Waktu penelitian ini dilaksanakan selama 2 bulan terhitung dari tanggal 20 Juni – 20 Agustus 2020 setelah seminar proposal. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Bulukumba. Peneliti memilih SMK Negeri 1 Bulukumba karena di sana peneliti dapat memperoleh data mengenai implementasi kebijakan full day school dan merupakan sekolah yang telah menerapkan program full day School.
B. Jenis dan Tipe Penelitian 1. Jenis Peneltian
Jenis penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Berbagai sudut pandang teori mengenai jenis penelitian kualitatif yang mampu membantu penganalisaan yang lebih konkret kepada fenomena yang terjadi, dikarenakan kajiannya adalah realita masyarakat selalu berkembang lebih aktif, yang tdak mudah untuk diketahui ukurannya karena bukan hanya sebatas angka-angka. Oleh karena itu, penelitian ini harus lebih dikaji dan diamati secara mendetail dan itu tak sebatas penelitian kualitatif, penelitian sangat tergantung pada kuantifikasi data. Peneliti membiarkan permasalahan-permasalahan muncul dari data dan dibiarkan terbuka untuk interpretasi. Kemudian data dihimpun dengan pengamatan yang seksama, mencakup deskripsi dalam konteks yang mendetail disertai catatan-catatan hasil wawancara yang mendalam, serta hasil analisis dokumen.
2. Tipe Penelitian
Tipe penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah tipe deskriptif kualitatif atas dasar bahwa informasi yang akan diteliti adalah berkaitan dengan penghayatan, pengalaman, pemahaman, dan pemberian arti dari informan peneltian tentang kebijakan Fullday School. Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang bermaksud untuk membuat gambaran (deskripsi) mengenai situasi-situasi atau kejadian. Tujuan penelitian deskriptif ini adalah membuat pengertian secara terstruktur, aktual dan akurat mengenai fakta-fakta. Tapi ternyata, seiring dengan berkembangnya yang awalnya hanyalah untuk menggambarkan apa yang sedang terjadi disaat penelitian sedang berlangsung, ternyata penelitian deskriptif juga bertujuan untuk mengetahui hubungan satu variabel dengan variabel lainnya.
C. Sumber Data
Sumber data merupakan subyek dari data yang diperoleh. Apabila penelitian menggunakan teknik wawancara dalam pengumpulan datanya, maka sumber data disebut responden (orang yang merespon/menjawab pertanyaan-pertanyaan dari peneliti). Apabila peneliti menggunakan teknik dokumentasi, maka catatan (data) yang diperoleh menjadi :
1. Data Primer adalah data yang di peroleh langsung dari hasil wawancara yang diperoleh dari narasumber atau informasi yang dianggap berpotensi dan memberikan informasi yang relevan dan sebenarnya dilapangan.
2. Data Sekunder sebagai data pendukung data primer dari leteratur dan dokumen serta data yang diambil dari bahan bacaan, bahan pustaka, dan laporan-laporan penelitian.
D. Informan
Pemilihan informan dalam penelitian ini dengan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu teknik penarikan sampel secara sengaja dengan maksud atau tujuan tertentu, yang mana menganggap bahwa informan yang diambil tersebut memiliki informasi yang diperlukan bagi penelitian yang akan dilakukan.
Informan adalah orang yang dapat memberikan informasi tentang situasi dan kondisi yang berhubungan dengan Implementasi Kebijakan Full day School di SMK Negeri 1 Bulukumba. Adapun informan dalam penelitian ini adalah:
Tabel 3.1. Informan
No. Nama Inisial Jabatan Jumlah
1 Muh. Ridhatullah, S.STPi, M.M. MR Pengembang
Kurikulum 1 Orang
9 Abd. Muin B, S.Pd AM Orangtua Siswa
1 Orang
Total Informan 9 Orang
E. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mendapatkan data yang relevan sebagaimana yang diharapkan dalam tujuan penelitian. Adapun teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah:
1. Observasi
Observasi adalah melakukan pengamatan langsung sebelum melakukan penelitiaan, mengenai Implementasi Kebijakan Fullday School di SMK Negeri 1 Bulukumba. Pada proses observasi ini, peneliti dapat mengamati situasi-situasi yang ada di lapangan dengan mencatat apa-apa yang dianggap penting guna menunjang terhadap tujuan penelitian.
Observasi ini memberikan kemudahan terutama dalam hal memperoleh data dilapangan.
2. Wawancara
Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu. percakapan itu dilakukan oleh dua belah pihak, yaitu pewawancara (interviewer) yang mengajukan pertanyaan dan terwawancara (interviewe) yang memberikan jawaban atas pertanyaan itu. Penggunaan teknik ini dimaksudkan untuk menggali dan mendalami hal-hal penting yang berhubungan langsung dengan permasalahan yang sedang dikaji dalam penelitian ini untuk mendapatkan jawaban yang lebih detail tentang Implementai Kebijakan
pelaksanaannya, wawancara dilakukan secara terstruktur dengan menggunakan pedoman wawancara (interview guide).
3. Dokumentasi
Dokumentasi adalah teknik untuk mengambil data yang diperoleh dari beberapa buku bacaan maupun dokumen dan foto-foto yang berhubungan dengan objek penelitian dilokasi penelitian untuk melengkapi data tentang Implementasi Kebijakan Fullday School di SMK Negeri 1 Bulukumba.
F. Teknik Analisis Data
Analisis data adalah langkah selanjutnya untuk mengelola data dimana data yang diperoleh dikerjakan dan dimanfaatkan sedemikan rupa untuk menyimpulkan persooalan yang diajukan dalam penyusunan hasil penelitian.
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelian ini adalah interaktif.
(Sugiono dalam Arnisa, 2018) mengemukakan bahwa dalam model ini terdapat tiga komponen yaitu sebagai berikut:
1. Pengumpulan Data
Pengumpulan dan merupakan langkah yang paling utama dalam penelitan, karena tujuan dari penelitian adalah mendapatkan data tanpa mengetahui pengumpulan data, maka penelitian tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang di tetapkan.
2. Reduksi Data
Reduksi kata merupakan komponen pertama analisis data yang mempertegas, memperpendek, membuat fokus, membuat hal yang tidak
penting dan megatur data sedemikian rupa sehingga simpulan penelitian data dilakukan.
3. Sajian Data
Sajian data merupakan suatu rangkaian informasi yang memungkinkan kesimpulan secara singkat dapat berarti cerita sistematis dan logis makna pariwisatanya dapat dipahami.
4. Penarikan Kesimpulan
Dalam awal pengumpulan data, peneliti sudah harus mengerti apa arti dari hal-hal yang ditemui dengan mencatat peraturan-peraturan sebab akibat dan berbagai proporsi sehingga penarikan simpulan dapat di pertanggung jawabkan.
G. Teknik Keabsahan Data
Keabsahan data dalam penelitian ini dipriksa dengan menggunakan teknik triangulasi. Triangulasi bermakna silang yakni mengadakan pengcekan akan kebenaran data yang akan di kumpulkan dari sumber data menggunakan teknik pengumpulan data yang lan serta pegecekan pada waktu yang berbeda. Oleh karena itu peneliti melakukan pengabsahan data dengan berbagai hal sebagai berikut :
1. Perpanjangan Masa Penelitian
Peneliti akan melakukan perpanjangan masa pengamatan jika data yang dikumpulkan dianggap belum cukup, maka dari itu peneliti dengan melakukan pengumpulan data, pengamatan dan wawancara kepada informan baik dalam bentuk pengecekan data maupun mendapatkan data
yang belum diperoleh sebelumnya. Oleh karena itu, peneliti menghubungi kembali para informan dan mengumpulkan data sekunder yang masih diperlukan.
2. Pencermatan Pengamatan
Data yang diperoleh peneliti dilokasi penelitian akan diamati secara cermat untuk memperoleh data yang bermakna. Oleh karena itu, peneliti akan memperhatikan dengan secara cermat apa yang terjadi dilapangan sehingga dapat memperoleh data yang sesungguhnya.
3. Triangulasi
a. Triangulasi Sumber yaitu Pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengecek pada sumber lain keabsahan data yang telah diperoleh sebelumnya.
b. Triangulasi Teknik yaitu Pengumpulan data yang diperoleh dari satu sumber dengan menggunakan bermacam-macam cara atau teknik tertentu untuk diuji keakuratan dan ketidak akuratannya.
c. Triagulasi Waktu yaitu Triagulasi waktu berkenan dengan waktu pengambilan data yang berbeda agar data yang diperoleh lebih akurat dan kredibel dari setiap hasil wawancara yang telah dilakukan pada informan.
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
