METODOLOGI PENELITIAN
B. Lokasi dan Subyek Penelitian
Untuk meneliti kasus pada organisasi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat, Sanggar Kegiatan Belajar dan Lembaga Kursus, peneliti mengumpulkan bahan-bahan dari Universitas Pendidikan Indonesia tentang perluasan fungsi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat, Sanggar Kegiatan Belajar, serta Lembaga Kursus menjadi Pusat Kegiatan Warganegara (Civic Center), serta penelitian di Kabupaten Bandung,
khususnya kepada masyarakat pendidikan yang terdiri dari guru-guru Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas serta yang sederajat dari 3 Kecamatan di Kabupaten Bandung yang banyak menguasai masalah pendidikan, Perwakilan dari Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM), dan Alim ulama, serta para Pimpinan yang mewakili Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang diharapkan pandangannya terhadap pemberdayaan staf Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat melalui manajemen stratejik.
Dalam penelitian ini peneliti berkomunikasi langsung dengan subyek penelitian, yaitu :
(1) Masyarakat pendidikan, khususnya guru-guru Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan yang sederajat,
(2) Aktivis Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM) yang juga Sekretaris Komite Peduli Jawa Barat (KPJB) Tingkat Kabupaten Bandung,
(3) Tokoh agama dan anggota Majelis Ulama Indonesia Kabupaten Bandung yang juga sebagai Ketua Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah,
(4) Pimpinan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) serta
(5) Pimpinan Lembaga Kursus Traveler Institute English Conversation, serta (6) Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Global Ilmu di Kabupaten Bandung,
Dalam penelitian ini yang dimaksud dengan subyek penelitian ialah berbagai pihak yang layak aktif sebagai informan, yaitu aktifis organisasi dan orang per orang atau kelompok yang terkait langsung dengan aktivitas pemberdayaan staf Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat melalui manajemen stratejik.
Berdasarkan hal tersebut penulis mempertimbangkan subyek penelitiannya sebagai berikut :
Tabel : 3.1
Subyek Penelitian dan Sebarannya
No Lembaga/Institusi Jabatan Keterangan
1. 2. 3. 4. Masyarakat pendidikan (khususnya guru-guru Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas dan yang sederajat) di Kabupaten bandung
Aktivis Lembaga Swadaya Masyarakat Kabupaten Bandung
Tokoh Agama Kabupaten Bandung
Pimpinan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Nurul Huda Kabupaten Bandung
Masyarakat pendidikan yang mewakili para pendidik dan berasal dari empat Kecamatan di Kabupaten Bandung
Mewakili Komite Peduli Jawa Barat (KPJB) Tingkat Kabupaten Bandung
Mewakili tokoh agama Kabupaten Bandung
Mewakili Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Kabupaten Bandung 8 1 1 1
Masyarakat pendidikan yang bertanggung jawab dalam pembinaan pendidikan masyarakat (khususnya guru-guru ) yang perlu diketahui keinginan/kebutuhan
masyarakat terhadap perluasan fungsi organisasi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat.
Skretaris merangkap Ketua Seksi Pendidikan Komite Peduli Jawa Barat Tingkat Kabupaten Bandung yang bertanggung jawab dalam membina masyarakat Kabupaten Bandung. Sebagai Ketua Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah dan anggota Majelis Ulama Indonesia Kabupaten Bandung yang bertanggung jawab dalam membina
Kehidupan beragama masyarakat Kabupaten Bandung.
Sebagai Pimpinan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Nurul Huda Kabupaten Bandung, bertanggung jawab terhadap pendidikan non-formal masyarakat Kabupaten
No Lembaga/Institusi Jabatan Keterangan
5.
6.
Pimpinan Lembaga Kursus Traveler Institute English Conversation Kabupaten Bandung
Pimpinan Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Global Ilmu Kabupaten Bandung.
Mewakili Lembaga Kursus Pembelajaran Bahasa Asing Kabupaten Bandung. Mewakili Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Paket A, B dan C. 1 1 Bandung.
Sebagai Pimpinan Lembaga Kursus yang bertanggung jawab terhadap Pendidikan bahasa Asing bagi masyarakat Kabupaten Bandung.
Sebagai Pimpinan Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) yang bertanggung jawab dalam pendidikan Paket A,B dan C.
JUMLAH 13 orang
Dari subyek penelitian tersebut di atas, diperkirakan dapat membantu peneliti memahami fenomena. Masyarakat Pendidikan khususnya guru-guru SD, SMP, SMA dan yang sederajat, tokoh masyarakat khususnya Lembaga Swadaya Masyarakat, tokoh agama, pimpinan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM), pimpinan Sanggar Kegiatan Belajar (SKB), serta pimpinan Lembaga Kursus di Kabupaten Bandung.
Alasan dipilihnya subyek penelitian tersebut di atas adalah :
1. Masyarakat pendidikan, khususnya guru-guru Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas dan yang sederajat yang bertanggung jawab dalam pembinaan pendidikan masyarakat Kabupaten Bandung.
2. Aktivis Lembaga Swadaya Masyarakat Kabupaten Bandung yang mewakili Komite Peduli Jawa Barat (KPJB) yang bertanggung jawab dalam membina masyarakat Kabupaten Bandung.
3. Tokoh agama Kabupaten Bandung yang mewakili Forum Komunikasi Diniyah Takmiliyah dan anggota Majelis Ulama Indonesia Kabupaten
Bandung yang bertugas membina kehidupan beragama masyarakat Kabupaten Bandung.
4. Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) yang membina masyarakat dalam pendidikan non-formal di Kabupaten Bandung.
5. Lembaga Kursus Traveler Institute English Conversation yang membina masyarakat untuk mampu berkomunikasi dalam bahasa Inggris.
6. Sanggar Kegiatan Belajar Masyarakat (SKB) Global Ilmu Kabupaten Bandung yang membina masyarakat untuk meningkatkan pengetahuannya melalui program Paket A, B dan C. .
Khusus masyarakat Kabupaten Bandung, penelitian dilakukan di tingkat Kecamatan dan Desa, sesuai dengan Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 Pasal 211 yang menyatakan bahwa untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat Desa masing-masing, antara lain :
(1) Di desa dapat dibentuk lembaga kemasyarakatan yang ditetapkan dengan peraturan desa dengan berpedoman pada peraturan perundang-undangan, (2) Lembaga kemasyarakatan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) bertugas
membantu pemerintah desa dan merupakan mitra dalam memberdayakan masyarakat desa”.
Dari penjelasan tersebut di atas, jelaslah bahwa penentuan besarnya subyek penelitian sangat tergantung kepada informasi/data yang dibutuhkan. Dari ke Enam macam sampel yang terdiri dari 13 orang tersebut peneliti menganggap dapat memberikan informasi yang dibutuhkan yang menghasilkan model pemberdayaan organisasi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat dengan manajemen stratejik di daerah.
Dalam penelitian ini semua data tersebut baik dari perguruan tinggi maupun yang berasal dari masyarakat Kabupaten Bandung, baik berupa wawancara, diskusi,
observasi serta berbagai dokumen diharapkan dapat diperoleh guna mendukung hasil penelitian.
Dalam penelitian ini data yang ingin dikumpulkan antara lain :
1. Bagaimanakah dukungan Lingkungan organisasi terhadap perluasan fungsi Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat ?.
2. Bagaimanakah pemberdayaan staf Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat melalui manajemen stratejik ?
3. Bagaimanakah pemberdayaan staf Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat melalui implementasi manajemen stratejik?
4. Bagaimanakah pemberdayaan staf Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat melalui evaluasi dan pengendalian?.