BAB V PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dalam novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez, maka dapat diambil beberapa kesimpulan, yaitu:
Pertama, berdasarkan penelitian yang telah dilakukan terhadap tokoh dan penokohan, dan latar dapat diketahui bahwa Wiana merupakan tokoh utama.. Wiana dapat disimpulkan sebagai tokoh utama karena menjadi pusat penceritaan, paling banyak berhubungan tokoh lain dan membawakan moral dan tema cerita. Tokoh tambahan dalam novel ini adalah Arfansah, Mimi, Rifka, Aldi, Nenek, Kaka,dan Antoni. Peran dan keberadaan mereka sangat mendukung tokoh utama. Latar dalam novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez dibagi menjadi tiga bagian yaitu latar tempat, latar waktu, dan latar sosial. Latar tempat yang digambarkan oleh pengarang yaitu depan bangunan, di dalam rumah (dapur dan kamar), pasar, tokoh buku, rumah sakit, sekolah, kantin, kelas, perpustakaan, cafe, dan daerah Riau. Pada latar waktu terjadi pada pagi hari, siang, sore hari dan malam hari. Namun yang paling dominan digunakan adalah latar waktu pagi hari dan malam hari.
Latar sosial menujukkan lingkungan yang tidak nyaman. Kehidupan Ayah yang tidak pernah mendapatkan ketenangan di dalam keluarganya
sehingga menimbulkan rasa tidak suka dan tidak adanya rasa kasih sayang yang ditunjukkan terhadap anak-anaknya. Kekayaan dapat menjadi seseorang untuk menghalalkan segala macam cara untuk bisa mendapatkannya seperti yang dilakukan oleh mertuanya Wiana.PadaLatar sosial sahabat.Mimi yang tidak hanya disayang keluarganya, tetapi ia juga memiliki sahabat-sahabat yang sayang padanya yang selalu memberikan dukungan terhadap Mimi. Pada latar social keluarga, kebencian yang dimiliki oleh Mimi tentang Ayahnya yang tidak bertanggung jawab sebagai kepala rumah tangga. Latar sosial di lingkungan masyarakat, menunjukkan status Wiana sebagaisingle parent dianggap sebagai perempuan yang merusak hubungan keluarga orang lain dan menjadi bahan sindiran temannya Mimi di sekolah.
Hasilanalisis secara struktural tersebut dapat digunakan sebagai dasar untuk mendeskripsikan citra wanita yang ditunjukkan oleh tokoh Wiana dalam novel Cahaya Surga di Wajah Ibu karya Mura Alfa Zaez. Pembahasan mengenal citra wanita tokoh Wiana terdiri dua hal, yaitu citra diri wanita yang beraspek fisik dan psikis dan citra sosial yang beraspek keluarga dan masyarakat. Dalam pelaksanaanya, kedua hal tersbut saling berkaitan satu sama lain yang membentuk citra wanita tokoh Wiana.
Kedua, Hasil yang diperoleh dari analisis citra wanita tokoh Wiana dapat disimpulkan sebagai berikut. (1), citra diri tokoh Wiana dalam aspek fisik tergambar sebagai wanita yang dewasa dikongkretkan dari ciri-ciri fisik seperti menikah, hamil, mengandung, melahirkan, menyusui,
membesarkan dan merawat anaknya. Secara fisik pula tokoh Wiana menjaga penampilan agar terlihat tetap cantik dan melakukan kegiatan sehari-hari yang menyangkut domestik kerumahtanggaan. (2), citra diri wanita tokoh Wiana dalam aspek psikis sebagai wanita yang dewasa memiliki peran sebagai istri dan ibu bagi anak-anaknya. Tokoh Wiana merupakan perempuan makhluk yang mampu beraspirasi dan mempunyai perasaan. Sejak kepergian suaminya Wiana dengan status single parent ia menjadi seorang ibu yang harus mandiri untuk menafkahi semua kebutuhan anak-anaknya. Wiana menjadi seorang ibu yang tegas dalam mendidik anak-anaknya baik dalam lingkungan keluarga dan lingkungan pendidikan anaknya, serta memiliki keputusan yang penuh tanggung jawab dan kebijaksanaan dalam menyikapi masalah dalam keluarganya.
Citra perempuan dalam aspek sosial di masyarakat, terlihat bahwa Wiana sebagai makhluk sosial yang mempunyai hubungan dengan pihak lain baik masih dalam lingkungan keluarganya maupun dengan lingkungan masyarakat tempat tinggalnya. Dari hubungan kecil, yaitu antara perempuan dan laki-laki, perempuan masih hidup dalam superioritas laki-laki dimana kekuasaan lebih didominasi oleh laki-laki seperti yang dialami oleh Wiana yang harus mengalah terhadap suaminya yang memilih untuk menikahi perempuan yang lebih kaya dari Wiana. Pada kelompok masyarakat Wiana tergambar sebagai wanita yang mempunyai peranan besar terhadap perkembangan di sekolah tempatnya mengajar. Selain itu, Tokoh Wiana
mampu menempatkan dirinya sebagai anggota masyarakat yang menghormati aturan lalu lintas yang berlaku di tempat tinggalnya
Ketiga, hasil analisis tokoh, penokohan, dan citra wanita dapat direlevansikan dalam pembelajaran satra di SMA kelas XI semester II. Untuk mengetahui novel coock sebagai bahan pembelajaran sastra, maka digunakan tiga kriteria pemilihan bahan pembelajaran sastra, yaitu bahasa, perkembangan psikologis, dan latar belakang budaya siswa. Dari analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa (1) dari aspek bahasa, penggunaan bahasa yang mudah dipahami, penggunaan makna kiasan yang mampu membantu siswa dalam memahami gaya bahasa dalam bahasa indonesia. Selain itu, pengarang juga menggunakan bahasa yang beragam seperti bahasa inggris, bahasa jawa yang kiranya dapat menambah pengetahuan siswa. (2) dari aspek psikologi, siswa dapat mengambil yang mengandung nilai-nilai dalam kehidupan sehari-hari, yaitu nilai-nilai kemanusiaan dan pendidikan nilai yang baik untuk siswa SMA yang sedang mengalami penyesuaian perubahan psikologis dan siswa diharapkan dapat menemukan nilai-nilai yang dibutuhkan dan berguna bagi kehidupannya kelak. (3) dari aspek budaya, menceritakan kehidupan latar sosial kehidupan keluarga dan status sosial yang mudah dipahami siswa karena ceritanya yang diangkat dari kehidupan keluarga.
Hasil dari analisis tokoh, penokohan, latar dan citra wanita dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran sastra di sma kelas XI semester II. Pembeajaran yang dimaksud mengacu pada silabus yang telah ditentukan
dengan SK membaca:Memahami buku geografi, novel,dan hikayat. Kemudian disusun pada RPP yang akan dijadikan pedoman proses pembelajaran dengan menganalisis unsur intrinsik tokoh, penokohan, dan latar serta nilai-nilai yang dapat diteladani dari tokoh utama dalam novel