Ejaan Yang Disempurnakan
9 1
Jumlah 9
(Sumber : BNSP, 2012)
3.5.2.2 Angket Respon Pendidik (Guru)
Angket respon guru digunakan untuk mengetahui respon guru terhadap produk yang dibuat dan melihat respon guru terhadap kepraktisan produk e-LKPD yang dibuat dengan berpedoman pada tabel 3.10 dibawah ini.
Tabel 3.10 Kisi-kisi Angket Respon Guru
Aspek Penilaian Indikator Nomor
Butir Soal
Jumlah Butir Soal
Penyajian Media Tampilan e-LKPD 1,2 2
Kesesuaian warna 3 1
kesesuaian jenis dan ukuran huruf 4,5,6 3
kesesuaian gambar dan video 7,8 2
kemudahan penggunaan e-LKPD 9,10 2
Manfaat e-LKPD 11,12,13 3
Penyajian Materi Cakupan materi 14,15,16 3
Kemudahan memahami konsep materi 17 1 kesesuaian kegiatan pembelajaran
dengan materi
18,19 2
Penyajian Bahasa Penggunaan bahasa 20 1
Jumlah 20
(Sumber : Modifikasi Ayunasari, 2022)
3.5.2.3 Angket Respon Peserta Didik
Angket respon peserta didik digunakan untuk mengetahui respon peserta didik terhadap produk yang dibuat dan melihat respon peserta didik terhadap
kemudahan penggunaan produk e-LKPD yang dibuat dengan berpedoman pada tabel 3.11 dibawah ini.
Tabel 3.11 Kisi-kisi angket Respon Peserta Didik Aspek
Penilaian
Indikator Nomor
Butir Sosial
Jumlah Butir Soal Penyajian
Media
Tampilan e-LKPD 1,2 2
Kesesuaian Warna 3 1
Kesesuaian jenis dan ukuran huruf 4,5 2
kesesuaian gambar dan video 6,7 2
kemudahan penggunaan e-LKPD 8,9,10 3
Kegunaan media 11,12 2
Penyajian Materi
Kesesuaian materi yang disajikan 13,14,15,16 4
Kemenarikan kegiatan dan kuis 17,18,19 3
Penyajian Bahasa
Penggunaan bahasa 20 1
Jumlah 20
(Sumber : Modifikasi Ayunasari, 2022)