BAB IV. PERSIAPAN DAN PELAKSANAAN PENELITIAN
B. Persiapan Penelitian
Sebelum penelitian dilaksanakan di kelas VII-A SMP Negeri 3
Depok-Sleman Yogyakarta, terlebih dahulu peneliti mempersiapkan
instrumen-instrumen penelitian dan pembelajaran, serta melakukan uji validitas dan
reabilitas terhadap instrumen-instrumen yang telah dibuat sebelum dikenakan
pada kelas penelitian. Uji validitas dan reliabilitas dikenakan pada instrumen
penelitian yaitu berupa lembar angket minat siswa dan soal tes akhir siswa. Uji
yang dipilih oleh peneliti adalah uji validitas isi, uji validitas butir item, dan
uji reliabilitas.
1. Validitas Butir Item Angket Minat Siswa
Untuk keperluan validitas butir item perlu dihitung terlebih dahulu
besarnya nilai korelasi dari setiap butir item angket yang kemudian akan
dibandingkan dengan nilai rtabel.
(Rtabel dapat diihat pada lampiran C.1)
Untuk uji validitas butir item angket minat siswa, peneliti
melakukan uji coba terhadap angket di kelas VII-C (kelas yang berbeda
dengan kelas penelitian).
(Perhitungan korelasi butir angket minat siswa dapat dilihat pada
lampiran C.2)
Dengan menggunakan jumlah responden sebanyak 31, maka nilai r
Jadi, df = 31 – 2 = 29 dengan taraf signifikansi 0,05. Diperoleh rtabel = 0,306. Butir Angket dikatakan valid apabila nilai rhitung ≥ rtabel, sedangkan jika rhitung < rtabel maka butir Angket dikatakan tidak valid.
Dari hasil perhitungan korelasi butir item angket minat siswa,
diperoleh sebagai berikut:
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Butir Angket Minat Siswa Butir Angket ke- rhitung rtabel Keterangan
1 0,34 0,306 Valid 2 0,34 0,306 Valid 3 0,73 0,306 Valid 4 0,40 0,306 Valid 5 0,55 0,306 Valid 6 0,31 0,306 Valid 7 0,68 0,306 Valid 8 0,64 0,306 Valid 9 0,13 0,306 Tidak Valid 10 0,28 0,306 Tidak Valid 11 0,34 0,306 Valid 12 0,16 0,306 Tidak Valid 13 0,57 0,306 Valid 14 0,50 0,306 Valid 15 0,63 0,306 Valid
16 0,30 0,306 Tidak Valid 17 0,55 0,306 Valid 18 0,36 0,306 Valid 19 0,22 0,306 Tidak Valid 20 0,21 0,306 Tidak Valid 21 0,50 0,306 Valid 22 0,64 0,306 Valid 23 0,21 0,306 Tidak Valid 24 0,10 0,306 Tidak Valid 25 0,30 0,306 Tidak Valid 26 0,39 0,306 Valid
Dari tabel di atas dapat dilihat bahwa ada butir angket yang
memiliki nilai Alpha rhitung ≥ rtabel dan ada butir angket memiliki nilai Alpha rhitung < rtabel. Ini berarti bahwa ada butir angket yang tidak valid dan
harus diperbaiki, yaitu butir angket nomor: 9, 10, 12, 16, 19, 20, 23, 24,
25.
Untuk memperbaiki pernyataan-pernyataan angket yang tidak
valid, peneliti mengkonsultasikan butir angket minat siswa tersebut kepada
dosen pembimbing. Setelah berdiskusi dan mendapatkan beberapa
pengarahan dari dosen pembimbing, maka pernyataan-pernyataan angket
yang tidak valid telah diperbaiki sehingga angket menjadi valid dan dapat
2. Reliabilitas Angket Minat Siswa
Uji reliabilitas dapat dilakukan secara bersama-sama terhadap
seluruh butir item pernyataan pada angket. Jika nilai Alpha ≥ 0,60 maka angket dikatakan reliabel.
(Hasil uji coba instrumen angket minat siswa dapat dilihat pada lampiran
C.3)
Perhitungan koefisien Cronbach Alpha (r) sebagai berikut:
r =
=
= ( ) (1 – 0,23) = (1,04) (0,77)
= 0,80
Dari perhitungan yang telah dilakukan diperoleh bahwa nilai Alpha
≥ 0,60 yaitu 0,80 ≥ 0,60, maka angket minat siswa dikatakan reliabel dan dapat digunakan sebagai instrumen dalam penelitian.
3. Validitas Isi Tes Akhir
Untuk mengukur validitas isi dari soal tes akhir, maka harus dilihat
kesesuaian antara masing-masing butir soal dengan indikator-indikator
yang akan dicapai dalam pembelajaran ini. Berikut ini adalah indikator
kognitif untuk soal tes akhir yang digunakan dalam penelitian ini.
Tabel 4.2 Indikator Soal Tes Akhir
No Indikator Kognitif Aspek Penilaian Ingatan Pemahaman konsep Aplikasi/ Penerapan
1. Menghitung keliling segitiga. Ya Ya Tidak
2. Menghitung luas segitiga. Ya Ya Tidak
3.
Mencari salah satu sisi
segitiga dari yang diketahui.
Ya Ya Ya
4.
Menyelesaikan soal aplikasi
dari luas dan keliling segitiga.
Ya Ya Ya
Berikut ini adalah hasil uji validitas isi tes akhir berdasarkan
Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas Isi Tes Akhir No.
Soal
Soal Tes Akhir No.
Indikator
1 Diketahui , dengan AB = 10 cm, BC = 15 cm,
dan AC = 20 cm. Hitunglah keliling tersebut!
1
2 Sebuah segitiga sama sisi memiliki panjang
masing-masing sisi 12 cm. Hitunglah keliling dan luas
segitiga tersebut! (Catatan: = 10,4)
1 dan 2
3 Diketahui luas daerah sebuah segitiga sama kaki
adalah 48 cm2 dengan alas 16 cm. Hitunglah tinggi
segitiga sama kaki tersebut!
3
4 Diketahui sama kaki dengan PQ = PR, QR =
50 cm, dan garis tinggi PS panjangnya 45 cm.
Hitunglah luas tersebut!
2
6 Pak Chandra memiliki kebun berbentuk seperti pada gambar di
bawah ini. Pak Adi ingin memasang pagar yang mengelilingi
kebunnya.
a. Berapa panjang pagar yang diperlukan Pak
Chandra?
b. Jika biaya pemasangan pagar Rp 36.000,00 per
meter, berapakah biaya yang harus dikeluarkan
oleh Pak Adi untuk memasang pagar tersebut?
4
7 Sebuah taman berbentuk segitiga sama kaki dengan
panjang sisi alas 12 m dan tinggi 8 m. Jika taman
tersebut akan ditanami rumput dengan biaya
Rp 80.000,00/m2, hitunglah keseluruhan biaya yang
diperlukan!
2 dan 4
Dari validasi isi di atas dapat dilihat bahwa masing-masing
indikator pada kisi-kisi soal dipenuhi/ diwakili oleh butir-butir soal, maka
soal tes valid dan soal dapat digunakansebagai instrumen .
Sebelumnya, soal tes akhir berjumlah 7 soal. Namun karena
kekurangtelitian peneliti dalam pengecekan soal, maka ada 1 soal yang
tidak digunakan dalam penelitian ini, yaitu soal nomor 5 (dianggap tidak
ada). Walaupun soal nomor 5 tidak jadi digunakan, soal tes akhir tetap
valid karena soal lain telah memenuhi validitas isi (kisi-kisi) sehingga soal
tes akhir tetap dapat digunakan sebagai instrumen dalam penelitian ini.
4. Validitas Butir Item Tes Akhir
Soal tes akhir ini diberikan/ diujicobakan di kelas VII-C (kelas
yang berbeda dengan kelas penelitian dan dipilih secara acak). Dari
Tabel 4.4 Daftar Nilai Hasil Uji Coba Tes Akhir No. Nama Siswa Nilai
1. Siswa 1 4,3 2. Siswa 2 9,2 3. Siswa 3 6,8 4. Siswa 4 6,8 5. Siswa 5 3 6. Siswa 6 4,3 7. Siswa 7 5,7 8. Siswa 8 7,3 9. Siswa 9 9,2 10. Siswa 10 9,2 11. Siswa 11 8,5 12. Siswa 12 0 13. Siswa 13 6,3 14. Siswa 14 8,3 15. Siswa 15 7,8 16. Siswa 16 9,2 17. Siswa 17 9,2 18. Siswa 18 9,2 19. Siswa 19 9,2 20. Siswa 20 8,8 21. Siswa 21 6,8
22. Siswa 22 8,8 23. Siswa 23 6,8 24. Siswa 24 9,2 25. Siswa 25 5 26. Siswa 26 9,2 27. Siswa 27 9,2 28. Siswa 28 7,2 29. Siswa 29 6,5 30. Siswa 30 9,2 31. Siswa 31 9,2 32. Siswa 32 7 Nilai Rata-Rata 7,63
(Daftar nilai hasil uji coba tes akhir lengkap dengan skor per nomor dapat
dilihat pada lampiran C.4)
Seperti pada uji coba soal tes akhir, berdasarkan hasil yang diperoleh
dari daftar nilai di atas, maka dapat ditentukan validitas butir item dari soal
tersebut.
(Perhitungan korelasi dapat dilihat pada lampiran C.5)
Setelah mengetahui nilai korelasi antara setiap butir soal terhadap total
skornya, maka dapat ditentukan apakah butir soal tersebut valid atau tidak
menggunakan jumlah responden sebanyak 31, maka nilai rtabel dapat diperoleh
melalui tabel r dengan df (degree of freedom) = n – 2. Jadi, df = 31 – 2 = 29 dengan taraf signifikansi 0,05, diperoleh rtabel = 0,306.
Buttir soal dikatakan valid apabila nilai rhitung ≥ rtabel, sedangkan jika rhitung < rtabel maka soal dikatakan tidak valid. Berdasarkan perhitungan
korelasi pada masing-masing butir soal diperoleh sebagai berikut:
Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Butir Soal No. Soal rhitung rtabel Keterangan
1 0,34 0,306 Valid 2 0,81 0,306 Valid 3 0,64 0,306 Valid 4 0,74 0,306 Valid 6 0,75 0,306 Valid 7 0,86 0,306 Valid
Karena pada setiap butir soal nilai rhitung ≥ rtabel, maka butir soal dikatakan valid sehingga butir soal dapat digunakan pada kelas penelitian.
5. Reliabilitas Tes Akhir
Untuk mengetahui reliabilitas dari soal tes uji coba tersebut
dilakukan perhitungan koefisien Alpha (r) dengan menggunakan bantuan
dikatakan reliabel. Dan sebaliknya, jika perhitungan nilai alpha ≥ 0,60 maka soal dikatakan tidak reliabel.
(Perhitungan reliabilitas soal tes akhir dapat dilihat pada lampiran C.6)
Perhitungan koefisien Cronbach Alpha (r) sebagai berikut:
r =
=
= ( ) (1 - 0,35)
= (1,2) (0,65)
= 0,78
Dari perhitungan yang telah dilakukan diperoleh bahwa nilai Alpha
≥ 0,60 yaitu 0,78 ≥ 0,60, maka soal dikatakan reliabel dan dapat digunakan dalam penelitian.
