SKI XII SEMESTER GANJIL
KI-KD MATA PELAJARAN BAHASA ARAB BAHASA ARAB KELAS X SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam
melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman.
2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli, kerjasama, dan cinta damai, dalam
melaksanakan komunikasi fungsional.
3.Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat
3.1. Memahami cara penyampaian serta cara meresponnya, terkait topik :
؛ ت ل و ف ل يف ْي ل يف ؛ ي ئ ع ي
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai konteks penggunaannya.
3.2 Memahami cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap, terkait topik :
؛ ت ل و ف ل يف ْي ل يف ؛ ي ئ ع ي
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai konteks penggunaannya.
KI-KD PAI-BHS ARAB KURIKULUM MADRASAH 2013 (GRAND AQUILA, 23082013)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
dan minatnya untuk memecahkan 3.3. Memahami secara sederhana unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya dari teks terkait topik
؛ ت ل و ف ل يف ْي ل يف ؛ ي ئ ع ي
yang sesuai dengan konteks penggunaannya. 4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
4.1. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk merespon stimulir terkait topik :
؛ ت ل و ف ل يف ْي ل يف ؛ ي ئ ع ي
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks.
4.2. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik :
؛ ت ل و ف ل يف ْي ل يف ؛ ي ئ ع ي
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budayasecara benar dan sesuai konteks.
4.3. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan informasi terkait topik :
؛ ت ل و ف ل يف ْي ل يف ؛ ي ئ ع ي
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai dengan konteks.
Tarkib : ل لع ل و ل ل ل و يض ل ل ل
ل و ك ل لأ ثن
BAHASA ARAB KELAS X SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar
KI-KD PAI-BHS ARAB KURIKULUM MADRASAH 2013 (GRAND AQUILA, 23082013)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman. 2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli,
kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
3.1. Memahami cara penyampaian serta cara meresponnya, terkait topik :
ل قوأ ء ق ؛ ل ل و ل ؛ يل ل ت ج و يع تجا و .
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai konteks
penggunaannya.
3.2 Memahami cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta, perasaan dan sikap, terkait topik :
؛ ل ل و ل ؛ ل قوأ ء ق يل ل ت ج و يع تجا و .
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai konteks
penggunaannya.
3.3. Memahami secara sederhana unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya dari teks terkait topik : ؛ ل ل و ل ؛ ل قوأ ء ق يل ل ت ج و يع تجا و .
yang sesuai dengan konteks penggunaannya. 4.Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
4.1. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk merespon stimulir terkait topik :
؛ ل ل و ل ؛ ل قوأ ء ق يل ل ت ج و جا و يع ت .
KI-KD PAI-BHS ARAB KURIKULUM MADRASAH 2013 (GRAND AQUILA, 23082013)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks.
4.2. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik :
قوأ ء ق ؛ ل ل و ل ؛ ل ت ج و يع تجا و يل ل
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budayasecara benar dan sesuai konteks.
4.3. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan informasi terkait topik :
ت ج و ؛ ل ل و ل ؛ ل قوأ ء ق
يل ل
يع تجا و
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai dengan konteks. Tarkib : س ! جل و ل ي سا جل و ي ل جل لو م سي ي ل BAHASA ARAB KELAS XI SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2.Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan teman. 2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli,
kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
KI-KD PAI-BHS ARAB KURIKULUM MADRASAH 2013 (GRAND AQUILA, 23082013)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
3.1. Memahami cara penyampaianserta cara meresponnya terkait topik :
؛ ي ي تل َ ح مو يماسإ س ل ج س ل يف ل ل و ب ل ؛ لوأ ل ؛
dengan memperhatikan aspek unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.2 Memahami cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik :
؛ ي ي تل َ ح مو يماسإ س ل يف ج س ل ل ل و ب ل ؛ لوأ ل ؛
dengan memperhatikan aspek unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.3. Membuat analisis sederhana tentang unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya dari teks terkait topik :
؛ ي ي تل َ ح مو يماسإ س ل
؛ل ل و ب ل ؛ لوأ ل يف ج س ل
yang sesuai dengan konteks penggunaannya. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
4.1. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengecek pemahaman, mengungkapkan pertanyaan, dan cara meresponnya terkait topik :
ي ي تل َ ح مو يماسإ س ل ؛ ؛ لوأ ل ؛ لوأ ل يف ج س ل ل ل و ب ل ؛
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks.
4.2. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik : ؛ ي ي تل َ ح مو يماسإ س ل ؛ لوأ ل يف ج س ل ل ل و ب ل ؛
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai
KI-KD PAI-BHS ARAB KURIKULUM MADRASAH 2013 (GRAND AQUILA, 23082013)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
konteks.
4.3 Memproduksi teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan informasi terkait topik :
؛ ي ي تل َ ح مو يماسإ س ل ؛ لوأ ل يف ج س ل ل ل و ب ل
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai dengan konteks. Tarkib ؛ ) م( ين مولي تل مس و َ ش ل ل و ل و هيل س ل نم ت ل س ل هب ل و ي سا جل و ) أ ، (
BAHASA ARAB KELAS XI SEMESTER GENAP
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
2.1. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan topikn.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan topikn. 2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli,
kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
3.1. Memahami cara penyampaianserta cara meresponnya terkait topik :
؛ س ل اخأ نم ؛ يحل يف ل ل و يإ
آ ل و ن ، هيل ع ل و
dengan memperhatikan aspek unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai dengan
KI-KD PAI-BHS ARAB KURIKULUM MADRASAH 2013 (GRAND AQUILA, 23082013)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
konteks penggunaannya.
3.2 Memahami cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik :
؛ س ل اخأ نم ؛ يحل يف ل ل و يإ
هيل ع ل و آ ل و ن
dengan memperhatikan aspek unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai dengan konteks penggunaannya.
3.3. Membuat analisis sederhana tentang unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya dari teks terkait topik :
؛ س ل اخأ نم ؛ يحل يف ل ل و يإ
هيل ع ل و آ ل و ن
yang sesuai dengan konteks penggunaannya. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
4.1. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk merespon stimulir terkait topik :
؛ س ل اخأ نم ؛ يحل يف ل ل و يإ
هيل ع ل و آ ل و ن
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks.
4.2. Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik:
؛ س ل اخأ نم ؛ يحل يف ل ل و يإ
و ن هيل ع ل و آ ل
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai konteks.
4.3 Memproduksi teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan informasi terkait topik :
؛ س ل اخأ نم ؛ يحل يف ل ل و يإ
و ن
هيل ع ل و آ ل
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai dengan konteks. Tarkib ( م جل يغ شل و أ س س نم س ) ل
KI-KD PAI-BHS ARAB KURIKULUM MADRASAH 2013 (GRAND AQUILA, 23082013)
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
نم ( م جل شل و أ س ) - تحو حجل ا غيوو غل ل - ي ل جل و ل نم حل BAHASA ARAB KELAS XII SEMESTER GANJIL
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam
1.1. Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar..
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
2.1. Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan topikn.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan komunikasi transaksional dengan guru dan topikn. 2.3. Menunjukkan perilaku tanggung jawab, peduli,
kerjasama, dan cinta damai, dalam melaksanakan komunikasi fungsional.
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
3.1. Memahami cara penyampaian serta cara meresponnya terkait topik :
ينآ ل يآ
ي ل و ثي حأ نم سيت مو
ثن وأ ش ل اك و