BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI DAN KONSEPSI NILAI-NILAI
3.4 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
Jadwal kegiatan aktualisasi yang akan dilaksanakan di SMP Negeri Satap 4 Sawa dimulai dari tanggal 6 September 2021 sampai dengan 6 Oktober 2021 . Kegiatan-kegiatan aktualisasi akan dijabarkan dalam timeline kegiatan pada Tabel 3.7 berikut.
Tabel 3.7 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi
No. Kegiatan
Bulan September 2021 Bulan Oktober 2021
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1
7 18 19 20 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5
1. Melakukan konsultasi kepada Kepala Sekolah/Mentor
a. Menyiapkan bahan konsultasi kepada Kepala Sekolah/ mentor
b. Melakukan konsultasi bersama Kepala Sekolah/ mentor Sekolah/ mentor
c. Memohon surat persetujuan kepala Sekolah/
mentor
2. Menyusun RPP
a.Menyusun RPP dan membuat media batang perkalian
b. Membuat soal pre test dan post test c.Berkoordinasi dengan Teman Guru sejawat/
Senior
d. Konsultasi kepada pimpinan mengenai rancangan dan soal yang sudah dibuat
3. Melaksanakan tes awal (pretest) a.Menyajikan soal pre test untuk peserta
didik...
b. Memeriksa lembar jawaban pre test
Nama Peserta : Syarifah Muhanim
Unit Kerja : SMP Negeri Satap 4 Sawa
Waktu : 6 September 2021 s.d 5 Oktober 2021
No. Kegiatan
Bulan September 2021 Bulan Oktober 2021
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 7
18 19 20 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 2 3 4 5
c. Menganalisis hasil pre test peserta didik 4. Menerapkan penggunaan media baper
a. Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan
b. Menyiapkan kelas
c. Mengajarkan perkalian dengan media baper
5.
Melakukan evaluasi (post test) dan pelaporan hasil pelaksanaan kegiatan Aktualisasi
a. Melakukan test akhir (post test) b. ...
b. Memeriksa dan menganalisis hasil post test
c. Mentabulasi hasil pretest dan post test d. Laporan hasil kegiatan kepada Kepala
Sekolah
Keterangan :
: Pelaksanaan tahap kegiatan aktualisasi : Hari Libur / Minggu
Puupi,3 Oktober 2021 Menyetujui,
Kepala Sekolah Peserta Diklat
LUKMAN, S.Pd SYARIFAH MUHANIM, S.Pd
NIP.19691212 199403 1 016 NIP. 19880304 201903 2 009
BAB IV
CAPAIAN AKTUALISASI
Ada beberapa hal yang menjadi kendala dalam pelaksanaan aktualisasi di SMP Negeri Satap 4 Sawa, sehingga untuk mengantisipasi hal-hal tersebut diperlukan langkah-langkah pencegahan kendala agar tidak menimbulkan masalah dan dapat menyelesaikan aktualisasi ini tepat waktu. Alternatif solusi dalam menghadapi perkiraan masalah dapat dilihar pada tabel 4.1 berikut ini.
Tabel 4.1 Antisipasi dalam Menghadapi Kendala
No Kegiatan Kendala Antisipasi
1 Melakukan konsultasi kepada Kepala Sekolah /Mentor 1) Menyiapkan bahan
konsultasi kepada Kepala Sekolah/ mentor
2) Melakukan konsultasi bersama Kepala Sekolah/
mentor
3) Memohon surat persetujuan kepala Sekolah/ mentor
Belum ada contoh
format surat
persetujuan mentor.
Waktu pelaksanaan konsultasi bertepatan dengan kegiatan lain
Mencari format surat dukungan persetujuan mentor dari pihak lain.
Memastikan tanggal konsultasi tidak mengganggu kegiatan lain pimpinan melalui kunjungan langsung ke ruang impinan
2 Menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran 1) Membuat RPP dan media
batang perkalian
2) Membuat soal Pre Test dan Post Test
3) Konsultasi kepada pimpinan mengenai rancangan dan
soal yang sudah dibuat
Kurangnya literatur atau referensi dalam penyusunan RPP.
Sulitnya
menentukan bilangan yang sesuai dengan
materi yang
dipelajari siswa.
Kurangnya
informasi tentang media pembelajaran
Mencari Literatur
yang relevan,
berkonsultasi kepada teman guru yang
senior dan
berpengalaman serta mencari ide kreatif dan inovatif.
Menyesuaikan materi yang akan/sedang dipelajari.
Mencari vidio pembelajaran batang perkalian di youtube, dan
Batang perkalian (baper).
penjelasan tentang
media batang
perkalian (baper) dari internet
3 Melaksanakan tes awal (pretest)
1) Menyajikan soal pre test untuk peserta didik
2) Memeriksa lembar jawaban pre test
3) Menganalisis hasil pre test peserta didik
Siswa asal menjawab soal pre test
Memberi motivasi berupa reward kepada siswa yang memperoleh nilai tinggi dalam pre-test.
4 Menerapkan penggunaan media baper
1) Menyiapkan alat- alat dan bahan yang dibutuhkan 2) Menyiapkan kelas 3) Mengajarkan perkalian
dengan media Baper
Waktu pelaksanaan pembelajaran
Matematika terkendala karena adanya kegiatan sehingga pertemuan tatap muka yang di harapkan tidak mencukupi sesuai waktu yang ditentukan
Penulis berkoordinasi dengan guru mata pelajaran lain dan meminta jam pelajarannya untuk digantikan dengan pelaksanaan aktualisasi ini.
5 Melakukan evaluasi (post-test) 1) Melakukan tes akhir/ post
test
2) Memeriksa dan
menganalisis hasil post test 3) Mentabulasi hasil pre test
dan post test
4) Laporan hasil kegiatan kepada Kepala Sekolah
Penulis menemukan kesulitan dalam melakukan analisis hasil evaluasi.
Mencari referensi mengenai rumus yang akan digunakan dari internet maupun pihak lain dalam menganalisis hasil serta berkoordinasi dengan guru senior, mentor, coach maupun penguji.
4.2 Hasil Aktualisasi
Aktualisasi yang telah dilaksanakan di SMP Negeri Satap 4 Sawa sejak tanggal 6 September sampai dengan 5 Oktober 2021 selama off campus memperoleh hasil pelaksanaan kegiatan beserta tahapanya sebagai berikut:
4.2.1 Capaian Pelaksanaan Aktualisasi
Pelaksanaan Aktualiasasi ini dilaksanakan sesuai jadwal yang telah dibuat pada saat rancangan dan seluruh tahapan kegiatannya telah disertai dengan pembuktian atau evidence.
Capaian pelaksanaan aktualisasi dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.2. Capaian Pelaksanaan Aktualisasi
No
1 Melakukan Konsultasi Kepada Kepala Sekolah/Mentor - Tahap Kegiatan 1
Menyiapkan Bahan
Bahasa yang baik dan benar
- Tahap Kegiatan 2 Melakukan
- Tahap Kegiatan 3
2 Membuat Rencana Pelaksanaan
- Tahap Kegiatan 1 Membuat RPP dan Media batang - Tahap Kegiatan 2
Membuat soal pre test dan post test
Tersedianya soal pre test dan post test
Akuntabilitas: soal pre test dan post test
- Tahap Kegiatan 3
- Tahap Kegiatan 3 Konsultasi kepada
rancangan dan soal yang sudah di buat
yang sudah di buat
3 Melakukan Tes Awal (Pre Test) Manajemen ASN:
Efektif, efisien - Tahap Kegiatan 1
Membagikan soal pre test kepada peserta didik untuk di kerjakan
Peserta didik mengerjakan soal pre test
Akuntabilitas:
Adil dan
tanggung jawab Nasionalisme:
Jujur dan tidak
Efektif dan efisien Anti Korupsi:
Jujur dan adil
17
54
- Tahap Kegiatan 2 Memeriksa lembar jawaban pre test
Lembar
Jujur dan tidak
Jujur dan adil
17
- Tahap Kegiatan 3 Menganalisis hasil pre test peserta didik
Komitmen - Tahap Kegiatan 3
Mengajarkan
5 Melaksanakan Evaluasi (Post Test) Manajemen ASN: - Tahap Kegiatan 1
Melakukan tes akhir (post test)
Terlaksana-nya tes akhir (post test)
Akuntabilitas:
Transparan Nasionalisme:
Jujur dan tidak diskriminatif Etika Publik:
Tanggung jawab Komitmen Mutu:
Efektif dan efisien Anti Korupsi: n post test
Jujur dan adil - Tahap Kegiatan 2
Memeriksa dan
Hasil post test di periksa
Akuntabilitas: hasil post test
dan dianalisis Nasionalisme:
Jujur dan tidak diskriminatif
Etika Publik:
Cermat Komitmen Mutu:
Efektif dan efisien Anti Korupsi:
Jujur dan adil
2021
- Tahap Kegiatan 3 Mentabulasi hasil pre test dan post test
Tersedianya hasil tabulasi pre test dan post test
Akuntabilitas:
Tanggung jawab dan adil
Nasionalisme:
Adil, jujur dan tidak
- Tahap Kegiatan 4 Laporan hasil kegiatan kepada Kepala Sekolah
Diterimanya laporan oleh pimpinan
Akuntabilitas:
Transparan Nasionalisme:
Jujur
Etika Publik:
Sopan Komitmen Mutu:
Efektif dan efisien Anti Korupsi:
Jujur dan tanggung jawab
5 September 2021
Terlaksana/
Foto laporan hasil kegiatan
4.2.2. Hasil Aktualisasi
Adapun hasil pelaksanaan aktualisasi dari tanggal 6 September sampai dengan 5 Oktober 2021 dapat dilihat pada tabel berikut.
Tabel 4.3 Kegiatan 1: Melakukan Konsultasi Kepada Kepala Sekolah/Mentor Judul Kegiatan No. 1 Melakukan Konsultasi Kepada Kepala Sekolah/Mentor Tanggal Pelaksanaan
Kegiatan
6 – 7 September 2021 Daftar
Lampiran Bukti Kegiatan / Evidence
- Dokumentasi foto saat menyiapkan bahan kosultasi - Dokumentasi foto saat berkonsultasi kepada Pimpinan;
- Dokumentasi catatan arahan dan masukan Pimpinan;
- Dokumentasi foto surat persetujuan Pimpinan.
Tahap Kegiatan 1 Menyiapkan bahan konsultasi kepada Kepala Sekolah/ mentor Waktu : 6 September 2021
Output: Tersedianya bahan konsultasi
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas
Penulis bertanggung jawab dalam menyiapkan bahan dan materi yang akan dikonsultasikan.
Nasionalisme
Penulis menggunakan bahasa yang baik dan benar dalam menyiapkan materi.
Etika publik
Dalam menyiapkan bahan/materi penulis melakukan dengan cermat.
Komitmen mutu
Penulis menggunakan waktu secara efisien dalam menyiapkan materi/ bahan.
Anti orupsi
Penulis menyiapkan bahan/materi secara mandiri.
Tahap Kegiatan 2 Melakukan konsultasi bersama kepala sekolah/mentor
Waktu : 7 September 2021
Output: Terlaksananya konsultasi
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas
Penulis menyampaikan rencana kegiatan dengan konsisten dalam berkonsultasi
Nasionalisme
Adanya sikap saling hormat menghormati antara atasan dan bawahan pada saat berkonsultasi
Etika publik
Penulis berkonsultasi dengan kata-kata yang sopan.
Komitmen Mutu
Dalam berkonsultasi, penulis menerapkan nilai efektifitas yaitu tercapainya tujuan yang telah ditetapkan.
Anti Korupsi
Dalam berkonsultasi, penulis bersikap jujur dan bertanggung jawab
Tahap Kegiatan 3 Memohon surat persetujuan kepala Sekolah/ mentor Waktu : 7 September 2021
Output : Persetujuan mentor dalam bentuk surat pernyataan
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas
Penulis memohon persetujuan dari atasan dengan penuh tanggung jawab dan surat persetujuan tersebut
merupakan bentuk kepercayaan dari atasan.
Nasionalisme.
Penulis bersikap jujur pada saat memohon surat persetujuan.
Etika publik
Penulis menjunjung nilai-nilai kesopanan dalam meminta persetujuan.
Komitmen mutu
Penulis menggunakan waktu secara efisien saat bertemu atasan.
Anti korupsi
Dalam memohon persetujuan dari mentor, penulis menerapkan sikap disiplin.
Deskripsi keterkaitan dan Kontribusi
kegiatan dengan mata pelatihan agenda III (Manajemen ASN, WOG, Pelayanan Publik ) dengan Kegiatan
Whole Of Government (WoG).
Dengan melaksanakan konsultasi kepada Atasan ataupun teman guru, maka dapat meningkatkan hubungan integratif dan konsultatif yang harmonis dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah.
Manajemen ASN:
Penulis menerapkan nilai akuntabilitas yaitu mengedepankan etika dan kode etik ASN yang bertanggung jawab dan berintegritas tinggi dalam melaksanakan profesinya agar dapat meningkatkan mutu pelayanannya.
Manfaat/Kontribusi kegiatan terhadap pencapaian visi, misi dan tugas organisasi
Ketika melakukan konsultasi dan mendapat dukungan dari pimpinan, maka akan berkontribusi pada visi sekolah yaitu :Terwujudnya sekolah yang memiliki siswa yang berkualitas utama, imtaq, cerdas dan kompetitif dalam bidang iptek, olahraga dan seni serta berwawasan lingkungan’ serta mendukung misi sekolah yaitu :
Membentuk pribadi yang luhur dan berakhlak mulia
Meningkatkan etos kerja seluruh rakyat sekolah
Mengupayakan kemandirian yang bertanggung jawab dalam proses pembelajaran dan pengelolaan pendidikan
Kontibusi terhadap Penguatan Nilai-Nilai Organisasi
Ketika melakukan konsultasi kepada pimpinan, maka akan menguatkan nilai-nilai organisasi yaitu :
- Integritas
- Kreatif dan inovatif - Inisiatif
- sama
Analisis Dampak a. Perkiraan Hambatan:
Belum ada contoh format surat persetujuan mentor.
Waktu pelaksanaan konsultasi bertepatan dengan kegiatan lain
b. Dampak Bila Kegiatan Tidak Terlaksana:
Pelaksanaan kegiatan aktualisasi akan terhambat dan tidak maksimal.
c. Alternatif Solusi:
Mencari format surat dukungan persetujuan mentor dari pihak lain.
Memastikan tanggal konsultasi tidak mengganggu kegiatan lain pimpinan melalui kunjungan langsung ke ruang pimpinan.
Bukti Kegiatan/
Evidence
Dokumentasi Tahap Kegiatan 1
Gambar 4.1 Menyiapkan bahan konsultasi
Dokumentasi Tahap Kegiatan 2
Gambar 4.2 Melakukan konsultasi dengan kepala sekolah
Gambar 4.3 Catatan arahan dan masukan kepala sekolah
Dokumentasi Tahap Kegiatan 3
Gambar 4.4 Memohon surat persetujuan pimpinan
Gambar 4.5 Surat persetujuan dan dukungan pimpinan
Tabel 4.4 Kegiatan 2: Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Judul Kegiatan No. 2 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tanggal Pelaksanaan
Kegiatan
8 – 10 September 2021 Daftar Lampiran
Bukti Kegiatan / Evidence
- Dokumentasi foto saat membuat RPP, media batang perkalian serta soal pre test dan post test
- Dokumentasi pada saat konsultasi dengan pimpinan mengenai RPP, Media dan Soal pre test dan post test
- Dokumentasi RPP yang sudah disetujui oleh Kepala sekolah, batang perkalian, soal pre test dan post test
Tahap Kegiatan 1 Membuat RPP dan media batang perkalian Waktu : 8 – 9 September 2021
Output: Tersedianya RPP dan media pembelajaran batang perkalian Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas
Penulis membuat RPP dan media pembelajaran dengan penuh rasa tanggung jawab.
Nasionalisme
Dalam Menyusun rencana pembelajaran, penulis menerapkan prinsip pantang menyerah.
Etika Publik
Penulis membuat RPP dan media pembelajaran dengan cermat dan disiplin.
Komitmen Mutu
Tahap Kegiatan 2 Membuat soal pre test dan post test Waktu : 10 September 2021
Output: Tersedianya soal pre test dan post test
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas
Penulis telah membuat soal pre test dan post test dengan penuh tanggung jawab.
Nasionalisme
Penulis membuat soal pre test dan post test dengan cara disiplin dan tanggung jawab
Etika Publik
Penulis telah membuat soal pre test dan post test dengan cermat.
Komitmen Mutu
Penulis membuat soal pre test dan post test yang inovatif
Anti Korupsi
Dalam membuat soal pre test dan post test , penulis melakukannnya secara mandiri.
Tahap Kegiatan 3 Konsultasi kepada pimpinan mengenai rancangan yang sudah di buat
Waktu : 11 September 2021
Konsultasi kepada pimpinan mengenai rancangan yang sudah di buat
Output : Persetujuan pimpinan mengenai RPP, media, dan soal yang sudah dibuat
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas
Penulis berkonsultasi mengenai RPP, media, dan soal kepada kepala sekolah dengan penuh rasa tanggung jawab.
Nasionalisme
Dalam berkonsultasi penulis menerapkan prinsip saling menghormati terhadap atasan
Etika publik
Penulis berkonsultasi dengan kata-kata yang sopan.
Komitmen Mutu
Menggunakan waktu secara efiesiensi pada saat berkonsultasi.
Anti Korupsi
Penulis berkonsultasi dengan jujur Deskripsi keterkaitan
dan Kontribusi
kegiatan dengan mata pelatihan agenda III (Manajemen ASN, WOG, Pelayanan Publik ) dengan Kegiatan
Whole of Goverment (WOG):
Dengan melaksanakan konsultasi kepada atasan atau teman guru yang senior di dalam Penyusunan RPP merupakan implementasi tugas penulis dalam membentuk kerjasama dengan atasan langsung dan sesama rekan guru.
Pelayanan Publik:
Ketika berupaya mencari literatur dan bersifat kreatif dalam penyusunanan RPP sehingga rencana pembelajaran menjadi jelas terget dan tata pelaksanaannya, maka akan mewujudkan terlaksananya Pelayanan Publik karena telah responsif, transparansi, dan partisipatif dalam melaksanakan kegiatan.
Manfaat/Kontribusi kegiatan terhadap pencapaian visi, misi dan tugas organisasi
Ketika menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan mendapat persetujuan dari pimpinan, maka akan berkontribusi pada visi sekolah yaitu : .Terwujudnya sekolah yang memiliki siswa yang berkualitas utama, imtaq, cerdas dan kompetitif dalam bidang iptek, olahraga dan seni serta berwawasan lingkungan’ serta mendukung misi sekolah yaitu :
Meningkatkan etos kerja seluruh warga sekolah
Mengupayakan kemandirian yang bertanggung jawab dalam proses pembelajaran dan pengelolaan pendidikan
Kontibusi terhadap Penguatan Nilai-Nilai Organisasi
Ketika menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran , maka akan menguatkan nilai-nilai organisasi yaitu:
- Pembelajar
- Menjunjung meritorasi - Terlibat aktif
Analisis Dampak a. Perkiraan Hambatan:
Kurangnya literatur atau referensi dalam penyusunan RPP.
Sulitnya menentukan kosa kata yang cocok
Kurangnya informasi tentang media pembelajaran batang perkalian (baper).
b. Dampak Bila Kegiatan Tidak Terlaksana:
Penyusunan RPP dan pembuatan media terhambat
Pelaksanan kegiatan pembelajaran terhambat dan tidak maksimal.
Kinerja pencapaian KKM tidak akan tercapai karena target pembelajaran yang tidak jelas dalam RPP
c. Alternatif Solusi:
Mencari Literatur yang relevan, berkonsultasi kepada teman guru yang senior dan berpengalaman serta mencari ide kreatif dan inovatif
Menyesuaikan materi yang akan/sedang dipelajari.
Mencari vidio pembelajaran batang perkalian di youtube.
Bukti Kegiatan/
Evidence
Dokumentasi Tahap Kegiatan 1:
Gambar 4.6 Menyusun RPP
Gambar 4.7 Membuat media batang perkalian
Dokumentasi Tahap Kegiatan 2 :
Gambar 4.8 Membuat soal pre test dan post test
Dokumentasi Tahap Kegiatan 3 :
Gambar 4.9. Konsultasi dengan mentor mengenai RPP,media pembelajaran, soal pre test dan post test
Gambar 4. 10 RPP yang sudah disetujui
Gambar 4.11 Batang perkalian (Baper)
Gambar 4.12 Soal pre test, LKPD, dan soal post test
Tabel 4.5 Kegiatan 3: Melakukan Tes Awal (Pre Test) Judul Kegiatan No. 3 Melakukan Tes Awal (Pre Test) Tanggal Pelaksanaan
Kegiatan
12 – 16 September 2021
Daftar Lampiran Bukti Kegiatan / Evidence
- Dokumentasi foto saat membagikan soal pre test - Dokumentasi foto siswa mengerjakan soal pre test - Dokumentasi foto saat memeriksa hasil pre test - Dokumentasi foto screenshoot analisis hasil pre test
Tahap Kegiatan 1 Membagikan soal pre test kepada peserta didik untuk dikerjakan
Waktu : 12 September 2021
Output: Peserta didik mengerjakan soal pre test
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas
Penulis membagikan soal pre test dengan adil dan bertanggung jawab.
Nasionalisme
Dalam membagikan soal pre test, penulis melakukan dengan tidak membeda-bedakan peserta didik.
Etika Publik
Penulis telah melakukan dengan tekun dan penuh rasa tanggung jawab.
Komitmen Mutu
Kegiatan ini dilakukan dengan efektif dan efisien, sehingga siswa dapat memanfaatkan waktu nya dengan lebih baik.
Anti Korupsi
Penulis melakukan dengan jujur dan adil.
72
Tahap Kegiatan 2 Memeriksa lembar jawaban pre test Waktu : 13 September 2021
Output: Lembar jawaban pre test diperiksa
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas :
Penulis memeriksa lembar jawaban dengan adil dan bertanggung jawab.
Nasionalisme
Penulis memeriksa hasil pre test dengan tidak membeda-bedakan peserta didik dan jujur.
Etika Publik
Dalam memerikasa lembar jawaban, penulis melakukannya dengan cermat
Komitmen Mutu
Penulis memeriksa lembar jawaban secara efektif,
Anti Korupsi
Dalam memeriksa lembar jawaban, penulis melakukan dengan jujur dan adil.
Tahap Kegiatan 3 Menganalisis hasil pre test peserta didik Waktu : 14 September 2021
Output : Hasil pre test peserta didik dianalisis
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas
Penulis menganalisis dengan konsisten.
Nasionalisme
Dalam menganalisis hasil pre tes, penulis melakukannya dengan adil dan jujur.
Etika Publik
Penulis melakukan dengan cermat dan berhati-hati untuk memperoleh hasil yang sebenarnya.
Komitmen Mutu
Penulis menganalisis hasil pre test secara efektif
bagianpun yang terlewatkan.
Deskripsi keterkaitan dan Kontribusi
kegiatan dengan mata pelatihan agenda III (Manajemen ASN, WOG, Pelayanan Publik ) dengan Kegiatan
Manajemen ASN
Melakukan segala kegiatan dengan efektif dan efisien serts tidak diskriminatif.
Pelayanan Publik
Selalu bersikap responsif dalam memberikan pelayanan kepada peserta didik .
Manfaat/Kontribusi kegiatan terhadap pencapaian visi, misi dan tugas organisasi
Ketika melakukan pre test , maka akan berkontribusi pada visi sekolah yaitu : .Terwujudnya sekolah yang memiliki siswa yang berkualitas utama, imtaq, cerdas dan kompetitif dalam bidang iptek, olahraga dan seni serta berwawasan lingkungan’ serta mendukung misi sekolah yaitu :
Meningkatkan etos kerja seluruh warga sekolah
Mengembangkan minat dan bakat apresiasi akademi, olahraga dan seni budaya.
Kontibusi terhadap Penguatan Nilai-Nilai Organisasi
Ketika melakukan pre test, maka akan menguatkan nilai-nilai organisasi yaitu:
- Pembelajar - Terlibat aktif
- Terlibat aktif
Analisis Dampak a. Perkiraan Hambatan:
Siswa asal menjawab soal pre test
b. Dampak Bila Kegiatan Tidak Terlaksana:
Pelaksanaan kegiatan tidak menghasilkan hasil maksimal c. Alternatif Solusi:
Memberi motivasi berupa reward kepada siswa yang memperoleh nilai tinggi dalam pre-test
Bukti Kegiatan/
Evidence
Dokumentasi Tahap Kegiatan 1 :
Gambar 4.14 Membagikan soal pre test
Gambar 4.15 Siswa sedang mengerjakan soal pre test Dokumentasi Tahap Kegiatan 2 :
Gambar 4.15 Memeriksa hasil pret test
Gambar 4. 17 Hasil pre test siswa yang sudah diperiksa
Gambar 4.17 Hasil pre test peserta didik yang sudah diperiksa
Dokumentasi Tahap Kegiatan 3 :
Gambar 4.18 Menganalisis hasil pre test
Gambar 4. 19 Screenshoot hasil analisis pre test
Gambar 4.19. Screenshoot hasil analisis pre test
Tabel 4.6 Kegiatan 4: Menerapkan Penggunaan Media Baper Judul Kegiatan No. 4 Menerapkan Penggunaan Media Baper Tanggal Pelaksanaan
Kegiatan
16 – 29 September 2021
Daftar Lampiran Bukti Kegiatan / Evidence
- Dokumentasi foto persiapan bahan dan alat - Dokumentasi foto menyiapkan kelas
- Dokumentasi foto pelaksanaan pembelajaran dengan media baper
Tahap Kegiatan 1 Menyiapkan alat- alat dan bahan yang dibutuhkan Waktu : 16 – 29 September 2021
Output: Ketersediaan Alat dan Bahan
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas
Penulis menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan dengan penuh tanggung jawab.
Nasionalisme
Dalam menyiapkan alat dan bahan, penulis melakukan dengan sukarela dan bertanggung jawab.
Etika Publik
Penulis menyiapkan alat dan bahan secara cermat.
Komitmen Mutu
Penulis menyediakan alat dan bahan yang dibutuhkan dengan kualitas yang baik untuk hasil yang maksimal.
Anti Korupsi
Alat dan bahan disiapkan penulis dengan mandiri.
Tahap Kegiatan 2 Menyiapkan kelas
Waktu : 16 – 29 September 2021
Output: Siswa siap menerima materi perkalian
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas
Penulis secara konsisten masuk kelas sesuai jadwal yang ditentukan.
Nasionalisme
Dalam menyiapkan kelas, penulis tidak diskriminatif terhadap seluruh peserta didik.
Etika Publik
Penulis senantiasa berlaku ramah dan sopan
Komitmen Mutu
Penulis menyiapkan kelas dengan efektif.
Anti Korupsi
Dalam mengatur kelas, penulis penulis melakukan dengan disiplin dan kerja keras.
Tahap Kegiatan 3 Mengajarkan perkalian dengan media Batang Perkalian Waktu : 16 – 29 September 2021
Output : Pembelajaran dengan media baper
Deskripsi Nilai-Nilai Dasar dalam Pelaksanaan Tahap Kegiatan:
Akuntabilitas
Penulis mengajar dengan rasa tanggung jawab dan penuh dedikasi
Nasionalisme
Penulis Memulai pembelajaran dengan do’a bersama dan menerapkan nilai gotong royong
Etika Publik
Penulis selalu berlaku sopan terhadap siswa
Komitmen Mutu
Penulis bersikap responsif dan berorientasi pada Mutu dalam Melaksanakan proses pembelajaran.
Anti Korupsi
Penulis mengajar siswa dengan mandiri, disiplin dan kerja keras.
Deskripsi keterkaitan dan Kontribusi
kegiatan dengan mata
Manajemen ASN
Menerapkan nilai profesionalitas dalam mengerjakan tugas dan fungsi penulis sebagai seorang guru
pelatihan agenda III (Manajemen ASN, WOG, Pelayanan Publik ) dengan Kegiatan
Whole of Goverment (WOG):
Melakukan koordinasi terhadap pemahaman mengenai perkalian yang diajarkan kepada peserta didik.
Pelayanan Publik:
Penulis memfasilitasi peserta didik dalam pelaksanaan
pembelajaran kosa kata merupakan bentuk dari pelayanan publik yaitu aksesibel serta menggunakan waktu secara efektif dan efisien
Manfaat/Kontribusi kegiatan terhadap pencapaian visi, misi dan tugas organisasi
Ketika melakukan pembelajaran dengan menerapkan media , maka akan berkontribusi pada visi sekolah yaitu : .Terwujudnya sekolah yang memiliki siswa yang berkualitas utama, imtaq,
Ketika melakukan pembelajaran dengan menerapkan media , maka akan berkontribusi pada visi sekolah yaitu : .Terwujudnya sekolah yang memiliki siswa yang berkualitas utama, imtaq,