Rencana Kegiatan Harian (RKH) - SIMPULAN DAN SARAN

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

Lampiran 4. Rencana Kegiatan Harian (RKH)

96 Pertemuan Pertama Siklus I

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Kelompok : A Tema/Sub tema : ALAM SEMESTA/BENDA-BENDA LANGIT

Semester : II Hari/Tanggal : Rabu, 6 Mei 2015

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR PENILAIAN ALAT _{BSB BSH MB BB}HASIL M.K. 5 Melakukan gerakan antisipasi SE. 4 Mengendalikan perasaan M.K. 5.2 Berjalan di atas papan titian SE. 4.1 Sabar menunggu giliran Aktivitas Outdoor

- Berjalan di atas papan titian

 Guru mengatur anak-anak agar berbaris dan

menjelaskan agar mengantri

 Anak-anak membuat barisan untuk antri berjalan di atas papaan titian

 Anak-anak bergilir berjalan di atas papan titian

 Anak masuk kelas sesuai setelah berhasil melewati papan titian

Papan titian Unjuk kerja, observasi

97 doa sebelum dan

sesudah melakukan kegiatan Berdoa sebelum melakukan kegiatan

- Berdo’a sebelum kegiatan - Apersepsi tentang benda-

benda alam semesta dan macam-macam benda alam semesta

- Penjelasan kegiatan 1-3

gambar benda

alam semesta n Observasi

B.A. 3 Memahami cerita yang dibacakan

K.B. 4 Mengenal lambang huruf B.A. 3.1 Mendengarkan cerita sederhana K.B. 4.2 Menghubungk an gambar benda dengan lambang huruf

Kegiatan Inti ± 60 menit 1. Mendengarkan cerita

dengan judul “Etika Membuang Sampah”

 Guru menyiapkan tempat duduk dan tikar untuk melakukan kegiatan bercerita

 Guru menyiapkan media gambar sebagai pendukung cerita

 Anak-anak mendengarkan cerita guru

2. Menghubungkan gambar macam-macam benda alam semesta dengan tulisan

 Anak mengambil

peralatan yang diperlukan

 Setiap anak mendapatkan satu lembar kerja

 Anak mulai mengerjakan

Media gambar cerita berjudul: Etika Membuang Sampah LKA, spidol, dan pensil warna Observasi Penugasan Observasi

98 FMH. 3 Melakukan

eksplorasi dengan berbagai media dan kegiatan FMH. 3.6 Mewarnai bentuk gambar sederhana dengan rapi yaitu menghubungkan gambar dengan lambang huruf

 Anak mengumpulkan hasil pekerjaannya 3. Mewarnai gambar hutan

dan menempel gambar daun pada pola gambar pohon

 Anak mengambil

peralatan yang dibutuhkan

 Guru membagikan kertas gambar pola pohon dan gambar daun

 Anak menghias gambar pola pohon dengan menempelkangambar daun

 Anak mewarnai pola pohon pada bagian batang dan menghiasnya dengan menambah gambar sesuai minat anak  Anak mengumpulkan hasil karyanya Gambar pola pohon, gambar daun, lem, pensil warna Hasil karya Observasi Istirahat ± 30 menit - Cuci tangan

- Berdoa sebelum makan

- Bermain bebas

Kegiatan Penutup ± 30 menit

- Menyanyi

- Refleksi kegiatan

 Bercakap-cakap kegiatan yang telah dilakukan pada hari itu

 Memberikan pesan-pesan moral sehubungan dengan tema

- Memberikan penjelasan tema pembelajaran untuk esok hari - Berdo’a - Salam Percakapa n Observasi

Jumlah Anak : 17 anak

Yogyakarta, 6 Mei 2015

Guru Kelas Peneliti

C. Susirina Hastuti Wardani, S.Sn. Citra Ihtiar

100 Pertemuan Kedua Siklus I

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Kelompok : A Tema/Sub tema : ALAM SEMESTA/BENDA-BENDA LANGIT

Semester : II Hari/Tanggal :Jumʼat, 8 Mei 2015

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR PENILAIAN ALAT _{BSB BSH MB BB}HASIL M.H.5 Mengekspresikan diri dengan berkarya seni menggunakan

berbagai media

NAM.5 Membiasakan diri berperilaku baik

M.H. 5.2 Bermain dengan berbagai alat perkusi sederhana NAM. 5.2 Menggunakan barang orang lain dengan hati-hati Aktivitas Outdoor - Bermainstick

drumbandsambil menyanyi lagu “Bintang Kejora”

 Guru mengatur anak-anak agar duduk berjajar

 Anak-anak duduk dan memegang satu stick drumband

 Anak-anak memainkan stick drumband dengan aba-aba dari guru

 Anak-anak mencoba memainkan stick

drumband sendiri secara bergiliran

 Anak masuk kelas

Stick

drumband Demonstrasi, observasi

101 Kegiatan Awal ± 30 menit - Salam

- Berdo’a sebelum kegiatan - Apersepsi tentang benda-

benda langit - Penjelasan kegiatan 1-3 Gambar- gambar benda alam semesta Percakapan Observasi B.A. 3 Memahami cerita yang dibacakan

B.C. 4 Meniru huruf B.A. 3.2 Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana B.C. 4.3 Menebalkan

Kegiatan Inti ± 60 menit 4. Mendengarkan cerita

dengan judul “Asyiknya Panen Bersama”

 Guru menyiapkan tempat duduk dan tikar untuk melakukan kegiatan bercerita

 Guru menyiapkan media gambar sebagai pendukung cerita

 Anak-anak mendengarkan cerita guru

 Guru memberi beberapa pertanyaan terkait isi cerita dan meminta anak

mencoba menceritakan kembali

5. Menebalkan macam-macam tulisan benda angkasa dan mewarnai gambar benda

Media gambar cerita berjudul: Asyiknya Panen Bersama LKA, spidol, dan pensil Observasi Penugasan Observasi

102 SE. 2 Mau berbagi,

menolong, dan

membantu teman

M.H. 3

Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit

huruf SE. 2.1 Mau meminjamkan miliknya dengan senang hati M.H. 3.8 Mengisi pola angkasa  Anak mengambil

peralatan yang diperlukan

 Setiap anak mendapatkan satu lembar kerja

 Anak mulai mengerjakan yaitu menebalkan macam- macam tulisan benda angkasa

 Anak mengumpulkan hasil pekerjaannya

6. Mewarnai gambar matahari dengan jari (finger painting) dan mengisi pola gambar dengan biji lamtoro

 Anak mengambil

peralatan yang dibutuhkan

 Guru membagikan kertas pola gambar matahari dan lem warna

 Anak mewarnai gambar pola matahari dengan lem warna

 Anak mengisi pola gambar matahari dengan biji lamtoro  Anak mengumpulkan hasil karyanya warna Gambar pola matahari, lem berwarna (warna dasar), pensil warna Hasil karya Observasi

103 Istirahat ± 30 menit

- Cuci tangan

- Berdoa sebelum makan

- Makan

- Bermain bebas

Kegiatan Penutup ± 30 menit

- Menyanyi

- Refleksi kegiatan

 Bercakap-cakap kegiatan yang telah dilakukan pada hari itu

 Memberikan pesan-pesan moral sehubungan dengan tema

- Memberikan penjelasan tema pembelajaran untuk esok hari

- Berdo’a

- Salam

Percakapan Observasi

Jumlah Anak : 17 anak

Yogyakarta, 8 Mei 2015

Guru Kelas Peneliti

C. Susirina Hastuti Wardani, S.Sn. Citra Ihtiar

104 Pertemuan Ketiga Siklus I

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Kelompok : A Tema/Sub tema : ALAM SEMESTA/BENDA-BENDA LANGIT

Semester : II Hari/Tanggal :Senin, 11 Mei 2015

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR PENILAIAN ALAT _{BSB BSH MB BB}HASIL M.K. 5 Melakukan

gerakan antisipasi M.K. 5.4 Melakukan gerakan menghindar dari hal-hal yang berbahaya - Upacara bendera Aktivitas Outdoor

- Berlari menghindari batu

 Guru membuat jalan dengan rintangan batu- batu

 Anak-anak berbaris dan diminta melewati jalan tersebut

 Anak-anak bergiliran melewati jalan dengan rintangan batu

 Anak masuk kelas

Batu-batu kecil Demonstra si,

observasi

NAM. 1 Mengenal

Tuhan melalui agama NAM. 1.1 Menyebutkan

Kegiatan Awal ± 30 menit - Salam

105 yang dianutnya ciptaan Tuhan - Apersepsi tentang benda-

benda di sekitar anak - Membedakan benda ciptaan

Tuhan dan manusia - Penjelasan kegiatan 1-3 di sekitar anak (gambar ciptaan Tuhan dan ciptaan manusia) B.A. 3 Memahami cerita yang dibacakan

K.B 3 Mengenal lambang bilangan B.A. 3.3 Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita K.B. 3.3 Menghubungk an lambang

Kegiatan Inti ± 60 menit 7. Mendengarkan cerita

dengan judul “Berlibur Bersama”

 Guru menyiapkan tempat duduk dan tikar untuk melakukan kegiatan bercerita

 Guru menyiapkan media gambar sebagai pendukung cerita

 Anak-anak mendengarkan cerita guru

 Guru memberi beberapa pertanyaan terkait isi cerita dan meminta anak

mencoba menceritakan kembali

8. Mengurutkan angka

membentuk gambar bintang

 Anak mengambil

peralatan yang diperlukan

Media gambar cerita berjudul: Berlibur Bersama LKA, spidol, dan pensil warna Observasi Penugasan Observasi

106 M.H. 4 Melakukan gerakan manipulatif untuk menghasilkan sesuatu dengan menggunakan berbagai media SE. 1 Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan bilangan membentuk benda M.H. 4.1 Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan kardus bekas SE. 1.3 Melaksanakan tugas yang diberikan sampai selesai

 Setiap anak mendapatkan satu lembar kerja

 Anak mulai mengerjakan yaitu menebalkan angka yang akan membentuk bintang

 Anak mengumpulkan hasil pekerjaannya 9. Membuat hiasan bulan dan

bintang

 Anak mengambil

peralatan yang dibutuhkan

 Guru membagikan gambar bulan dan bintang

 Anak menghias gambar bulan dengan potongan kertas warna-warni lalu menempel bintang dengan pita ke bagian bawah bulan

 Anak dibantu guru mengikat hiasan dengan pita untuk ditempelkan ke jendela kelas  Anak mengumpulkan hasil karyanya Gambar bulan dan bintang, pita, potongan kertas warna warni, lem (warna dasar), pensil warna Hasil karya Observasi Istirahat ± 30 menit - Cuci tangan

107

- Berdoa sebelum makan

- Makan

- Bermain bebas

Kegiatan Penutup ± 30 menit

- Menyanyi

- Refleksi kegiatan

 Bercakap-cakap kegiatan yang telah dilakukan pada hari itu

 Memberikan pesan-pesan moral sehubungan dengan tema

- Memberikan penjelasan tema pembelajaran untuk esok hari

- Berdo’a

- Salam

Percakapan Observasi

Jumlah Anak : 17 anak

Yogyakarta, 11 Mei 2015

Guru Kelas Peneliti

C. Susirina Hastuti Wardani, S.Sn. Citra Ihtiar

108 Pertemuan Pertama Siklus II

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Kelompok : A Tema/Sub tema : ALAM SEMESTA/BENDA-BENDA LANGIT

Semester : II Hari/Tanggal : Jumʼat, 15 Mei 2015

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR PENILAIAN ALAT _{BSB BSH MB BB}HASIL M.K. 6 Menendang

sesuatu secara terarah M.K. 5.1 Menendang bola ke arah gawang Aktivitas Outdoor - Memasukkan bola ke gawang  Guru menyediakan gawang dan bola

 Anak-anak berbaris dan diminta satu per satu menendang bola agar masuk ke gawang

 Anak-anak bergiliran menendang bola

 Anak masuk kelas

Gawang, bola

tendang Demonstrasi, observasi

SE. 6 Menunjukkan

rasa percaya diri SE. 6.4 Berani mempertahank an

pendapatnya

Kegiatan Awal ± 30 menit - Salam

- Berdo’a sebelum kegiatan - Apersepsi tentang astronot

danbenda-benda yang digunakan astronot Gambar- gambar astronot dan gambar benda yang Percakapan Observasi

109

- Penjelasan kegiatan 1-3 digunakan astronot B.A. 1 Menyimak

perkataan orang lain

K.A 1 Mengenal benda berdasarkan fungsi (pisau untuk memotong, pensil untuk menulis) B.A. 1.2 Memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu K.A 1.2 Menyebutkan dan menceritakan perbedaan dua buah benda

Kegiatan Inti ± 60 menit 10.Mendengarkan cerita

dengan judul “Siti dan Rumah Kardus”

 Guru menyiapkan tempat duduk dan tikar untuk melakukan kegiatan bercerita

 Guru menyiapkan media gambar sebagai pendukung cerita

 Anak-anak mendengarkan cerita guru

 Guru memberi beberapa pertanyaan terkait isi cerita dan meminta anak

mencoba menceritakan kembali

11.Mewarnai dan memberikan tanda pada benda-benda yang digunakan astronot

 Anak mengambil

peralatan yang diperlukan

 Setiap anak mendapatkan satu lembar kerja

 Anak mulai mengerjakan

Media gambar cerita berjudul: Siti dan Rumah Kardus LKA, spidol, dan pensil warna Observasi Penugasan Observasi

110 M.H. 10

Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan manipulatif

SE. 1 Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan M.H. 10.5 Mencocok dengan pola buatan guru SE. 1.2 Mampu bekerja sendiri

dengan mewarnai benda- benda kemudian memberi tanda pada benda yang digunakan astronot

 Anak mengumpulkan hasil pekerjaannya 12.Membuat kreasi pop up

(mewarnai, mencocok, dan menempel)

 Anak mengambil

peralatan yang dibutuhkan

 Guru membagikan pola gambar astronot

 Anak mewarnai gambar lalu mencocok gambar astronot tersebut

 Guru membagikan karton untuk menempel gambar astronot  Anak mengumpulkan hasil karyanya Gambar pola astronot, lem (warna dasar), pensil warna Hasil karya Observasi Istirahat ± 30 menit - Cuci tangan

- Berdoa sebelum makan

- Makan

- Bermain bebas

Kegiatan Penutup ± 30 menit

111

- Refleksi kegiatan

 Bercakap-cakap kegiatan yang telah dilakukan pada hari itu

 Memberikan pesan-pesan moral sehubungan dengan tema

- Memberikan penjelasan tema pembelajaran untuk esok hari

- Berdo’a

- Salam

Percakapan Observasi

Jumlah Anak : 17 anak

Yogyakarta, 15 Mei 2015

Guru Kelas Peneliti

C. Susirina Hastuti Wardani, S.Sn. Citra Ihtiar

112 Pertemuan Kedua Siklus II

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Kelompok : A Tema/Sub tema : ALAM SEMESTA/BENDA-BENDA LANGIT

Semester : II Hari/Tanggal : Senin, 18 Mei 2015

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR PENILAIAN ALAT _{BSB BSH MB BB}HASIL M.K. 1 Menirukan gerakan binatang, pohon tertiup angin, pesawat terbang, dsb SE. 4 Mengendalikan perasaan M.K. 1.1 Menirukan gerakan binatang (kupu-kupu terbang) SE. 4.1 Sabar menunggu giliran - Upacara bendera Aktivitas Outdoor

- Menirukan gerakan kupu- kupu terbang

 Guru memberi aba-aba dan mencontohkan gerakan kupu-kupu terbang

 Anak-anak berbaris dan diminta satu per satu menirukan gerakan kupu- kupu terbang sambil menyanyi lagu kupu-kupu yang lucu

 Anak-anak bergiliran menendang bola

 Anak masuk kelas

Demonstra si,

observasi

Kegiatan Awal ± 30 menit

113 - Berdo’a sebelum kegiatan - Apersepsi tentang

pemandangan alam dan menceritakan pengalaman berlibur - Penjelasan kegiatan 1-3 gambar pemandangan alam Observasi B.A. 1 Menyimak perkataan orang lain

NAM. 4 Mengenal berperilaku baik/sopan MH. 2 Menjiplak bentuk B.A. 1.1 Mendengarkan orang tua/teman berbicara NAM. 4.4.1 Memiliki toleransi terhadap sesama MH. 2.3 Menjiplak

Kegiatan Inti ± 60 menit 13.Mendengarkan cerita

dengan judul “Petualangan Nico dan Lala”

 Guru menyiapkan tempat duduk dan tikar untuk melakukan kegiatan bercerita

 Guru menyiapkan media gambar sebagai pendukung cerita

 Anak-anak mendengarkan cerita guru

 Guru memberi beberapa pertanyaan terkait isi cerita dan meminta anak

mencoba menceritakan kembali

14.Mewarnai pemandangan alam dengan pasta warna dan membuat pelangi

Media gambar cerita berjudul: Petualangan Nico dan Lala

Gambar pemandangan,

Observasi

Hasil karya

114 K.C. 2 Mengenal

konsep bilangan

SE. 1 Menunjukkan sikap mandiri dalam memilih kegiatan bentuk benda- benda di sekitar K.C. 2.3 Membuat urutan bilangan 1-10 dengan benda SE. 1.2 Mampu bekerja sendiri  Anak mengambil

peralatan yang diperlukan

 Anak mulai mengerjakan dengan mewarnai

pemandangan alam dan menjiplak bentuk pelangi lalu mewarnai pelangi dengan pasta warna

 Anak mengumpulkan hasil pekerjaannya 15.Mengurutkan bilangan

dengan benda

 Anak mengambil

peralatan yang dibutuhkan

 Anak mewarnai gambar lalu menggunting gambar dan ditempelkan pada kertas gambar secara urut sesuai bilangan  Anak mengumpulkan hasil pekerjaannya pasta warna, spidol, dan pensil warna LKA Observasi Penugasan Observasi Istirahat ± 30 menit - Cuci tangan

- Berdoa sebelum makan

- Makan

- Bermain bebas

Kegiatan Penutup ± 30 menit

115

- Refleksi kegiatan

 Bercakap-cakap kegiatan yang telah dilakukan pada hari itu

 Memberikan pesan-pesan moral sehubungan dengan tema

- Memberikan penjelasan tema pembelajaran untuk esok hari

- Berdo’a

- Salam

Percakapan Observasi

Jumlah Anak : 17 anak

Yogyakarta, 18 Mei 2015

Guru Kelas Peneliti

C. Susirina Hastuti Wardani, S.Sn. Citra Ihtiar

116 Pertemuan Ketiga Siklus II

RENCANA KEGIATAN HARIAN

Kelompok : A Tema/Sub tema : ALAM SEMESTA/BENDA-BENDA LANGIT

Semester : II Hari/Tanggal : Rabu, 20 Mei 2015

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN MEDIA DAN SUMBER BELAJAR PENILAIAN ALAT _{BSB BSH MB BB}HASIL M.K. 3 Melakukan gerakan melompat, meloncat, dan berlari secara terkoordinasi

SE. 5 Mentaati aturan yang berlaku dalam suatu permainan

M.K. 3.1 Melompat dengan dua kaki atau satu kaki dengan seimbang SE. 5.1 Mengikuti aturan permainan Aktivitas Outdoor

- Bermain lompat tali karet

 Guru memberi aba-aba dan mencontohkan

gerakan melompat dengan tali karet

 Anak-anak berbaris dan diminta satu per satu melompat melewati tali karet

 Anak masuk kelas

Tali karet Demonstra si,

observasi

Kegiatan Awal ± 30 menit - Salam

- Berdo’a sebelum kegiatan - Apersepsi tentang pemandangan alam - Penjelasan kegiatan 1-3 Gambar- gambar pemandangan alam Percakapan Observasi

117 B.A. 3 Memahami

cerita yang dibacakan

NAM. 4 Mengenal berperilaku

baik/sopan

MH. 3

Mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan yang rumit

B.A. 3.2 Menceritakan kembali isi cerita secara sederhana NAM. 4.1 Berbicara/berb ahasa baik/sopan dengan sesama teman MH. 3.7 Merobek kertas

Kegiatan Inti ± 60 menit 16.Mendengarkan cerita

dengan judul “Kue-kue Keberuntungan”

 Guru menyiapkan tempat duduk dan tikar untuk melakukan kegiatan bercerita

 Guru menyiapkan media gambar sebagai pendukung cerita

 Anak-anak mendengarkan cerita guru

 Guru memberi beberapa pertanyaan terkait isi cerita dan meminta anak

mencoba menceritakan kembali

17.Membuat pohon dari kertas

 Anak mengambil

peralatan yang diperlukan

 Anak mulai mengerjakan merobek kertas warna- warni

 Anak membentuk batang pohon dan menempel kertas warna-warni pada ujung batang membentuk

Media gambar cerita berjudul: Kue-kue Keberuntungan Kertas warna- warni, kertas gambar, lem, pensil/pasta warna Observasi Hasil karya Observasi

118 K.B. 2

Mengklasifikasikan benda ke dalam kelompok yang sama atau sekelompok yang sejenis, atau

kelompok yang berpasangan dua versi

K.B. 2.4 Mengelompok kan benda yang sejenis daun  Anak mengumpulkan hasil pekerjaannya 18.Mewarnai gambar bintang

sesuai dengan warna yang sudah ditentukan

 Anak mengambil

peralatan yang dibutuhkan

 Anak mewarnai gambar sesuai warna yang sudah ditentukan guru (bintang besar berwarna merah, bintang sedang berwarna kuning, dst.)  Anak mengumpulkan hasil pekerjaannya Gambar bintang, pensil warna Penugasan Observasi Istirahat ± 30 menit - Cuci tangan

- Berdoa sebelum makan

- Makan

- Bermain bebas

Kegiatan Penutup ± 30 menit

- Menyanyi

- Refleksi kegiatan

 Bercakap-cakap kegiatan yang telah dilakukan pada hari itu

 Memberikan pesan-pesan

Percakapan Observasi

119 moral sehubungan dengan tema

- Memberikan penjelasan tema pembelajaran untuk esok hari

- Berdo’a

- Salam Jumlah Anak : 17 anak

Yogyakarta, 20 Mei 2015

Guru Kelas Peneliti

C. Susirina Hastuti Wardani, S.Sn. Citra Ihtiar

120

LAMPIRAN 5

Dalam dokumen PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK A DI TK PKK GEDONGKIWO MANTRIJERON YOGYAKARTA. (Halaman 110-135)