MGA PAGSUSULIT PARA SA
J. Isulat kung Hagis at Ihagis ang dapat ilagay sa patlang
1. Ang ________ niya ng bola ay malakas kaya hindi nasalo ni Fermin.
2. Dapat na _________ ni Rigor ang bola sa tamang oras. 3. __________ mo na at sasaluhin ko.
4. Talagang mahusay ang __________ mo, pasok sa ring ang bola. 5. Ang pagkain ay di mo dapat ___________.
6. Malayo ang __________ ni Gerald ng kanyang laruan. 7. Huwag mong _________ ang baso at mababasag.
8. Humanga kami sa _________ mong ginawa kanina sa bola nang ipasa mo kay Randy.
9. Masama ang _______ na ginawa ni Armand, tinamaan ang kasama niya sa koponan.
Pangalan:__________________________ Petsa:________________________ Kurso at Seksyon:___________________ Propesor:_____________________ Lagda ng Propesor:__________________
PAGSASANAY:
K. Isulat kung Napakasal at Nagpakasal ang dapat ilagay sa patlang. 1. __________ sina Mang Ding at Aling Teresa ng pamangking
binata.
2. Kailan pa _____________ sina Alberto at Zeny? 3. Sa Hong Kong _____________ ang magkasintahan.
4. Ang mga magulang ay _____________ ng kaisa-isang anak. 5. Totoo palang _______________ na sina Lito at Nita.
6. ______________ na si Virgie kay Zandro.
7. _______________ nang maramihan ang punongbayan ng mga nagsasama nang hindi kasal.
8. _______________ ka na ba sa iyong kababata?
9. Totoong _______________ ng dalawang katulong sa bahay ang mag-asawang Daniel at Luming.
Pangalan:__________________________ Petsa:________________________ Kurso at Seksyon:___________________ Propesor:_____________________ Lagda ng Propesor:__________________
Pagpapakahulugan:
Panuto: Ibigay ang kahulugan ang mga Idyomatikong mga Pahayag. ___________________1. Dagok ng kapalaran
___________________2. Asal-hudas
___________________3. Di-mahayapang gating ___________________4. Binuksan ang dibdib ___________________5. Ahas na tulog ___________________6. Ikapitong langit ___________________7. May uwang sa puwit ___________________8. Pabalat-bunga ___________________9. Magbilang ng poste ___________________10. Lagot ang pisi ___________________11.Matulis ang nguso ___________________12.Namamana sa dilim ___________________13.Nahuhulog ang katawan ___________________14.Susuubin ang kamanyang ___________________15.Matandang tinali
Pangalan:__________________________ Petsa:________________________ Kurso at Seksyon:___________________ Propesor:_____________________ Lagda ng Propesor:__________________
PAGSASANAY:
I. Basahin ang tulang ito at pagkatapos ay sagutan ang mga tanong sa ibaba.
ISANG ALAMAT Ni: Cresencio G. Clemente Sumilip ang buwan sa siwang ng ulap Ngunit napangiti at biglang tumago. Ang payapang lawa pala’y nakatanghod At hinihintay lang sumilay ang buwan Upang ito’y puklin ng tinging malagkit. Pamuling sumilip sa ulap ang buwan Na may tangka palang sa lawa maglunoy. Nang inaakalang ang lawa ay tulog, naghubad ng saplot: harot na naligo, Habang itong lawa ay kilig sa tuwa. hinayaan munang buwan ay malingat Sa sinisid-sisid at nilanguy-langoy, At nang magtanong lawa ay di na makali, Biglang sinambilat ang nagitlang buwan Na di hangad palang ang puri’y mawaglit. Natinag ang burak. Nalabo ang tubig. Ang buwan: umilap; kagyat na naglaho. Nang muling luminaw ang nalabong lawa, ang buwan ay hayu’t suksok na sa bundok; Halatang kinilig sa pagkakangiti!
Mga Tanong:
Panuto: Ano ang kasingkahulugan ng mga salitang nakasulat nang pahilig? Gamitin sa sariling pangungusap ang mga ito.
a. sa siwang ng ulap
1. (kahulugan)__________________________
2. (sariling pangungusap) _______________________________________ ____________________________________________________________
b. ang lawa pala’y nakatanghod
3. (kahulugan)__________________________ 4. (sariling pangungusap) _______________________________________ ____________________________________________________________ c. sa lawa maglunoy 5. (kahulugan)__________________________ 6. (sariling pangungusap) _______________________________________ ____________________________________________________________ d. lawang di-makali 7. (kahulugan)__________________________ 8. (sariling pangungusap) _______________________________________
____________________________________________________________ e. kagyat na naglaho 9. (kahulugan)__________________________ 10. (sariling pangungusap) ______________________________________ ____________________________________________________________ Pangalan:__________________________ Petsa:________________________ Kurso at Seksyon:___________________ Propesor:_____________________ Lagda ng Propesor:__________________
I.Pagpupuno (Tayutay)
Panuto: Isulat sa patlang ang tinutukoy sa mga pahayag.
____________________1. Isang anyo ito ng panawagan o pakiusap sa isang taong hindi kaharap, nasa malayo o kaya’y patay na . Gayundin sa mga kaisipan o mga bagay na
binibigyang katauhan sa parang kaharap na na kinakausap.
____________________2. Ginagamit ito para bigyang buhay , pagtaglayin ng katangiang pantao- talino, gawi, kilos, ang mga bagay na likas na walang buhay. Ito’y naisasakatuparan sa pamamagitan ng mga pananalitang nagsasaad ng kilos tulad ng pandiwa, pandiwari at pangngalang diwa. ____________________3. “Pag-uulit ng isang salitang nasa unahan ng isang sugnay” ayon kay Rufino Alejandro
____________________4. Ito ang paggamit ng mga salitang kung ano ang tunog ay siyang kahulugan.
____________________5. Binabaliktad ang ayos ng pahayag.
____________________6. Paraan itong pawang mga piling-pili, mabubuti at magagaang pananalita ang ginagamit sa mahinahong pagsasabi, sa gayon, maaya at bukal sa kalooban itong matanggap ng pagsasabihan.
____________________7. Hindi ang pangunahing hudyat nitong salita na sa akda ay isang pagsalungat, pagpipigil o di-pagsang-ayon, ngunit ito'y pakunwari lamang, isang kabaliktaran, sapagkat ang paghindi ay sadyang nagpapahiwatig ng pagtutol.
____________________8. Nagsasaad ito ng matitinding damdamin pagsisisi, panghihinayang, pagkalungkot, pagkapoot,
kawalan,kabiguan, panaghoy, atbp.
____________________9. Dito'y pataas na pinagsusunud-sunod ang kahalagahan ng mga salita o kaisipan mulang pinakamababang antas hanggang pinakamataas.
____________________10. Pinagsasama o pinag-uugnay rito ang dalawang bagay na magkasalungat nang mangibabaw lalo ang katangiang ipinahahayag.
Pangalan:__________________________ Petsa:________________________ Kurso at Seksyon:___________________ Propesor:_____________________ Lagda ng Propesor:__________________
PAGSASANAY:
A. Mga Idyomatikong pahayag sa Filipino
I. Basahin ang mga sumusunod na pangungusap at isulat ang titik sa patlang na kumakatawan sa kahulugan ng mga salitang pariralang nakasulat na pahilig.
_____1. Ayaw kong maniwala na kaya nakakuha siya ng mataas na marka sa pagsusulit ay dahil dinuktor niya ito.
a. Minalian
b. Winasto kahit mali
c. Iniayos sa pamamagitan ng pandaraya d. Ipinawasto sa matapat na kaibigan
_____2. Talagang tabla ang mukha mo. Hindi mo man lang inisip na ako ang nagpasok sa iyo sa trabaho. Bakit mo ako siniraan sa ating hepe?
a. Wala munti mang kahihiyaan b. Makinis
c. Magaspang d. Mahusay umarte
_____3. Kay nagmagandang-loob si Luz ay dahil naghuhugas siya ng kamay. kaya huwag mo siyang paniwalaan.
a. Malinis sa katawan b. Matampuhin
c. Ibig makipagkaibigan
d. Umiiwas magkaroon ng pananagutan sa isang naganap na pangyayari
_____4. Ngayon lang ako nakakita ng labanang ngipin sa ngipin. a. Kagatan
b. Murahan
c. Gantihan ng ubos-kaya d. Walang sakitan
_____5. Sinabi ko na sa iyong mapapahamak ka, hindi mo man lang ako pinakinggan. Talagang matigas ang ulo mo.
a. Basagulero
b. Mahirap pasunurin c. Batugan
d Layas
Pangalan:__________________________ Petsa:________________________ Kurso at Seksyon:___________________ Propesor:_____________________ Lagda ng Propesor:__________________
PAGSASANAY: