NO INDIKATOR klik salah
satu
1 Kurikulum memuat 5 kelompok mata pelajaran.
2 Memiliki kurikulum muatan lokal.
3 Kurikulum memuat program pengembangan diri.
4 Beban belajar berpedoman pada standar isi.
5 Sekolah menetapkan kriteria ketuntasan belajar sesuai dengan SNP.
6 Kurikulum sekolah memuat pendidikan Kecakapan Hidup.
1 Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya.
2 Beragam dan terpadu.
3 Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni.
1
2
KRITERIA
Isi Muatan Kurikulum
Kurikulum didasarkan pada 7 prinsip pengembangan kurikulum
S 1
4 Relevan dengan kebutuhan kehidupan.
5 Menyeluruh dan berkesinambungan.
6 Belajar sepanjang hayat.
7 Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah.
1 Mengadopsi dan mengadaptasi model yang dikembangkan oleh BSNP.
2 Mengembangkan kurikulum melalui KKG/ MGMP/KKKS.
3 Mengembangkan Kurikulum secara mandiri.
1 Standar isi (Permen 22 tahun 2006 ).
2 SKL (permen 23 tahun 2006 ).
2
3
4 Dokumen (acuan) dalam
pengembangan kurikulum Kurikulum didasarkan pada 7 prinsip pengembangan kurikulum Pengembangan kurikulum di sekolah S 3 S 4
3 PP 19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
4 Standar Proses.
5 Panduan penyusunan KTSP yang disusun oleh BSNP.
1 Siswa harus mendapatkan layanan pendidikan yang bermutu, serta memperoleh kesempatan untuk mengekspresikan dirinya secara bebas, dinamis, dan menyenangkan.
2 Pelaksanaan pembelajaran menegakkan 5 pilar belajar.
3 Siswa mendapatkan layanan yang bersifat perbaikan, pengayaan, dan atau
percepatan.
4 Suasana hubungan siswa dan guru yang saling menerima dan menghargai, akrab, terbuka, dan hangat.
5 Menggunakan berbagai strategi dan media dalam proses pembelajaran.
6 Mendayagunakan kondisi alam, sosial dan budaya, serta kekayaan daerah.
7 Diselenggarakan dalam keseimbangan, keterkaitan, dan kesinambungan yang cocok dan memadai antar kelas dan jenis serta jenjang pendidikan.
4
5
Dokumen (acuan) dalam pengembangan kurikulum
Prinsip-prinsip umum dalam pelaksanaan kurikulum SNP dalam bentuk pengajaran
1 Sahih (teruji kebenarannya).
2 Signifikan ( bermanfaat dalam pencapaian kompetensi).
3 Bermanfaat secara akademis dan non akademis.
4 Kelayakan ( mempertimbangkan taraf berfikir peserta didik).
5 Relevan, konsisten dan edukatif.
1 Mengembangkan keterampilan berfikir kritis peserta didik.
2 Mengembangkan keterampilan pemecahan masalah.
3 Mengembangkan budaya membaca dan menulis untuk menumbuhkan budaya gemar membaca.
6
7 5
Materi kurikulum di Sekolah Prinsip-prinsip umum dalam pelaksanaan kurikulum SNP dalam bentuk pengajaran
Materi ajar yang dimuat dalam kurikulum sekolah telah memenuhi prinsip-prinsip
S 6
1 Sesuai dengan perkembangan usia peserta didik.
2 Mengembangkan karakter mulia.
3 Memperhatikan gender.
4 Memperhatikan karateristik lingkungan sekitar peserta didik.
5 Memperhatikan kehidupan sosial peserta didik.
6 Mengembangkan sikap nasionalisme dalam kehidupan bernegara.
7 Memfasilitasi penggunaan tehnologi informasi.
Jam belajar.
Jam belajar untuk SD/MI/ SDLB berlangsung selama 35 menit.
Jam belajar untuk SMP/MTsI/ SMPLB berlangsung selama 40 menit.
7
8
9 1
Materi kurikulum di Sekolah
Keterkaitan materi dengan peserta didik
Beban belajar sesuai dengan standar isi
S 8
Jam belajar untuk SMA/SMK/MA/ SMALB berlangsung selama 45 menit.
2 Jumlah jam tatap muka dalam satu minggu jenjang SD/MI/SDLB.
SD/MI/SDLB Kelas I s/d III : 29 - 32 Jam. SD/MI/SDLB Kelas IV s/d VI : 34 Jam. SMP/MTS/SMPLB : 34 Jam.
SMA/MA/SMALB/SMK : 38 - 39 Jam. 3 Penambahan waktu belajar maksimal 4 jam
dalam satu minggu.
1 Minggu efektif 34 s/d 38 minggu.
2 Jeda tengah semester maksimal 2 minggu dalam satu semester.
3 Jeda antar semester maksimal 2 minggu antar semester 1 dan semester 2.
4 Libur akhir tahun maksimal 3 minggu.
5 Kegiatan khusus sekolah maksimal 3 minggu.
1. Mempertimbangkan karakter daerah, kebutuhan sosial masyarakat, kondisi budaya.
2. Mempertimbangkan usia peserta didik.
11 9
10
1
Kalender Pendidikan sesuai dengan standar isi
Pengembangan kurikulum muatan lokal
Beban belajar sesuai dengan standar isi
S 10
3 Mempertimbangkan kebutuhan pembelajaran.
4 Bahan ajar muatan lokal dikembangkan oleh sekolah.
5 Silabus dan RPP muatan lokal dikembangkan oleh sekolah.
6. Penilaian untuk muatan lokal dirancang oleh guru.
1. Pengembangan kepribadian peserta didik.
2. Pengembangan sosial peserta didik.
3. Pengembangan belajar peserta didik.
4. Pengembangan karir peserta didik.
1. Sekolah memiliki tenaga khusus bimbingan konseling dengan rasio 1:150 siswa.
2. Sekolah memiliki ruangan khusus BK.
11
12
13 Pelaksanaan bimbingan konseling di sekolah
Pengembangan kurikulum muatan lokal
Program layanan bimbingan yang dimuat dalam kurikulum
S 12
3. Sekolah memiliki jadwal bimbingan konseling.
4. Sekolah memiliki program bimbingan konseling.
5. Sekolah memiliki laporan bimbingan konseling.
1. Sekolah mengidentifikasi minat dan bakat peserta didik untuk menentukan program ekstrakurikuler.
2. Sekolah memiliki program ekstrakurikuler.
3 Sekolah memiliki pembimbing/pelatih pada setiap program ekstrakurikuler.
4 Sekolah memiliki jadwal kegiatan ekstrakurikuler.
5 Sekolah memfasilitasi penyediaan sarana prasarana kegiatan ekstrakurikuler.
13
14
Pelaksanaan bimbingan konseling di sekolah
Sekolah menyediakan kegiatan ekstra kurikuler untuk memenuhi kebutuhan pengembangan pribadi peserta didik
AKTUALISASI NILAI
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 2
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 4
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 5
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 6
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 4
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 5
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 6
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 7
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 2
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 2
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 4
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 5
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 2
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 4
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 5
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 7
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 2
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 4
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 5
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 2
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 4
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 5
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 6
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 7
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 2
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 4
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 5
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1 Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 2
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 4
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 5
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 6
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 2
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 4
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 2
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 4
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 5
Lebih dari satu kriteria tidak terpenuhi
Semua kriteria terpenuhi
3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 1
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 2
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 3
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 4
Semua Kriteria terpenuhi kecuali 5
ALTERNATIF REKOMENDASI UNTUK PERBAIKAN/ PENGEMBANGAN..**)
Sekolah perlu mempertahankan isi muatan kurikulum sesuai ketentuan yang telah di susun oleh BSNP.
Sekolah perlu mempertahankan pengembangan kurikulum dengan mengacu pada 7 prinsip pengembangan kurikulum
Sekolah perlu mengacu pada pedoman yang ada dalam mengembangkan kurikulum agar sesuai dengan standar
Sekolah hendaknya mempertahankan pengembangan kurikulum dengan mengacu pada dokumen pengembangan kurikulum
Sekolah hendaknya mempertahankan upaya penerapan prinsip-prinsip umum dalam pelaksanaan kurikulum
Sekolah perlu mempertahankan capaian 5 kriteria materi ajar yang harus di muat dalam kurikulum sekolah
Sekolah perlu mempertahankan pengembangan materi kurikulum yang mengacu pada pencapaian kecakapan siswa agar melampaui standar
Sekolah perlu mempertahankan unsur-unsur keterkaitan materi dengan peserta didik
Sekolah perlu mempertahankan beban belajar sesuai dengan standar isi
Sekolah perlu mempertahankan ketentuan kalender pendidikan sesuai standar isi
Sekolah perlu mempertahakan pengembangkan Kurikulum Muatan Lokal yang berpedoman pada standar isi
Sekolah perlu mempertahankan dan mengembangkan jenis program layanan bimbingan yang telah ada
Sekolah perlu mempertahankan dan mengembangkan program bimbingan konseling disekolah sesuai standar isi
Sekolah perlu mempertahan kegiatan ekstrakurikuler untuk memenuhi kebutuhan pengembangan pribadi peserta didik