PERUBAHAN KTSP KEPADA KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP
C. Analisis Data Penelitian
1. Kebijakan Sekolah Terhadap Implementasi Kurikulum 2013
Analisis penulis terhadap berbagai data hasil observasi, wawancara serta studi dokumentasi menyimpulkan bahwa respon kebijakan SMPI Al Azhar 3 Bintaro terhadap perubahan kurikulum dari kurikulum 2006 ke Kurikulum 2013 sudah cukup baik dan tepat.
Munurut analisis penulis, kebijakan SMPI Al Azhar 3 Bintaro dalam melakukan penyesuaian terhadap struktur kurikulum sebagai respon terhadap perubahan kurikulum yang terjadi telah sesuai. Tabel-tabel berikut akan memperlihatkan perbandingan antara struktur kurikulum 2013 yang diatur pemerintah dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 68 Tahun 2013 jo Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 58 tahun 2014, dengan struktur kurikulum 2013 yang berlaku di SMPI Al-Azhar 3 Bintaro.
Tabel 4.5
Struktur Kurikulum 2013 Menurut Permendikbud No.68/201324 KOMPONEN KELAS DAN ALOKASI WAKTU VII VIII IX KELOMPOK A 1. Pendidikan Agama 3 3 3 2. Pendidikan Kewarganegaraan 3 3 3 3. Bahasa Indonesia 6 6 6 4. Matematika 5 5 5
5. Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 5
6. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4
7. Bahasa Inggris 4 4 4
KELOMPOK B
1. Seni Budaya 3 3 3
2. Pendidikan jasmani, O.R. dan Kesehatan 3 3 3 23Wawancara dengan guru B.loc. cit.
24Republik Indonesia,Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 68 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
KOMPONEN ALOKASI WAKTU
VII VIII IX
3. Prakarya 2 2 2
JUMLAH 38 38 38
Tabel 4.6
Struktur Kurikulum 2013 SMPI Al-Azhar 3 Bintaro25
KOMPONEN
KELAS DAN ALOKASI WAKTU
VII VIII IX
MATA PELAJARAN UMUM
1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3
2. Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2
3. Bahasa Indonesia 5 5 5
4. Matematika 6 6 6
5. Ilmu Pengetahuan Alam 5 5 7
6. Ilmu Pengetahuan Sosial 4 4 4
7. Bahasa Inggris 4 4 4
8. Seni dan musik 3 3 2
9. Penjas, O.R. dan Kesehatan 3 3 3
10. Keterampilan / TIK - - 2
11. Keterampilan dan Prakarya 2 2
-MUATAN LOKAL
1. Bahasa Arab 2 2 2
2. Al Qur’an 2 2 2
3. Tahfiz 1 1 1
JUMLAH 43 43 43
Dari tabel 4.3 dan 4.4. dapat dilihat bahwa struktur kurikulum 2013 yang berlaku di SMPI Al Azhar 3 Bintaro memang lebih padat dibanding dengan struktur kurikulum 2013 menurut Permendikbud Nomor 68 tahun 2013 jo Permendikbud Nomor 58 tahun 2014, namun dengan tetap mengacu kepada butir-butir dalam Permendikbud tersebut, perbedaan ini dapat dibenarkan karena dalam mengimplementasikan kurikulum 2013 25Dokumentasi administrasi.loc. cit.
80
pemerintah memberi keleluasaan kepada setiap satuan pendidikan untuk menambah jam pelajaran beserta alokasi waktunya sesuai karakteristik satuan pendidikan masing-masing.
Dalam struktur kurikulum yang berlaku di SMPI Al Azhar 3 Bintaro, jumlah jam pelajaran serta alokasi waktu untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) telah sesuai dengan tuntutan struktur kurikulum 2013 menurut Permendikbud Nomor 68 tahun 2013 jo Permendikbud Nomor 58 tahun 2014, yaitu setiap tingkat kelas (kelas VII, VIII maupun IX) masing-masing mendapat alokasi waktu selama 3 jam pelajaran per minggu.
Keseriusan SMPI Al Azhar 3 Bintaro dalam mengimplementasikan Kurikulum tercermin dari kebijakan-kebijakan lainnya yang diambil sebagai respon terhadap perubahan kurikulum yang terjadi, tidak hanya terbatas pada pada kebijakan penyesuaian struktur kurikulum semata namun SMPI Al Azhar 3 Bintaro juga membuat kebijakan untuk secara aktif melakukan pendidikan dan pelatihan terhadap seluruh guru pelaksana kurikulum 2013 secara mandiri dan mengikutsertakan guru serta kepala sekolahnya dalam pendidikan dan pelatihan implementasi kurikulum 2013 yang diselenggarakan pemerintah baik di tingkat kota, tingkat propinsi maupun tingkat nasional, hal ini dilakukan sekolah supaya pengimplementasikan Kurikulum 2013 dapat berjalan sesuai dengan yang diharapkan. Selain itu sebagai pendukung SMPI Al-Azhar 3 Bintaro juga membuat kebijakan untuk melakukan pemenuhan terhadap semua kebutuhan sarana dan prasarana sesai tuntutan kurikulum 2013.
Penulis juga menganggap kebijakan akhir SMPI Al-Azhar 3 Bintaro dengan memutuskan untuk tetap mengimplementasikan Kurikulum 2013 sebagai respon terhadap perubahan kurikulum sudah sangat tepat karena kebijakan tersebut ternyata sesuai dengan salah satu opsi rekomendasi yang disampaikan Tim Evaluasi Kurikulum 2013 kepada menteri Pendidikan dan Kebudayaan pada Rapat yang diselenggarakan pada hari
Evaluasi Kurikulum 2013 tersebut adalah:
a. Opsi pertama : Menghentikan implementasi kurikulum 2013 sambil menunggu penyempurnaan seluruh komponen dan perangkat kurikulum 2013.
b. Opsi kedua : Meneruskan implementasi kurikulum pada sekolah yang
telah siap sambil melakukan perbaikan.
c. Opsi ketiga : Meneruskan implementasi kurikulum 2013 pada seluruh
sekolah sambil melakukan perbaikan.26
Sebagai respon terhadap opsi yang diajukan Tim Evaluasi Kurikulum 2013 tersebut, pada tanggal 5 Desember 2014, secara resmi Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, memutuskan untuk menghentikan implementasi kurikulum 2013 di seluruh Indonesia melalui surat edarannya yang ditujukan ke seluruh kepala sekolah se-Indonesia No. 179342/MPK/KR/201427, selanjutnya kurikulum 2013 diperbaiki dan dikembangkan melalui sekolah-sekolah yang sejak Juli 2013 telah mengimplementasikan kurikulum 2013 kecuali sekolah bersangkutan merasa berkeberatan.28 Untuk memperkuat surat edaran tersebut, 26 Kemendikbud, Tim Evaluasi Kurikulum 2013 Temui Mendikbud, diakses tanggal 08 Desember 2013, (http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/berita/3581)
27Kemendikbud,Isi Surat Edaran No. 179342/MPK/KR/2014 …1.Menghentikan pelaksanaan Kurikulum 2013 di sekolah-sekolah yang baru menerapkan satu semester, yaitu sejak Tahun Pelajaran 2014/2015. Sekolah-sekolah ini supaya kembali menggunakan Kurikulum 2006. Bagi Ibu/Bapak kepala sekolah yang sekolahnya termasuk kategori ini, mohon persiapkan sekolah untuk kembali menggunakan Kurikulum 2006 mulai semester genap Tahun Pelajaran 2014/2015…,2. Tetap menerapkan Kurikulum 2013 di sekolah-sekolah yang telah tiga semester ini menerapkan, yaitu sejak Tahun Pelajaran 2013/2014 dan menjadikan sekolah-sekolah tersebut sebagai sekolah-sekolah pengembangan dan percontohan penerapan Kurikulum 2013. Pada saat Kurikulum 2013 telah diperbaiki dan dimatangkan lalu sekolah-sekolah ini (dan sekolah-sekolah lain yang ditetapkan oleh Pemerintah) dimulai proses penyebaran penerapan Kurikulum 2013 ke sekolah lain di sekitarnya…, 3. Mengembalikan tugas pengembangan Kurikulum 2013 kepada Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. Pengembangan Kurikulum tidak ditangani oleh timad hocyang bekerja jangka pendek. Kemdikbud akan melakukan perbaikan mendasar terhadap Kurikulum 2013 agar dapat dijalankan dengan baik oleh guru-guru kita di dalam kelas, serta mampu menjadikan proses belajar di sekolah sebagai proses yang menyenangkan bagi siswa-siswa kita…, diakses tanggal 08 Desember 2013 (www.kemdiknas.go.id/.../SURAT%20MENTERI.pdf)
28Kemendikbud,Mendikbud Anies Baswedan Hentikan Kurikulum 2013, diakses tanggal 08 Desember 2014, (http://kemdikbud.go.id/kemdikbud/siaranpers/3590)
82
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengeluarkan peraturan menteri (Permendikbud) No. 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013 tertanggal 11 Desember 2014.29
Dengan demikian implementasi kurikulum 2013 dapat terus dilaksanakan di SMPI Al Azhar 3 Bintaro dengan perbaikan dan pengembangan sesuai harapan SMPI Al-Azhar 3 Bintaro.