MINGGU : 21
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI SUB TEMA : KEMUDAHAN AWAM
TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA MALAYSIA
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
(B.M 1.0) Kemahiran Mendengar
BM 1.2 Mendengar dan mengecam bunyi perkataan
BM 1.2.4 Mengenal bunyi suku kata akhir yang berbeza
1. Guru menunjukkan kad perkataan dengan bunyi suku kata yang berbeza. Contoh : hospital, pejabat pos.
2. Murid mengenal dan membezakan suku kata akhir yang berbeza.
Kad Perkataan , Kad Gambar, Cart -Hospital -Tandas
(B.M 2.0) Kemahiran Bertutur
2.4 Menceritakan perkara yang didengar 2.5 Melakonkan watak-watak mengikut situasi
BM 2.4.1 Menceritakan perkara yang didengar dengan menggunakan ayat yang mudah.
BM 2.5.1 Main peranan mengikut situasi dengan menggunakan bahasa yang sesuai untuk mengidupkan watak dengan bimbingan guru.
=Murid bercerita semula cerita yang didengar berkaitan dengan penggunaan kemudahan awam. -Lakonan membeli setem dan mengepos surat di pejabat pos.
Buku/ Skrip Cerita
(B.M 3.0) Kemahiran Membaca
BM 3.6 Membaca frasa (BM 3.7) Membaca ayat tunggal yang mudah.
BM 3.6.2 Membaca frasa dengan sebutan yang betul.
(BM3.7.2)membaca ayat tunggal yang mudah dengan sebutan yang betul.
1. Murid membaca frasa dengan sebutan yang betul. Contoh: Pejabat Pos, Tandas Awam. 2. Murid membaca ayat mudah
mengenai kemudahan awam.
Carta
-Ibu pergi ke tandas awam
-Pejabat Pos itu besar.
(B.M 4.0) Kemahiran Menulis
BM 4.2 Menguasai
kemahiran menulis BM 4.2.6 Menyalin perkataan dengan cara yang betul. (BM 4.2.7) Menyalin ayat dengan cara yang betul.
1. Murid membuat buku skrap tentang simbol-simbol kemudahan awam di kawan persekitaran.
2. Murid menyalin perkataan yang diberi berdasarkan gambar. 3. Murid menyalin ayat berdasarkan
gambar
Gunting, Kertas, Tali, Gam, Gambar
TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA INGGERIS (B.I 1.0) Listening And Special Skills
BI 1.4 Listen to and
follow simple instructions BI 1.4.4 Listen to and perform action based on instructions in activities and games
1. Children listen to the instruction
and perform action in skipping. Skipping BI 1.5 Listen to and
enjoy nursery rhymes, action songs. Poems and stories
BI 1.5.3 Listen to recite and act out nursery rhymes, action song and poems.
1. Children song a” Public
MINGGU : 21
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI SUB TEMA : KEMUDAHAN AWAM
TUNJANG KOMUNIKASI – BAHASA INGGERIS
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
(B.I 3.0) Reading Skills
B.I 3.3 Read phrases with understanding.
BI 3.3.2 Read simple phrases. 1. Read simple phrases e.g: Public toilet, Playground
Flash Card, Chart
(B.I 4.0) Writing Skills
BI 4.2 Writing skills BI 4.2.4 Write simple words in neat,
legible print. 1. Children copy and rewrite the word in neat legible print e.g: Public toilet,post office . 2. Children write simple words
Flash Card, Work Sheet
TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – PERKEMBANGAN FIZIKAL DAN KESIHATAN (PFK) (PFK 1.0) Perkembangan Motor Halus
PFK 1.1 Melakukan
kemahiran motor halus. PFK 1.1.15 Menggunting menghasilkan sesuatu bentuk. 1. Murid menggunting dan menampal gambar kemudahan awam.
Gunting, Gam, Kertas
(PFK 2.0) Perkembangan Motor Kasar
PFK 2.1 Melakukan kemahiran motor kasar lokomotor.
PFK 2.2 Melakukan kemahiran otor kasar bukan lokomotor
(PFK 2.1.1) Berjalan dengan postur dan teknik yang betul
(PFK 2.2.7) Mengimbangi badan dengan berdiri sebelah kaki.
1. Tunjukcara berjalan dengan postur dan teknik yang betul. 2. Aktiviti simulasi melintas lintasan
belang.
3. Murid mengimbangi badan dengan berdiri sebelah kaki di atas bangku.
(PFK 3.0) Kesihatan Fizikal
PFK 3.1 Menjaga
kerbersihan diri PFK 3.1.8 Mengamalkan cara menjagakebersihan diri. 1. Tunjuk cara menggunakan tandasdengan betul dan cara membasuh tangan selepas menggunakan tandas. 2. Murid diingatkan supaya pam
tandas setelah digunakan.
(PFK 4.0) Kesihatan Persekitaran PFK 4.2 Mengamalkan langkah-langkah pencegahan jangkitan penyakit PFK 4.2.2 Mengamalkan cara-cara untuk mengelakkan jangkitan penyakit (Contoh: menutup mulut bila bersin dan batuk).
1. Guru becerita tentang
kepentingan membuang sampah di dalam tong sampah.
2. Pertandingan mengutip dan membuang sampah di dalam bakul sampah. Tong sampah, sampah (PFK 5.0) Keselamatan PFK 5.1 Mengenali sumber yang menyebabkan kemalangan dan bahaya.
PFK 5.1.3 Mengenal pasti objek atau bahan yang boleh mendatangkan bahaya di lokasi berikut:
d) tempat awam
1. Murid mewarnakan gambar alat-alat atau bahan-bahan yang berbahaya dan boleh
mendatangkan kecedaraan atau kebakaran.
Lembaran Kerja, Warna
MINGGU : 21
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI SUB TEMA : KEMUDAHAN AWAM
TUNJANG FIZIKAL DAN ESTETIKA – KREATIVITI (KTI)
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
(KTI 1.0) Seni Visual
KTI 1.2 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya (Ekspresi Kreatif)
KTI 1.2.9 Menghasilkan bentuk binaan mengikut kreativiti sendiri melalui pelbagai teknik dengan bimbingan guru.
1. Murid membuat telefon daripada cawan kertas dan tali tangsi.
Cawan Kertas, Tali Tangsi
(KTI 2.0) Muzik
KTI 2.4 Menunjukkan
apresiasi muzik KTI 2.4.5 Membuat pergerakan bebas mengikut muzik. Murid membuat pergerakan bebas mengikut muzik yang dimainkan. Radio
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL SAINS (ST 2.0) Kemahiran Saintifik
ST 2.1 Membuat pemerhatian ke atas objek atau fenomena alam di persekitaran.
ST 2.1.6 Memerhati dan mengenalpasti bentuk-bentuk di persekitaran.
1. Murid memerhati dan mengenalpasti bentuk yang terdapat di persekitaran. Contoh: Bentuk bas, papan tanda, kerusi, tong sampah, bangunan.
TUNJANG SAINS DAN TEKNOLOGI – AWAL MATEMATIK (ST 7.0) Konsep Nombor
(ST 7.4) Memahami siri
20, 30, 40 dan 50. (ST 7.3.4) Membilang sepuluh sepuluh(in tens). 1.Murid membilang nombor secara sepuluh-sepuluh
- 10, 20, 30, 40, 50
2. Murid membilang dan
mengasingkan manik secara sepuluh-sepuluh.
Kad nombor, manik
TUNJANG KETERAMPILAN – PERKEMBANGAN SOSIOEMOSI (PSE) (PSE 2.0) Mencapai Emosi Yang Positif
PSE 2.3 Membina keyakinan untuk berkomunikasi
PSE2.3.7 Bercerita dan memberi pendapat.
PSE 2.3.8 Menunjukkan kebolehan sendiri melaului pelbagai kaedah komunikasi seperti melukis, menyanyi, dan berlakon.
1. Guru bercerita tentang kebakaran dan minta murid menyatakan tindakan mereka sekiranya berada di tempat kejadian. 1. Murid melakonkan situasi
melakukan vandislime harta benda awam
MINGGU : 21
TEMA : DUNIA TEKNOLOGI SUB TEMA : KEMUDAHAN AWAM
TUNJANG KEMANUSIAN – (KM)
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI BAHAN/CATATAN
(KM 1.0) Diri Saya
KM 8.3 Mengetahui simbol awam
KM 8.3.2 Mengenal simbol yang biasa dijumpai di persekitaran seperti :
- Tempat pembuangan
sampah
- Tempat lalulintas
- Tempat untuk orang cacat
1. Murid melihat gambar simbol-simbol di persekitaran mereka di internet.
2. Murid menamakan simbol-simbol yang telah ditunjukkan.
3. Murid bercerita mengenai symbol yang pernah mereka lihat di kawasan persekitaran.
Kad gambar
TUNJANG KEROHANIAN SIKAP DAN NILAI - PENDIDIKAN MORAL (PM 6.0) Hormat menghormati
PM 6.2 Menghormati orang dewasa, rakan dan masyarat setempat.
PM 6.2.3 Menunjukkan cara
menghormati orang dewasa, rakan dan masyarakat setempat.
1. Guru menerangkan cara –cara yang betul lketika menggunakan telefon awam dan ketika menaiki bas.
Gambar
(PM 11.0)Kerajinan
PM 11.1.2 Mengamalkan sifat rajin dalam pengurusan diri dan menjalankan tugasan.
PM 11.1.2 Mengamalkan sigfat rajin dalam pengurusan diri dan menjalankan tugas.
1. Murid mewarna gambar kemudahan awam yang terdapat dalam gambar
Lembaran Kerja, Warna