Tahap V : Evaluation (evaluasi) Analisis Data
1. Spesifikasi Produk
4.1.3 Kepraktisan e-LKPD Interaktif Berbasis Model Problem Based Learning
99% dengan kategori “sangat valid”. Hal ini diperoleh setela peneliti melakukan revisi sesuai dengan saran yang diberikan oleh validator media.
Kesimpulan yang didapat dari validasi materi tahap II adalah “media yang digunakan sangat sesuai” dan validator memberikan komentar bahwa produk berupa e-LKPD sudah dapat digunakan dan layak untuk diuji cobakan. Hasil angket validasi media, saran, dan komentar dapat dilihat pada lampiran.
Gambar 4.11 Penilaian Validator Media Tahap II
4.1.3 Kepraktisan e-LKPD Interaktif Berbasis Model Problem Based
Berdasarkan uji coba kelompok besar yang telah dilaksanakan oleh peneliti mendapatkan respon positif dari peserta didik dan pendidik. Untuk mengetahui tingkat kepraktisan dari produk yang dikembangkan berupa e-LKPD interaktif berbasis model problem based learning pada pembelajaran IPA materi panas dan perpindahannya di kelas V Sekolah Dasar sebagai berikut:
1. Hasil Kepraktisan Oleh Pendidik
Hasil kepraktisan oleh pendidik yaitu Ibu Nurhayati, S.Pd.SD yang diperoleh dengan memberikan angket kepraktisan pada tanggal 30 November 2022. Adapun hasil kepraktisan yang diperoleh sebagai berikut:
Tabel 4.8 Hasil kepraktisan produk e-LKPD oleh pendidik
No Indikator Skor Nilai
1. Tampilan awal e-LKPD 5
2. Tampilan keseluruhan E-LKPD 5
3. Pemilihan warna yang tepat 5
4. Kesesuaian gambar dengan isi materi 5
5. Kesesuaian jenis dan ukuran font 5
6. Penggunaan variasi huruf tidak berlebihan 5
7. Jenis huruf yang menarik dan mudah dibaca 5
8. Kesesuaian background dengan gambar dan isi materi 5 9. Kebermanfaatan E-LKPD sebagai media pembelajaran 5 10. E-LKPD dapat berjalan dengan baik dan normal 5
11. Kemudahan dalam menjalankan E-LKPD 5
12. Kemampuan E-LKPD dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik
5
13. Kemampuan E-LKPD dalam menambah pengetahuan peserta didik
5
14. Isi E-LKPD yang disajikan jelas 5
No Indikator Skor Nilai
15. Deskripsi kata yang disajikan jelas 5
16. E-LKPD yang disajikan menarik 5
17. Kesesuaian isi materi yang disajikan dengan kompetensi dasar
5
18. Kesesuaian isi materi yang disajikan dengan tujuan pembelajaran
5
19. Video yang disajikan dalam media E-LKPD bermanfaat 5 20. Penggunaan Bahasa yang baik dan mudah dipahami 4
Jumlah 99
Persentase 99%
Kategori Sangat Praktis
Berdasarkan tabel 4.8 mengenai hasil kepraktisan oleh pendidik terhadap produk berupa e-LKPD interaktif berbasis model problem based learning memperoleh skor sebesar 99 dengan jumlah skor maksimal 100. Maka dapat diketahui jumlah persentase yang diperoleh sebesar 99% dengan kategori “sangat praktis” sehingga e-LKPD sudah bisa digunakan tanpa revisi.
Berdasarkan hasil wawancara bersama pendidik diketahui bahwa e-LKPD yang digunakan sudah bagus, tidak hanya diisi dengan pertanyaan-pertanyaan namun ada juga aktivitas yang menyenangkan seperti menonton video sehingga tidak membuat siswa menjadi jenuh dan e-LKPD yang disajikan juga menarik dari segi tampilannya sehingga peserta didik tertarik untuk mengerjakannya.
2. Hasil Kepraktisan Peserta Didik
Hasil kepraktisan peserta didik dilihat pada saat melakukan uji coba. Pada tahap ini uji coba dilakukan sebanyak dua kali yaitu uji coba kelompok kecil
(terbatas) dan uji coba kelompok besar. Adapun hasil kepraktisan dari kedua uji coba tersebut sebagai berikut:
a. Uji Coba Terbatas
Uji coba grup kecil dilaksanakan pada tanggal 02 November 2022. Uji coba kelompok kecil dilakukan dengan tujuan untuk melihat kepraktisan produk sebelum produk siap diujicobakan ke dalam kelompok besar. Hasil uji coba grup kecil dalam penelitian pengembangan ini dapat menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan berupa e-LKPD interaktif mampu digunakan dengan baik dan mudah oleh peserta didik. Selanjutnya peserta didik diberikan angket respon peserta didik untuk mengetahui tingkat kepraktisan produk yang dikembangkan berupa e-LKPD interaktif. Adapun hasil angket respon peserta didik pada saat melakukan uji coba kelompok kecil sebagai berikut:
Tabel 4.9 Angket Respon Peserta Didik Uji Coba Kelompok Terbatas
No Nama Peserta Didik Indikator Juml
ah
Rata-rata 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0 1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 MR 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 4 3 5 5 86 95,5 2 RC 5 4 4 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 4 85 94,4 3 PE 5 4 4 5 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 5 5 85 94,4 4 ZS 5 5 4 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 5 87 96,6 5 NA 4 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 87 96,6 6 CF 5 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 88 97,7
Jumlah Rata-rata 575,2
Rata-rata 95,86
Sesui evaluasi angket respon peserta didik pada uji coba kelompok kecil diperoleh nilai skor jumlah rata-rata 575,2 dengan rata-rata 95,86% yang menunjukan bahwa e-LKPD interaktif yang telah dikembangkan masukkedalam kategori “sangat praktis”. namun setelah dilakukan penilaianmenggunakan angket respon peserta didik dan melihat tanggapan langsung dari peserta didik yang menjadi subjek dalam uji coba kelompok kecil ini,peneliti mendapatkan beberapa kekurangan pada e-LKPD interaktif iniseperti masih ada beberapa kata yang typo dan video pembelajaran yang ada di e-LKPD diganti menjadi video yang lebih bagus tulisannya. oleh karena itu diperlukan perbaikan pada produk sebelum produk di ujicobakan kedalam grup besar.
b. Uji Coba Kelompok Besar
Peneliti melakukan uji coba kelompok besar yang bertujuanuntuk mengetahui tingkat kepraktisan dari produk yang suda dikembangkan. Uji coba kelompok besar dilakukan pada tanggal 03 Desember 2022 terhadap seluruh peserta didik yang berjumlah 23 peserta didik di kelas V SD Negeri182/I Hutan Lindung.
Peserta didik terlihat sangat antusias dalam belajar materi panas dan perpindahannya dengan menggunakan produk yang dikembangkan berupa e-LKPD interaktif yang telah dikembangkan.Terlihat juga para peserta didik sudah dapat dengan baik dan mudah menggunakan e-LKPD interaktif yang telah dikembangkan tersebut. Untuk melihat respon peserta didik pada akhir uji coba peserta didik diberikan angket respon peserta didik untuk memberikan penilaian terhadap e-LKPD interaktif berbasis model problem based learning pada pembelajaran IPA materi panas dan perpindahannya di kelas V sekolah dasar
yang telah peserta didik operasikan sendiri. Dari hasil tersebut, dapat diketahui respon peserta didiksebagai berikut:
Tabel 4.10 Angket Respon Peserta Didik Pada Implementasi Produk
No Nama Peserta Didik Indikator Juml
ah
Rata-rata 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0 1 1
1 2
1 3
1 4
1 5
1 6
1 7
1 8
1 MR 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 2 RC 5 5 5 5 5 4 5 5 4 5 4 5 5 5 5 5 5 4 86 95,5 3 PE 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 4 ZS 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 5 NA 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 6 CF 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 7 PS 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 8 AZ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 9 RH 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 5 3 5 5 5 87 96,6 10 EI 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 11 RT 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 12 RN 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 13 AN 5 5 5 4 4 5 5 4 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 85 94,4 14 AM 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 15 RQ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 16 RA 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 17 RM 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 18 AI 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 19 NS 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 20 MI 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100
21 ZN 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 22 HR 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100 23 DS 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 90 100
Jumlah Rata-rata 2.286,5
Rata-rata 99,4 %
Berdasarkan tabel hasil evaluasi angket respon peserta didik pada uji coba kelompok besar diperoleh nilai skor jumlah rata-rata 2.286,5 dengan rata-rata 99,4% mengacu pada tabel interval skor dan kategori kepraktisan produk, maka hasil uji coba produk dalam skala besar masuk dalam kategori “sangat praktis”
yang menunjukan bahwa e-LKPD interaktif yang telah dikembangkan praktis untuk digunakan.