1. Pendekatan Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Menurut Imam Gunawan kualitatif analisis proses yaitu, “proses berpikir secara induktif yang berkaitan dengan dinamika hubungan antarfenomena yang diamati, dan senantiasi menggunakan logika ilmiah serta
20 Anzen Bhilla Setya, Analisis Semiotika Pesan Dakwah dalam Video Kan Kan Challenge di Youtube the Sungkars Family, (Skripsi S1 Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2020).
16
menekankan pada kedalaman berpikir formal dari penulis dalam menjawab permasalahan yang dihadapi.”21
2. Paradigma Penelitian
Bogdan dan Biklen, menjelaskan bahwa
“paradigma merupakan kumpulan longgar yang berkaitan dengan asumsi yang secara logis dianut bersama, konsep, atau proposisi yang mengarahkan cara berpikir dan cara penelitian.”22
Peneliti menggunakan paradigma konstruktivis sebagai alur dalam membentuk kerangka berpikir. Menurut Maryaeni, “paradigma ini memahami realitas berdasarkan pemahaman. Paradigma konstruktivis berusaha memahami dan mengkonstruksikan sesuatu yang menjadi pemahaman subjek yang akan diteliti.”23
Peneliti harus mendapatkan data yang diperlukan melalui observasi dengan cara melakukan pengamatan pada video ‘Kenapa & Bagaimana Kita Bersama Meski Tak Sama?’ di kanal YouTube “Jeda Nulis.” Tidak hanya dilakukan observasi, namun dalam pengungkapan data juga dilakukan melalui wawancara mendalam terhadap sosok yang terlibat di dalam video tersebut.
21 Imam Gunawan, Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik, (Jakarta:
Bumi Aksara, 2013), h. 80.
22 Andi Prastowo, Metode Penelitian Kualitatif dalam Persepektif Rancangan Penelitian, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2016), h. 36.
23 Maryaeni, Metode Penelitian Budaya (Jakarta: Bumi Akasara, 2005), cet. Ke 1, h. 7.
17 3. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah video ‘Kenapa &
Bagaimana Kita Bersama Meski Tak Sama?’ di kanal YouTube “Jeda Nulis.” Dan objek penelitian ini adalah adegan serta narasi yang menandakan pesan toleransi beragama dalam video ‘Kenapa & Bagaimana Kita Bersama Meski Tak Sama?’ di kanal YouTube “Jeda Nulis.”
4. Teknik Pengumpulan Data a. Studi Pustaka
Studi Pustaka bertujuan untuk pengumpulan informasi sebagai data teoritis dari berbagai literature keilmuan yang bersangkutan. Kegiatan yang dilakukan yaitu dengan mengkaji dan menganalisis literatur yang diperoleh sehingga dapat memberikan pencerahan berupa informasi, inspirasi, dan data-data untuk penulis teliti. Studi Pustaka dalam penelitian ini adalah buku literatur, jurnal, dan internet yang terkait dengan toleransi beragama dan penelitian semiotik.
b. Observasi
Observasi adalah “kegiatan yang paling utama serta teknik penelitian ilmiah yang penting karena pengumpulan teknik ini berguna dalam menjelaskan dan merincikan gejala yang terjadi.” 24 Observasi adalah “metode pengumpulan data yang digunakan
24 Jalaludin Rakhmat, Metode Penelitian Komunikasi, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2007), cet. ke-13, h. 83.
18
untuk menghimpun data penelitian melalui pengamatan dan pengindraan.”25
Dalam teknik ini, observasi yang dilakukan oleh peneliti yaitu menonton dan melakukan pengamatan dengan teliti terhadap terhadap scene yang mengandung toleransi beragama. Pengamatan dilakukan langsung pada video “Kenapa &
Bagaimana Kita Bersama Meski Tak Sama?” di kanal YouTube “Jeda Nulis” yang berdurasi 49 menit 51 detik, maka peneliti diharuskan untu menyortir scene yang mungkin tidak diperlukan.
c. Dokumentasi
Dokumentasi adalah salah satu metode pengumpulan data yang digunakan dalam metodelogi penelitian sosial dengan data dokumentasi berbentuk; Monumen, artefak, foto, tape, mikrofilm, disc, CD, harddisk, flashdisk dan sebagainya.26 Dengan metode ini penulis mengumpulkan data dari dokumen yang telah ada yaitu video “Kenapa & Bagaimana Kita Bersama Meski Tak Sama?” di kanal YouTube “Jeda Nulis.”
Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan dokumentasi berupa screenshot dari enam scene yang mengandung toleransi beragama yang bersumber langsung dari video ‘Kenapa & Bagaimana Kita
25 Burhan Bungin, Penelitian Kualitatif; Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, Dan Ilmu Sosial Lainnya, (Jakarta: Kencana, 2011), h. 118.
26 Burhan Bungin, Penelitian Kualitatif; Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, Dan Ilmu Sosial Lainnya, (Jakarta: Kencana, 2011), h. 124.
19
Bersama Meski Tak Sama?’ buku, jurnal atau internet mengenai data yang diperlukan untuk kebutuhan penelitian.
5. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis data kualitatif, menggunakan teori Miles dan Huberman yaitu interactive model,27 yang terdiri dari tiga komponen:
a. Reduksi data (data reduction)
Dalam tahap ini, peneliti memulai dengan menonton video ‘Kenapa & Bagaimana Kita Bersama Meski Tak Sama?’ yang ada di kanal YouTube “Jeda Nulis” yang kemudian peneliti meneliti adegan-adegan yang berhubungan dan menandakan makna pesan toleransi beragama. Selain itu peneliti mencari dan mengambil bahan-bahan data dari buku dan sumber lain yang bersangkutan dengan penelitian.
b. Penyajian data (data display)
Komponen kedua yaitu penyajian data (data display) melibatkan langkah-langkah mengorganisasikan data, yakni menjalin (kelompok) data yang satu dengan (kelompok) data yang lain sehingga seluruh data yang dianalisis benar-benar dilibatkan dalam satu kesatuan.
Peneliti dalam tahap ini berusaha mengaitkan dan mengorganisasikan seluruh sajian data yang telah
27 Pawito, Penelitian Komunikasi Kualitatif, (Yogyakarta: Lkis, 2007). h. 104.
20
direduksi dan dipilih sesuai dengan kerangka teori yang digunakan.
c. Penarikan serta pengujian kesimpulan (drawing and verifying conclusions)
Dalam tahapan terkahir ini, peniliti mengonfirmasi, mempertajam, atau merevisi kesimpulan-kesimpulan yang telah dibuat untuk sampai pada kesimpulan final berupa proposisi-proposisi ilmiah mengenai gejala atau realitas yang diteliti.
6. Sistematika Penulisan
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis membagi sistem penulisan dalam penelitian ini dalam enam bab, yang secara lebih rinci dijelaskan sebagai berikut:
Penulis memulai dengan Bab Pendahuluan sebagai Bab I. Bab ini berisikan tentang latara belakang masalah, indentifikasi masalah, batasan dan rumusan masah, tujuan dan manfaat penelitian, tinjauan Pustaka dan sistem penulisan.
Adapun Landasan Teori sebagai bagian dari Bab II.
Bab ini berisikan tentang penjelasan dari konsep dan teori yang akan digunakan dalam penelitian ini.
Sebagai Bab III, yaitu Gambaran Umum Latar Belakang. Bab ini berisikan tentang paradigma penelitian, pendekatan penelitian, metode penelitian, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, gambaran umum
21
dari kanal YouTube Jeda Nulis dan biografis pemilik channel Jeda Nulis, Husein Ja’far Al Hadar.
Sebagai Bab IV merupakan Data dan Temuan Penelitian. Bab ini berisikan hasil dari temuan data dari video yang akan dianalisis kemudian dipaparkan secara deskriptif.
Sebagai analisanya maka Bab V berisikan hasil analisa dari apa yang telah ditemukan pada Bab sebelumnya dengan menerapkan perspektif dari teori semiotika Roland Barthes untuk menemukan makna toleransi beragama.
Akhirnya sebagai Bab Penutup, bab ini akan berisikan kesimpulan dan saran dari penelitian dan penyusunan skripsi ini.
22 BAB II
KAJIAN PUSTAKA