KEMAMPUAN YANG DIKEMBANGKAN

RUANG LINGKUP PEMBELAJARAN Subtema 2 Aneka Ragam Cagar Budaya

KEMAMPUAN YANG DIKEMBANGKAN

1.2.2. Menyebutkan contoh dampak ekonomi dari cagar budaya

4.2.1 M e n g e l o m p o k k a n dampak ekonomi dari cagar budaya

4.2.2 Menceritakan dampak ekonomi dari cagar bu-daya

IPA

1.1. Manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia 4.1 Mempraktekkan kegiatan

pemanfaatan tumbuhan bagi kehidupan sehari-hari.

Indikator

3.1.1. Menyebutkan tumbuhan yang bermanfaat untuk tanaman hias

3.1.2 Mengidentifikasi tumbu-han yang bermanfaat untuk tanaman hias.

Pkn

1.2. Menghargai kewajiban dan hak sebagai warga negara, sebagai anugrah Tuhan Yang Maha Esa

warga negara

1.1. Memahami kewajiban dan hak sebagai warga negara

1.1. Menjalankan kewajiban dan hak sebagai warga negara.

Indikator

1.2.1. Mensyukuri anugerah Tuhan Yang Maha Esa, atas kewajiban dan hak sebagai warga negara. 2.2.1 Melaksanakan kewajiban

dan hak sebagai warga negara Mengetahui hak-hak

1.1.1. Menjelaskan kewajiban dan hak sebagai warga negara

3.1.2. Menjelaskan kewajiban sebagai warga dalam perlindungan cagar bu-daya

3.1.3. Menjelaskan hak sebagai warga negara dalam per-lindungan cagar budaya 4.1.1. Memberikan contoh

ke-wajiban dan hak sebagai warga negara.

4.1.2. Memberikan contoh ke-wajiban sebagai warga negara dalam perlindun-gan cagar budaya.

4.1.3.Memberikan contoh hak sebagai warga negara dalam perlindungan cagar budaya.

PJOK

1.5. Mengenal pengaruh aktivitas fisik dan isti-rahat yang cukup terh-adap pertumbuhan dan perkembangan tubuh sesuai kemampuan 1.1. Menceritakan pengaruh

aktivitas fisik dan isti-rahat yang cukup terh-adap pertumbuhan dan perkembangan tubuh sesuai kemampuan

Indikator

3.5.1. Mengenal keg iatan olahraga lari-lari kecil dengan gerakan tangan sederhana

4.5.1. Melakukan kegiatan olahraga lari-lari kecil dengan gerakan tangan sederhana

P^em belajar_a n P^em belajar_a n

2

1. Mengamati gambar Candi Borobudur

2. Membaca teks Wisata ke Candi Borobudur

3. Bertanya jawab ten-tang tenten-tang wisata ke Candi Borobudur

4. Berdiskusi dan mennu-lis hasil diskusi tentang manfaat tumbuhan se-bagai tanaman obat. 5. Menemu pasangkan

tanaman obat dengan fungsi yang sesuai 6. Mencari tahu tentang

kewajiban dan hak se-bagai warga sekolah 7. Mengamati gambar

kegiatan bermain sepak bola.

8. Melakukan kegiatan olah raga yang disukai. 9. Refleksi

10. Belajar bersama orang tua.

IPS

1.2. Memahami keg iatan manusia dalam hubun-ganya dengan kondisi (geografis, kelembagaan sosial, ekonomi, pendidi-kan, dan budaya) da-lam dinamika interaksi lingkungan alam pada masa pergerakan na-sional sampai proklamasi kemerdekaan Indonesia 1.2. Menceritakan kegiatan

manusia dalam hubun-ganya dengan kondisi ( geografis, kelembagaan sosial, ekonomi, pen-didikan, dan budaya) da-lam dinamika interaksi lingkungan alam pada masa pergerakan na-sional sampai proklamasi kemerdekaan Indonesia

Indikator

3.2.1. Menyebutkan dampak pendidikan dari cagar budaya

3.2.2. Menyebutkan contoh dampak pendidikan dari cagar budaya

4.2.1. M e n g e l o m p o k k a n dampak pendidikan dari cagar budaya

4.2.2.Menceritakan dampak pendidikan dari cagar budaya

IPA

1.1. Mendeskripsikan man-faat tumbuhan bagi ke-hidupan manusia

4.1. Mempraktekan kegiatan pemanfaatan tumbuhan bagi kehidupan manu-sia

Indikator

1.1.1. Menyebutkan tumbuhan yang bermanfaat seba-gai tanaman obat

3.1.2.Mengidentifikasi tum-buhan yang tumtum-buhan yang bermanfaat seba-gai tanaman obat 4.1.1 Memilih tumbuhan yang

bermanfaat sebagai tan-aman obat

4.1.2 mengelompokkan tum-buhan yang bermanfaat sebagai tanaman obat

Pkn

1.2. Menghargai kewajiban dan hak sebagai warga

2.2. Menunjukan sikap ber-tanggungjawab atas ke-wajiban dan hak sebagai warga negara

1.1. Memahami kewajiban dan hak sebagai warga negara.

4.1. Menjalankan kewajiban dan hak sebagai warga negara

Indikator

1.2.1. Mensyukur i anug rah Tuhan Yang Maha Esa , atas kewajiban dan hak sebagai warga negara 1.2.1. Melaksanakan kewajiban

dan hak sebagai warga negara

1.1.1. Menjelaskan pengertian kewajiban dan hak seba-gai warga negara

1.1.2. Menjelaskan kewajiban siswa sebagai warga sekolah

1.1.3. Menjelaskan hak siswa sebagai warga sekolah 4.1.1 Member i contoh

ke-wajiban dan hak warga negara

4.1.2 Mengelompokkan ke-wajiban siswa sebagai warga sekolah

4.1.3 Mengelompokkan hak siswa sebagai warga sekolah

PJOK

1.5. Mengenal pengaruh ak-tivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap per-tumbuhan dan perkem-bangan tubuh sesuai ke-mampuan

4.5 Menceritakan pengaruh aktivitas fisik dan isti-rahat yang cukup terh-adap pertumbuhan dan perkembangan tubuh sesuai kemampuan

Indikator

1.5.1. Menyebutkan manfaat olahraga terhadap per-tumbuhan dan perkem-bangan tubuh sesuai ke-mampuan

1.1.1. Melakukan kegiatan olah-raga yang bermanfaat terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh sesuai kemampuan P^em belajar_a n P^em belajar_a n

3

1. Mengamati gambar Mu-seum Asia Afrika

2. Membaca teks tentang

IPS

1.2. Memahami keg iatan manusia dalam

hubun-genai sejarah Museum Asia Afrika

4. Berdiskusi tentang man-faat tanaman sebagai pencegah bencana ban-jir.

5. Mencari tahu tentang kewajiban dan hak se-bagai anggota kelu-arga.

6. Mengamati kegiatan rekreasi jalan- jalan di pantai.

7. Melakukan memilih pernyataan baik dan tidaka baik dalam keg-iatan hidup sehat. 8. Refleksi.

9. Belajar bersama orang tua.

sosial, ekonomi, pen-didikan, dan budaya) dalam dinamika interaksi lingkungan alam pada masa pergerakan na-sional sampai proklamasi kemerdekaan Indonesia. 4.2. Menceritakan kegiatan

manusia dalam hubun-ganya dengan kondisi (geografis, kelembagaan sosial, ekonomi, pen-didikan, dan budaya) dalam dinamika interaksi lingkungan alam pada masa pergerakan na-sional sampai proklamasi kemerdekaan Indonesia.

Indikator

3.2.1. Menyebutkan dampak sosial budaya dari cagar budaya

3.2.2. Menyebutkan contoh dampak sosial budaya dari cagar budaya

4.2.1. M e n g e l o m p o k k a n dampak sosial budaya dari cagar budaya

4.2.2. Menceritakan dampak sosial budaya dari cagar budaya

IPA

1.1. Mendeskripsikan man-faat tumbuhan bagi ke-hidupan manusia

4.1. Mempraktekan kegiatan pemanfaatan tumbuhan bagi kehidupan manu-sia.

Indikator

3.1.1. Menyebutkan tumbuhan yang bermanfaat untuk mencegah bahaya ban-jir.

3.1.2. Mengidentifikasi tum-buhan yang bermanfaat untuk mencegah bahaya banjir.

Pkn

1.1. Menghargai kewajiban dan hak sebagai warga negara, sebagai anugrah Tuhan Yang Esa

1.2. Menunjukan sikap ber-tanggungjawab atas ke-wajiban dan hak seba-gai warga negara

1.1. Memahami kewajiban dan hak sebagai warga negara

Indikator

1.2.1. Mensyukuri anugrah Tu-han Yang Maha Esa atas kewajiban dan hak seba-gai warga negara

1.2.1. Melaksanakan kewajiban dan hak sebagai warga negara

1.1.1. Menjelaskan pengertian kewajiban sebagai ang-gota keluarga

1.1.2. Menjelaskan pengertian hak sebagai anggota ke-luarga

4.1.1. Memberi contoh kewa-jiban dan hak warga neg-ara

4.1.2. Memberi contoh kewa-jiban sebagai anggota keluarga

4.1.3. Memberi contoh hak se-bagai anggota keluarga

PJOK

1.5. Mengenal pengaruh ak-tivitas fisik dan istira-hat yang cukup terh-adap pertumbuhan dan perkembangan tubuh sesuai kemampuan

1.2. Menceritakan pengaruh aktivitas fisik dan isti-rahat yang cukup

terh-adap pertumbuhan dan perkembangan tubuh sesuai kemampuan

Indikator

1.5.1. Menyebutkan manfaat rekreasi sebagai kegiatan istirahat terhadap per-tumbuhan dan perkem-bangan tubuh sesuai 4.5.1. Menceritakan

man-faat rekreasi sebagai kegiatan istirahat terh-adap pertumbuhan dan perkembangan tubuh sesuai P^em belajar_a n P^em belajar_a n

4

1. Mengamati gambar ge-dung Filateli Jakarta. 2. Membaca teks

Direk-torat Peninggalan Pur-bakala Jakarta.

3. Bertanya jawab tentang kegiatan berkunjung ke Direktorat Peninggalan Purbakala Jakarta.

4. Menulis laporan hasil wawancara sederhana. 5. B e r d i s k u s i d a n

menulis hasil disku-si tentang nilai uang, kalkulator,membeli satu

Bahasa Indonesia

1.1. Memahami teks laporan hasil wawancara seder-hana dengan pejabat pemerintahan dalam ba-hasa Indonesa baik lisan maupun tulis

4.1. Menyajikan teks laporan hasil wawancara seder-hana dengan pejabat pemerintahan dengan bahasa Indonesia baik lisan maupun tulisan

Indikator

menggunakan kalkula-tor.

6. Mencari tahu pembelian satu dan dua barang dengan pengembalian dihitung menggunakan kalkulator.

7. Berkarya membuat ker-ajinan tangan siput dari plastisin.

8. Melakukan membuat kerajinan tangan bentuk fauna lain yang disukai dari plastisin.

9. Refleksi

10. Belajar bersama orang tua.

wisata melalui kegiatan wawancara.

4.1.1. Membuat kalimat tanya sesuai dengan teks ba-caan.

4.1.2. Menulis hasil wawancara sederhana dalam Bahasa Indonesia.

Matematika

3.1 M e m a h a m i k o n s e p pengembalian uang da-lam proses jual beli den-gan alat bantu.

4 . 3 . M e n e r a p k a n k o n s e p pengembalian uang da-lam proses jual beli den-gan alat bantu

Indikator

1.3.1. Mengenal nilai mata uang Rp50.000,00

1.3.2. Mengenal nilai mata uang Rp100.000,00

1.3.3. Mengenal kalkulator se-bagai alat bantu hitung. 1.3.4. Menjelaskan konsep jual

beli satu barang dengan pengembalian uang den-gan bantuan alat mod-ern/elektronik

1.3.5. Menjelaskan konsep jual beli dua barang dengan pengembalian uang

den-gan bantuan alat mod-ern/elektronik

4.2.1. Menulis nilai mata uang Rp50.000,00

4.2.2. Menulis nilai mata uang Rp100.000,00

4.2.3. Menggunakan kalkulator untuk menghitung nilai mata uang.

4.2.4. Mempraktekan konsep jual beli satu barang den-gan pengembalian uang dengan bantuan alat modern/elektronik

4.2.5. Mempraktekan konsep jual beli dua barang den-gan pengembalian uang dengan bantuan alat modern/elektronik

SBDP

1.1. Mengenal cara memben-tuk objek fauna dengan media bahan lunak (clay/ tanahliat/tepung/plasti-sin)

4.1. Membuat bentuk objek fauna dengan media ba-han lunak (clay/tanahli-at/tepung/plastisin)

3.1.2. Menjelaskan cara mem-bentuk objek fauna siput dengan media bahan plastisin

4.1.1. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat bentuk objek fauna siput dengan media bahan plastisin

4.1.2. Membuat kerajinan tan-gan bentuk objek fau-na siput dengan bahan plastisin. P^em belajar_a n P^em belajar_a n

5

1. Mengamati gambar kota tua Jakarta.

2. M e m b a c a k e g i a t a n wawancara.

3. Bertanya jawab tentang kegiatan wawancara. 4. Menulis hasil laporan

wawancara sederhana. 5. B e r d i s k u s i d a n

menulis hasil disku-si tentang nilai uang, kalkulator,membeli satu dan dua barang dengan pengembalian dihitung menggunakan kalkula-tor.

6. Mencari tahu pembelian satu dan dua barang dengan pengembalian dihitung menggunakan kalkulator.

Bahasa Indonesia

1.1. Memahami teks laporan hasil wawancara seder-hana dengan pejabat pemerintahan dalam bahasa Indonesia baik lisan maupun tulis

4.1. Menyajikan teks laporan hasil wawancara seder-hana dengan pejabat pemerintahan dengan bahasa Indonesia baik lisan maupun tulis

Indikator

3.1.1. Membaca teks Kota Tua Jakarta

3.1.2. Mencari informasi ten-tang berbagai macam tempat cagar budaya melalui kegiatan

wawan-7. Berkarya membuat ker-ajinan tangan bentuk gajah dari bahan plati-sin.

8. Melakukan membuat kerajinan tangan ben-tuk fauna lain yang di sukai dari bahan plas-tisin.

9. Refleksi.

10. Belajar bersama orang tua.

4.1.1.Membuat kalimat tanya sesuai dengan teks ba-caan.

4.1.2.Menulis hasil wawancara sederhana dalam Bahasa Indonesia

Matematika

3.2. M e m a h a m i k o n s e p pengembalian uang da-lam proses jual beli den-gan alat bantu

4.3. M e n e r a p k a n k o n s e p pengembalian uang da-lam proses jual beli den-gan alat bantu

Indikator

3.2.1. Mengenal nilai mata uang Rp50.000,00

3.2.2. Mengenal nilai mata uang Rp100.000,00

3.2.3. Mengenal kalkulator se-bagai alat bantu hitung. 4.1.1. Mempraktekkan

pembe-lian satu barang dengan pengembalian uang den-gan bantuan alat mod-ern/elektronik

4.1.2. Mempraktekkan pembe-lian dua barang dengan

SBDP

1.1. Mengenal cara mem-bentuk objek fauna den-gan media bahan lunak (clay/tanahliat/tepung/ plastisin)

4.1. Membuat bentuk objek fauna dengan media ba-han lunak (clay/tanahli-at/tepung/plastisin)

Indikator

3.1.1. Mendefinisikan bahan lunak

3.1.2. Menjelaskan cara mem-bentuk objek fauna gajah dengan media bahan plastisin

4.1.1. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat bentuk objek fauna ga-jah dengan media bahan plastisin

4.1.2. Membuat kerajinan tan-gan bentuk objek fauna gajah dengan bahan plastisin. P^em belajar_a n P^em belajar_a n

6

1. Mengamati gambar Candi Ratu Boko Yogya-karta.

2. Membaca teks berwisa-ta ke Candi Ratu Boko 3. Bertanya jawab tentang

Bahasa Indonesia

1.1. Memahami teks laporan hasil wawancara seder-hana dengan pejabat pemerintahan dalam bahasa Indonesia bak lisan maupun tulis

kegiatan berwisata ke Candi Ratu Boko.

4. Menulis laporan hasil wawancara sederhana. 5. B e r d i s k u s i d a n

menulis hasil disku-si tentang nilai uang, kalkulator,membeli satu dan dua barang dengan pengembalian dihitung menggunakan kalkula-tor.

6. Mencari tahu pembelian satu dan dua barang dengan pengembalian dihitung menggunakan kalkulator.

7. Berkarya memuat kera-jinan tangan membuat kura-kura dari bahan platisin.

8. Melakukan membuat kerajinan tangan bentuk fauna lain yang kamu sukai dari bahan plasti-sin.

9. Refleksi.

10. Belajar bersama orang tua

11. Aku Pasti Bisa 12. Merangkup.

4.1. Menyajikan teks laporan hasil wawancara seder-hana dengan pejabat pemerintahan dengan bahasa Indonesia baik lisan maupun tulis

Indikator

3.2.1. Membaca teks Kota Tua Jakarta

3.2.2. Mencari informasi ten-tang berbagai macam tempat cagar budaya melalui kegiatan wawan-cara

4.1.1.Membuat kalimat tanya sesuai dengan teks ba-caan.

4.1.2.Menulis hasil wawancara sederhana dalam Ba-hasa Indonesia

Matematika

3.3. M e m a h a m i k o n s e p pengembalian uang da-lam proses jual beli den-gan alat bantu

4.4. Menerapkan konsep pengembalian uang da-lam proses jual beli den-gan alat bantu

3.2.2.Mengenal nilai mata uang Rp100.000,00 3.2.3.Mengenal kalkulator

se-bagai alat bantu hitung. 4.1.1.Mempraktekkan pembe-lian satu barang den-gan pengembalian uang dengan bantuan alat modern/elektronik

4.1.2.Mempraktekkan pem-belian dua barang den-gan pengembalian uang dengan bantuan alat modern/elektronik.

SBDP

3.1. Mengenal cara memb entuk objek fauna den-gan media bahan lunak (clay/tanah liat/tepung/ plastisi)

4.1. Membuat bentuk objek fauna dengan media bahan lunak (clay/tanah liat/tepung/plastisi)

Indikator

1.1.1. Mendefinisikan bahan lunak.

1.1.2. Menjelaskan cara mem-bentuk objek fauna kua-kura dengan media ba-han plastisin.

4.1.1. Menyiapkan alat dan bahan untuk membuat bentuk objek fauna kura-kura dengan media ba-han lunak

4.1.2. Membuat kerajinan tan-gan bentuk objek fauna kura-kura dengan bahan plastisin.