Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Harian
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK HARIAN (RPPTH)
Satuan Pendidikan : SDN Kalasan 1 Kelas/ Semester : IV/ 1
Mata Pelajaran : Matematika, IPA, SBdP
Tema/ Sub Tema : Peduli Terhadap Makhluk Hidup/ Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
Pembelajaran ke- : 1
Alokasi Waktu : 8 x 35 menit A. Kompetensi Inti
1 Menerima, menghargai, dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru.
3
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
4
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis, dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Mapel Kompetensi Dasar Indikator IPA 1.1 Bertambah keimanannya dengan
menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya, serta
mewujudkannya dalam pengamalan ajaran agama yang dianutnya
1.1.1 Menunjukkan sikap bersyukur atas keberadaan hewan dan tumbuhan di lingkungan dengan berdoa
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan inkuiri ilmiah dan berdiskusi
2.1.1. Menunjukkan rasa ingin tahu dalam aktivitas sehari-hari
3.1 Menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan dan fungsinya
3.1.1 Menyebutkan nama dari bagian luar tubuh hewan
3.1.2 Menjelaskan fungsi dari bagian luar tubuh hewan
3.1.3 Menyebutkan nama dari bagian luar tubuh tumbuhan 3.1.4 Menjelaskan fungsi dari bagian luar tubuh tumbuhan 4.1 Menuliskan hasil pengamatan
tentang bentuk luar (morfologi) tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya
4.1.1 Menuliskan hasil pengamatan tentang bentuk luar tubuh hewan dan fungsinya 4.1.2 Menuliskan hasil pengamatan tentang bentuk luar tubuh hewan dan fungsinya Matematika 1.1 Menerima, menjalankan, dan
menghargai ajaran agama yang dianutnya
1.1.1 Menunjukkan perilaku menjalankan ajaran agama dengan berdoa
2.1 Menunjukkan sikap kritis, cermat dan teliti, jujur, tertib dan
mengikuti aturan, peduli, disiplin
2.1.1 Menunjukkan sikap teliti dalam mengerjakan tugas
waktu, tidak mudah menyerah serta bertanggungjawab dalam mengerjakan tugas
3.1 Mengenal konsep pecahan senilai dan melakukan operasi hitung
pecahan menggunakan benda konkret/gambar
3.1.1 Menentukan pecahan berdasarkan hasil pengamatan gambar
3.1.2 Melakukan operasi hitung pecahan untuk menentukan pecahan senilai
4.3 Mengurai sebuah pecahan menjadi sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah
pecahan lainnya dengan berbagi kemungkinan jawaban
4.3.1 Menguraikan sebuah pecahan menjadi hasil penjumlahan dua atau lebih pecahan lainnya
SBdP 1.1 Mengagumi ciri khas keindahan karya seni dan karya kreatif masing-masing daerah sebagai anugerah Tuhan
1.1.1 Menunjukkan sikap mengagumi keindahan karya seni sebagai anugerah dari Tuhan
2.2 Menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengamati alam di lingkungan sekitar untuk mendapatkan ide dalam berkarya seni
2.1.1 Menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengamati benda-benda di lingkungan untuk mendapatkan ide dalam berkarya
3.1 Mengenal karya dua dan tiga dimensi berdasarkan pengamatan
3.1.1 Menjelaskan pengertian karya seni kolase
4.2 Membuat karya seni kolase dengan berbagai bahan di lingkungan Sekitar
4.2.1 Membuat karya seni kolase dari berbagai bahan di lingkungan sekitar
C. Tujuan Pembelajaran Matematika
1.1.1.1 Melalui kegiaan berdoa, siswa mampu menunjukkan perilaku menjalankan ajaran agama dengan benar.
2.1.1.1 Melalui penugasan, siswa mampu menunjukkan sikap teliti dalam mengerjakan tugas dengan benar.
3.1.1.1 Melalui tanya jawab, siswa mampu menentukan pecahan berdasarkan hasil pengamatan gambar dengan benar.
3.1.2.1 Melalui penugasan, siswa mampu melakukan operasi hitung pecahan untuk menentukan pecahan senilai dengan benar.
4.3.1.1 Melalui penugasan, siswa mampu menguraikan sebuah pecahan menjadi hasil penjumlahan dua atau lebih pecahan lainnya dengan tepat.
IPA
1.1.1.1 Melalui kegiatan berdoa, siswa mampu menunjukkan sikap bersyukur atas keberadaan hewan dan tumbuhan di lingkungan dengan benar.
2.1.1.1 Melalui kegiatan pembelajaran, siswa mampu menunjukkan rasa ingin tahu dalam aktivitas sehari-hari dengan benar.
3.1.1.1 Melalui diskusi kelompok, siswa mampu menyebutkan nama dari bagian luar tubuh hewan minimal 4 bagian.
3.1.2.1 Melalui diskusi kelompok, siswa mampu menjelaskan fungsi dari bagian luar tubuh hewan dengan tepat.
3.1.3.1 Melalui diskusi kelompok, siswa mampu menyebutkan nama dari bagian luar tubuh tumbuhan minimal 4 bagian.
3.1.4.1 Melalui diskusi kelompok, siswa mampu menjelaskan fungsi dari bagian luar tubuh tumbuhan dengan tepat.
4.1.1.1 Melalui penugasan individual, siswa mampu menuliskan hasil pengamatan tentang bentuk luar tubuh hewan dan fungsinya dengan benar.
4.1.2.1 Melalui kegiatan penugasan individual, siswa mampu menuliskan hasil pengamatan tentang bentuk luar tubuh tumbuhan dan fungsinya dengan
benar.
SBdP
1.1.1.1 Melalui kegiatan pembelajaran, siswa mampu menunjukkan sikap mengagumi keindahan karya seni sebagai anugerah dari Tuhan dengan benar.
2.1.1.1 Melalui kegiatan pembelajaran, siswa mampu menunjukkan rasa ingin tahu dalam mengamati benda-benda di lingkungan untuk mendapatkan ide dalam berkarya dengan benar.
3.1.1.1 Melalui diskusi kelompok, siswa mampu menjelaskan pengertian karya seni kolase dengan benar.
4.2.1.1 Melalui penugasan, siswa mampu membuat karya seni kolase dari berbagai bahan di lingkungan sekitar minimal sebuah karya kolase.
D. Materi Pembelajaran
IPA : Bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan serta fungsinya Matematika : Pecahan senilai
SBdP : Karya seni kolase
E. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Pendekatan : Tematik integratif dan saintifik
Metode : Pengamatan, tanya jawab, diskusi kelompok, penugasan, presentasi, dan ceramah
F. Media, Alat, Sumber Pembelajaran
Media : Powerpoint interakstif dan LKS Alat : LCD dan Viewer
Sumber :
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Peduli Terhadap Makhluk Hidup : Buku Guru Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SD/MI Kelas IV -- Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (hal 1-11).
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Peduli Terhadap Makhluk Hidup : Buku Siswa Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Untuk SD/MI Kelas IV -- Edisi Revisi. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (hal 1-9).
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Penggalan 1
