BAB V................................................................................................................... 56
B. Saran
Diharapkan Puskesmas X lebih meningkatkan pelayanan dan pembinaan terhadap ODHA melalui kegiatan-kegiatan yang dapat meningkatkan kesehatan mental.
2. Bagi ODHA
ODHA diharapkan mampu mengubah sudut pandang negatif tentang penyakit yang diderita dengan memaafkan dirinya sendiri, orang-orang disekitarnya, maupun situasi dan keadaan yang terjadi, sehingga dapat meningkatkan penerimaan diri yang dimilikinya.
DAFTAR PUSTAKA
Ancok, Djamaludin, Suroso, Nashori, F. (2011). Psikologi Islami: Solusi Islam Atas Problem-Problem Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Azwar, S. (2003). Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Burhan, R. F., Fourianalistyawati, E., & Zuhroni. (2014). Gambaran kebermaknaan hidup orang dengan hiv/aids (odha) serta tinjauannya menurut islam. Jurnal Psikogenesis, 2(2).
Chaplin, J. P. (2005). Kamus lengkap psikologi. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Cook. C., Brisme, J., & Sizer, P. S. (2006). Subjective and objective descriptors of clinical lumbar spine instability: A delphi study. Manual Therapy, 11, 11- 21.
Cronbach L.J. 1963. Educational Psychology 2nd Edition. New York: Harcoury, Bruce, and World.
Coleridge, P (1997). Pembebasan dan Pembangunan. Yogyakarta: Oxfam & LP4C Dria Manunggal dengan Pustaka Pelajar.
DJ, S. D. (2016). Perbedaan Penggunaan Strategi Coping pada Siswa laki-laki dan Perempuan Kelas X di SMK Swadhipa 2 Natar Tahun Pelajaran 2014/2015.
Skripsi. Lampung: Universitas Lampung.
Djalaluddin, A., A. (2018). Hubungan antara dukungan sosial dan penerimaan diri pada ibu rumah tangga yang mengidap hiv/aids di Surakarta. Skripsi.
Yogyakarta: Universitas Islam Indonesia
Dinas Kesehatan Kabupaten Manokwari, (2019). Profil Kesehatan Kabupaten Manokwari 2019
Enright, R. D. (2001). Forgiveness is a Choice : A Step-By-Step Process for Resolving Anger and Restoring Hope. Washington DC: American Psychological Association.
Firmansyah, O., B., M., Bashori, K., Hayati, E., N. (2019). Pengaruh terapi pemaafan dengan dzikir untuk meningkatkan penerimaan diri pada orang dengan HIV/AIDS (ODHA). Jurnal Psikologi Islam, 5(1).
Florentina, R.S. (2008). Hubungan kepercayaan diri dengan penyesuaian sosial siswa Kelas VIII SMP Santa Maria Fatima. Jurnal Psiko-Edukasi. 6, 21-33 Gusti, R. P., Farlina, M., & Alfitri. (2015). Studi Fenomenologi Pengalaman Orang
HIV/AIDS (ODHA) Dalam Mendapatkan Dukungan Keluarga di Yayasan Lantera Minangkabau Support Padang. Ners Jurnal Keperawatan, 11(1), 22–
31.
Habibie, M. M., Hidayati, F. (2017). Hubungan antara pemaafan diri sendiri, pemaafan orang lain, dan pemaafan situasi dengan resiliensi pada mahasiswa baru (studi korelasi pada mahasiswa baru Universitas Diponegoro Semarang).
Jurnal Empati, 6(2) 62-69.
Handayani, M. M. (2000). Efektifitas Pelatihan Pengenalan Diri Terhadap Peningkatan Penerimaan Diri Dan Harga Diri Remaja. Jurnal Insan. Surabaya:
Fakultas Psikologi Universitas Airlangga.
Hasan, A.B.P. (2008). Pengantar psikologi kesehatan islami. Jakarta: Rajawali Pers.
Hurlock, E. B. (1974). Personality Development. New Delhi : Hill Publishing Company
Hurlock, E. B. (2006). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Ical. (2019). Angka Fantastis HIV AIDS di Manokwari, Dinkes Imbau Warga
Lakukan Screening. Diunduh dari
http://arfaknews.com/read/3250/Nasional/Angka-Fantastis-HIV-AIDS-Di-Manokwari-Dinkes-Imbau-Warga-Lakukan-Screening
Jagatpapua. (2019) Jumlah Pengidap HIV/AIDS Papua dan Papua Barat tercatat 10 Ribu Jiwa. Diunduh dari https://www.jagatpapua.com/jumlah-penderita-hiv-aids-di-papua-dan-papua-barat-tercatat-10-ribu-jiwa/
Koestoro, Budi, Basrowi (2006). Strategi penelitian social dan pendidikan.
Surabaya: Yayasan Kampusina.
Nurbani, F. (2013). Dukungan Sosial Pada ODHA. Jakarta:Universitas Gunadarma Nursalam, Kurniawati. (2007). Asuhan Keperawatan pada Pasien Terinfeksi
HIV/AIDS. Jakarta: Salemba Medika.
Masyithah, D. (2012). Hubungan dukungan sosial dan penerimaan diri pada penderita pasca stroke. Skripsi. Surabaya: Institut Agama Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya.
McCullough, M. E., Fincham, F. D., & Tsang, J. (2003). Forgiveness, forbearance, and time: The temporal unfolding of transgression-related interpersonal motivations. Journal of Personality and Social Psychology. 84(3), 540- 557.
Melinda, E. S. (2013). Pembelajaran Adaptif bagi Anak Berkebutuhan Khusus.
Jakarta: PT Luxima Metro Media.
Munthe, R. U. (2013). Perbedaan Forgiveness Ditinjau dari Tipe Kepribadian di Kecamatan Medan Timur (Tidak Diterbitkan). Universitas Medan Area
Murni, S., Green, C, W., Djauzi, S., Setiyanto, A., Okta, S. (2016). Hidup dengan HIV-AIDS. Jakarta: Yayasan Spritia.
Permatasari, V & Gamayanti W. (2016). Gambaran penerimaan diri (selfacceptance) pada orang yang mengalami skizofrenia. Jurnal: ilmiah psikologi. 3(1)
Putri. (2018). Jumlah ODHA Tahun 2018 Sebanyak 640.443 Jiwa. Diunduh dari http://infopublik.id/kategori/sosial-budaya/314722/jumlah-odha-tahun-2018-sebanyak-640-443-jiwa#
Putri. (2019). Data Juni 2019, Penderita HIV/AIDS di Indonesia Sebanyak 349.883.
Diunduh dari http://infopublik.id/kategori/sosial-budaya/390058/data-juni-2019-penderita-hiv-aids-di-indonesia-sebanyak-349-883
Rakhmat, J. (2001). Psikologi Komunikasi Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rahmandani, A., Subandi, M. A (2010). Pengaruh terapi pemaafan untuk meningkatkan penerimaan diri penderita kanker payudara. Jurnal Intervensi Psikologi. 2(2), 141-171.
Rahman, A., Putra, Y., Y., Nio, S., R. (2019). Perbedaan strategi coping stress pada pedagang laki-laki dan perempuan di pasar penampungan. Jurnal Psikologi.
2019 (1)
Ryff, C.D. (1989). Happines Is Everything or Is It? Explorations on the Meaning of Psychological Well Being. Journal of Personality and Social Psychology.
57(6), 1069-1081.
Sari, E. P. (2002). Penerimaan Diri pada Lanjut Usia. Jurnal Psikologi. 2, 73-88.
Schultz, D. (1991) . Psikologi Pertumbuhan. Yogyakarta : Kanisius
Strelan, P. & Covic, T. (2006) "A Reviewer of Forgiveness Probes Models and A Coping Framework to Guide Future Research", Journal of Social an Clinical Psychology, 23(10), 1059-1085.
Snyder, C. R., & lopez (2007). Positive Psycyhology in Scientic and Practical Exploration of Human Strength. London: Sage Publication
Supratiknya, A. (1995). Tinjauan Psikologi Komunikasi Antar Pribadi.
Yogyakarta: Kanisius (Anggota IKAPI).
Thompson, L. Y., Snyder, C. R., Hoffman, L., Michael, S. T., Rasmussen, H. N., Billings, L. S., Robert, D. E. (2005). Dispositional Forgiveness of Self, Other, and Situation. Journal of Personality, 73(2), 313–359
Unaids, (2018). UNAIDS Indonesia Country 2018.
https://www.unaids.org/en/regionscountries/countries/indonesia
Vuuren, L, V. (2006). Choose life guide for peer educators and youth leader : For youth ages 15 – 24. Usa: world relief.
Vreeman, R.C., Scanlon, M.L., McHenry, M.S., & Nyandiko, W.M. (2015). The physical and psychological effects of HIV infection and its treatment on perinatally HIV-infected children. Journal of the International AIDS Society, 18(7).
Wardhati, L. T., & Faturochman. (2006). Psikologi pemaafan (the psychology of forgiveness). Jakarta: Buletin Psikologi.
Zhafira, A., D. (2019). Pengaruh Pemaafan dan Dukungan Sosial terhadap Penerimaan Diri Wanita Tuna Susila di Balai Rehabilitasi Sosial Watunas Mulya Jaya. Skripsi. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.
Zeth, A., H., M, Asdie, A., H, Mukti, A., G, Mansoden, J. (2010) Perilaku dan risiko penyakit hiv-aids di masyarakat Papua studi pengembangan model lokal kebijakan hiv-aids. Jurnal Manajemen Pelayanan Kesehatan. 13(4).
Zulfi, I. (2017). Religiusitas dan pemaafan pada mahasiswa UII. Skripsi.
Yogyakarta: Universitas Islam Indonesia.
LAMPIRAN 1
SKALA PENERIMAAN DIRI
KUISIONER
“For you”
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU SOSIAL BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
2020
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU SOSIAL BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
PENGANTAR Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Salam sejahtera bagi kita semua
Saudara/i yang saya hormati, ditengah kesibukan Saudara/i dalam menjalani aktivitas, perkenankanlah saya Masyita Purwadi untuk belajar banyak dari pengalaman Saudara/i. Belajar mengenai apa yang Saudara/i rasakan, apa yang Saudara/i fikirkan, dan apa yang Saudara/i lakukan dalam kehidupan sehari-hari.
Kuesioner ini diedarkan untuk kepentingan penelitian saya di Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia Yogyakarta.
Jawaban-jawaban yang Saudara/i berikan merupakan informasi yang sangat berharga bagi penelitian saya khususnya dan bagi masyarakat pada umumnya ketika menghadapi situasi dan kondisi yang relatif sama. Oleh sebab itu, Saudara/i tidak perlu ragu-ragu dalam mengisi pernyataan yang terdapat dalam kuesioner ini sesuai dengan keadaan yang terjadi dan dirasakan Saudara/i saat ini. Saya berharap Saudara/i memilih respon jawaban yang paling sesuai dengan keadaan Saudara/i selama enam bulan terakhir. Kerahasiaan jawaban Saudara/i dijamin dan dijunjung tinggi dengan etika akademik penelitian. Jika ada pertanyaan lebih lanjut dapat hubungi nomor 081248969494 atau email ke [email protected].
Terimakasih atas kesediaan dan kesungguhan Saudara/i dalam pengisian kuesioner ini. Semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas kebaikan Saudara/i sekalian. Aamiin.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Hormat saya,
Masyita Purwadi IDENTITAS DIRI
Nama (boleh inisial):
Jenis Kelamin:
Agama:
Usia (saat ini):
Usia (diagnosis terinfeksi):
Terinfeksi karena: □ Hubungan Seksual
□ Transfusi Darah
□ Penggunaan Jarum Suntik
□ Lainnya...
Status: □ Single □ Cerai
□ Janda □ Nikah
□ Duda □ Lainnya...
Alamat Asal:
Dengan ini saya menyatakan bahwa saya bersedia berpartisipasi secara sukarela untuk menjadi responden dalam penelitian ini, dan jawabanjawaban yang saya berikan merupakan informasi yang sebenar-benarnya mengenai keadaan diri saya. Demikian pernyataan ini saya buat agar data ini berguna untuk kepentingan penelitian sebagaimana mestinya.
Manokwari, _______________
Responden
BAGIAN A
Petunjuk Pengisian :
Berikut ini terdapat pernyataan-pernyataan berbentuk aitem soal. Pernyataan tersebut menggambarkan diri Anda, maka tidak ada jawaban yang benar atau salah.
Setiap pernyataan memiliki empat alternatif jawaban yang menunjukkan kesesuaian dengan keadaan diri Anda.
Bacalah tiap pernyataan berikut dengan sekasama, kemudian berikan tanda checklist (√) pada pilihan yang paling sesuai dengan Anda. Jika Anda ingin mengubah jawaban, beri tanda silang (X) dijawaban sebelumnya, lalu beri tanda checklist (√) pada jawaban yang Anda pilih.
SKALA 1
1. Saya merasa berharga dihadapan teman-teman.
O O O O O
4. Saya merasa malu jika orang lain mengetahui penyakit saya.
O O O O O
5. Saya tidak ingin jika orang lain mempertanyakan tentang kondisi kesehatan saya.
6. Saya yakin orang lain mengkritik saya untuk kebaikan saya.
O O O O O
7. Saya merasa putus asa atas kritik yang diberikan oleh orang lain.
O O O O O
8. Saya merasa tetap percaya diri karena saya juga memiliki kelebihan pada diri saya.
9. Saya tidak pernah merasa rendah diri di hadapan orang lain.
O O O O O
10. Saya tidak merasa malu dengan penyakit yang saya derita.
O O O O O
11. Saya merasa malu jika bertemu dengan orang lain.
O O O O O
O O O O O
13. Pujian dari keluarga adalah semangat bagi saya.
O O O O O
14. Bila saya berbuat kesalahan saya sulit untuk mengakuinya.
O O O O O
16. Apapun yang saya lakukan merupakan tanggungjawab saya sendiri.
O O O O O
17. Saya menyesali apa yang telah terjadi, terutama penyakit yang ada pada diri saya.
18. Saya tau bahwa diri saya tidak sempurna, tetapi saya bahagia.
O O O O O
19. Saya mampu mengerjakan apa yang orang lain lakukan.
O O O O O
20. Terkadang saya merasa marah dengan penyakit yang saya miliki.
O O O O O
SANGAT
21. Saya berani mengakui kesalahan-kesalahan yang telah saya buat
O O O O O
22. Saya merasa selalu ditolak oleh orang lain karena penyakit saya.
O O O O O
23. Saya dengan senang hati akan meminta maaf jika saya bersalah.
O O O O O
24. Saya merasa percaya diri dalam menjalani kehidupan saya saat ini.
O O O O O
LAMPIRAN 2 SKALA PEMAAFAN
BAGIAN B
Petunjuk Mengerjakan:
Berikut ini terdapat pernyataan-pernyataan berbentuk aitem soal. Pernyataan tersebut menggambarkan diri Anda, maka tidak ada jawaban yang benar atau salah.
Setiap pernyataan memiliki empat alternatif jawaban yang menunjukkan kesesuaian dengan keadaan diri Anda.
Bacalah dengan seksama setiap pernyataan yang ada. Berilah tanda silang (X) salah satu angka dari rentang 1 hingga 5 pada kolom pilihan jawaban, yang paling tepat menggambarkan keadaan anda. Masing-masing angka mewakili jawaban sebagai berikut: Semua jawaban adalah benar asalkan sesuai dengan diri Ibu. Selamat mengerjakan!
No Pernyataan
Pilihan Jawaban 1 2 3 4 5 1. Saya menyesal karena memaksakan diri beraktivitas melebihi
kemampuan saya. menerima diri saya yang sedang sakit.
6. Saya dapat mengambil makna atas situasi yang terjadi dalam
No Pernyataan
Pilihan Jawaban 1 2 3 4 5 9. Saya merasa kecewa tiap kali memikirkan penyakit yang saya
derita.
10. Menjaga kondisi tubuh membuat saya terbebas dari rasa bersalah.
11. Saya sulit menerima kelalaian keluarga/ orang lain terhadap perawatan saya.
12. Saya dapat bersikap positif terhadap keterbatasan saya.
13. Saya tetap merasa berguna walau sakit.
14. Saya maklum bila keluarga/ orang lain merasa kesal ketika merawat saya.
15. Dampak pengobatan yang tidak menyenangkan membuat saya merasa terganggu.
astikan Saudara/i telah mengisi semua pernyataan dengan lengkap dan tanpa terlewat satu pun.
Terima kasih atas bantuan Saudara/i, semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas kebaikan Saudara/i.
LAMPIRAN 3
TABULASI DATA TRY OUT PENERIMAAN DIRI
Res
34 3 2 2 2 2 4 4 3 1 2 3 3 4 1 3 3 1 3 3 2 3 3 3 3
LAMPIRAN 4
TABULASI DATA TRY OUT PEMAAFAN
Responden AITEM
35 2 2 3 3 4 5 4 5 1 5 5 3 4 3 2
LAMPIRAN 5 HASIL ANALISIS AITEM
UJI RELIABILITAS DAN VALIDITAS SKALA PENERIMAAN DIRI
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
A15 48.19 105.372 .282 .437 .810
A16 47.63 105.549 .243 .396 .812
A18 47.58 103.428 .256 .551 .813
A19 47.50 100.615 .459 .549 .801
A20 48.71 107.226 .175 .492 .815
A21 47.90 102.220 .380 .473 .805
A22 48.34 99.572 .480 .575 .800
A23 47.48 102.811 .441 .638 .803
A24 47.52 97.893 .631 .719 .793
UJI RELIABILITAS DAN VALIDITAS SKALA PEMAAFAN
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
LAMPIRAN 6 SKALA PENELITIAN
KUISIONER
“For you”
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU SOSIAL BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
2020
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI
FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU SOSIAL BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
PENGANTAR Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Salam sejahtera bagi kita semua
Saudara/i yang saya hormati, ditengah kesibukan Saudara/i dalam menjalani aktivitas, perkenankanlah saya Masyita Purwadi untuk belajar banyak dari pengalaman Saudara/i. Belajar mengenai apa yang Saudara/i rasakan, apa yang Saudara/i fikirkan, dan apa yang Saudara/i lakukan dalam kehidupan sehari-hari.
Kuesioner ini diedarkan untuk kepentingan penelitian saya di Fakultas Psikologi dan Ilmu Sosial Budaya Universitas Islam Indonesia Yogyakarta.
Jawaban-jawaban yang Saudara/i berikan merupakan informasi yang sangat berharga bagi penelitian saya khususnya dan bagi masyarakat pada umumnya ketika menghadapi situasi dan kondisi yang relatif sama. Oleh sebab itu, Saudara/i tidak perlu ragu-ragu dalam mengisi pernyataan yang terdapat dalam kuesioner ini sesuai dengan keadaan yang terjadi dan dirasakan Saudara/i saat ini. Saya berharap Saudara/i memilih respon jawaban yang paling sesuai dengan keadaan Saudara/i selama enam bulan terakhir. Kerahasiaan jawaban Saudara/i dijamin dan dijunjung tinggi dengan etika akademik penelitian. Jika ada pertanyaan lebih lanjut dapat hubungi nomor 081248969494 atau email ke [email protected].
Terimakasih atas kesediaan dan kesungguhan Saudara/i dalam pengisian kuesioner ini. Semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas kebaikan Saudara/i sekalian. Aamiin.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Hormat saya,
Masyita Purwadi
IDENTITAS DIRI Nama (boleh inisial):
Jenis Kelamin:
Agama:
Usia (saat ini):
Usia (diagnosis terinfeksi):
Terinfeksi karena: □ Hubungan Seksual
□ Transfusi Darah
□ Penggunaan Jarum Suntik
□ Lainnya...
Status: □ Single □ Cerai
□ Janda □ Nikah
□ Duda □ Lainnya...
Alamat Asal:
Dengan ini saya menyatakan bahwa saya bersedia berpartisipasi secara sukarela untuk menjadi responden dalam penelitian ini, dan jawabanjawaban yang saya berikan merupakan informasi yang sebenar-benarnya mengenai keadaan diri saya. Demikian pernyataan ini saya buat agar data ini berguna untuk kepentingan penelitian sebagaimana mestinya.
Manokwari, _______________
Responden
BAGIAN A
Petunjuk Pengisian :
Berikut ini terdapat pernyataan-pernyataan berbentuk aitem soal. Pernyataan tersebut menggambarkan diri Anda, maka tidak ada jawaban yang benar atau salah.
Setiap pernyataan memiliki empat alternatif jawaban yang menunjukkan kesesuaian dengan keadaan diri Anda.
Bacalah tiap pernyataan berikut dengan sekasama, kemudian berikan tanda checklist (√) pada pilihan yang paling sesuai dengan Anda. Jika Anda ingin mengubah jawaban, beri tanda silang (X) dijawaban sebelumnya, lalu beri tanda checklist (√) pada jawaban yang Anda pilih.
SKALA 1
1. Saya merasa berharga dihadapan teman-teman.
O O O O O
4. Saya merasa malu jika orang lain mengetahui penyakit saya.
O O O O O
5. Saya tidak ingin jika orang lain mempertanyakan tentang kondisi kesehatan saya.
O O O O O
6. Saya yakin orang lain mengkritik saya untuk kebaikan saya.
O O O O O
7. Saya merasa putus asa atas kritik yang diberikan oleh orang lain.
O O O O O
8. Saya merasa tetap percaya diri karena saya juga memiliki kelebihan pada diri saya.
9. Saya tidak pernah merasa rendah diri di hadapan orang lain.
O O O O O
10. Saya tidak merasa malu dengan penyakit yang saya derita.
O O O O O
11. Saya merasa malu jika bertemu dengan orang lain.
O O O O O
13. Pujian dari keluarga adalah semangat bagi saya.
O O O O O
SANGAT
14. Bila saya berbuat kesalahan saya sulit untuk mengakuinya.
O O O O O
16. Apapun yang saya lakukan merupakan tanggungjawab saya sendiri.
O O O O O
17. Saya menyesali apa yang telah terjadi, terutama penyakit yang ada pada diri saya.
18. Saya tau bahwa diri saya tidak sempurna, tetapi saya bahagia.
O O O O O
19. Saya mampu mengerjakan apa yang orang lain lakukan.
O O O O O
20. Terkadang saya merasa marah dengan penyakit yang saya miliki.
O O O O O
21. Saya berani mengakui kesalahan-kesalahan yang telah saya buat
O O O O O
22. Saya merasa selalu ditolak oleh orang lain karena penyakit saya.
O O O O O
SANGAT TIDAK YAKIN
TIDAK YAKIN KADANG-KADANG
YAKIN SANGAT YAKIN
23. Saya dengan senang hati akan meminta maaf jika saya bersalah.
O O O O O
SANGAT TIDAK YAKIN
TIDAK YAKIN KADANG-KADANG
YAKIN SANGAT YAKIN
24. Saya merasa percaya diri dalam menjalani kehidupan saya saat ini.
O O O O O
SANGAT TIDAK YAKIN
TIDAK YAKIN KADANG-KADANG
YAKIN SANGAT YAKIN
BAGIAN B
Petunjuk Mengerjakan:
Berikut ini terdapat pernyataan-pernyataan berbentuk aitem soal. Pernyataan tersebut menggambarkan diri Anda, maka tidak ada jawaban yang benar atau salah.
Setiap pernyataan memiliki empat alternatif jawaban yang menunjukkan kesesuaian dengan keadaan diri Anda.
Bacalah dengan seksama setiap pernyataan yang ada. Berilah tanda silang (X) salah satu angka dari rentang 1 hingga 5 pada kolom pilihan jawaban, yang paling tepat menggambarkan keadaan anda. Masing-masing angka mewakili jawaban sebagai berikut: Semua jawaban adalah benar asalkan sesuai dengan diri Ibu. Selamat mengerjakan!
No Pernyataan
Pilihan Jawaban 1 2 3 4 5 1. Saya menyesal karena memaksakan diri beraktivitas melebihi
kemampuan saya. menerima diri saya yang sedang sakit.
6. Saya dapat mengambil makna atas situasi yang terjadi dalam
9. Saya merasa kecewa tiap kali memikirkan penyakit yang saya derita.
10. Menjaga kondisi tubuh membuat saya terbebas dari rasa bersalah.
11. Saya sulit menerima kelalaian keluarga/ orang lain terhadap perawatan saya.
12. Saya dapat bersikap positif terhadap keterbatasan saya.
No Pernyataan
Pilihan Jawaban 1 2 3 4 5 13. Saya tetap merasa berguna walau sakit.
14. Saya maklum bila keluarga/ orang lain merasa kesal ketika merawat saya.
15. Dampak pengobatan yang tidak menyenangkan membuat saya merasa terganggu.
Pastikan Saudara/i telah mengisi semua pernyataan dengan lengkap dan tanpa terlewat satu pun.
Terima kasih atas bantuan Saudara/i, semoga Tuhan Yang Maha Esa membalas kebaikan Saudara/i.
LAMPIRAN 7
TABULASI DATA PENELITIAN SKALA PENERIMAAN DIRI
Respo
40 2 1 1 1 2 3 2 2 2 3 2 2 4 3 2 1 2 2 3 3 41 4 0 0 4 0 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 2 4 4 4 4 42 4 1 1 0 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 0 4 3 4 4 43 2 1 1 4 2 2 3 3 1 0 3 2 4 2 3 2 1 1 4 3 44 1 1 1 1 3 4 3 2 3 1 4 4 2 4 4 1 3 3 4 4 45 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 46 1 2 0 1 0 4 2 0 4 1 4 1 3 3 3 1 1 1 3 3 47 4 2 2 2 0 4 4 3 2 1 4 4 4 4 3 2 4 2 4 4 48 1 1 0 1 1 3 4 3 3 3 4 1 4 3 3 2 2 3 3 3 49 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 4 2 2 4 4 0 4 2 3 4 50 2 2 2 2 3 1 1 2 2 2 3 2 3 1 1 2 2 2 2 2 51 4 3 0 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 0 4 4 4 4 4 4 52 2 1 0 1 2 4 2 4 2 3 4 2 2 2 2 2 3 3 2 0 53 4 2 1 2 3 4 4 3 4 3 4 2 3 4 2 2 1 3 4 4 54 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 55 3 1 0 0 2 4 3 3 3 2 4 2 3 4 3 2 3 2 4 4 56 4 3 3 2 4 4 4 4 3 4 4 2 4 4 4 2 3 4 3 4 57 4 2 1 2 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 1 1 2 3 3 58 3 3 1 3 4 3 3 3 1 3 4 1 4 3 2 3 4 1 3 4 59 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 3 3 3 3 3 0 0 0 0 2 60 4 1 1 2 1 4 2 3 4 3 4 2 3 4 4 3 3 3 3 4 61 3 1 1 3 1 3 3 3 2 3 3 2 1 3 3 2 2 2 2 3 62 3 3 3 1 4 3 3 3 2 3 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3
LAMPIRAN 8
TABULASI DATA PENELITIAN SKALA PEMAAFAN
Responden AITEM
43 1 2 3 2 3 2 1 4 3 4 5 44 5 5 3 5 4 5 4 5 4 5 5 45 5 5 3 5 4 4 3 5 4 5 5 46 1 4 2 4 1 5 3 4 4 4 1 47 3 3 2 3 5 4 3 4 1 5 3 48 1 1 4 2 3 5 5 1 4 5 2 49 1 1 4 1 5 4 3 3 4 5 2 50 4 5 1 4 2 3 4 1 1 1 5 51 5 5 5 5 5 4 5 5 5 5 3 52 1 3 5 2 5 2 3 5 2 4 1 53 4 2 4 5 5 4 5 5 5 5 5 54 1 4 3 4 1 2 1 2 4 4 4 55 4 5 3 3 4 4 4 3 4 3 3 56 5 5 5 5 5 5 5 1 5 5 3 57 4 3 3 5 5 5 3 4 4 5 5 58 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 59 3 1 3 2 1 1 3 2 3 4 3 60 2 5 4 4 4 3 2 4 3 3 4 61 5 4 4 5 4 4 4 4 5 4 4 62 4 3 4 5 4 5 4 4 4 4 4
LAMPIRAN 9
DESKRIPSI DATA PENELITIAN
Jenis_Kelamin
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Lama_Diagnosa
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Std. Deviation 6.841 10.812
Variance 46.805 116.901
b. Percentiles are calculated from grouped data.
Pemaafan
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative
46 3 4.8 4.8 14.5
LAMPIRAN 10 HASIL UJI ASUMSI
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk
Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Pemaafan .074 62 .200* .988 62 .798
Penerimaan_Diri .082 62 .200* .982 62 .512
*. This is a lower bound of the true significance.
a. Lilliefors Significance Correction
ANOVA Table
Sum of Squares df
Mean
Square F Sig.
Penerimaan_Diri * Pemaafan
Between Groups
(Combined) 4898.601 23 212.983 3.625 .000 Linearity 2379.814 1 2379.814 40.510 .000 Deviation from
Linearity
2518.787 22 114.490 1.949 .035
Within Groups 2232.367 38 58.746
Total 7130.968 61
LAMPIRAN 11 HASIL UJI HIPOTESIS
Correlations
Pemaafan Penerimaan_Diri
Pemaafan Pearson Correlation 1 .578**
Sig. (1-tailed) .000
N 62 62
Penerimaan_Diri Pearson Correlation .578** 1
Sig. (1-tailed) .000
N 62 62
**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).
LAMPIRAN 12
HASIL ANALISIS TAMBAHAN
KORELASI BERDASARKAN ASPEK
1. Korelasi antara aspek diri sendiri dengan penerimaan diri Correlations
Penerimaan_Diri Diri_Sendiri Penerimaan_Diri Pearson Correlation 1 .464**
Sig. (1-tailed) .000
N 62 62
Diri_Sendiri Pearson Correlation .464** 1
Sig. (1-tailed) .000
N 62 62
**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).
2. Korelasi antara aspek orang lain dengan penerimaan diri Correlations
Penerimaan_Diri Orang_lain
Penerimaan_Diri Pearson Correlation 1 .361**
Sig. (1-tailed) .002
N 62 62
Orang_lain Pearson Correlation .361** 1
Sig. (1-tailed) .002
N 62 62
**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).
3. Korelasi antara aspek situasi dengan penerimaan diri Correlations
Penerimaan_Diri Situasi Penerimaan_Diri Pearson Correlation 1 .603**
Sig. (1-tailed) .000
N 62 62
Situasi Pearson Correlation .603** 1
Sig. (1-tailed) .000
N 62 62
**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).
KORELASI JENIS KELAMIN TERHADAP PEMAAFAN DAN PENERIMAAN DIRI
1. Korelasi antara jenis kelamin laki-laki terhadap pemaafan dan penerimaan diri
Correlations
Pemaafan Penerimaan_Diri
Pemaafan Pearson Correlation 1 .503**
Sig. (1-tailed) .001
N 36 36
Penerimaan_Diri Pearson Correlation .503** 1
Sig. (1-tailed) .001
N 36 36
**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).
2. Korelasi antara jenis kelamin perempuan terhadap pemaafan dan penerimaan diri
Correlations
Pemaafan Penerimaan_Diri
Pemaafan Pearson Correlation 1 .676**
Sig. (1-tailed) .000
N 26 26
Penerimaan_Diri Pearson Correlation .676** 1
Sig. (1-tailed) .000
N 26 26
**. Correlation is significant at the 0.01 level (1-tailed).
LAMPIRAN 13
SURAT PERMOHONAN IZIN PENELITIAN
LAMPIRAN 14
SURAT KETERANGAN TELAH SELESAI PENELITIAN