BAB II KAJIAN TEORI
HASIL PENELITIAN
A. Profil MTs.S Unwaanunnajah
Madrasah Tsanawiyyah Unwaanunnajah terletak di desa Pondok Pucung kecamatan Pondok Aren, Tangerang Selatan. Bernaung pada yayasan Unwaanunnajah yang didirikan oleh KH. Ahmad Djusi. Di awali dengan
berdirinya majelis Ta‟lim dan Madrasah Ibtidaiyyah pada tahun 1962, kemudian yayasan melanjutkan pembangunan Madrasah Tsanawiyyah pada tahun 1996.
Di antara maksud dan tujuan awal didirikannya Madrasah Unwaanunnajah adalah mendukung program pemerintah tentang program wajib belajar Sembilan tahun yang mulai dicanangkan pada tahun 1994, membantu masyarakat agar mendapat kesempatan belajar pada pendidikan dasar Sembilan tahun khususnya di Kelurahan Pondok Pucung, dan untuk menerapkan pendidikan terpadu antara pendidikan umum dan pendidikan agama, serta dapat menciptakan pendidikan yang mudah, murah dan bermutu.
Madrasah Unwaanunnajah mempunyai visi, misi dan tujuan sebagai berikut:
a. Visi MTs Unwanunnajah
“ Terbina dalam Akhlakul Karimah, Terunggul dalam Prestasi, Terpercaya di Masyarakat ”
MTs Unwaanunnajah memilih visi ini untuk tujuan jangka panjang, jangka menengah dan jangka pendek. Visi ini menjiwai warga Madrasah
Tsanawiyah Unwaanunnajah untuk selalu mewujudkannya setiap saat dan berkelanjutan dalam mencapai tujuan madrasah.
Sedangkan Misi Madrasah adalah sebagai berikut :
a. Membina akhlak melalui ajaran agama dan keteladanan.
b. Mengembangkan pengetahuan melalui pembelajaran dan bimbingan.
c. Melaksanakan kerja sama dengan masyarakat dan lingungan sekolah
untuk menjalin keharmonisan.
d. Mengembangkan ilmu pengetahuan sesuai dengan perkembangan
zaman.
b. Misi MTs Unwanunnajah Pondok Aren
Untuk mencapai visi tersebut, perlu dilakukan suatu misi berupa kegiatan jangka pendek, menengah dan jangka panjang dengan arah yang jelas. Berikut ini merupakan misi yang dirumuskan berdasarkan visi di atas. Penjabaran misi di atas meliputi:
1. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran Islam sesuai dengan
Al-Qur‟an dan Sunnah, serta menjalankan budaya bangsa sehingga
terbangun siswa yang kompeten, berakhlak mulia dan selalu meningkatkan Iman dan Taqwa kepada Allah SWT.
2. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif serta
mendorong siswa mengenali potensinya masing-masing, agar siswa dapat berkembang secara optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki.
3. Mendorong lulusan yang berkualitas, berprestasi, berakhlak tinggi, dan
dapat menerapkan ilmu pengetahuan / mengabdi di lingkungan masyarakatnya.
4. Mampu beradaptasi pada setiap perkembangan dalam bidang
Misi merupakan kegiatan jangka panjang yang masih perlu diuraikan menjadi beberapa kegiatan yang memiliki tujuan lebih detil dan lebih jelas. Berikut ini jabaran tujuan yang diuraikan dari visi dan misi di atas.
c. Tujuan MTs Unwaanunnajah
Tujuan MTs Unwaanunnajah merupakan jabaran dari visi dan misi madrasah agar komunikatif dan bisa diukur sebagai berikut:
1. Unggul dalam kegiatan keagamaan dan kepedulian sekolah terhadap
lingkungan masyarakat dan terciptanya susana sekolah yang nyaman.
2. Unggul dalam perolehan nilai UN, UAS dan UAM
3. Unggul dalam penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, terutama
bidang agama, sain, dan matematika.
4. Unggul dalam lomba olah raga, kesenian, PMR, Paskibra, dan Pramuka.
5. Unggul dalam kebersihan dan penghijauan Madrasah.55
Tujuan madrasah kami tersebut secara bertahap akan dimonitoring, dievaluasi, dan dikendalikan setiap kurun waktu tertentu, untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Sekolah Menengah Pertama dan Madrasah Tsanawiyah yang dibakukan secara nasional, sebagai berikut:
1. Meyakini, memahami, dan menjalankan ajaran agama yang diyakini
dalam kehidupan.
2. Memahami dan menjalankan hak dan kewajiban untuk berkarya dan
memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab.
3. Berpikir secara logis, kritis, kreatif, inovatif dalam memecahkan
masalah, serta berkomunikasi melalui berbagai media.
4. Menyenangi dan menghargai seni.
5. Menjalankan pola hidup bersih, bugar, dan sehat.
55
6. Berpartisipasi dalam kehidupan sebagai cerminan rasa cinta dan bangga terhadap bangsa dan tanah air.
Selanjutnya, atas keputusan bersama guru dan siswa, SKL tersebut lebih kami rinci sebagai profil siswa MTs Unwanunnajah Pondok Aren sebagai berikut:
1. Mampu menampilkan kebiasaan sopan santun dan berbudi pekerti
sebagai cerminan akhlak mulia dan iman taqwa.
2. Mampu mengaktualisasikan diri dalam berbagai seni dan olah raga,
sesuai pilihannya.
3. Mampu mengoperasikan komputer aktif untuk program microsoft word,
exel, dan desain grafis.
4. Mampu melanjutkan ke MA/SMA/SMK terbaik sesuai pilihannya
melalui pencapaian target pilihan yang ditentukan sendiri.
5. Mampu bersaing dalam mengikuti berbagai kompetisi akademik dan non
akademik di tingkat kecamatan, kodya, propinsi, dan nasional.
6. Mampu memiliki kecakapan hidup personal dan sosial kemasyarakatan
Strategi MTs Unwaanunnajah
Untuk mewujudkan Visi dan Misi di atas terdapat sejumlah strategi yang dilakukan yaitu:
1. Meningkatkan keikut sertaan seluruh komponen dalam pengenalan dan
pengamalan ajaran agama baik dalam bidang Ubudiyah maupun Amaliyah dan akhlaqul karimah.
2. Meningkatkan kemampuan tenaga pendidik dan kependidikan dalam
penguasaan materi , metode dan strategi pembelajaran.
3. Memperbanyak dan meningkatkan kemampuan tenaga pendidik dan
kependidikan dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
4. Meningkatkan kinerja seluruh komponen untuk mencapai standard
5. Mengaktifkan MGMP baik di tingkat madrasah maupun keikut sertaan di tingkat KKM.
6. Membangun jaringan dengan berbagai pihak yang berkompeten dan
memiliki Visi dan Misi yang sama.
7. Menambah sarana dan prasarana pendukung.
8. Mengoptimalkan sarana dan prasarana yang ada.
9. Menggali dan mengembangkan sumber potensi dana baik yang
terorganisir maupun insidental.
Hingga saat ini MTs Unwaanunnajah mempunyai 7 ruang belajar, ruang kepala sekolah, ruang tata usaha, ruang guru. Dan beberapa sarana prasarana seperti ; lab. Computer, multi media, perpustakaan, mushollah, lapangan/sarana olah raga, kantin dan koperasi. Selain itu madrasah ini juga mempunyai kegiatan ekstra kulikuler yang diantaranya ; pramuka, marawis, paskibra, PMR, futsal, volley, muhadhoroh, kaligrafi, rohis, iqro dan seni baca Al-Quran. Dan Tenaga pengajar yang dimiliki Madrasah 95 persennya sudah S1 dan 75 persen tenaga pengajarnya mengajar sesuai dengan bidang akademiknya.
Kurikulum Yang digunakan MTs Unwaanunnajah yaitu KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) yang disusun oleh MTs Unwaanunnajah. Pengembangan kurikulum MTs. Unwaanunnajah yang beragam mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapain tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pegelolaan, pembiayaan dan penilaian pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan tersebut, yaitu standar isi (SI) dan standar kompetensi lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum.
