Pembelajaran Kegiatan pembelajaran
1. Memperhatikan gambar sesuai subtema.
2. mempercakapkan tentang gambar.
3. menjawab pertanyaan tentang gambar.
4. Menjelaskan sikap bersyukur sebagai umat beragama.
5. Menjelaskan perilaku tanggung jawab sebagai umat beragama.
6. Memcermati gambar yang menunjukkan perilaku bertanggung jawab.
7. mencermati gambar yang menunjukkan perilaku tidak bertanggung jawab.
8. Memilih gambar perilaku bertanggung jawab.
9. Memilih gambar perilaku tidak bertanggung jawab.
10. Menuliskan perilaku bertanggung jawab sesuai gambar.
PPKn
1.2.2 Mensyukuri makna tanggung jawab sebagai umat
beragama dalam kehidupan bermasyarakat.
2.2.2 Menunjukkan makna
tanggung jawab sebagai umat beragama dalam kehidupan bermasyarakat.
3.2.2 Menjelaskan makna
tanggung jawab sebagai umat beragama dalam kehidupan bermasyarakat.
4.2.2 Membedakan makna
tanggung jawab sebagai umat beragama dalam kehidupan bermasyarakat.
SBdP
3.1.3 Menyusun isi cerita bergambar.
4.1.3 Meniru gambar ilustrasi untuk cerita bergambar.
Indikator
PEMBELAJARAN
1
PEMBELAJARAN
2
SBdP 4 3.5.2 Menunjukkan budi daya
tanaman sayur.
3.5.3 Menjelaskan budi daya tanaman sayur.
4.5.2 Memilih alat dan menanam tanaman sayur.
4.5.3 Menyiapkan alat dan bahan budi daya menanam tanaman sayuran.
IPA
3.5.3 Menunjukkan cara merawat dan memelihara tumbuhan dan hewan peliharaan.
3.5.4 Menyebutkan cara merawat dan memelihara tumbuhan dan hewan peliharaan.
4.5.3 Mengatur cara merawat dan memelihara tumbuhan dan hewan peliharaan.
4.5.4 Merumuskan cara merawat dan memelihara tumbuhan dan hewan peliharaan.
Bahasa Indonesia
3.1.3 Menunjukkan teks laporan hasil observasi sederhana tentang rupa bumi dan perubahannya.
3.1.4 Menyebutkan teks laporan hasil observasi sederhana tentang rupa bumi dan perubahannya.
4.1.3 Mengumpulkan data untuk teks laporan sederhana tentang.
4.1.4 Merencanakan obyek dan hal 13. Mengurutkan ilustrasi sesuai
cerita.
14. Menggambar tokoh cerita sesuai sketsa.
15. Mengerjakan soal refleksi diri.
1. Mencermati gambar yang menunjukkan bagian pecahan.
2. Bertanya jawab tentang bagian.
3. Menuliskan bilangan pecahan berdasarkan bagian gambar.
Gambar sebagai suatu bilangan pecahan berpenyebut sama.
4. Mempercakapkan sungai.
5. Mempercakapkan cerita berlatar setting sungai.
6. Menunjukkan ilustrasi cerita.
7. Menjelaskan cerita sesuai ilustrasi
8. Membaca teks pendek cerita.
9. Menghafal teks pendek cerita.
10. Memasangkan teks cerita dengan ilustrasi.
11. Menuliskan teks cerita dengan.
12. Mempelajari karakter tokoh cerita.
13. Menggambar tokoh cerita sesuai karakter.
14. Bercakap sesuai subtema.
15. Menunjukkan peta untuk mencari bentuk rupa bumi.
16. Menjelaskan materi pembelajaran rupa bumi.
17. Mencari satu bentuk rupa bumi pada peta.
18. Mengungkapan bentuk rupa bumi dari peta.
19. Menuliskan satu bentuk rupa bumi pada peta.
20. Menjelaskan hal faktual yang mengikuti kondisi satu bentuk
21. Menuliskan laporan berdasarkan data rupa bumi pada peta yang dikembangkan dengan pengetahuan hal faktual yang menyertainya.
22. Mengerjakan soal-soal refleksi diri.
sederhana tentang rupa bumi dan perubahannya.
PEMBELAJARAN
3
Matematika
3.5.5 Mengidentifikasi pengurangan pecahan berpenyebut sama.
3.5.6 Menunjukkan pengurangan pecahan berpenyebut sama.
4.5.5 Mengartikan kata kunci pada soal cerita pengurangan pecahan berpenyebut sama sebagai tanda operasi matematika.
4.5.6 Mengubah kata kunci pada soal cerita pengurangan pecahan berpenyebut sama menjadi tanda operasional matematika.
SBdP 2
3.5.1 Mengidentifikasi budi daya tanaman sayur.
4.5.1 Mencari informasi budi daya tanaman sayur.
IPS
3.1.4 Mempelajari kenampakan alam yang ada di lingkungan terdekat 4.1.4 Mengelompokkan kenampakan
alam yang ada di lingkungan terdekat.
3.1.5 Mengungkapkan kenampakan 1. Membaca dialog kegiatan di
laut.
2. Membahas benda-benda yang dapat ditemukan di laut.
3. Menghitung benda sesuai kalimat pecahan.
4. Menuli lambang pecahan berpenyebut sama.
5. Manuliskan pengurangan pecahan berpenyebut sama.
6. Menghitung pengurangan pecahan berpenyebut sama.
7. Berlatih menghitung pengurangan pecahan berpenyebut sama.
8. Mempercakapkan tanaman yang dapat tumbuh di tepi laut.
9. Mempercakapkan jenis tanaman yang dapat dibudidayakan.
10. Memilih gambar tanaman yang dapat dibudidayakan.
11. Menjelaskan tanaman dapat dibudidayakan dan tanaman tumbuh karena tidak dibudidayakan.
12. Menuliskan tanaman yang dapat dibudidaya-kan.
16. Menjelaskan pengerjaan soal pada kolom.
17. Mengisi kolom tentang kenampakan alam.
PEMBELAJARAN
4
SBdP 4 3.5.2 Menunjukkan budi daya
tanaman sayur.
3.5.3 Menjelaskan budi daya tanaman sayur.
4.5.2 Memilih alat dan menanam tanaman sayur.
4.5.3 Menyiapkan alat dan bahan budi daya menanam tanaman sayuran.
IPA
3.5.3 Menunjukkan cara merawat dan memelihara tumbuhan dan hewan peliharaan.
3.5.4 Menyebutkan cara merawat dan memelihara tumbuhan dan hewan peliharaan.
4.5.3 Mengatur cara merawat dan memelihara tumbuhan dan hewan peliharaan.
4.5.4 Merumuskan cara merawat dan memelihara tumbuhan dan hewan peliharaan.
Bahasa Indonesia
3.1.3 Menunjukkan teks laporan hasil observasi sederhana tentang rupa bumi dan perubahannya.
3.1.4 Menyebutkan teks laporan hasil observasi sederhana tentang rupa bumi dan perubahannya.
4.1.3 Mengumpulkan data untuk teks laporan sederhana tentang.
4.1.4 Merencanakan obyek dan hal faktual untuk teks laporan 1. Menunjukkan gambar sesuai
subtema (gunung).
2. Mempercakapkan tentang kondisi daerah gununng.
3. Menjelaskan bahwa daerah sekitar gunung memiliki potensi untuk budi daya tanaman sayur.
4. Menjelaskan proses budi daya tanaman.
5. Menunjukkan gambar proses budi daya tanaman.
6. Menunjukkan bahan dan alat budi daya tanaman dengan gambar.
7. Menjelaskan cara merawat dan 8. Memelihara tanaman.
9. Mencermati gambar cara merawat dan memelihara tanaman.
10. Menuliskan cara merawat dan memelihara tanaman beserta penggunaan alat dan bahan.
11. Menghafal materi cara merawat dan memelihara tanaman.
12. Melihat kembali tugas proyek minggu lalu.
13. Mendiskusikan kelanjutan tugas proyek minngu ini.
14. Menentukan proses menanam sebagai tugas proyek.
15. Menyiapkan tugas proyek lanjutan.
16. Mengerjakan soal refleksi diri.
PEMBELAJARAN
4
IPS
3.1.4 Mempelajari kenampakan alam yang ada di lingkungan terdekat.
4.1.4 Mengelompokkan kenampakan alam yang ada di lingkungan terdekat.
3.1.5 Mengungkapkan kenampakan alam yang ada di lingkungan terdekat.
4.1.5 Menggambar kenampakan alam yang ada di lingkungan sekitar.
SBdP 3
3.5.4 Mencermati budi daya tanaman sayuran.
4.5.4 Mencatat proses menanan tanaman sayuran
Matematika.
3.5.5 Mengidentifikasi pengurangan pecahan berpenyebut sama.
3.5.6 Menunjukkan pengurangan pecahan berpenyebut sama.
4.5.5 Mengartikan kata kunci pada soal cerita pengurangan pecahan berpenyebut sama sebagai tanda operasi matematika.
4.5.6 Mengubah kata kunci pada soal cerita pengurangan pecahan berpenyebut sama menjadi tanda operasional matematika.
1. Membaca teks pengantar.
2. Mencermati gambar materi pembelajaran.
3. Menjelaskan gambar materi pembelajaran.
4. Menuliskan materi pembelajaran sesuai lingkungan.
5. Menggambar sesuai materi pembelajaran.
6. Menjelaskan materi pembelajaran IPS.
7. Mencermati gambar sesuai materi pembelajaran.
8. Menuliskan budi daya tanaman sesuai jenis tanaman.
9. Menghafal teks materi pembelajaran.
10. Mengerjakan soal-soal latihan.
11. Mengerjakan latihan penjumlahan pecahan berpenyebut sama.
SBdP
3.1.3 Menyusun isi cerita bergambar.
4.1.3 Meniru gambar ilustrasi untuk cerita bergambar.