DAFTAR PUSTAKA
PERHITUNGAN DAYA PEMBEDA SOAL UJI COBA
Rumus:
Keterangan :
: Daya Pembeda Soal Uraian
: Rata-rata skor siswa pada kelompok atas : Rata-rata skor siswa pada kelompok bawah
: Skor maksimum yang ada pada pedoman penskoran Kriteria Pengujian:
Tabel 3.4 Kriteria Daya pembeda Kriteria Daya Pembeda Kategori
Diterima
Diperbaiki
Ditolak
(Zulaiha, 2008:28)
Perhitungan:
Contoh perhitungan daya pembeda butir soal 1
Kelompok Atas Kelompok Bawah
No. Kode Nilai No. Kode Nilai
1 9 5 1 31 4 2 4 5 2 5 4 3 6 3 3 20 5 4 26 4 4 22 2 5 23 5 5 14 4 6 32 5 6 1 5 7 27 5 7 29 1 Lampiran 13
8 11 5 8 13 4 9 8 2 9 17 4 10 16 5 10 19 1 11 18 4 11 25 5 12 2 3 12 28 1 13 3 5 13 15 2 14 21 3 14 10 5 Mean a 4.21429 Mean b 3,35714
Daya Pembeda Soal Uji Coba Kode X1 X2 X3 X4 X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 X12 X13 X14 X15 X16 X17 X18 X19 9 5 2 5 4 2 5 2 4 5 5 5 2 5 5 5 2 3 1 3 4 5 2 4 4 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 2 4 1 1 2 6 3 4 5 1 2 5 5 2 5 5 5 5 3 5 1 5 3 2 2 26 4 5 5 3 4 5 5 4 5 1 1 3 4 5 1 4 5 1 1 23 5 1 5 5 1 5 5 3 0 5 5 5 5 0 1 4 3 2 2 32 5 1 4 0 5 5 5 0 5 3 3 5 0 5 2 3 1 1 2 27 5 1 5 4 4 2 5 4 1 5 5 2 3 1 1 3 1 4 1 11 5 1 4 4 2 2 5 4 0 5 5 5 1 0 2 3 4 1 1 8 2 1 4 3 3 2 5 2 2 1 1 5 2 2 1 3 4 2 1 16 5 2 3 2 4 2 5 3 5 3 3 5 1 5 1 2 1 2 1 18 4 2 3 1 1 2 5 4 1 5 5 5 1 1 1 5 4 1 2 2 3 2 4 0 2 4 4 0 5 5 5 3 1 5 2 4 5 2 1 3 5 1 4 0 1 5 5 2 1 5 5 3 2 1 1 5 3 2 1 21 3 1 4 1 1 5 4 2 5 1 1 3 2 5 2 4 1 3 2 31 4 1 2 4 2 2 4 2 4 3 3 4 1 4 1 2 1 1 1 5 4 0 3 0 0 3 5 2 4 3 3 2 1 4 0 4 5 1 0 20 5 1 3 0 1 1 5 1 5 3 3 4 1 5 0 1 2 1 0 22 2 0 3 1 0 5 5 2 1 3 3 2 1 1 0 4 3 0 0 14 4 0 4 0 0 1 5 3 1 3 3 2 1 1 0 3 5 0 0 1 5 3 1 1 1 1 4 3 1 0 0 2 1 1 1 1 2 1 1 29 1 1 3 1 1 1 5 2 2 3 3 5 1 2 1 1 1 1 1 13 4 0 3 0 2 2 4 0 1 5 5 0 0 1 0 5 0 0 0 17 4 0 3 0 2 2 4 0 1 3 3 4 0 1 0 0 0 0 0 19 1 1 4 1 3 3 5 2 1 3 3 5 1 1 1 1 1 1 1 25 5 0 3 0 4 0 5 0 0 0 0 5 1 0 0 5 0 0 0 28 1 0 3 3 0 2 2 2 1 3 3 2 2 1 0 4 0 0 0 15 2 1 3 3 1 1 4 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 0 10 5 0 3 0 1 2 5 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 DP 0,171429 0,257143 0,257143 0,257143 0,257143 0,4 0,042857 0,257143 0,3 0,257143 0,257143 0,257143 0,328571 0,3 0,257143 0,271429 0,257143 0,257143 0,257143
Ket diperbaiki diterima diterima diterima diterima diterima diperbaiki diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima
1
4
Kode X20 X21 X22 X23 X24 X25 X26 X27 X28 X29 X30 X31 X32 X33 X34 X35 X36 X37 X38 9 5 2 5 4 2 5 2 4 5 5 5 2 5 5 5 2 3 1 3 4 5 2 4 4 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 2 4 1 1 2 6 3 4 5 1 2 5 5 2 5 5 5 5 3 5 1 5 3 2 2 26 4 5 5 3 4 5 5 4 5 1 1 3 4 5 1 4 5 1 1 23 5 1 5 5 1 5 5 3 0 5 5 5 5 0 1 4 3 2 2 32 5 1 4 0 5 5 5 0 5 3 3 5 0 5 2 3 1 1 2 27 5 1 5 4 4 2 5 4 1 5 5 2 3 1 1 3 1 4 1 11 5 1 4 4 2 2 5 4 0 5 5 5 1 0 2 3 4 1 1 8 2 1 4 3 3 2 5 2 2 1 1 5 2 2 1 3 4 2 1 16 5 2 3 2 4 2 5 3 5 3 3 5 1 5 1 2 1 2 1 18 4 2 3 1 1 2 5 4 1 5 5 5 1 1 1 5 4 1 2 2 3 2 4 0 2 4 4 0 5 5 5 3 1 5 2 4 5 2 1 3 5 1 4 0 1 5 5 2 1 5 5 3 2 1 1 5 3 2 1 21 3 1 4 1 1 5 4 2 5 1 1 3 2 5 2 4 1 3 2 31 4 1 2 4 2 2 4 2 4 3 3 4 1 4 1 2 1 1 1 5 4 0 3 0 0 3 5 2 4 3 3 2 1 4 0 4 5 1 0 20 5 1 3 0 1 1 5 1 5 3 3 4 1 5 0 1 2 1 0 22 2 0 3 1 0 5 5 2 1 3 3 2 1 1 0 4 3 0 0 14 4 0 4 0 0 1 5 3 1 3 3 2 1 1 0 3 5 0 0 1 5 3 1 1 1 1 4 3 1 0 0 2 1 1 1 1 2 1 1 29 1 1 3 1 1 1 5 2 2 3 3 5 1 2 1 1 1 1 1 13 4 0 3 0 2 2 4 0 1 5 5 0 0 1 0 5 0 0 0 17 4 0 3 0 2 2 4 0 1 3 3 4 0 1 0 0 0 0 0 19 1 1 4 1 3 3 5 2 1 3 3 5 1 1 1 1 1 1 1 25 5 0 3 0 4 0 5 0 0 0 0 5 1 0 0 5 0 0 0 28 1 0 3 3 0 2 2 2 1 3 3 2 2 1 0 4 0 0 0 15 2 1 3 3 1 1 4 1 2 1 1 1 1 2 1 1 1 1 0 10 5 0 3 0 1 2 5 0 0 3 3 0 0 0 0 0 0 0 0 DP 0,171429 0,257143 0,257143 0,257143 0,257143 0,4 0,042857 0,257143 0,3 0,257143 0,257143 0,257143 0,328571 0,3 0,257143 0,271429 0,257143 0,257143 0,257143
Ket diperbaiki diterima diterima diterima diterima diterima diperbaiki diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima diterima
1
5
Hasil Analisis Data Soal Uji Coba No
Item
Reliabilitas Validitas Daya Pembeda Tingkat Kesukaran Keterangan
r11 rxy rtabel Valid Tidak
Valid DP Diterima Diperbaiki Ditolak TK Mudah Sedang Sukar
Pre-test Post-test 1 0,996 (reliabel) 0,693551988 0,374 √ 0,17143 √ 0,70714 √ √ 2 0,208853453 √ 0,257143 √ 0,85000 √ Tidak dipakai 3 -0,160942073 √ 0,257143 √ 0,55714 √ Tidak dipakai 4 0,711053649 √ 0,257143 √ 0,57857 √ √ 5 0,711053649 √ 0,257143 √ 0,57857 √ √ 6 0,711053649 √ 0,4 √ 0,57857 √ √ 7 0,717507447 √ 0,004286 √ 0,48571 √ √ 8 0,493685808 √ 0,25714 √ 0,84286 √ √ 9 0,717507447 √ 0,3 √ 0,48571 √ √ √ 10 0,148827592 √ 0,25714 √ 0,37857 √ Tidak dipakai 11 0,408273694 √ 0,25714 √ 0,41429 √ √ √ 12 0,478708839 √ 0,25714 √ 0,32857 √ √ 13 0,812901 √ 0,32857 √ 0,18571 √ √ 14 0,606524 √ 0,3 √ 0,77143 √ √ 15 0,184987 √ 0,25714 √ 0,72857 √ Tidak dipakai 16 0,441391 √ 0,27143 √ 0,62857 √ √ √ 17 0,385396 √ 0,25714 √ 0,74286 √ √ √ 18 0,563924 √ 0,25714 √ 0,47143 √ √ L ampiran 14 1 5 1
19 0,398518 √ 0,25714 √ 0,22857 √ √ 20 0,389163 √ 0,17143 √ 0,75714 √ √ 21 0,578098 √ 0,25714 √ 0,24286 √ √ 22 0,646855 √ 0,25714 √ 0,71429 √ √ √ 23 0,478709 √ 0,25714 √ 0,32857 √ √ √ 24 0,40253 √ 0,25714 √ 0,38571 √ √ √ 25 0,660888 √ 0,4 √ 0,57143 √ √ 26 0,059503 √ 0,04286 √ 0,90714 √ Tidak dipakai 27 0,585862 √ 0,25714 √ 0,41429 √ √ 28 0,542561 √ 0,3 √ 0,49286 √ √ 29 0,479117 √ 0,25714 √ 0,64286 √ √ 30 0,479117 √ 0,25714 √ 0,64286 √ √ 31 0,401255 √ 0,25714 √ 0,67143 √ √ 32 0,706988 √ 0,32857 √ 0,33571 √ √ 33 0,542561 √ 0,3 √ 0,49286 √ √ 34 0,680788 √ 0,25714 √ 0,20000 √ √ 35 0,406541 √ 0,27143 √ 0,59286 √ √ 36 0,448428 √ 0,25714 √ 0,42857 √ √ 37 0,545576 √ 0,25714 √ 0,22857 √ √ 38 0,812901 √ 0,25714 √ 0,17857 √ √ 1 5 2
POKOK BAHASAN TEKANAN ZAT CAIR Mata Pelajaran : IPA Fisika
Sekolah : SMP Negeri 2 Boja Kelas / semester : VIII / Genap
Indikator Pencapaian Aspek Berpikir Kritis Indikator Berpikir Kritis Nomer
Item Soal Jawaban Skor
Mengidentifikasikan konsep tekanan hidrostatis dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
1 1a, 1b, 1c 1 Perhatikan gambar di bawah ini!
Jika ikan A, B, dan C mempunyai massa yang sama dan percepatan gravitasi di tempat tersebut sebesar 10 m/s2, ikan manakah yang mengalami tekanan hidrostatis paling besar? Mengapa demikian?
Yang mengalami tekanan hidrodtatis adalah ikan C.
Karena tekanan hidrostatis ini bergantung pada kedalam zat cair, semakin dalam, tekanannya akan semakin besar, dan ikan C menempati tenpat yang paling dalam ( paling dekat dengan dasar laut).
2
3
2 2a 3 Dari kelima pernyataan berikut, manakah yang menunjukan sifat tekana hidrostatis? (a) Bergantung pada kedalaman zat cair. (b) Bergantung pada luas permukaan wadah. (c) Bergantung pada bentuk wadah
Sifat tekanan hidrostatis akan berlaku pada:
(c) Bergantung pada kedalaman zat cair
(d) Gaya yang dihasilkan selalu
5
permukaan bidang batas (e) Tinggi permukaan air sama.
batas
(f) Tinggi permukaan air sama 2 2b 6 Perhatikan gambar di bawah ini!
Pada lubang C air akan memancar paling jauh? Mengapa demikian? (Jelaskan sesuia prinsip tekanan hidrostatis)
Karena tekanan zat cair berbanding lurus dengan kedalaman. Semakin dalam, maka tekanannya semakin besar sehingga air akan memancar paling jauh pada lubang C.
5
3 3a 8 Perhatikan gambar berikut!
Sesuai dengan prinsip tekanan hidrostatis, manakah bentuk bendungan yang paling sesuia? Jelaskan!
Yang paling sesuai adalah bentuk C. Tekanan hidrostatis semakin bertambah seiring pertambahan kedalamannya, sehingga desain sebuah dinding bendungan sengaja dibuat semakin ke dasar semakin tebal. Hal ini untuk menahan besar tekanan bagian bawah.
2 3
4 4b 16 Bendungan air memiliki ketebalan berbeda, bagian bawah lebih tebal darpiada bagian atas. Mengapa demikian?
Zat cair memiliki tekanan yang disebut tekanan hidrostatis. Tekanan hidrostatis ini bergantung pada kedalam zat cair, semakin dalam, tekanannya akan semakin besar. Air yang dibendung
5
beda, semakin dalam tekanannya akan semakin besar. Untuk mencegah bendungan jebol akibat tekanan hidrostatis, bendungan air dibuat dengan ketebalan berbeda yaitu bagian bawah lebih tebal daripada bagian atas. 5 5a 19 Bagaimanakah cara anda membuktikan
hubungan tekanan dengan kedalaman dalam suatu percobaan sederhana?
Cara membuktikannya adalah dengan menggunakan botol plastik bekas yang elah dilubangi dengan ketinggin yang berbeda. Kemudian botol diisi air dan diamati jauhnya air yang keluar dari masing-masing lubang.
Setelah itu dapat diketahui pancuran air terjauh. Maka dapat disimpulkan semakin dalam, air pancurannya semakin jauh artinya tekanannya semakin besar. 2 3 Menganalisis konsep bejana berhubungan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
2 2a 4 Alat-alat manakah yang prinsip kerjanya berdasarkan hukum bejana berhubungan?
(a) Tangki air (b) ceret
(c) alat pengepres kapas (d) pompa sepeda (e) dongkrak hidrolik
Prinsip kerjanya berdasarkan bejana berhubungan:
(c) Tangki air (d) Ceret
5
4 4a 13 Bagaimana hukum bejana berhubunga? Permukaan zat cair sejenis yang tak
selalu terletak pada satu bidang datar. 4 4b 14 Dua tabung dihubungkan, sehingga
membentuk huruf U. Tabung sebelah kanan diisi minyak ( ) dan sebelah kiri diisi air ( ). Permukaan cairan manakah yang lebih tinggi dalam tabung tersebut? Jika tinggi minyak 15 cm, maka hitung selisih ketinggian keduanya!
Diket:
Yang lebih tinggi adalah permukaan cairan yang sebelah kanan yaitu cairan yang massa jenisnya lebih rendah minyak, air, hm = 15 cm Ditanya: selisih h? Jawab:
Jadi, selisih keduanya adalah: 15 -12 = 3 cm
1
1
3
Menganalisis Konsep hukum Pascal dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
1 1a,1b,1c 2 Dongkrak hidolik dapat mengangkat beban yang berat seperti mengangkat mobil. Bagaimana prinsip kerja dongkrak hidrolik sesuai denga hukum Pascal?
Prinsip dongkrak hidrolik sesuai dengan hukum Pascal. Dongkrak hidrolik terdiri dari sebuah bejana yang memiliki dua permukaan. Pada kedua permukaan bejana terdapat penghisap (piston), di mana luas permukaan piston di sebelah kiri lebih kecil dari luas permukaan piston di sebelah kanan. Luas permukaan piston
5
bejana. Bejana diisi cairan, seperti pelumas. Apabila piston yang luas permukaannya kecil ditekan ke bawah, maka setiap bagian cairan juga ikut tertekan. Besarnya tekanan yang diberikan oleh piston yang permukaannya kecil diteruskan ke seluruh bagian cairan. Akibatnya, cairan menekan piston yang luas permukaannya lebih besar hingga piston terdorong ke atas. Luas permukaan piston yang ditekan kecil, sehingga gaya yang diperlukan untuk menekan cairan juga kecil. Tapi karena tekanan (Tekanan = gaya / satuan luas) diteruskan seluruh bagian cairan, maka gaya yang kecil tadi berubah menjadi sangat besar ketika cairan menekan piston di sebelah kanan yang luas permukaannya besar.
2 2b 7 Perhatikan gambar di bawah ini!
Percobaan di atas menunjukan prinsip
Balon yang berisis air ditususk dengan jarum di beberapa tempat, kemudian ujungnya ditekan dengan tangan maka airnya memancar ke segala arah. Hal ini terjadi karena tekanan yang diberikan tangan diterima oleh kulit
5
pancaran air saat balon yang telah dilubangi tersebut ditekan pada bagian ujungnya? Mengapa demikian?
oleh air ke segala arah. Besar tekanan ke segala arah tersebut ternyata sama rata dan sama kuat.
3 3a 10 Sebuah sistem pompa hidrolik dirancang agar dapat mengangkat beban sebesar 200 kali gaya tekan maksimum. Berapakah perbandingan luas antara penyangga beban dan penyangga gaya?
Diket:
Yang lebih tinggi adalah permukaan cairan yang sebelah kanan yaitu cairan yang massa jenisnya lebih rendah minyak, air, hm = 15 cm Ditanya: selisih h? Jawab:
Jadi, selisih keduanya adalah: 15 -12 = 3 cm
1
1
3
4 4a 11 Sebutkan 3 contoh penerapan hukum Pascal dalam kehidupan sehari hari!
Penerapan hukum Pascal: f. Dongkrak hidrolik g. Rem hidrolik
h. Alat pengankat mobil i. Alat pengepres kapas j. Kursi pasiesn dokter gigi
5
4 4b 17 Mesin pengangkat mobil hidrolik, memiliki luas penampang masing-masing 10 cm2 dan
Diketahui
A1 = 10 cm2 1
500 N maka berapa berat beban maksimal yang dapat diangkat pada pengisap besar?
F1 = 500 N Ditanya F2= …?
Jawab
F2 = A2/A1 x F1
F2 = 100/10 x 500 = 5000 N Jadi beban maksimal 5000N
1
3
5 5a 20 Bagaimanakah cara anda untuk menemukan konsep bahwa tekanan zat cair dalam ruang tertutup, tekanannya akan diteruskan ke segala arah?
Dengan melakukan percobaan mengisi balon karet dengan air sampai penuuh, tusuk balon dengan jarum, kemudian menekan bagian ujung balon sehingga air memancar.
Pancaran air ke segala arah,
menunjukan tekanan yang diberikan ke balon diteruskan ke segala arah.
2 3 Menganalisis konsep hukum Archimedes dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
2 2a 5 Perhatikan gambar di bawah ini!
Pernyataan manakah yang sesuai dengan
Pernyataan yang sesuai:
(a) Berat batu yang dicelup seolah-olah berkurang
(d) Benda yang dicelupkan mendapatkan gaya ke atas yang besarnya sama dengan berat zat cair yang dipindahkan
(e) Semakin besar volume air yang dipindahkan, semakin besar gaya ke
5
(f) Berat batu yang dicelup seolah-olah berkurang
(g)Batu yang tercelup mempunyai massa yang lebih kecil dari batu yang tidak tercelup
(h)Besar gaya ke atas yang diberikan air berbanding terbalik dengan volume air yang dipindahkan
(i) Benda yang dicelupkan mendapatkan gaya ke atas yang besarnya sama dengan berat zat cair yang dipindahkan (j) Semakin besar volume air yang dipindahkan, semakin besar gaya ke atas
dipindahkan, semakin besar gaya ke atas
3 3a 9 Perhatikan gambar berikut!
Benda A, B, C terbuat dari bahan, massa dan volume sama dicelupkan ke dalam 3 jenis zat. Manakah zat cair yang mempunyai massa jenis paling besar?
Zat cair yang mempunyai massa jenis paling besar adalah A.
Karena pada gambar A benda dalam keadaan terapung.
2
3
menggunakan prinsip hukum Archimedes dalam kerjanya, dimana ada 3 keadaan tercelup dalam fluida yakni terapung, melayang dan tenggelam. Apa yang dimaksud dengan keadaan terapung, melayang dan tenggelam? Apa syarat-syarat yang menyebabkan keadaan tersebut?
d. Terapung: keadaan dimana ada bagian benda yang menyembul diatas permukaan fluida. Hal ini terjadi untuk massa jenis benda lebih kecil daripada massa jenis zat cair e. Melayang: keadaan dimana
jika benda dicelupkan seluruhnya dalam fluida, benda tidak naik ataupun tidak turun. Hal ini terjadi untuk massa jenis benda sama dengan massa jenis zat cair. f. Tenggelam : keadaan dimana
massa jenis benda lebih besar daripada massa jenis zat cair. 4 4b 15 Balok kayu volumenya 200 cm3 dicelupkan
ke dalam air yang masa jenisnya 1000 kg/ m3, dengan massa jenis kayu 600 kg/ m3. Berapakah gaya atas yang dialami balok tersebut? Diketahui: 1000 kg/ m3 600 kg/ m3 200 cm3 Ditanya: FA? Jawab: m3 1 1 3 161
= 1000 x 0,00012 x 10 = 1,2 N Jadi gaya keatas yang dialami balok kayu 1,2 N
5 5a 18 Bagaimana cara anda untuk membedakan antara telur yang baik dan telur yang busuk dengan menggunakan air tawar?
Telur yang baik tenggelam dalam air tawar karena massa jenis telur yang masih baik lebih besar daripada massa jenis air tawar. Sebaliknya, telur yang sudah jelek (busuk) teraung dalam air tawar. Karena telur busuk biasanya putih telur dan kuning telurnya sudah mengering sehingga massanya menjadi ringan. Akibatnya massa jenis telur bususk lebih kecil daripada massa jenis telur yang masih baik. Hal inilah menyebabkan telur yang jelek terapung pada permukaan air tawar.
5
Keterangan:
Aspek Berpikir Kritis:
1. Memberikan penjelasan sederhana
1a. Memfokuskan masalah
1b. Menganalisis argumen
1c. Bertanya dan Menjawab pertanyaan tentang suatu penjelasan atau pernyataan
2. Membangun keterampilan dasar
2a. Mempertimbangkan apakah sumber dapat dipercaya / tidak
2b. Mengamati dan memepertimbangkan laporan hasil observasi
3. Menyimpulkan
3a. Membuat dan menentukan hasil pertimbangan / menyimpulkan
4. Memberikan penjelasan lanjut
4a. Mengidentifikasi istilah-istilah dan mempertimbangkan suatu definisi
4b. Mengidentifikasi asumsi-asumsi
5. Mengatur strategi dan teknik
5a. Menentukan suatu tindakan
Pretest
Tekanan Zat Cair
Jawablah pertanyaan berikut ! 1. Perhatikan gambar di bawah ini!
Jika ikan A, B, dan C mempunyai massa yang sama dan percepatan gravitasi di tempat tersebut sebesar 10 m/s2, ikan manakah yang mengalami tekanan hidrostatis paling besar? Mengapa demikian?
2. Dongkrak hidolik dapat mengangkat beban yang berat seperti mengangkat mobil. Bagaimana prinsip kerja dongkrak hidrolik sesuai hukum Pascal ? 3. Dari kelima pernyataan berikut, manakah yang menunjukan sifat tekanan
hidrostatis?
(a) tekanan hidrostatis bergantung pada kedalaman zat cair (b) tekanan hidrostatis bergantung pada luas permukaan wadah (c) tekanana hidrostatis bergantung pada bentuk wadah
(d) Gaya yang dihasilkan selalu tegak lurus permukaan bidang batas (e) pada tinggi permukaan air sama maka tekanan hidrostatisnya sama
4. Alat-alat manakah yang prinsip kerjanya berdasarkan hukum bejana berhubungan?
(a) Tangki air (b) ceret
(c) alat pengepres kapas (d) pompa sepeda (e) dongkrak hidrolik Lampiran 16
5. Perhatikan gambar di bawah ini!
Pernyataan manakah yang sesuai dengan gambar ?
(k) Berat batu yang dicelup lebih kecil seolah-olah berkurang daripada berat batu di udara
(l) Batu yang tercelup mempunyai massa yang lebih kecil dari batu yang tidak tercelup
(m)Besar gaya ke atas yang diberikan air berbanding terbalik dengan volume air yang dipindahkan
(n) Benda yang dicelupkan mendapatkan gaya ke atas yang besarnya sama dengan berat zat cair yang dipindahkan
(o) Semakin besar volume air yang dipindahkan, semakin besar gaya ke atas 6. Perhatikan gambar di bawah ini!
Pada lubang C air akan memancar paling jauh. Mengapa demikian? (Jelaskan sesuai dengan prinsip tekanan hidrostatis)
Percobaan di atas menunjukan prinsip hukum Pascal. Menurut anda bagaimana pancaran air saat balon yang telah dilubangi tersebut ditekan pada bagian ujungya? Mengapa demikian?
8. Perhatikan gambar berikut!
Sesuai dengan prinsip tekanan hidrostatis, manakah bentuk bendungan yang paling sesuia? Mengapa demikian?
9. Perhatikan gambar berikut!
Benda A, B, dan C terbuat dari bahan, massa, dan volume yang sama dicelupkan ke dalam 3 jenis zat. Manakah zat cair yang mempunyai massa jenis paling besar?
10. Sebuah sistem pompa hidrolik dirancang agar dapat mengangkat beban sebesar 200 kali gaya tekan maksimum. Berapakah perbandingan luas antara penyangga beban dan penyangga gaya?
11. Balon udara, kapal laut dan kapal selam menggunakan prinsip hukum Archimedes dalam kerjanya, dimana ada 3 keadaan tercelup dalam fluida yakni terapung, melayang dan tenggelam. Apa yang dimaksud dengan keadaan terapung, melayang dan tenggelam? Apa syarat-syarat yang menyebabkan keadaan tersebut?
12. Sebutkan 3 contoh penerapan hukum Pascal dalam kehidupan sehari hari! 13. Bagaimanakah hukum bejana berhubungan?
14. Dua tabung dihubungkan, sehingga membentuk huruf U. Tabung sebelah kanan diisi minyak ( ) dan sebelah kiri diisi air ( ). Permukaan cairan manakah yang lebih tinggi dalam tabung tersebut? Jika tinggi minyak 15 cm, maka hitung selisih ketinggian keduanya!
15. Balok kayu volumenya 200 cm3 dicelupkan ke dalam air yang masa jenisnya 1000 kg/ m3, massa jenis kayu 600 kg/ m3. Berapakah Volume zat cair yang dipindahkan? Berapakah gaya ke atas yang dialami balok tersebut?
16. Bendungan air memiliki ketebalan berbeda, di bagian bawah lebih tebal daripada bagian atas. Mengapa demikian?
17. Mesin pengangkat mobil hidrolik, memiliki luas penampang masing-masing 10 cm2 dan 100 cm2. Pada pengisap kecil diberi gaya 500 N maka berapa berat beban maksimal yang dapat diangkat pada pengisap besar?
18. Bagaimana cara anda untuk membedakan antara telur yang baik dan telur yang busuk dengan menggunakan air tawar?
19. Bagaimanakah cara anda membuktikan hubungan tekanan dengan kedalaman dalam suatu percobaan sederhana?
20. Bagaimanakah cara anda untuk menemukan konsep bahwa tekanan zat cair dalam ruang tertutup, tekanannya akan diteruskan ke segala arah dengan menggunakan percobaan sederhana?
POKOK BAHASAN TEKANAN ZAT CAIR Mata Pelajaran : IPA Fisika
Sekolah : SMP Negeri 2 Boja Kelas / semester : VIII / Genap
Indikator Pencapaian Aspek Berpikir Kritis Indikator Berpikir Kritis Nomer
Item Soal Jawaban Skor
Mengidentifikasikan konsep tekanan hidrostatis dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
3 3a 20 Perhatikan gambar berikut!
Manakah bentuk bendungan yang paling sesuia dengan prinsip tekanan hidrostatis? Mengapa demikian?
Yang paling sesuai adalah bentuk C. Tekanan hidrostatis semakin bertambah seiring pertambahan kedalamannya, sehingga desain sebuah dinding bendungan sengaja dibuat semakin ke dasar semakin tebal. Hal ini untuk menahan besar tekanan bagian bawah.
2 3
5 5a 15 Bagaimanakah cara anda membuktikan hubungan tekanan dengan kedalaman dalam suatu percobaan sederhana?
Cara membuktikannya adalah dengan menggunakan botol plastik bekas yang elah dilubangi dengan ketinggin yang berbeda. Kemudian botol diisi air dan diamati jauhnya air yang keluar dari masing-masing lubang.
Setelah itu dapat diketahui pancuran air terjauh. Maka dapat disimpulkan semakin dalam, air pancurannya
2
3
ampiran 17
semakin besar. 1 1a, 1b, 1c 1 Perhatikan gambar di bawah ini!
Benda A, B, dan C manakah yang
mengalami tekanan hidrostatis paling besar? Mengapa demikian?
Yang mengalami tekanan hidrodtatis adalah benda C.
Karena tekanan hidrostatis ini bergantung pada kedalam zat cair, semakin dalam, tekanannya akan semakin besar, dan batu C menempati tenpat yang paling dalam ( paling dekat dengan dasar).
2
3
2 2a 4 Dari pernyataan dibawah ini, sifat tekanan hidrostatis sesuai dengan pernyataan nomor....
(vi) Pada kedalaman yang sama, tekanan hidrostatis sama besar (vii) Tekanan hidrosatis sebanding
dengan kedalaman zat cair
(viii) Massa jenis zat cair berbanding terbalik dengan tekanan hidrostatisnya
(ix) Makin besar kedalaman zat cair,
(iii) Pada kedalaman yang sama, tekanan hidrostatis sama besar (iv) Tekanan hidrosatis sebanding
dengan kedalaman zat cair
5
(x) Tekanan hidrostatis dipengaruhi bentuk wadah zat cair
2 2b 6 Perhatikan gambar di bawah ini!
Pada lubang manakah air akan memancar paling jauh? Mengapa demikian?
Air akan memancar paling jauh pada lubang E.
Karena tekanan zat cair berbanding lurus dengan kedalaman. Semakin dalam, maka tekanannya semakin besar sehingga air akan memancar paling jauh pada lubang E.
2 3 Menganalisis konsep bejana berhubungan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
4 4a 18 Tuliskan bunyi hukum bejana berhubungan! Permukaan zat cair sejenis yang tak bergerak di dalam bejan berhubungan selalu terletak pada satu bidang datar.
5
1 1a,1b,1c 2 Penampung air yang dilengkapi dengan pipa selalu dipasang ditempat yang lebih tinggi daripada keran. Bagaimanakah hal ini dapat dijelaskan dengan hukum fisika?
Penampung air yang diletakkan di tempat yang tinggi dapat dijelaskan dengan hukum fisika, yaitu hukum bejana berhubungan. Hukum ini menyatakan bahwa permukaan zat cair dalam sebuah bejana berhubungan akan selalu mendatar. Apabila keran pada penampung air dibuka, air yang ada di bak berusaha untuk mencapai permukaan mendatar. Akibatnya air mengalir sepanjang pipa dan keluar melalui keran.
5
2 2a 5 Pernyataan di bawah ini, manakah yang menggunakan penerapan prinsip bejana
(iii) Air tidak tumpah dari mulut ceret karena mulut ceret dibuat
(vi) Air tidak tumpah dari mulut ceret karena mulut ceret dibuat lebih tinggi dengan permukaan tabung ceret (vii) Air dari PAM dapat mengalir ke
rumah-rumah dari tangki penyimpanan
(viii) Minyak tananh yang dapat bergerak naik melalui sumbu kompor
(ix) Menyiram bunga dengan menggunakan selang, dan mempersempit ujung selang tempat keluarnya air
(x) Tukang batu menggunakan waterpas
tabung ceret
(iv) Air dari PAM dapat mengalir ke rumah-rumah dari tangki penyimpanan
(vi) Tukang batu menggunakan waterpas
4 4b 11 Dua tabung dihubungkan, sehingga
membentuk huruf U. Tabung sebelah kanan diisi minyak ( ) dan sebelah kiri diisi air ( ). Permukaan cairan manakah yang lebih tinggi dalam tabung tersebut? Jika tinggi minyak 8 cm, maka hitung selisih ketinggian keduanya!
Diket:
Yang lebih tinggi adalah permukaan cairan yang sebelah kanan yaitu cairan yang massa jenisnya lebih rendah minyak, air, hm = 8 cm Ditanya: selisih h? Jawab: 1 1 3 171
1,6 cm Menganalisis Konsep
hukum Pascal dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
2 2b 19 Perhatikan gambar di bawah ini!
Percobaan di atas menunjukan prinsip hukum Pascal. Menurut anda bagaimana pancaran air saat balon yang telah dilubangi tersebut ditekan pada bagian ujungya? Mengapa demikian?
Balon yang berisis air ditususk dengan jarum di beberapa tempat, kemudian ujungnya ditekan dengan tangan maka airnya memancar ke segala arah. Hal ini terjadi karena tekanan yang diberikan tangan diterima oleh kulit balon dan air, kemudian diteruskan oleh air ke segala arah. Besar tekanan ke segala arah tersebut ternyata sama rata dan sama kuat.
5
4 4a 17 Sebutkan 3 contoh penerapan hukum Pascal dalam kehidupan sehari hari!
Penerapan hukum Pascal: k. Dongkrak hidrolik l. Rem hidrolik
m. Alat pengankat mobil n. Alat pengepres kapas o. Kursi pasiesn dokter gigi
5
5 5a 16 Bagaimanakah cara anda untuk menemukan konsep bahwa tekanan zat cair dalam ruang tertutup, tekanannya akan diteruskan ke segala arah?
Dengan melakukan percobaan mengisi balon karet dengan air sampai penuuh, tusuk balon dengan jarum, kemudian menekan bagian ujung balon sehingga air memancar.
Pancaran air ke segala arah,
menunjukan tekanan yang diberikan ke
2
4 4a 3 Alat pengangkat mobil sering digunakan di bengkel mobil. Menurut anda bagaimana prinsip kerja alat pengangkat mobil jika dikaitkan dengan hukum Pascal?
Menggunakan prinsip hukum Pascal dengan gaya yang kecil untuk menghasilkan gaya yang besar
5
3 3a 9 Sebuah sistem pompa hidrolik dirancang agar dapat mengangkat beban sebesar 150 kali gaya tekan maksimum. Berapakah perbandingan luas antara penyangga beban dan penyangga gaya?
Diket: Ditanya: Jawab:
Jadi perbandingan luas penyangga beban dan penyangga gaya adalah 150:1
1 1
3
4 4b 13 Mesin pengangkat mobil hidrolik, memiliki luas penampang masing-masing 5 cm2 dan 25 cm2. Pada pengisap kecil diberi gaya 500 N maka berapa berat beban maksimal yang dapat diangkat pada pengisap besar?
Diketahui A1 = 5 cm2 A2 = 25 cm2 F1 = 500 N Ditanya F2= …? Jawab F2 = A2/A1 x F1 F2 = 25/5 x 500 = 2500 N 1 1 3 173
Menganalisis konsep hukum Archimedes dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
5 5a 14 Bagaimana cara anda untuk membedakan antara telur yang baik dan telur yang busuk dengan menggunakan air tawar?
Telur yang baik tenggelam dalam air tawar karena massa jenis telur yang masih baik lebih besar daripada massa jenis air tawar. Sebaliknya, telur yang sudah jelek (busuk) teraung dalam air tawar. Karena telur busuk biasanya putih telur dan kuning telurnya sudah mengering sehingga massanya menjadi ringan. Akibatnya massa jenis telur bususk lebih kecil daripada massa jenis telur yang masih baik. Hal inilah menyebabkan telur yang jelek terapung pada permukaan air tawar.
5
1 1a,1b,1c 7 Saat kita mengangkat benda di dalam air akan terasa lebih ringan dibandingkan kita mengangkat benda di atas permukaan air. Mengapa hal tersebut dapat terjadi?
Karena ada gaya ke atas air yang besarnya sama dengan gaya tekan yang diberikan
5
3 3a 8 Perhatikan gambar berikut!
Zat cair di tabung A, B, dan C mempunyai massa jenis yang sama. Dari gambar di atas
Benda yang mempunyai massa jenis paling besar adalah benda C
