A. Hasil Penelitian
3) Kegiatan Akhir
tempat khusus yaitu di dalam kelas, lalu guru menyediakan alat dan bahan yang akan digunakan yaitu gambar mall dan gambar pantai, selanjutnya anak dipersilahkan untuk melakukan kegiatan sains tersebut dan guru mengamati anak dalam melakukan kegiatan sains tersebut.
c) Setelah selesai mengerjakan kegiatan sains yaitu menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda melalui gambar pantai dan gambar mall.melalui gambar tempat rekreasi pantai dan gambar mall maka anak-anak di ajarkan untuk dapat membedakan gambar tersebut, dan lewat kegiatan menyusun benda-benda yang termasuk benda yang terdapat di pantai dan benda-benda yang termasuk dalam benda yang tergolong benda yang terdapat di mall
nama anak-anak yang belum mengerti dan yang sudah mengerti dalam kegiatan pembelajaran pada hari itu maka guru selanjutnyamenyempaikan pesan moral kepada anak-anak bawah tidak boleh berpergian ke suatu tempat tanpa ada orang dewasa yang menemani karena sangat berbahaya bila anak-anak pergi tanpa di temani orang dewasa, bila anak-anak pergi tanpa di temani maka anak-anak bisa tersesat dan hilang.
b) Guru kemudian memberikan informasi kegiatan yang akan dilaksanakan besok dan berdoa pulang.
c) Guru mengucapkan salam dan dijawab serentak oleh anak didik sebagai penutup kegiatan pembelajaran hari itu.
c. Pertemuan III
Untuk mengembangkan kemampuan kognitif anak melalui kegiatan sains yaitu mencoba dan menceritakan tentang apa yang terjadi jika warna di campur di Taman Kanak-kanak Andiya Kota Makassar pertemuan III siklus I yang dilaksankan 30 April 2014 dapat di lihat pada tahap berikut.
Pada tahap ini terbagi atas tiga kegiatan yaitu: kegiatan awal, kegiatan inti, kegiatan penutup seperti terlihat pada kegiatan bawah ini yang akan dipaparkan:
Proses pelaksanaan siklus I pertemuan III 1. Kegiatan awal
a. Saat bel berbunyi guru mengarahkan anak untuk berbaris dihalaman dan melaksanakan baris berbaris sambil menyayikan
lagu-lagu anak–anak yaitu lagu selamat pagi, pada hari munggu, dan menyayikan mars lagu Tk Andiya hal ini dilaksana kan setiap hari sebelum memasuki ruang kelas. Setelah melaksanakan kegiatan baris-berbaris, anak diarahkan untuk masuk ruang kelas dengan tertib.
b. Di dalam kelas, guru mengucapkan salam dan dijawab serentak oleh anak didik. Kemudian guru memimpin doa sebelum belajar.
c. Setelah berdoa guru mengajak anak untuk bertanya jawab seputar kegiatan kemarin (Apersepsi). Guru kembali mengingatkan mengenai tema yang sedang dipelajari yaitu tema rekreasi Guru juga kembali menjelaskan mengenai tempat-tempat rekreasi.serta bertanya jawab tentang tempat-tempat rekreasi yang pernah di kunjungi oleh anak-anak.Guru mengingatkan anak untuk selalu bersikap baik dengan suma menolong temanya, dan tidak mengganggu teman saat pelajaran sedang berlangsung di dalam kelas.
2. Kegiatan Inti
a. Kegiatan inti pada hari itu di awali dengan kegitan merobek kertas gambar mall yang di bagikan kepada setiap anak.kertas origami tersebut di robek kemudian di tempelkan kembali pada gambar mall yang sudah di siapakan setelah kegiatan ini selesai anak-anak pun mengumpulkanya ke depan meja guru dan selanjutnya masuk ke kegiatan kedua.
b. Kegiatan selanjutnya yaitu guru mempersiapan kegiatan pembelajaran sains yang akan dilaksanakan pada hari itu pertama-tama guru menyediakan alat dan bahan yang akan di butuhkan dalam kegiatan sains yang akan dilaksanakan. Setelah alat dan bahan sudahh dipersiapkan maka langka selanjutnya yaitu memperkenalkan kepada anak-anak tentang bahan–bahan sains tersebut. Guru memperkenalkan bahan mulai dari cat air, air biasa yang akan di pakai mencampurkan, wadah yang sudah di tempeli kertas origami sesuai dengan warna yang akan anak campurkan.
3. Kegiatan Akhir
a) Kegiatan akhir pada hari itu yaitu dengan kegiatan guru menyuruh anak-anak untuk menceritakan pegalaman merekah berkunjung ke mall, dan di antara anak-anak yang hadir pada saat itu hanya airah, emir, dan alif yang bercerita bahwa mereka pernah pergi ke mall bersama keluarganya untuk bermain. Airah menceritakan bahwa dia di ajak oleh ayahnya ke mall trans studio di sana mereka melihat banyak mainan dan mereka sangat senang ikut bermain bersama, kemudia setelah bermain airah menceritakan lagi pengalamanya bahwa di mall mereka juga membeli banyak makanan. Sedangkan emir dan alif menceritakan bahwa waktu itu emir dan alif peergi di ajak oleh ayahnya emir untuk pergi ke mall untuk membelu baju emir, dan alif adalah saudara sepupu jadi mereka sering bersama untuk jalan-jalan. Setelah airah, emir dan
alif menceritakan pengalaman mereka maka anak-anak yang lain juga ikut mengugkapkan bahwa mereka juga pernah pergi ke mall di ajak oleh keluarganya, anak-anak tersebut hanya duduk di tempat duduknya untuk menceritakan tidak seperti airah, emir, dan aliff yang berani tampil ke depan kelas untuk menceritakanya.
Setelak kegiatan bercerita pengalaman selesai makan kegiatan yang terahir yaitu guru melatih anak-anak untuk tidak cengeng bila meminta sesuatu kepada orang tuanya dan orang tuanya tidak memberinya, kemudian guru juga mengajarkan anak-anak untuk tidak cengeng bila sudahh berada di sekolah, setelah itu guru kembali menberikan tanya jawab seputar pelajaran yang sudah di laluinya selama seharian seperti kegiatan apa saja tadi yang sudah di lakukan?, dan apakah senang belajar hari ini, kemudian anak-nak menjawab bahwa mereka sudah belajar mencampur warna, merobek kertas serta mereka mejawabpula bahwa mereka senang belajar pada hari itu.
b) Guru kemudian memberikan informasi kegiatan yang akan dilaksanakan besok dan berdoa pulang.
c) Guru mengucapkan salam dan dijawab serentak oleh anak didik sebagai penutup kegiatan pembelajaran hari itu.