َ رلا َ
C. Penelitian yang Relevan
menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Aji Mahasiswa Al-Muhsin sudah menerapkan manajemen pendidikan, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, penyusunan personalia, pengarahan, dan pengawasan, tetapi masih belum optimal. Dalam penerapan manajemen pendidikan tersebut ada faktor-faktor yang mendukung dan menghambat. Faktor-faktor yang mendukung penerapan manajemen pendidikan adalah adanya dukungan dari seluruh warga pondok, tersedianya fasilitas yang memadai, adanya kerjasama dengan instansi terkait, adanya kesamaan visi dan loyalitas warga pondok, pengembangan SDM, serta laporan dari masing-masing bidang dan teguran langsung sebagai tindakan preventif. Sedangkan faktor-faktor yang menghambat meliputi perbedaan persepsi, pengasuh kurang fokus mengelola pondok, perbedaan latar belakang, keterbatasan personil, tata kerja yang masih tumpang tindih, masalah rekrutmen, kaderisasi, rendahnya gaji, dan pengawasan yang belum optimal.119
Adapun persamaan penelitian ini adalah peneliti juga meneliti tentang Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren. Sedangkan perbedaan pada penelitian ini adalah peneliti ini lebih berfokus kepada penerapan manajemen pendidikan, mulai dari perencanaan, pengorganisasian, penyusunan personalia, pengarahan, dan pengawasan, tetapi masih belum optimal. Sedangkan penulis berfokus pada pembentukan karakter entrepreneur terhadap para santri di Pondok Pesantren Salafiyah Baitul Kirom Lampung selatan.
2. Penelitian Siti Nur Aini Hamzah: “Manajemen Pondok Pesantren dalam Mengembangkan Kewirausahaan Berbasis Agrobisnis (Studi Multi-Kasus di Pondok Pesantren Mukmin Mandiri Sidoarjo dan Pondok Pesantren Nurul Karomah Pamekasan Madura)”. Hasil
119 M. Yusuf Hamdani, “Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren Studi Kasus Pada Pondok Pesantren Aji Mahasiswa Al-Muhsin Di Krapyak Wetan Yogyakarta” (Tesis Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta: tidak diterbitkan, 2009).
penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Mukmin Mandiri Sidoarjo, mengimplementasikan tentang manajemen kewirausahaan, yang meliputi melaksanakan dan mengelola kewirausahaan berbasis agrobisnis dan agroindustri. Dimulai dari proses penanaman, pengelolaan, pembungkusan, dan strategi marketing yang dikembangkan di PP. Mukmin Mandiri. Tentu, dalam konteks ini adalah terkait bisnis Kopi.120
Persamaan penelitian ini dengan peneliti adalah peneliti juga meneliti tentang manajemen pondok pesantren. Sedangkan perbedaan pada penelitian ini adalah peneliti lebih berfokus kepada pengembangan kewirausahaan berbasis agrobisnis, sedangkan penulis berfokus pada pembentukan karater kemandirian entrepreneur santri Pondok Pesantren Salafiyah Baitul Kirom Lampung Selatan.
3. Jurnal penelitian Miko Polindi, berjudul: Pengaruh Karakter Entrepreneur Terhadap Minat Berwirausaha (Studi Empiris Pada Santri di Pondok Pesantren Al-Ittifaq Ciwidey Bandung). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa untuk mengetahui seberapa besar pengaruh karakter wirausaha terhadap minat berwirausaha santri pondok pesantren Al-Ittifaq Ciwidey Bandung.121
Persamaan pada penelitian ini dengan peneliti adalah peneliti meneliti karakter entrepreneur (wirausaha) yaitu pengaruh karakter wirausaha terhadap minat berwirausaha santri. Sedangkan perbedaan pada penelitian ini adalah peneliti lebih berfokus kepada untuk mengetahui seberapa besar pengaruh karakter wirausaha terhadap
120 Siti Nur Aini Hamzah, “Manajemen Pondok Pesantren dalam Mengembangkan Kewirausahaan Berbasis Agrobisnis (Studi Multi-Kasus di Pondok Pesantren Mukmin Mandiri Sidoarjo dan Pondok Pesantren Nurul Karomah Pamekasan Madura)” (Tesis Program Magister Manajemen Pendidikan Islam Sekolah Pascasarjana Universitas Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang di terbitkan, Juni 2015).
121 Miko Polindi, berjudul: Pengaruh Karakter Entrepreneur Terhadap Minat Berwirausaha (Studi Empiris Pada Santri di Pondok Pesantren Al-Ittifaq Ciwidey Bandung). (Al-Intaj, Jurnal Ekonomi dan Perbankan Syariah, Vol 5, N0 1 2019).
minat berwirausaha santri pondok pesantren Al-Ittifaq Ciwidey Bandung. sedangkan penulis berfokus pada pembentukan karater kemandirian entrepreneur santri.
4. Jurnal Nurmiati Lale Yaqutunnafis, berjudul: Manajemen Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Pendidikan Kewirausahaan Siswa.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Darul Kamal NW Kembang Kerang Lombok Timur, mengimplementasikan manajemen pondok pesantren dalam meningkatkan pendidikan berwirausaha keterampilan menjahit, keterampilan membuat kain tenun (menyesek kain tenun), keterampilan membuat genteng, dan pembuatan kaligrafi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif.122
Persamaan pada penelitian ini dengan peneliti adalah peneliti meneliti mengenai peningkatan pendidikan kewirausahaan pada siswa (santri). Sedangkan perbedaan pada penelitian ini adalah peneliti lebih berfokus kepada manajemen pondok pesantren dalam meningkatkan pendidikan berwirausaha siswa (santri). sedangkan penulis berfokus pada pembentukan karater kemandirian entrepreneur santri, seperti teori sekaligus praktik secara langsung di lapangan.
5. Jurnal Riza Falah, berjudul: Membangun Karakter Kemandirian Wirausaha Santri Melalui Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Al-Mawaddah Kabupaten Kudus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pondok Pesantren Al-Mawaddah Kudus Jawa Tengah, mengimplementasikan dalam membangun karakter kemandirian wirausaha santri yang meliputi tujuan, kegiatan pembelajaran, dan kegiatan santri. Penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan
122 Nurmiati Lale Yaqutunnafis, berjudul: Manajemen Pondok Pesantren dalam Meningkatkan Pendidikan Kewirausahaan Siswa. (Universitas Nahdatul Wathan, Indonesia, Jurnal Ilmu Manajemen, Vol 10, 2021).
dengan menggunakan metode penelitian desriptif kualitatif.123
Persamaan pada penelitian ini dengan peneliti adalah peneliti meneliti bahwa pondok pesantren Al Mawaddah mempunyai tujuan membentuk santri berkarakter mandiri untuk berwirausaha yang melingkupi mempunyai keberanian mental dalam berwirausaha, mampu mengatur waktu antara menjalankan kegiatan usaha dan kegiatan belajar. Sedangkan perbedaan pada penelitian ini adalah peneliti lebih berfokus kepada tujuan kegiatan pembelajaran dan kegiatan santri. sedangkan penulis berfokus pada pembentukan karater kemandirian entrepreneur santri Pondok Pesantren Salafiyah Baitul Kirom Lampung Selatan.
Meskipun beberapa studi tentang manajemen pada lembaga pendidikan telah dilaksanakan, namun dapat diasumsikan bahwa mempelajari manajemen pondok pesantren dalam konteks pembentukan sikap kemandirian enterpreneur santri, akan menghasilkan temuan yang meliputi karakteristik yang berbeda dan membawa pada disusunnya pola baru manajemen pondok pesantren yang sukses, atau setidaknya mengkonfirmasi dan memperbaiki model-model yang telah ada sekarang. Sedangkan penelitian yang penulis laksanakan mencoba melihat manajemen pondok pesantren dalam pembentukan sikap kemandirian entrepreneur santri di Pondok Pesantren Salafiyah Baitul Kirom Desa Mulyosari Kecamatan Tanjung Sari Lampung Selatan. Oleh karena itu, studi tentang manajemen pondok pesantren menunju sikap kemandirian enterpreneur santri masih menemukan ruang untuk dikaji dan memenuhi unsur kebaruan.
123 Riza Falah, Membangun Karakter Kemandirian Wirausaha Santri Melalui Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Al-Mawaddah Kabupaten Kudus. Tarbawi, Jurnal Pendidikan Islam. Vol 02 No 03 2018
DAFTAR PUSTAKA
Adhim, Fauzan. Arah Baru Manajemen Pondok Pesantren, Malang: Literasi Nusantara, 2020
Akdon. Strategic Management for Educational Management. Bandung:
Alfabeta, 2006.
Al Furqan. Konsep Pendidikan Islam Pondok Pesantren dan Upaya Pembenahannya. Padang: UNP Press, 2015
Allify An Irfani, Muhammad. Pendidikan Pesantren Berbasis Entrepreneurship di Pondok Pesantren Al-Mawwadah Honggo Soco Jekulo, Kudus: Skripsi IAIN Kudus, 2018
Aly, Abdullah Pendidikan Islam Multikultural di Pesantren, Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2011
Arifin, Zaenal. Pengembangan Manajemen Mutu Kurikulum Pendidikan Islam. Yogyakarta: Diva Press, 2012.
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta:
Rieneka Cipta, 2010.
Bambang, Membangun Semangat Kewirausahaan, Yogyakarta: Laksbang Pressindo, 2005
Bangun, Wilson. Intisari Manajemen, Bandung: Refika Aditama, 2008 Chaplin, J.P. Kamus Lengkap Psikologi, Jakarta: Rajawali Press, 2011
Danim, Sudarwan. Menjadi Peneliti Kualitatif, Bandung: Pustaka Setia, 2002 Daradjat, Zakiah. Pengajaran Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 2008
Deborah, Parker K. Menumbuhkan Kemandirian dan Harga Diri Anak, Jakarta: Prestasi Pusta karaya, 2005
Desmita. Psikologi Perkembangan Peserta Didik: Panduan bagi Orangtua dan Guru dalam Memahami Psikologi Anak Usia SD, SMP, dan SMA.
Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.
155
Dhofier, Zamakhsyari. Tradisi Pesantren (Studi Pandangan Hidup Kyai dan Visinya Mengenai Masa depan Indonesia). Jakarta: LP3ES, 2011.
Fadilah et al., Pendidikan Karakter. Jawa Timur: Agrapana Media, 2021 Farchan, Hamdan dan Syarifudin. Titik Tengkar Pesantren; Resolusi Konflik
Masyarakat Pesantren. Yogyakarta: Pilar Religia, 2005
Fatah, Abdul Mukti, et al. Rekontruksi Pesantren Masa Depan. Jakarta: Lista Fariska Putra, 2005.
Fatah, Nanang. Landasan Manajemen Pendidikan. Bandung, Remaja Rosdakarya, 2006.
Furchan, Arief. Pengantar Peneltian Dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional, 2002.
Gea, Antonius Atosakhi dkk. Character Building 1 Relasi dengan Diri Sendiri (Edisi Revisi). Jakarta: Elex Media Komputindo, 2003.
GeorgeR. Terry, azas-azas Manajemen, terj.Winardi. Bandung:Alumni,2006 Hadi, Sutrisno. Metodologi Research. Jilid 1. Yogyakarta: Andi Yogyakarta,
2010.
Haedari, H.M. Amin, et al., Masa Depan Pesantren, Jakarta: IRD Press, 2004 Hamdani, M. Yusuf. “Manajemen Pendidikan Pondok Pesantren Studi Kasus
Pada Pondok Pesantren Aji Mahasiswa Al-Muhsin Di Krapyak Wetan Yogyakarta” (Tesis Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta: tidak diterbitkan, 2009
Halim, A., et. al., Manajemen Pesantren. Yogyakarta: Pustaka Pesantren, 2005.
Handoko, T. Hani. Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia.
Yogyakarta: BPFE, 2001.
Hardani, et al., Metode Penelitian,Yogyakarta: CV Pustaka Ilmu Group Yogyakarta: 2020
Hartono, Djoko. Leadership: Kekuatan Spiritualitas Para Pemimpin Sukses, Dari Dogma Teologis Hingga Pembuktian Empiris. Surabaya: MQA, 2011.
Hartono, Djoko. Pengembangan Manajemen Pondok Pesantren di Era Globalisasi:Menyiapkan Pondok Pesantren Go Internasional. Surabaya:
Ponpes Jagad Alimussirry, 2012
Hasanah, Entrepreneurship, Membangun Jiwa Entrepreneur Anak Melalui Pendidikan Kejujuran, Makasar: CV. Misvel Aini Jaya, 2015
Hasan, M. Iqbal. Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya, (Jakarta: Ghia Indonesia, 2002
Hasibuan, Malayu SP. Manajemen: Dasar, Pengertian, dan Masalah. Jakarta:
Bumi Aksara, 2005.
Herujito, Yayat M. Dasar-Dasar Manajemen. Jakarta: Grasindo, 2001.
Ismail SM dkk (ed), Dinamika Pesantren dan Madrasah. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2002
KH. Noer Muhammad Iskandar SQ, Pergulatan Membangun Pondok Pesantren, Bekasi: PT Mencari Ridho Gusti, 2009
Madjid, Nurcholish. Bilik-bilik Pesantren, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002 Mahmudin, Dedy Takdir, Kewirausahaan. Jogyakarta: Wijana Mahadi Karya,
2015
Mardalis, Metode Penelitian, Jakarta: Bumi Aksara, 2004
M. Manulang, Dasar-dasar Manajemen, Yogyakarta: Gadjah Mada University, 2008
Muhammad Munir, Wahyu ilahi, Manajemen Dakwah .Jakarta: Kencana, 2006
Mujamil Qomar, Manajemen Pendidikan Islam: Strategi Baru Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam Jakarta: Erlangga: 2007
Mustari, Muhammad. Manajemen Pendidikan, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2014
Moh Ali dan Moh Asrori, Psikologi Remaja: Perkembangan Peserta Didik Jakarta: Bumi Aksara, 2005
Molcong, Lexy J. Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2016
Nahrawi, Amirudin. Pembaharuan Pendidikan Pesantren. Yogyakarta: Gama Media, 2008.
Naim, Ngainun. Character Building (Optimalisasi Peran Pendidikan dalam Pengembangan Ilmu dan Pembentukan Karakter Bangsa. Yogyakarta:
Arruz Media, 2012.
Nasir, M. Ridlwan. Mencari Tipologi Format Pendidikan Ideal: Pondok Pesantren diTengah ArusPerubahan. Yogyakarta:PustakaPelajar, 2005.
Nasution.Metode Penelitian NaturalistikKualitatif.
Bandung:Tarsito,2002.
Nihwan, Muhammad dan Paisun. Tipologi Pesantren (Mengkaji Sistem Salaf dan Modern). Sumenep: Institut Ilmu Keislaman Annuqayah (INSTIKA), 2010
Prayitno dan Erman Amti. Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta:
Rineka Cipta, 2009.
Purwanto, M. Ngalim. Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2008
Putra Daulay, Haidar. Sejarah Pertumbuhan dan Pembaruan Pendidikan Islam di Indonesia. Cet. II; Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2007
Qomar, Mujamil. Pesantren Dari Transformasi Metodologi Menuju Demokratisasi Institusi. Surabaya: Erlangga, 2002.
Sagala, Syaiful. Manajemen Strategik Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: Alfa Beta, 2010.
Robert D. Hisrich, Michael P. Peters dan Dean A. Shepherd, Entrepreneurship Kewirausahaan, Jakarta: Salemba Empat, 2008
Rahardjo, M. Dawam, Editor Pergulatan Dunia Pesantren Jakarta: LP3ES, 2001
Sagala, Saiful. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2010
Siagian, Sondang P. Teori Pengembangan Organisasi. Jakarta: Bumi Aksara, 2007.
Singarimbun, Masri Metode Penelitian Survey, Jakarta: Pustaka LP3ES Indonesia, 2003
Siti Mulyati, Yati dan Aan Komariah, “Manajemen Sekolah” Dalam, tim Dosen Administrasi Pendidikan Upi, Manajemen Pendidikan, Bandung: Al Fabeta, 2005
Sofyan, Willis S. Konseling Individual Teori dan Praktek. Bandung:
Alfabeta, 2007.
Sudjana, Nana. Manajemen Program Pendidikan untuk Pendidikan Non formal dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. Bandung: Falah Production, 2004.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif danR & D.
Bandung: Alfabeta, 2012.
Suharyadi dan Purwantu, Statistika; untuk Ekonomi Keuangan Modern, edisi 2, Jakarta: Salemba Empat, 2011
Suhartini, Problem Kelembagaan Pengembangan Ekonomi Pondok Pesantren, dalam A. Halim, et. Al, Manajemen Pesantrn, Yogyakarta: Pustaka Pesantren, 2005
Suryabrata, Sumadi. Metodologi Penelitian, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2010
Syamsudduha. Manajemen Pesantren: Teori dan Praktek. Yogyakarta:
Graha Guru, 2004.
Terry, George R. Prinsip-prinsip Manajememen. Terj. J. Smith. Jakarta:
BumiAksara, 2006.
Tim Dosen Administrasi Pendidikan UPI. Manjemen Pendidikan. Bandung:
Alfabeta, 2009.
Usman, Husaini. Manajemen: Teori, Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta:
Bumi Aksara, 2006.
Wahab, Abdul Azis. Anatomi Organisasi dan Kepemimpinan Pendidikan:
Telaah terhadap Organisasi dan Pengelolaan Organisasi Pendidikan.
Bandung: Alfabeta, 2008.
Wahid, Abdurrahman. Bunga Rampai Pesantren. Jakarta: Dharma Bhakti, 2000.
Wahjono, Sentot Imam et al., Pengantar Manajemen, Depok: PT Raja Grafindo Persada, 2019