BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
Lampiran 8 Pedoman Penskoran Pemahaman Konsep Matematika
Tidak menjawab soal 0 3a Mengidentifika si sifat bangun datar trapesium
Mengidentifikasi trapesium serta menentukan pasangan sisi sejajar dan sisi sama panjang dengan tepat 4 Mengidentifikasi trapesium serta menentukan salah satu pasangan sisi sejajar atau sama panjang dengan tepat 3 Mengidentifikasi trapesium tetapi kurang tepat menentukan pasangan sisi sejajar dan sama panjang 2 Berusaha mengidentifikasi bangun datar pada
gambar/jawaban salah 1
Tidak menjawab soal 0
3b
Menghitung luas bangun
datar trapesium
Menafsirkan informasi pada gambar serta melakukan proses penyelesaian menghitung luas trapesium dengan tepat dan hasil tepat
4
Menafsirkan informasi pada gambar serta melakukan proses penyelesaian menghitung luas trapesium dengan tepat namun hasil kurang tepat
3
Menafsirkan informasi pada gambar namun kurang tepat melakukan proses penyelesaian menghitung luas trapesium dan hasil perhitungan salah
2
Berusaha untuk menyelesaikan soal/jawaban salah 1
Tidak menjawab soal 0
4a
Menggambar bangun datar layang-layang
Menggambar bangun datar layang-layang MNOP
dengan ukuran yang tepat 4
Menggambar bangun datar layang-layang dengan ukuran yang tepat tetapi tidak memberi nama/sebaliknya 3 Menggambar bangun datar layang-layang tanpa nama
dan ukuran tidak tepat 2
Berusaha menggambar/jawaban salah 1
Tidak menjawab soal 0
165
luas bangun datar layang-
layang
penyelesaian menghitung luas layang-layang dengan tepat serta hasil tepat
Menafsirkan informasi pada soal serta melakukan proses penyelesaian menghitung luas layang-layang dengan tepat namun hasil kurang tepat
3
Menafsirkan informasi pada soal namun kurang tepat melakukan proses penyelesaian menghitung luas layang-layang dan hasil salah
2
Berusaha untuk menyelesaikan soal/jawaban salah 1
Tidak menjawab soal 0
5
Mengidentifika si sifat bangun datar layang-
layang
Mengidentifikasi dan menentukan panjang sisi serta besar sudut yang belum diketahui dengan tepat 4 Mengidentifikasi dan menentukan salah satu panjang kedua sisi dengan tepat atau besar sudut yang belum diketahui dengan tepat
3
Mengidentifikasi satu panjang sisi yang belum diketahui dengan tepat tetapi tidak tepat menentukan besar sudut x 2 Berusaha mengidentifikasi bangun datar pada
gambar/jawaban salah 1
Tidak menjawab soal 0
6
Menghitung salah satu
diagonal layang-layang
Memahami maksud soal serta mampu menjalankan proses penyelesaian menghitung salah satu diagonal layang-layang dengan tepat dan hasil tepat
4
Memahami maksud soal serta menjalankan proses penyelesaian menghitung salah satu diagonal layang- layang dengan tepat namun hasil kurang tepat
3
Memahami maksud soal namun kurang tepat dalam menjalankan proses penyelesaian menghitung salah satu diagonal layang-layang dan hasil salah
2
Tidak menjawab soal 0 7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas trapesium
Memahami maksud soal menentukan penggunaan konsep luas trapesium dan melakukan proses dengan tepat serta hasil tepat
4
Memahami maksud soal menentukan penggunaan konsep luas trapesium dan melakukan proses perhitungan dengan tepat namun hasil kurang tepat
3
Memahami maksud soal menentukan penggunaan konsep luas trapesium namun belum tepat dalam melakukan proses perhitungan dan hasil salah
2
Berusaha menjawab soal/jawaban salah 1
Tidak menjawab soal 0
8
Menghitung tinggi trapesium
Memahami maksud soal serta mampu menjalankan proses penyelesaian menghitung tinggi trapesium dengan tepat dan hasil tepat
4
Memahami maksud soal serta menjalankan proses penyelesaian menghitung tinggi trapesium dengan tepat namun hasil kurang tepat
3
Memahami maksud soal namun kurang tepat dalam menjalankan proses penyelesaian menghitung tinggi trapesium dan hasil salah
2
Berusaha menjawab soal/jawaban salah 1
Tidak menjawab soal 0
9
Menggambar bangun datar belah ketupat
Menggambar bangun datar belah ketupat EFGH dengan
ukuran yang tepat 4
Menggambar bangun datar belah ketupat dengan ukuran yang tepat tetapi tidak memberi nama/sebaliknya 3 Menggambar bangun datar belah ketupat tanpa nama
dan ukuran tidak tepat 2
167
Tidak menjawab soal 0
10 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas layang-layang
Memahami maksud soal mampu menentukan
penggunaan konsep luas persegi panjang dan layang- layang serta proses dan hasil perhitungan tepat
4
Memahami maksud soal mampu menentukan
penggunaan konsep luas persegi panjang dan layang- layang serta melakukan proses perhitungan dengan tepat namun hasil kurang tepat
3
Memahami maksud soal mampu menentukan
penggunaan konsep luas persegi panjang dan layang- layang namun belum tepat dalam melakukan proses perhitungan dan hasil salah
2
Berusaha menjawab soal/jawaban salah 1
Tidak menjawab soal 0
11a
Mengidentifika si sifat bangun datar belah
ketupat
Mengidentifikasi sisi yang sama panjang dan sepasang
segitiga yang luasnya sama 4
Mengidentifikasi sisi yang sama panjang atau sepasang
segitiga yang luasnya sama dengan tepat 3
Mengidentifikasi sisi yang sama panjang namun kurang lengkap dan menentukan sepasang segitiga yang luasnya sama tetapi kurang tepat
2
Berusaha mengidentifikasi bangun datar pada
gambar/jawaban salah 1
Tidak menjawab soal 0
11b
Menghitung luas bangun datar belah
ketupat
Menafsirkan informasi pada gambar dan melakukan proses penyelesaian menghitung luas belah ketupat dengan tepat serta hasil tepat
4
Menafsirkan informasi pada gambar dan melakukan proses penyelesaian menghitung luas belah ketupat dengan tepat namun hasil kurang tepat
Menafsirkan informasi pada gambar namun kurang tepat melakukan proses penyelesaian menghitung luas trapesium dan hasil salah
2
Berusaha untuk menyelesaikan soal/jawaban salah 1
Tidak menjawab soal 0
12
Menghitung salah satu diagonal belah
ketupat
Memahami maksud soal serta mampu menjalankan proses penyelesaian menghitung salah satu diagonal belah ketupat dengan tepat dan hasil tepat
4
Memahami maksud soal serta menjalankan proses penyelesaian menghitung salah satu diagonal belah ketupat dengan tepat namun hasil kurang tepat
3
Memahami maksud soal namun kurang tepat dalam menjalankan proses penyelesaian menghitung salah satu diagonal belah ketupat dan hasil salah
2
Berusaha untuk menyelesaikan soal/jawaban salah 1
Tidak menjawab soal 0
13 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas belah ketupat
Memahami maksud soal mampu menentukan
penggunaan konsep luas belah ketupat pada soal serta melakukan proses dan hasil tepat
4
Memahami maksud soal mampu menentukan
penggunaan konsep luas belah ketupat serta melakukan proses perhitungan dengan tepat namun hasil kurang tepat
3
Memahami maksud soal mampu menentukan
penggunaan konsep luas belah ketupat namun belum tepat dalam hasil dan pelaksanaan proses perhitungan
2
Berusaha untuk menyelesaikan soal/jawaban salah 1
169
Langkah-langkah Perhitungan Uji Validitas Tes Uraian
Contoh mencari validitas nomor 1a:
1. Menentukan nilai ∑X = Jumlah skor soal no 1a = 103
2. Menentukan nilai ∑Y = Jumlah skor total = 1362
3. Menentukan nilai ∑X2 = Jumlah kuadrat skor soal no 1a = 351
4. Menentukan nilai ∑Y2 = Jumlah kuadrat skor total = 54108
5. Menentukan nilai ∑X1aY = Jumlah hasil kali skor soal no 1a dengan skor total = 3989 6. Menentukan nilai xy = ∑ – ∑ ∑ √{ ∑ ∑ { ∑ ∑ = √{ { = 0, 592
7. Mencari nilai rtabel dengan n = 40 dan taraf signifikansi sebesar 0,05 diperoleh nilai rtabel = 0,312
8. Setelah diperoleh nilai rxy = 0,592 lalu dibandingkan dengan nilai rtabel = 0,312. Karena rxy > rtabel maka soal nomor 1a valid
9. Untuk perhitungan uji validitas pada soal selanjutnya menggunakan langkah seperti soal nomor 1a.